有關(guān)幸福的演講稿匯總六篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幸福的演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸福，有人說是在難過的時(shí)候來安慰你;有人說是在你流汗的時(shí)候遞上一塊毛巾;有人還說是在你快樂時(shí)把快樂分享給別人……幸福是一種感覺，一種在心里無法用語言來說明的感覺，我有很多的幸福。
我的幸福有媽媽的愛。那次，媽媽生病了，但她還是堅(jiān)持要送我去上補(bǔ)習(xí)班。我推辭道：“不用了，我自己去上吧�！倍鴭寢尪挷徽f，比我先走出門。媽媽一路上咳個(gè)不停，但還不時(shí)叮嚀我：“要認(rèn)真聽老師講，不要分神……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送媽媽離去，便走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班……
一回家，就聽聞媽媽發(fā)燒了，我鼻子酸酸的，但我感覺很幸福，心里暖融融的'。
我的幸福有老師的愛。雙休日，我吃壞了肚子，星期一肚子還在翻江倒海。老師便走來，親切地說：“你媽媽打過電話了，難受的話你就說�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師上課時(shí)不時(shí)地朝我看看，一下課就問我難不難受。這時(shí)，我感覺到了幸福，我感覺到了被人關(guān)心的溫暖。
我的幸福還有同學(xué)的愛。那年冬天，寒風(fēng)刺骨，我的手凍得如桃子一般紅，差不多要凍僵了，這時(shí)，跟我很要好的同學(xué)許佳琦看見我凍得有點(diǎn)發(fā)抖，主動(dòng)伸出她那雙溫暖的手，捂住了我那冰冷的手。我的手不僅漸漸暖和了，心頭也涌上了一股暖流。
我的幸福數(shù)不勝數(shù)，這些幸福圍繞著我，讓我感動(dòng)開心和有了一顆懂得感恩的心。
幸福的演講稿 篇2
假如有人問什么是幸福，可能會(huì)得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福；有人認(rèn)為金榜題名時(shí)是幸福；有人則認(rèn)為花前月下是幸福......而我，作為一名礦工的妻子，每當(dāng)看到剛下班的丈夫拖著疲憊的身體出現(xiàn)在我視野的時(shí)候，我感到幸福；當(dāng)然對(duì)于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。在這里我要闡明自己的觀點(diǎn)，那就是——安全，安全是最大的幸福！
原來幸福是那么的簡單！而所有的幸福都有一個(gè)大的前提，那就是安全。據(jù)有關(guān)資料證明，在我國的各種安全事故中，煤炭生產(chǎn)傷亡人數(shù)占的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它行業(yè)。我生在煤礦，長在礦山，那高聳的井架，獵獵的紅旗，如同煤礦工人剛直的性格和堅(jiān)韌的信念，給我無限的憧憬和向往，賦予我熱愛礦山的精神；那暴怒的黑泉、斷裂的巖壁獰笑著用骯臟的黑手扼殺礦工的魂魄，制造的呻吟和痛苦，使我看到人生太多艱澀的悲傷。礦山，這生命的故園—讓我熱戀，使我悲寒。難道我們?yōu)橹畩^斗的這方圣土的興衰，必然伴有礦工兄弟肢體的`殘破、親人無辜的喪失嗎？我不愿意。我想，在座的每一位也不會(huì)愿意。
愿望與現(xiàn)實(shí)是一對(duì)孿生姊妹，同樣美好但相差萬里。愿望可以不付出就得到，那是海市蜃樓般的虛無的美�，F(xiàn)實(shí)的美卻需要某種努力才能收獲，這就需要有拼搏和奉獻(xiàn)精神，正所謂“天上不會(huì)掉餡餅”。當(dāng)我們翻開煤礦前進(jìn)的轍印，卻發(fā)現(xiàn)總有人在做“天上會(huì)掉餡餅”的夢，并為此付出了慘痛的代價(jià)：一頁頁翻去，滿篇都是帶血的文字，隱隱透出妻兒寡母嚶嚶的抽泣。那豎起的排列的鮮紅文字，象一座座人生浮雕。我們看到，那隱于黃泉路中的魂魄，用怎樣的哀怨訴說滿心的不甘。那是誰用“三違”作顏料，構(gòu)涂的人間悲劇，我們也許無從考證，但那讓人久久不能忘懷的凄慘景象卻總也拋之不去，教人心寒。
