學(xué)習(xí)的作文[集合9篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![學(xué)習(xí)的作文[集合9篇]](https://p.9136.com/00/l/lm1803.jpg)
學(xué)習(xí)的作文 篇1
作業(yè)多，考試多，學(xué)習(xí)真的好累、好煩！現(xiàn)在的中學(xué)生總會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的苦累，有時(shí)會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的東西對(duì)自己以后的工作毫無(wú)用處。但我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)主要學(xué)的是方法，是思維的技巧，這才是學(xué)習(xí)的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學(xué)習(xí)的樂(lè)趣就在這，理解了這些，你就不會(huì)感到學(xué)習(xí)的苦累了。
學(xué)習(xí)并不是煩人的.事。有時(shí)你在上課時(shí)會(huì)感到很無(wú)趣，很想睡覺(jué)，那么，我可以告訴你，你還沒(méi)有真正的投入到課堂中，投入到書(shū)本中。我會(huì)在上課時(shí)全身心的參與進(jìn)去，時(shí)刻跟著老師的思維，有什么感想就大膽的說(shuō)出來(lái)，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會(huì)覺(jué)得上課乏味了。全身心的投入，才能體會(huì)到上課學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得心煩意亂，毫無(wú)頭緒，覺(jué)得作業(yè)如此之多，根本就做不完。那么你還沒(méi)有熔入作業(yè)中，有時(shí)你可以把作業(yè)當(dāng)成一個(gè)游戲，在做之前先計(jì)劃一下時(shí)間，這樣你會(huì)感到作業(yè)一點(diǎn)不多，然后開(kāi)始“游戲”，而作業(yè)最大的快樂(lè)也在其中：每當(dāng)你做完一道題，你的心中就會(huì)涌出一股成就感，那么在做完所有的作業(yè)后，你就會(huì)感到無(wú)比的喜悅，同時(shí)知識(shí)也暗暗的進(jìn)入你的腦中。這樣你就不會(huì)覺(jué)得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”，才能體會(huì)到作業(yè)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
考試是件最頭疼的事了。每次考試中覺(jué)得自己的無(wú)知和弱智。其實(shí)不然，只要你把考試當(dāng)成一場(chǎng)比賽？與時(shí)間和題目的比賽，在做題時(shí)放松心態(tài)，當(dāng)成是在做作業(yè)，那么你就能從考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢記，你很快就能得到提高，而考試的樂(lè)趣就在這。不會(huì)做不要緊，以后再改正。塌實(shí)面對(duì)，才能體會(huì)考試的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)并不是件煩人的事，只要你去感受學(xué)習(xí)的真諦，那你就不會(huì)這樣想了。你只要記�。簩W(xué)習(xí)是不會(huì)害你的。
學(xué)習(xí)其實(shí)是件很有意識(shí)的事。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
早晨，窗外還下著雨，淅淅瀝瀝的雨聲驚醒了我的夢(mèng)。校園的起床鈴聲叫醒了整個(gè)校園，也開(kāi)啟了我們嶄新的一天。
數(shù)學(xué)課的“風(fēng)波”
我照例像往常拿著臉盆去接水，洗臉，吃早飯�；氐浇淌�，窗外仍在下雨。操場(chǎng)上不能出去玩，只能在教室里聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做作業(yè)和寫(xiě)日記。寫(xiě)完以后，在教室里走來(lái)走去。哎，時(shí)間過(guò)的好慢呀。
