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計算機應用實習總結

時間:2025-06-04 14:05:10 實習總結 我要投稿
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計算機應用實習總結

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的計算機應用實習總結,希望對大家有所幫助。

計算機應用實習總結

計算機應用實習總結1

  計算機實訓在不知不覺中就結束了,我感覺自己還有好多東西要學,還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓,每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。

  在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排,把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練,對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導,還給我們講一些學習計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認真的學習,那些是重點,不是沒有方向的亂學一通,什么也學不好!經(jīng)過這次的實訓,我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。Accesss20xx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結合在一起,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。

  同實,Access概念清晰,簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個,對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然,在學習的過程中并不是一帆風順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學期我們一定認認真真的好好學!一個星期的實訓課很快結束了,我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!

  感謝學校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!、經(jīng)過短短一星期的計算機實訓,我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,在老師精心的指導下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學,經(jīng)過半年的在校學習,對電腦還只是初步的認識和理解,但在這學期期間,一直忙于理論知識的學習,沒能有機會放開課本,真正切身感受計算機魅力,所以在實訓之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但通過這次實訓,我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠!據(jù)我了解,大多數(shù)同學都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以后工作有用的`系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了,同學們都作了充分準備,在活動中同學們都提前來到教室上課,每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師,在實訓中也分別給予了我們指導,并且做詳細的講解,這次實訓活動十分成功,除了各位同學的充分準備,還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學生手操的平臺。

  通過這次實訓,我們對電腦有了更深刻的認識,做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質,健康的體魄,還要有超強的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個重點來抓!然而,在我參加培訓的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,實用性不強,而且那時學的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。

  而這次培訓的內容最顯著的特點,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時,我就專心致志地聽講,把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,感覺學習效果很好,受益匪淺。特別是EXCEL的學習,因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進一步的學習,所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓,使我的EXCIL的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的

計算機應用實習總結2

  時間如流水,轉瞬即逝,我們頂崗實習生活在忙碌中悄然而去,回首難忘那些與同學相處的日子,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落,但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍,在廣州南建八分公司實習的這3個月,我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。也是我即將走進社會的一個良好鋪墊。

  廣東南方通信建設有限公司成立于1993年10月,注冊資金1.4億,資產(chǎn)總值5.35億元,20xx年業(yè)務規(guī)模達到10億元。20xx年,公司取得通信工程施工總承包壹級資質以及高新技術企業(yè)認定,同時還是通信專業(yè)委員會主任單位之一。公司已建成網(wǎng)絡化服務體系,能為客戶提供一體化的服務,尤其在無線工程和維護領域擁有強有力的競爭實力。

  我主要分配到廣州網(wǎng)優(yōu)這個部門去做網(wǎng)優(yōu)測試員,主要是學會手機信號,語音,下載的速度的測試軟件的使用。其實這些工作不難,但是要做的好就不容易了,公司規(guī)定我們一個星期要做多少任務,具體怎么做就是我們要合理分配時間了。工作有難也有簡單是,不可能一味做簡單的,也不可能一味做困難的,如果沒有合理分配,這個星期就有可能要自己加班去完成了。頂崗實習的生活是充滿艱辛和挑戰(zhàn),這是我所預料到的,這也是我想要的,因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來你的生命無可比擬,我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多。到了廣州南建八分之后,盡管他們很快就幫我們把住宿問題解決,但那里生活習慣和在學校的時候相差太大,吃的很不習慣,住宿也沒有學校好,一時之間很難適應。但是我始終沒有被困難打倒,并且較快的適應了那里的生活。