就在～年“5.3”事故中，我們失去了一位好工友——xxx。那年，他36歲。認(rèn)識(shí)他的人都說，他是一位好兒子、好丈夫、好父親。工作中他是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的一把好手。然而，事故在風(fēng)華正茂的年齡給他的人生匆匆地畫上了句號(hào)�？粗鴥鹤屿o靜地躺在陰冷的太平間，父親爬滿皺紋的臉老淚縱橫，守侯在兒子床前久久不愿離去。九歲的女兒抱著她爸爸的照片追著遠(yuǎn)去的靈車大聲哭喊：“我要我的爸爸，我要爸爸！”聽到那撕聲裂肺的呼喊，我們不難看出這一悲劇在一個(gè)九歲小孩幼小的心靈烙下怎樣的印績？如果他注重自身的安全，如果他在割煤機(jī)啟動(dòng)之前站在一個(gè)安全的地方，如果此時(shí)有人給他一個(gè)安全的提示，只需要一個(gè)如果，悲劇就不會(huì)發(fā)生。今年十月河南大平媒礦發(fā)生的瓦斯爆炸事故，吞噬了130多名礦工的生命，河南德盛煤礦特大透水事故，29名礦工下落不明。在這么短的時(shí)間內(nèi)，這么多鮮活生命的喪失，令人震驚，讓人悲痛。難道煤礦的生產(chǎn)經(jīng)營一定要礦工付出慘重的代價(jià)嗎？難道煤炭企業(yè)的發(fā)展壯大一定要犧牲一個(gè)個(gè)鮮活的生命嗎？為什么我們總在事故中總結(jié)學(xué)習(xí)，而讓我們學(xué)習(xí)的材料卻源源不斷？難道我們真的不具備與自然抗?fàn)幍哪芰Γ?/p>
那么，安全是什么？安全是一種態(tài)度。安全，是我們煤礦企業(yè)永恒不變的主題。我們經(jīng)常講“以人為本，安全第一”。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，是我們?nèi)〉眯б娴那疤�，安全�?duì)我們來說至關(guān)重要。千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！當(dāng)僥幸心理閃現(xiàn)時(shí)，麻痹思想抬頭時(shí)，請(qǐng)想一想：父母雙鬢的白發(fā)，妻子牽掛的眼神，孩子睡夢中那甜甜的微笑，難道這一切還不能打動(dòng)那浮燥的心嗎？難道這一切還不能喚醒那麻木的神經(jīng)嗎？難道這一切還不能讓我們自覺地把安全放在首位嗎？生命，一旦失去就不再回來，還有什么比幸福地活著更可貴呢？珍惜生活，愛護(hù)自我，把生命握在自己手中，去享受人間的天倫之樂，去感受人間的至愛與溫情，這該有多好……
春天走了會(huì)再來，花兒謝了會(huì)再開。然而，生命對(duì)我們只有一次��！朋友們！幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好的幸福。讓我們抓住安全這根生命線，時(shí)刻沐浴在幸福的陽光之中，享受幸福的樂趣，演義生命的精彩！
幸福的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師，各位朋友：
大家上午好！我來自蘇州均豪，今天我要演講的題目是---安全是幸福的源泉！
我想今天在座的各位，會(huì)有很多來自或者曾經(jīng)來自不同的生產(chǎn)崗位。對(duì)于“安全”這個(gè)詞，一定不會(huì)陌生，也一定有著不同但卻很深的感悟。也許和現(xiàn)在社會(huì)上流行的許多事物相比，“安全”這個(gè)詞似乎并不是那么再能夠吸引人的眼光。如果不是經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的那些與安全有關(guān)的事故與報(bào)道，也許沒有人會(huì)主動(dòng)停下來冷靜的思考更多�？墒遣还苣闶欠裨敢馊ニ伎迹踩c隱患卻無時(shí)無刻不在我們身邊。當(dāng)我們無意地打開電視，悠閑地翻開報(bào)紙，幾乎每天都能夠看到一個(gè)個(gè)真實(shí)的安全事故在不斷的重演。不分貧富貴賤，男女老少，安全與不幸對(duì)于每個(gè)人都是同樣的。不同的是，每個(gè)人對(duì)于安全選擇了截然不同的態(tài)度，也或者說對(duì)生命與幸福選擇了不同的態(tài)度。
