兒科門診出科小結(jié)范文（精選6篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們一定積累了不少感想吧，不如讓我們小結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)。你想好怎么寫(xiě)小結(jié)了嗎？以下是小編精心整理的兒科門診出科小結(jié)范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒科門診出科小結(jié)1
在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項(xiàng)體檢工作等等，有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，做起來(lái)有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
兒科開(kāi)展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語(yǔ)言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的，甚至還會(huì)達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過(guò)分照顧，夸大病情，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成各項(xiàng)工作：(1)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都 當(dāng)成自己的親人，曾經(jīng)有一個(gè)15歲的.女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過(guò)檢查，錢也花了不少，就是沒(méi)診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過(guò)老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問(wèn)病史及過(guò)細(xì)的體檢，病人原來(lái)就是常見(jiàn)腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。
為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作。利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來(lái)實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義。
我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了很大的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，也受到老師的表?yè)P(yáng)。
兒科門診出科小結(jié)2
今天離開(kāi)科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠張嘴，雙，雙腳，和個(gè)度警惕的腦。勤學(xué)多問(wèn)才能從師那得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠多問(wèn)才。要眼急快，有活搶著，多練習(xí)，膽操作就，什么都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，做多了然然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰(shuí)都不想，其實(shí)多點(diǎn)所謂，這樣師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，什么都要核對(duì)好，千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，萬(wàn)有個(gè)閃失受連累的是的代教師，痛苦的是患者，既擺脫不了責(zé)任良也會(huì)過(guò)不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后步，態(tài)度定要和藹，在作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑下只會(huì)增加你的魅，你并不會(huì)損失什么，將，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不個(gè)師叫你，不個(gè)患者叫你，被吩咐的事情定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作利，路輕快，不能顛三倒四了著忘了那，剛開(kāi)始的時(shí)候真的不適應(yīng)，是忘些要做的事情，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是種責(zé)任，借出去的東西定要記好，真忙的.時(shí)候可以筆記下來(lái)，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)，不能為便他們承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
定要記好些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常藥的藥理作，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)你的，我們定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們前難堪。不論什么時(shí)候袋定要有筆和個(gè)本，抽空定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過(guò)，但必要時(shí)還是要記下的，今天看了個(gè)師的實(shí)習(xí)筆記，我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒(méi)機(jī)會(huì)練下給孩扎頭和扎腳的針，沒(méi)機(jī)會(huì)練下扎留置針，沒(méi)有轉(zhuǎn)到新病區(qū)學(xué)習(xí)下，錯(cuò)過(guò)了很多東西，以后的實(shí)習(xí)活中想做的事情定要和師爭(zhēng)取，不能給留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，舉定要端莊得體不能有損天使的象，這樣患者才會(huì)尊重你。
作雖然很累很臟，但我依然熱愛(ài)著護(hù)理作，當(dāng)初的選擇沒(méi)有錯(cuò)，能喜歡的事情就是種幸福吧，嘻嘻，沿著南丁格爾前輩的跡繼續(xù)前進(jìn)唄……
兒科門診出科小結(jié)3
短短的1個(gè)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試味瓶的味道樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每天的鍛煉和我提的機(jī)會(huì)，珍惜與師們這段難得的師徒之情。
科是個(gè)獨(dú)特的科室，對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)不僅要醫(yī)術(shù)，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患家屬不擇，我們醫(yī)護(hù)員能做的就是寬容。
我們可以體會(huì)他們的情，孩病，誰(shuí)的都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)些傷的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患和他們親的時(shí)候，我明了最的財(cái)富不是錢是命和健康，我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的'命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求，努做到了不遲到、不早退、不故曠及擅離開(kāi)作崗位。對(duì)待病和藹可親，態(tài)度良好，努將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)法和臨床經(jīng)驗(yàn)。
盡提獨(dú)思考、獨(dú)解決問(wèn)題、獨(dú)作的能，培養(yǎng)全全意為民服務(wù)的崇思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床科的特點(diǎn)及科常見(jiàn)、多發(fā)病的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病的初步處理。