  在實習期間我換了兩個師傅帶,兩個都有他們各自的特點。第一個喜歡把有難度的自己做,把簡單的工作交給我,這樣我學不到太多知識,倒是一身輕松,悠閑,不知時間過得快。在他的帶領下很快就知道了我這個崗位需要的工作,基本上很多都是他自己做了,所以我過的也很自在。第二個師傅呢,他和第一個的性格不同,一開始就慢慢教我工作的細致,軟件的使用,想要在最短的時間之內教會我這個崗位工作的一些基本的操作。這樣兩個人將來合作起來會更好,培養(yǎng)我單獨工作的能力。雖然有時候挺辛苦的,因為很多時候都是他叫我做有難度的,他自己做簡單的工作,但是我也從中學到了很多知識,算起來也劃算了。第一個師傅教會了我對工作的了解,第二個師傅教會了我實際操作,我覺得這樣很好的,首先對要工作的內容有了一定的了解,再去實際做,這樣的效果會好點。

  3個月的實習期雖然很短,卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習,還學會了在工作中如何與人相處,知道干什么,怎么干,按照規(guī)定的程序來完成工作任務。同時對通信這方面也有了實際操作和了解,為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。經(jīng)過這3個月實習下來,使我受益良多,具體的實踐體會如下:

  1、是要有堅定的信念。對自己想做的工作肯定。

  2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,工作起來才能得心應手。

  3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關系。工作起來得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。

  4、要學會怎樣嚴肅認真地工作。以前在學校,下課后可能和同學玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里,可不能這樣,因為,這里是公司,是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的.。工作,來不得半點馬虎,否則就會出錯,工作出錯就會給公司帶來損失。所以,絕不能再像以前那樣,要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

  5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  6、要學會虛心,因為只有虛心請教才能真正學到東西,也只有虛心請教才可使自己進步快。

  總得來說在實習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會能更大的收獲和啟發(fā)。

  在學校里學到的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短?晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就說如何與同事們相處,相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得這期間的實習更加有意義。

  此次的畢業(yè)實習為我深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力。

計算機應用實習總結3

  計算機網(wǎng)絡相關的知識對于大眾來說還是有些高大上的神秘感,網(wǎng)絡、代碼等等都給人以高科技的體驗。這里有一篇關于計算機專業(yè)暑期實習的實習報告范文,一起來分享。

  隨著就業(yè)壓力的增加,越來越多的同學們開始利用暑期為自己的未來增值。對青年學生而言,暑假本是一個調適期、休整期和過渡期。但是在新的歷史條件下,我們不僅要承擔一定的社會責任,還必須面對來自國際和國內日益加劇的競爭壓力。對于作為青年學生一部分的研究生而言,更應該有種憂患意思,在休息之余,暑期可以更多的關注本專業(yè)相關領域的最新動態(tài),致力于自身研究方向理論與實踐的結合。

  由于我們承擔了中興公司科研基金資助項目“ip網(wǎng)絡qos的研究”,暑假開始之前,我們就對暑假時間做了全面的安排,主要做好兩件事,一是關注國內外關于qos研究的最新緊張,再就是將ip網(wǎng)絡qos理論研究的成果仿真實現(xiàn),為下一步部署到實際網(wǎng)絡打下一定的基礎。

  隨著internet的飛速發(fā)展,特別是www業(yè)務的廣泛應用,ip已無可爭議地成為信息網(wǎng)絡的主流技術。基于ip技術的internet因其靈活的接入和良好的可擴展性占領了廣泛的市場,并已開始由數(shù)據(jù)領域進入寬帶多媒體通信領域。全球信息網(wǎng)絡以ip為主導技術的演進方向已成為業(yè)界的共識,ip網(wǎng)絡技術已成為包括計算機界、電信界和廣播電視界在內的整個信息行業(yè)的研究熱點。

  包括音/視頻應用在內的寬帶多媒體通信要求網(wǎng)絡提供二種能力。一是高速傳送能力,二是多業(yè)務qos支持能力。近年來由于大容量光纖傳輸系統(tǒng)和高速路由器的成功開發(fā),特別是dwdm技術的突破性進展,ip網(wǎng)絡的帶寬有了前所未有的增長,一度有人提出用過量資源配置(overprovisioning)的方法來解決服務質量問題,即用充分的帶寬來換取所需的qos。