說到這里，請(qǐng)?jiān)试S我給大家將一個(gè)就發(fā)生在我們身邊的安全事故：蘇州寒山豆制品廠因?yàn)樵O(shè)備故障，在進(jìn)行維修時(shí)因?yàn)楹鲆暟踩�，�?dǎo)致三人中毒身亡。而這三個(gè)人，一位是歸國學(xué)者，一位是工程師，一位是剛從學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生。幾個(gè)年輕的生命就在一瞬間消逝了。而當(dāng)您知道，一位是年邁的老人身邊唯一的親人時(shí)；當(dāng)您知道，這是一個(gè)曾經(jīng)幸福溫暖的新家，轟然倒塌的支柱時(shí)；當(dāng)您知道，這是一位品學(xué)兼優(yōu)，滿載家庭希望正要施展抱負(fù)的有志青年時(shí)。您的心靈是否受到了震撼？除了愕然與惋惜，我們是不是該冷靜的`思考。是的，生命再平常不過，可是再平常的生命也是幸福的載體，不能就這樣被無情的剝奪。曾經(jīng)聽過這樣一句話：對(duì)于社會(huì)，也許你只是一個(gè)普通人，可是對(duì)于家庭你卻是全部！但愿我們能重視安全，珍視生命。
每個(gè)時(shí)代的發(fā)展，必然伴隨著最強(qiáng)的音符。建設(shè)安全社會(huì)，更是目前全社會(huì)所有人最重要的任務(wù)。為了響應(yīng)國家的建設(shè)要求，省政府與時(shí)俱進(jìn)地提出了建設(shè)“平安江蘇”的號(hào)召，號(hào)召全省人民為建設(shè)平安社會(huì)，和諧社會(huì)不斷進(jìn)取。社會(huì)是人的載體，社會(huì)的發(fā)展方向也必然會(huì)影響到每個(gè)普通人的生活。當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定的高度，就會(huì)有一個(gè)更加艱巨的任務(wù)擺在我們面前。那就是如何在保證經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)更加貼進(jìn)百姓福祉的生活環(huán)境。而平安和諧，正是每個(gè)人最大的企盼。
安全不僅是貼在墻上的，那更應(yīng)該是一種自覺的意識(shí)！警惕與安全、麻痹與事故相連，我們必須時(shí)刻在心中警鐘長鳴。每次安全事故的背后，都有一個(gè)血和淚的教訓(xùn)。當(dāng)您還若無其事地在易燃場所抽著香煙，可曾想過你隨手丟棄的煙頭，有可能就是一枚燃燒彈；當(dāng)您看到別人違章操作，依然事不關(guān)己高高掛起的時(shí)候，可曾想過也許你的麻木可能會(huì)讓自己接受安全的懲罰。每次事故以后，我們都會(huì)做各樣的假設(shè)，假如他能夠聽從指揮，遵守規(guī)章制度；假如他再慢一點(diǎn)……如此等等，也許這些假設(shè)對(duì)于已故的人已毫無意義，但是卻警醒我們每個(gè)生活中的人，幸福與不幸在那一瞬間就已經(jīng)決定。
個(gè)人如此，國家和社會(huì)也是如此，安全的環(huán)境要靠每個(gè)人去創(chuàng)造。這同樣是一種義務(wù)，要我們責(zé)無旁貸的去做好。安全責(zé)任重于泰山，我們能做的也絕不僅僅是安全本身。安全沒有界限，也沒有完成的時(shí)間表。我們必須每時(shí)每刻全力以赴，平安和諧的社會(huì)才會(huì)真的走進(jìn)我們的生活。安全連著你我他，也連著千家萬戶的幸福，因?yàn)榘踩切腋５脑慈?/p>
謝謝，我的演講完了。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
幸福的演講稿 篇4
有一首歌唱道：“我在仰望，月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔…...”