早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，趙老師叫我們拿出數(shù)學(xué)卷子，評(píng)講試卷。老師在講臺(tái)上講，而有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，有的在做其他科的作業(yè)，還有的在看小說(shuō)。趙老師一個(gè)眼神望著他們，他們馬上停了下來(lái)，一下子“風(fēng)平浪靜”的。老師又拿起了卷子，又講了起來(lái)。
“讓籃球飛……”
下午第三節(jié)體育課。大家就跑去竹高蹺。我、程中臣和陳星助一起進(jìn)行竹高蹺比賽，比完以后我們就去吃飯。晚飯過(guò)后，天空中又下起了雨。我看到陳康在那兒打籃球，我也跑到教室，把籃球拿出來(lái)跑到操場(chǎng)。我們冒雨打著籃球，陳康站在三分線(xiàn)外，踮起腳投三分，一下子就投進(jìn)了。可是我半天都沒(méi)有投中，我想了想，今天我是怎么了？怎么會(huì)投不中呢？我又接著投三分，就是投不進(jìn)，就像籃球在和我作對(duì)，就不讓我投進(jìn)。我投了好一會(huì)兒，忽然，眼睛有一道亮光，讓我馬上有了感覺(jué)，籃球從我手中飛出，畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“嘭”的一聲，球像長(zhǎng)了眼睛似的裝入籃圈，讓我投進(jìn)了�！拔彝哆M(jìn)了，投進(jìn)了，終于投進(jìn)了！”我開(kāi)心叫的起來(lái)。
晚自習(xí)：語(yǔ)文考試
晚自習(xí)，我們回到教室。杜老師拿著語(yǔ)文卷來(lái)考試，他把試卷發(fā)到每個(gè)人的手里。我們開(kāi)始安安靜靜的做題，天在窗外拉起了漆黑的夜幕。也認(rèn)真地做著，有些題做不出來(lái)，暗暗后悔自己平時(shí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。最后寫(xiě)，題目是“行走在______”我補(bǔ)充的是《行走在湖邊》，寫(xiě)的是我和朋友在湖邊上釣魚(yú)，伙伴們?cè)诤呩灥搅撕脦讞l魚(yú)，我們每釣起來(lái)一條魚(yú)都很開(kāi)心，那感覺(jué)就是凱旋而歸的將士，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。最后我還寫(xiě)了，釣起了一條金紅色的“大肚子”金魚(yú)，好像要生魚(yú)蛋了。雖然這條魚(yú)很好看，但是有“小寶寶”生了，盡管有幾分舍不得，但我還是把這條金魚(yú)給放了。小伙伴幾個(gè)也把網(wǎng)中的草魚(yú)給放了。一個(gè)下午雖然沒(méi)什么收獲，可是我們收獲了快樂(lè)，我們還放回了幾條小生命。我寫(xiě)都寫(xiě)在了格子外面了，這時(shí)，考試時(shí)間到了，老師叫我們交了試卷。
老師叫我們休息一會(huì)，我們就在教室里玩的。老師放起音樂(lè)讓我們欣賞。放了上一個(gè)初三的'《畢業(yè)紀(jì)念視頻》，我感受到他們的學(xué)校生活好豐富喲。還有二十分鐘下晚自習(xí)，老師就叫我們背書(shū)，已經(jīng)背完了的，就寫(xiě)今天的日記。
晚自習(xí)下課了，我飛也似的跑去接熱水，洗漱完畢。校園熄燈號(hào)便響起了。我躺在床上，回想起今天的學(xué)習(xí)生活，雖然沒(méi)有什么新鮮的內(nèi)容，但也過(guò)得很充實(shí)。好，休息了，晚安，伙伴們！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。他，是中華民族的榜樣。他，一個(gè)普通人，卻有著許多人不曾擁有的東西：助人為樂(lè)、大公無(wú)私、舍己為人……這樣的一個(gè)人，可在一次幫助同事指揮倒車(chē)的時(shí)候，不幸被車(chē)碰倒得一根木棒打中太陽(yáng)穴，不幸因公殉職……這一刻，雷鋒叔叔的光輝形象便矗立在了人們的心中，永垂不朽。雷鋒叔叔，他雖然死了，可是他還活著。他，活在了13億人民的心中；他，活在了一張張記錄他行為的照片里；他，活在了“雷鋒日記”的字里行間里……
雷鋒叔叔的`日記里，一句話(huà)讓我久久陷入了沉思……
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”話(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，卻流露出了雷鋒叔叔最真實(shí)的生活寫(xiě)照……
雷鋒叔叔的種種事跡，莫名地感動(dòng)著我的心靈。從而立下志愿：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，成為熱心助人的好少年！
從現(xiàn)在開(kāi)始，傳承雷鋒叔叔的偉大精神，從我做起、從生活中的點(diǎn)滴做起。
從地上拾起一塊紙屑，扔進(jìn)垃圾桶；不講臟話(huà)，講文明……這些事情不都是我們力所能及的事情嗎？