  盡管網(wǎng)絡容量以極快的速度增長,但是今天及可以預見的將來,我們仍然不得不面對網(wǎng)絡擁塞的問題。雖然網(wǎng)絡服務提供商敷設了跨洋光纜,并使用了 cable modem和xdsl將網(wǎng)絡接入到家庭,但事實是:大部分的家庭用戶仍然通過modem以56kb/s或更低的速度接入到internet ;大多數(shù)企業(yè)仍然依靠相對較慢的專用線路通信。雖然我們建立了gbit lan,但是仍不足以支持大量的企業(yè)服務器及滿足大量的新應用的需要,即帶寬的增長不可能很快就能消除擁塞問題,原因有兩個:

  (1)會出現(xiàn)需要大量帶寬的應用——增長的帶寬使得使用速度增加,這刺激了對帶寬的需求;

  (2)高容量的光纖——當兩根光纖的'負載進入到第三根時,擁塞將不可避免。事實表明這種但單純依靠增加網(wǎng)絡帶寬的思路是不可行的,必須深入研究網(wǎng)絡資源的優(yōu)化分配技術以避免無節(jié)制的網(wǎng)絡擴容。

  傳統(tǒng)ip網(wǎng)絡的設計思想是為所有人、所有應用提供平等的服務,因此它只能提供單一的best-effort服務,無法保電子商務資料庫!

  (3)證時延、時延抖動、分組丟失率等對于電信級業(yè)務來說至關重要的服務質量。九十年代前期占主導地位的atm雖然有一整套完整的qos機制,但是它基于的是面向連接的控制技術,盡管可以借鑒,卻無法簡單地移植到無連接的ip網(wǎng)絡中。因此, 如何在ip網(wǎng)絡中提供多業(yè)務qos的問題已成為整個信息業(yè)界的熱點研究課題。

  ip qos是一個非;钴S的網(wǎng)絡研究分支,已有不少研究進展和技術標準,盡管尚未實用,但確實已為進一步研究打下了良好的技術基礎。國際上研究ip網(wǎng)絡qos技術的主要組織有ietf、itu-t、eu ist、etsi和ieee。

  在這樣的背景下,國內眾多研究機構和科研院所也相繼展開了相關的研究。此研究不但具有重要的理論意義,而且在我國已是一個迫切需要解決的實際問題。

  中興公司是一個具有從終端應用、接入、本地到核心網(wǎng)系列產(chǎn)品的電信設備制造廠商,一方面具有研究端到端ip網(wǎng)絡 qos技術的良好網(wǎng)絡環(huán)境和試驗平臺,另一方面,其自身也面臨著如何從傳統(tǒng)網(wǎng)絡技術向ip分組技術過渡的問題,深入進行本課題的研究將對公司的技術發(fā)展,尤其是當前對下一代網(wǎng)絡(ngn)的研究開發(fā)具有重要的意義。我們的項目在1年前就已全面展開,暑期的任務主要就是,將前期工作中所提出的結構模型,控制算法和相關協(xié)議在網(wǎng)絡仿真軟件ns(network simulator)中實現(xiàn),以發(fā)現(xiàn)不足,解決問題。

  ns是一個開放源代碼的軟件,為了實現(xiàn)我們的仿真目的,添加功能模塊,首先要做的便是消化理解ns軟件的結構特征,其次是根據(jù)算法模型編寫代碼,再次是將所編寫的源代碼融入ns,進行聯(lián)調,最后對仿真結果進行分析。

  在暑期的第一階段,我們項目組成員結合ns manual認真閱讀源代碼,并定期展開討論,逐步對ns軟件有了一個比較清楚的了解,然后重點分析、攻克與我們項目相關的功能模塊代碼,并依次融入ns,獲得了一些初步的仿真結果。