小時(shí)候，我聽外婆說月亮上有張果老；上小學(xué)時(shí)，又知道了嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話傳說，這引發(fā)了我無限的遐思。月亮究竟是什么樣子，我多想一睹她的真容��！這個(gè)夢終于在今年實(shí)現(xiàn)了。
通過網(wǎng)購，我買了一架天文望遠(yuǎn)鏡，不到兩天，貨就送來了。哇，真是個(gè)大家伙：一米多長的黑色主鏡，一米多高的銀色三角架。四月二日，天放晴了，終于能看到月亮了。我懷著激動(dòng)的心情，把天文望遠(yuǎn)鏡搬到了曬臺(tái)，通過一番調(diào)整，可算是看清月球啦！我看到了密集的月坑如同大雨點(diǎn)砸在灰塵上形成的凹凼，看到了以科學(xué)家名字命名的環(huán)形山哥白尼、阿基米德，看到了月球上的陰影部分澄海、靜海，看到了月球的南北極，真是大飽眼福�。∥腋吲d得喊了起來。爸爸媽媽和外婆爭相來看。外婆興致極高，笑呵呵地說要看張果老，過了好長時(shí)間才抬起頭，連聲說：“太神奇了——太神奇了，月亮竟然是這樣子。” 為了留住這些美景，我又拿來了數(shù)碼相機(jī)，接在望遠(yuǎn)鏡上，拍了許多月球照片。
翻看月球照片時(shí)，外婆高興地說：“一個(gè)普通人家，竟能買得起一架天文望遠(yuǎn)鏡，以前想都不敢想�！�
媽媽說：“網(wǎng)購這種方式讓我們的生活更加便捷�！�
爸爸說：“不知道這架望遠(yuǎn)鏡能否望見我們上空的衛(wèi)星？”
爸爸的`話提醒了我，是呀，我多么想目睹我國發(fā)射的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，是它們給我國的交通、通訊帶來便利；我多么想目睹飛向太空的神舟飛船；我又多么想目睹飛向月球的“嫦娥三號(hào)”，看看它在月球上行走的壯觀美景。頓時(shí)，我浮想聯(lián)翩，心潮澎湃，一股幸福的暖流涌上心頭。
科技的進(jìn)步日新月異，人民的生活蒸蒸日上，開放的中國今非昔比。正如歌詞寫道：“房子大了，電話小了，感覺越來越好；假期多了，收入多了，工作越來越好；商品精了，價(jià)格活了，心情越來越好；天更藍(lán)了，水更清了，環(huán)境越來越好。”
我為生活在這偉大的時(shí)代而驕傲，也為生活在這強(qiáng)大的中國而自豪。
作為一名共青團(tuán)員，我應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)，為人民造福，為建設(shè)幸福中國揮灑汗水！讓幸福的月亮照進(jìn)千家萬戶，讓更多人嘗到甜美的幸福之果！
幸福的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《追尋幸福的教師人生》。剛剛跨出大學(xué)校門的時(shí)候，我對(duì)教師充滿著熱情與憧憬。想象著當(dāng)孩子王的那份瀟灑，想象著備受尊敬的那份自豪。可工作沒多久我就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)并不像想象中那般完美。當(dāng)我常常因?yàn)橐恍┬∈屡c孩子反復(fù)嘮叨時(shí)候，當(dāng)同行們的抱怨聲在我耳邊響起的時(shí)候，當(dāng)日益增長的物價(jià)向清貧的我發(fā)起無數(shù)次攻擊的時(shí)候，尤其是當(dāng)我驚恐的發(fā)現(xiàn)自己正以雙倍的速度衰老的時(shí)候——我徹底的迷惘了！
難道教師就是要頂著天底下最大的贊美光環(huán)，去過最不幸福的`生活嗎？我找不到答案。在迷茫中過了一段日子，學(xué)校讓我當(dāng)了班主任，并且一干就是三年。這期間讓我體味了老師的酸甜苦辣以及老師所獨(dú)有的幸福。+記得剛開始的那段時(shí)間因?yàn)槟贻p又沒有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生狀況不斷，我忙的焦頭爛額，就經(jīng)常發(fā)脾氣。那天是我生日，我又一次憤然的從教室離開，卻很意外的在我桌上出現(xiàn)了一張賀卡，上面有全班同學(xué)的簽名，還寫著：“周老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兊臒o知和淘氣，由于社會(huì)，家庭和自身的影響，我們注定是一群任性的孩子�？墒�，請(qǐng)您相信，我們的心靈是純潔的，我們對(duì)您的愛是最真誠的。生日快樂！”那天我試著微笑著走進(jìn)教室，而他們用更燦爛的笑容回報(bào)了我。