放學(xué)回家時(shí)，一位老爺爺朝我走來(lái)，他問(wèn)道：
“小姑娘，北街怎么走？”
“從這里先向前走到一個(gè)分岔路口，向左邊走，然后直走，又有一個(gè)分岔路口……”我回答道。
可是老爺爺仍舊一臉的茫然地望著我。
“老爺爺，這樣吧，你給我說(shuō)地址，我?guī)阕甙�！�?/p>
不知道為什么，我的心里涌起一種無(wú)與倫比的暢快。或許，這就是助人為樂(lè)的樂(lè)趣吧！
我送老爺爺?shù)竭_(dá)目的地后，他一個(gè)勁地感激我，還說(shuō)送我一些紅薯拿回家去吃。
我沒(méi)有收這看似微薄的禮物，只是對(duì)老爺爺說(shuō)這事舉手之勞。因?yàn)椤卒h叔叔的品質(zhì)深深地感染著我，仿佛在我小小的心靈里埋下了一顆美好的種子，我需要用行動(dòng)去灌溉它，讓它長(zhǎng)成一棵繁茂的大樹(shù)……
雷鋒叔叔，您在哪里？您將永遠(yuǎn)活在人民的心中！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)在我們心中！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)典禮的情景還歷歷在目，期末考試的準(zhǔn)備就已緊鑼密鼓的展開(kāi)了。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，考試早已司空見(jiàn)慣，無(wú)數(shù)次大大小小的考試不僅是對(duì)我們學(xué)業(yè)成果的階段檢驗(yàn)，而且更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。我們不能要求所有考場(chǎng)的競(jìng)技者都是優(yōu)勝者，但我們提倡做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。在這個(gè)學(xué)期，各部門(mén)、科組、年級(jí)、班主任均加大力度，深入有效的開(kāi)展了各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，使學(xué)生的行為習(xí)慣及各項(xiàng)紀(jì)律都保持著良好的態(tài)勢(shì)，回首走過(guò)的路，凝結(jié)了全體教師的辛勤汗水。
全校教師以“一切為孩子，為了孩子一切”為根本原則，把所有精力都放在同學(xué)們身上。同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的教育和呵護(hù)下，懂得了很多知識(shí)和做人的道理，取得了不小的進(jìn)步和成績(jī)。畢業(yè)班同學(xué)這個(gè)星期五六就要參加畢業(yè)會(huì)考了，你們應(yīng)發(fā)揚(yáng)“志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)善思”的'精神，大膽放飛你們的聰穎和智慧，勇敢、奮力地去搏擊。用勤奮、努力和著汗水與心血去書(shū)寫(xiě)自己的理想。希望你們?cè)诳紙?chǎng)取得優(yōu)異的成績(jī)，今天你們以紅旗小學(xué)為榮，明天紅旗小學(xué)將以你們?yōu)闃s。其他年級(jí)的同學(xué)下個(gè)星期也要參加期末考試了，也希望你們好好地利用這個(gè)星期有限的時(shí)間，爭(zhēng)取在考場(chǎng)取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)上做一名強(qiáng)者。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
她長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)著兩濃濃的柳眉，機(jī)靈的耳朵，金光閃閃的頭發(fā)，小巧筆直的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學(xué)習(xí)，他就是我們班的班長(zhǎng)。
記得又一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚飯，就興高采烈的跑到學(xué)校去做數(shù)學(xué)題，透過(guò)明亮的窗戶(hù)，我看見(jiàn)班長(zhǎng)在默默無(wú)聞的看一本作文書(shū)，可其他人在喧鬧，我輕輕的推開(kāi)門(mén)，一步步向她靠攏，他竟未發(fā)現(xiàn)，猛然，我的心砰砰的跳動(dòng)著，瞧!她那剛毅的神情，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不禁油然生出一股敬意，。我問(wèn)：“班長(zhǎng)，你的數(shù)學(xué)題做完了嗎?”班長(zhǎng)說(shuō)：“做完了�！闭f(shuō)完，又津津有味的看起書(shū)來(lái)。我聽(tīng)了，不由得吃了一驚，我又問(wèn)：“三十道豎式計(jì)算你真的做完了。”班長(zhǎng)聽(tīng)了，把她寫(xiě)的豎式題給我看了，原來(lái)真寫(xiě)完了，還工工整整，我看了，趕緊寫(xiě)了起來(lái)。
