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寫(xiě)同學(xué)的作文4篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
她喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是動(dòng)物畫(huà)。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫(huà)面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛(ài)的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動(dòng)物世界。
我有一個(gè)好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是動(dòng)物畫(huà)。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫(huà)面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛(ài)的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動(dòng)物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說(shuō)：“畫(huà)動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫(huà)的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫(xiě)著：“愿快樂(lè)、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的'小豬�？粗R卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……
小童的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語(yǔ)。整篇的英語(yǔ)課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來(lái)，默寫(xiě)單詞幾乎每次都能拿滿分。２００４年她參加了《劍橋少兒英語(yǔ)》的二級(jí)考試，得了十三個(gè)盾牌，她是我們班唯一一個(gè)獲得優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)生。我經(jīng)常向她請(qǐng)教，她也會(huì)耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步。
小童是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
我的同位是張敬，也是我的好朋友�？汕�，今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文《夸夸我的同學(xué)》，我和張敬不約而同的好說(shuō)好要寫(xiě)對(duì)方。
瞧，張敬是個(gè)活潑可愛(ài)的`孩子，短短的頭發(fā)，干凈的衣服，圓溜溜的大眼睛散發(fā)著明亮的光芒，漂亮極了！張敬是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，而且聰明，好學(xué)，回答問(wèn)題積極。有時(shí)，她能快速的回答出老師 提出的疑難問(wèn)題，我真佩服她！她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，字寫(xiě)的工整秀氣，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
下課后，我們喜歡在一起玩耍，有時(shí)我們兩個(gè)也會(huì)“吵架”，她對(duì)我總是很寬容，很快又找我和好了，因此，我感覺(jué)張敬是個(gè)善良有愛(ài)心的人。我和她很有默契，有時(shí)，我和她會(huì)說(shuō)出同樣的一句話，做 一模一樣的動(dòng)作等等，呵呵，難怪我們是一對(duì)好朋友呢！
新年快到了，張敬還給我寄了賀卡：“像喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)，向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！”
在此，我也預(yù)祝我的好朋友張敬好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我和好朋友張敬之間已經(jīng)建立了深厚的友誼，以后，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
我在班上有一個(gè)鐵哥們。你想知道他是誰(shuí)？下文自有答案。
他姓徐，名兢業(yè)，綽號(hào)“徐克克業(yè)”。身高約165，厘米，體重不詳。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛鑲嵌在聰明的腦袋瓜上，一對(duì)“招風(fēng)耳”插在兩邊，他還有一張似乎永遠(yuǎn)停不下來(lái)的嘴。
他有著深不可測(cè)的“武功”，其中，最厲害的就是“編功。
話說(shuō)一個(gè)月之前的某一天，一節(jié)漫長(zhǎng)的語(yǔ)文課終于下課了。徐兢業(yè)看我在收拾抽屜，就拍了拍我的肩膀，說(shuō)：”嗨，老兄，我說(shuō)我看到了魯濱遜的日記，你信嗎？“我一聽(tīng)就知道：他又要開(kāi)始瞎編亂造了。我平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：”嗯，我只信邪。“徐兢業(yè)一本正經(jīng)地那出語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)到：”這是我從魯濱遜的日記里看到的：‘昨天早上我吃對(duì)了藥，把抓到的.羊養(yǎng)了起來(lái)；我今天早上吃錯(cuò)了藥，把羊全殺掉吃了。我剛剛腦子還很好，在雕刻桌子；突然，我腦子壞了，把桌子砸壞了。前幾天，我還很清醒，想在島上活下來(lái)；忽然，我腦子糊了，跳到海里死了�！岸潭痰膸拙湓�，他念得抑揚(yáng)頓挫，把我都給笑抽了。
這就是我的同學(xué)——徐兢業(yè)，他帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)光陰就過(guò)去了。今天是五年級(jí)暑假的最后一天，明天，我就是六年級(jí)的學(xué)生了。
今天我和小麥一起默默地走著。小麥發(fā)話了﹕“上了初中，我們可能再也不能在一起了�！蔽艺f(shuō)︰“也許吧。不過(guò)我們的友誼還會(huì)延續(xù)下去�！薄暗溉绱�。”“你知道嗎？你成績(jī)好，聰明。體育方面很棒，我很欣賞你。”我說(shuō)。我知道。你也一樣出色，我比你更欣賞你。”“既然都傷心，不如去散散心吧�！蔽艺f(shuō)。這樣，我們來(lái)到了平中。悄然間，一片片綠葉像友誼的小舟飄落。幾朵蝴蝶花像一只只蝴蝶在天空翩翩起舞。落地間，又鋪成一張粉紅色的友誼地毯。
看到這里，我的心像被刀刺了一樣，很痛苦。我們牽著手，無(wú)言的走著。一路上，我們的心情都很沉重。畢竟童年友誼是最純真的，是最值得人去珍惜的。我們都希望上中學(xué)還能在一起，雖然可能性很小。還有一年就要上中學(xué)了，我們約定：上中學(xué)如果不能在一起，我們還保持聯(lián)系。并且趁還有一年相處的時(shí)間，每逢周六周日和放假時(shí)間都在一起玩，爭(zhēng)取更多在一起的.時(shí)間。
在回去的路上，我想﹕“天下沒(méi)不散的宴席�！备鎰e了童年，就該來(lái)到少年。在中學(xué)，還有其他同學(xué)。想到這里，我的心豁然開(kāi)朗…
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