孩子就是孩子，犯錯(cuò)是難免的，其實(shí)他們都挺可愛。記得我結(jié)婚的前一天那節(jié)語文課，平時(shí)特吵的教室那天卻出奇地安靜�？僧�(dāng)我推開門時(shí)，全體學(xué)生突然起立，為我唱起了《幸福萬年長》，黑板上寫著“祝您新婚快樂”。感動(dòng)的淚水一涌而出。誰能說他們不懂事，誰又能說他們不懂情。記得中秋節(jié)那天，因?yàn)椴环偶�，學(xué)生離家遠(yuǎn)。我給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小小的月餅，原準(zhǔn)備用班費(fèi)買的。那天去上課時(shí)，學(xué)生起立，非常整齊非常大聲的說：周老師，謝謝您，也祝您中秋節(jié)快樂！那一刻，我被深深感動(dòng)了。買月餅的錢我自己掏了腰包，這些孩子，太可愛了！什么是教師的幸福？我想，我的幸福就是在那一聲聲“娟姐”的稱呼中，就在那一句句真心的“謝謝”里，就在那一張張溝通的紙條里，就是在那愛與被愛的短信傳遞間……
那么，何必去抱怨生活清貧？桃李滿天下時(shí)，我就是世上最富有的人。何必去悲嘆工作辛勞？當(dāng)多年后，學(xué)生結(jié)伴來看你時(shí)，當(dāng)他們說：“你的學(xué)生可能有千千萬，但我們只可能有您一個(gè)高三班主任”時(shí)，我覺得一切的艱辛都是值得的。何必去哀傷容顏老去？每一滴青春的汗，都滋養(yǎng)著另一個(gè)更為青春的生命！
老師們，讓我們用三寸粉筆書寫教師幸福，在三尺講臺(tái)鑄就人生輝煌。
幸福的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人人都有幸福，而幸福有分為很多種。而我就浸泡在親情，友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心這三種幸福之中。
家，有一種別樣的感覺，那是溫馨;也有一種別樣的味道，那是幸福;還有一種別樣的感情，那是愛!在母愛的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊;在父愛的關(guān)愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的`七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞—愛、幸福!
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對(duì)方高興;心情低落、惆悵滿懷時(shí)，與好友說說話、談?wù)勑摹⒔饨鈵�，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進(jìn)了了解，增進(jìn)了友誼。對(duì)于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因?yàn)槲蚁嘈�，人生的字典里不能沒有“朋友”這個(gè)詞!
教師，人類靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國家棟梁們才能充滿智慧，社會(huì)才能發(fā)展，國家才能富強(qiáng)。雖然我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對(duì)每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時(shí)無刻不在想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)月考之后，我曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再聽到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷期望及鼓勵(lì)時(shí)，內(nèi)心更是激動(dòng)不已�！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也!”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。
我們要記�。荷钍且磺呖杭ぐ旱慕豁懬�。指揮者永遠(yuǎn)是我們自己!高昂的曲調(diào)歡快的節(jié)奏使我們振奮，低調(diào)而緩慢的節(jié)奏又會(huì)讓我們的心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時(shí)刻握在自己的手中。
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