  在這個過程中,我們也遇到了一些問題,比如說ns的軟件結構、對于離散事件模型的理解,具體調度和隊列管理算法的參數(shù)設定等,在這種情況下,我們通過討論、思考、實驗和檢索相關資料得以解決和進一步的認識。

  時間飛快,轉眼已近9月,回首暑假生活,又是生命中一段愉快而充實的時光,它既有假期的休閑與平靜,又有做項目的充實與成就感,更為重要的是,這也是理論與實踐的一次嘗試,是理論指導實踐,實踐豐富理論的體驗,在這個過程中,我們獲得了團隊協(xié)作的鍛煉,獨立思考能力的提升,同時也鞏固了專業(yè)技能,為日后投身建設有中國特色社會主義的偉大實踐打下堅實基礎,也為自己在面對工作的情況提前做了預演。在這個實習過程中,我們得到的不僅僅是一個研究結論那么簡單,收獲的人生體驗才是豐富的寶藏。

計算機應用實習總結4

  專業(yè)實習是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),下面對關于計算機應用專業(yè)的實習做個總結。

  一、實習目的

  1、學生在學習了專業(yè)課程之后,通過專業(yè)實習,在了解企業(yè)概況的基礎上,對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業(yè)務活動進行詳細調查和系統(tǒng)分析,建立業(yè)務管理信息系統(tǒng)的整體概念,學會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,增強業(yè)務實踐能力。

  2、通過實習,參加一定的業(yè)務活動和管理實踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎及存在的問題,了解國情,增強學好專業(yè)的信心和從事業(yè)務工作的責任感和事業(yè)心,為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好的基礎。

  3、通過實習,調查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程,參與企業(yè)具體的管理工作,提高社會實踐能力,增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

  二、實習要求

  1、堅持每天做好實習日記。

  2、學生去企業(yè)實習,要抱有虛心學習、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,與企業(yè)管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作,以自身的良好素質和模范行動來取得企業(yè)的信任,為校爭光。

  3、學生要堅持深入企業(yè)管理實踐,不要浮在上面,滿足于一般的介紹,要想方設法參與具體的管理工作,以求獲得真知。

  4.實習結束前,要請企業(yè)的主管部門對每個學生的實習態(tài)度、工作能力和實習效果作出鑒定,帶回學校,作為評定實習成績的依據(jù)。

  三、實習內容

  進行階段性學習:

  第一階段(1周):企業(yè)管理計算機應用概況認識實習

  1、實習動員(帶隊教師與系領導);

  2、xxx公司計算機管理應用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(xxx相關人員);

  3、業(yè)務信息系統(tǒng)開發(fā)與應用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);

  包括業(yè)務環(huán)境與系統(tǒng)目標;業(yè)務處理過程及關鍵業(yè)務;主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié);應用系統(tǒng)測試與調試問題;系統(tǒng)運行與管理維護問題;系統(tǒng)評價等。

  第二階段(xx周):業(yè)務系統(tǒng)調查與系統(tǒng)分析

  1、企業(yè)概況調查

  企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機構;企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標及當前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務的市場面;企業(yè)文化;當前存在的主要問題及前景展望。

  2、計算機應用系統(tǒng)的環(huán)境調查

  企業(yè)管理礎工作(管理制度的完善與執(zhí)行情況,業(yè)務流程及其工作處理的規(guī)范化狀況,報表文件的`統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等);人員結構(與之有關的領導、管理業(yè)務人員、計算機軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平);計算機設備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設備等;管理業(yè)務人員對信息系統(tǒng)的認識與評價。

  三、實習的任務

  1、自行準備履歷表,并配合校內外指導教師完成單位規(guī)定的面試程序。

  2、在系辦公室開具介紹信,攜帶學生證并于單位要求的日期進入單位實習。

  3、在實習地點尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務。

  4、注意搜集和整理在單位的各種實習資料。

  5、每天完成實習日記的記錄。

  6、實習結束請實習單位開具實習鑒定。

  7、利用課余時間完成實習報告并上交規(guī)定的各項資料。

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