還有一次，老師說(shuō)：“考數(shù)學(xué)卷子�！蔽乙豢�，荷!真簡(jiǎn)單。我開(kāi)始作了起來(lái)，筆在卷子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì)兒，馬馬虎虎的做完了，我想：“我作的題肯定能對(duì)�！蔽揖桶丫碜咏涣松先ィ一氐轿蛔由�，看見(jiàn)班長(zhǎng)正在認(rèn)認(rèn)真真的檢查，當(dāng)時(shí)我就沒(méi)在意。到了明天，老師把分?jǐn)?shù)讀了出來(lái)“蔡國(guó)麗98，蔡旭華89……�！蔽掖诡^喪氣的拿著卷子，恨不得有個(gè)時(shí)光機(jī)，讓時(shí)間倒流，要向班長(zhǎng)那樣然真對(duì)待每一件事。
每當(dāng)下課的.時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)相恐后的來(lái)的操場(chǎng)玩，可班長(zhǎng)卻在讀書(shū)，班長(zhǎng)就像魯迅一樣，“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！蔽覀円虬嚅L(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜每一分，每一秒，讓它發(fā)揮最大的作用，這樣的人生才有意義。
這就是我們班的班長(zhǎng)，我們要向他她學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我和玩耍是好朋友，我們天天在一起，日子過(guò)的好開(kāi)心！
一天，一個(gè)叫學(xué)習(xí)的來(lái)了，玩耍和我一起接納了學(xué)習(xí)，我們?nèi)齻�(gè)天天在一起，日子過(guò)的依然輕松、愉快！
可后來(lái)，玩耍來(lái)找我越來(lái)越少了，而學(xué)習(xí)則更加頻繁！于是，我對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)我想玩耍了！
漸漸的，玩耍沒(méi)有在找我，我哭著說(shuō)：“玩耍，你去哪了？我想你了！”然后學(xué)習(xí)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！玩耍走了，還有我�。 蔽野胄虐胍傻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
和學(xué)習(xí)在一起的日子里，我并沒(méi)有原來(lái)那么開(kāi)心了。終于有一天我對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)：“學(xué)習(xí)，我好累，你明天不要來(lái)找我了好不好？”
可第二天它還是來(lái)了并帶來(lái)了一個(gè)新朋友，它的名字叫考試！
“我好懷念以前的'生活，有玩耍在的生活！而且，和考試在一起，我有一種奇怪的壓力，有些喘不過(guò)氣來(lái)！我想我該休息一下了！”
每天24小時(shí)，我?guī)缀跤?8個(gè)小時(shí)和學(xué)習(xí)在一起，我說(shuō)：“學(xué)習(xí)你不要老是來(lái)找我給我，點(diǎn)我自己的空間，好么？”學(xué)習(xí)無(wú)奈的搖搖頭，它說(shuō)：“你千萬(wàn)不能討厭我，拋棄我！”可后來(lái)，我還是厭倦了它。
那天我對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)你帶著你的考試朋友離開(kāi)吧！我已經(jīng)討厭你了，你在我身邊我不快樂(lè)，我好煩啊~”學(xué)習(xí)吸了一口氣，它說(shuō)：“請(qǐng)你接受我吧！玩耍已經(jīng)不屬于你了，它還要去陪伴其他的孩子，和你曾經(jīng)一樣的孩子我希望你能從我的身上找到玩耍的影子，快樂(lè)起來(lái)！”我搖搖頭說(shuō)：“玩耍就是我的快樂(lè)！”
學(xué)習(xí)的作文 篇7