今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為后的學(xué)習(xí)、作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努發(fā)展我，完善我，超越我是我崇尚的理念。
兒科門診出科小結(jié)4
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束科的實(shí)習(xí)，回顧這些，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)中都有種屬于的味道，在科近個(gè)的實(shí)習(xí)活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科的師們都蠻重視，從讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位師表衷的感謝。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履護(hù)職責(zé)，嚴(yán)格要求，尊敬師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)作，熱愛(ài)童事業(yè)，全全意為患著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解科護(hù)的作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激為的.發(fā)。
在師的指導(dǎo)下，我基本掌握了科些常見(jiàn)病的護(hù)理以及些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)，也許我的能有限，但是我我的努充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能我的微笑送病健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做名默默歌唱、努飛翔的天使。
兒科門診出科小結(jié)5
在科個(gè)多的實(shí)習(xí)中，除了做好常的臨床作外，還有各項(xiàng)體檢作等等，有些作我以前沒(méi)做過(guò)，做起來(lái)有定的困難，如新作，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕煩，向師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、摸索實(shí)踐，在師的耐指導(dǎo)下，在護(hù)長(zhǎng)的教育下，在很短的時(shí)間內(nèi)便較熟悉了新科的作，明確了作的程序、向，提了作能。
在科開(kāi)展整體護(hù)理，就是以滿患的各種需要為的開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在科，護(hù)理對(duì)象是0-14歲的童。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看，這五種需要在童上均有不同程度的體現(xiàn)；為滿這些需
要，理護(hù)理是常重要的段和法。但是在童，由于語(yǔ)表達(dá)能及理解能有限，進(jìn)理護(hù)理常困難，很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和的，甚還會(huì)達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)活中的童都是獨(dú)，旦發(fā)病，母格外緊張、焦慮，他們都過(guò)分照顧，夸病情，對(duì)醫(yī)護(hù)員提出過(guò)要求。家本著“把作做的更好”這樣個(gè)標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成各項(xiàng)作：
（1）認(rèn)真接待每們病，把每位病都當(dāng)成的'親，曾經(jīng)有個(gè)15歲的病由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院（三甲醫(yī)院）做過(guò)檢查，錢也花了不少，就是沒(méi)診斷明是什么病，病及家屬都很著急，通過(guò)師們和醫(yī)仔細(xì)的詢問(wèn)病史及過(guò)細(xì)的體檢，病原來(lái)就是常見(jiàn)腸結(jié)核，診斷清楚了病及家屬都很滿意。
�。�2）認(rèn)真做好醫(yī)療書(shū)的書(shū)寫(xiě)作，以帶教師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。
為了科室的各項(xiàng)作能順利進(jìn)，我看到每位護(hù)和醫(yī)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息耽誤作。利有限的時(shí)間不遺余的勵(lì)患，耐的幫他們了解疾病、建戰(zhàn)勝疾病的信，默默地祈禱他們?cè)缈祻?fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每位來(lái)實(shí)習(xí)的醫(yī)和護(hù)都感同深受，具有很好的教育意義。
我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了，經(jīng)過(guò)不懈的努，使作平有了很的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了作的新局，也受到師的表?yè)P(yáng)。
兒科門診出科小結(jié)6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、四個(gè)科室的實(shí)習(xí)，回顧這些，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)中都有種屬于的味道，在科近個(gè)的實(shí)習(xí)活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科的師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位師表衷的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履護(hù)職責(zé)，嚴(yán)格要求，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)作，熱愛(ài)童事業(yè)，全全意為患著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解科護(hù)的作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激為的發(fā)。在師的指導(dǎo)下，我基本掌握了科些常見(jiàn)病的護(hù)理以及些基本操作。特別是對(duì)于頭針的穿刺技術(shù)，在作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患病情，從及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷�？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)，也許我的能有限，但是我我的努充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能我的.微笑送病健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做名默默歌唱、努飛翔的天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)于實(shí)際。在師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科些常見(jiàn)病的護(hù)理以及些基本操作，是我從個(gè)實(shí)習(xí)逐步向護(hù)過(guò)度，從讓我認(rèn)識(shí)到臨床作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床
才發(fā)現(xiàn)實(shí)際作所見(jiàn)并想象那么簡(jiǎn)單，并如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠平時(shí)在作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
【兒科門診出科小結(jié)】相關(guān)文章：
2022兒科出科小結(jié)09-08
護(hù)士?jī)嚎崎T診出科個(gè)人小結(jié)范文（精選7篇）06-13
兒科門診護(hù)士出科個(gè)人小結(jié)范文（精選7篇）11-12
兒科護(hù)士出科小結(jié)范文11-28
兒科出科小結(jié)范文（精選10篇）11-11
2022兒科出科小結(jié)8篇07-31
2022兒科出科小結(jié)(8篇)09-18