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月。為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我校開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，首先是五年級(jí)組的學(xué)生到董北敬老院為老人們打掃衛(wèi)生，整理房間；接著是我們四年級(jí)組的學(xué)生，在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的倡議下，開(kāi)展了一次“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)。
3月12日下午，學(xué)校集合鈴一響，我們四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生就排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)，準(zhǔn)備到校門(mén)外的.街道上和花圃里撿拾垃圾。劉老師先給我們講這次活動(dòng)的目的和意義，以及撿垃圾時(shí)的注意事項(xiàng)，然后各班在班主任帶領(lǐng)下，向指定地點(diǎn)出發(fā)了。
我們四（2）班這次負(fù)責(zé)的是校園西側(cè)向南的一段大道。來(lái)到目的地后，班主任給我們分工了，男女生各一組，女生在顧老師的帶動(dòng)下，開(kāi)始清理街道兩旁的雜物，男生在周老師和陳老師的安排下，也熱火朝天地干起來(lái)。街道邊花圃里的垃圾真多啊，有糖紙、瓶蓋、香煙頭、塑料袋、爆竹紙……瞧，好多樹(shù)的根部都被五顏六色的塑料袋圍了起來(lái)。我們彎下腰認(rèn)真地?fù)熘�，不知不覺(jué)，我手提的袋子快裝滿(mǎn)了，老師讓我們先將撿到的垃圾放入前面的垃圾筒。我邊撿邊想，要是大家都能自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，那該多好��！撿著撿著，我們已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗，有的同學(xué)臉熱得像個(gè)紅蘋(píng)果，有的同學(xué)手被東西劃破了，還在繼續(xù)撿，沒(méi)有一個(gè)退縮。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊張勞動(dòng)，街道變干凈了，花草樹(shù)木又恢復(fù)了生機(jī)，過(guò)往行人看到了，都夸我們是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多，包括橡皮，尺子，自動(dòng)鉛筆，鋼筆.但是我最喜歡的是我的書(shū)包。
它是藍(lán)色的，由防水布制成，上面鑲嵌著許多五顏六色的五角星，就像天空中一顆顆閃亮的星星。它非常漂亮！我所有的學(xué)習(xí)材料都被我的書(shū)包整理得井井有條:第一層是餐具，第二層是作業(yè)書(shū)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及其他輔導(dǎo)班的書(shū)，第三層是我的繪畫(huà)作品。書(shū)包的兩邊有兩個(gè)小口袋。水杯可以放在里面。很安全！書(shū)包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當(dāng)我不小心做作業(yè)時(shí)，書(shū)包上的宇航員似乎對(duì)我說(shuō):“老師，努力學(xué)習(xí)！”；每當(dāng)我上課認(rèn)真的時(shí)候，宇航員似乎都會(huì)給我豎起大拇指，對(duì)我說(shuō):“老師，你太棒了！”
書(shū)包，書(shū)包，要不是你，我的作業(yè)，課本.肯定會(huì)變成無(wú)家可歸的'“流浪漢”。
我喜歡我的書(shū)包，它陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，它帶我遨游在知識(shí)的海洋中。
我最喜歡的學(xué)習(xí)用品]
朱，鎮(zhèn)中心小學(xué)3 (4)班的每年都要開(kāi)學(xué)。我媽媽給我買(mǎi)了很多文具，比如凱蒂貓的活動(dòng)筆，可愛(ài)的卡通尺子和精致的書(shū)包。今年新學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)多功能文具盒。我非常喜歡它。
鉛筆盒整體上是粉色的，這是我最喜歡的顏色，因?yàn)榉凵軠嘏�。鉛筆盒的形狀是扁平的長(zhǎng)方形。它的頂部和底部有一個(gè)米老鼠和高飛圖案。他們笑得像在嘲笑我們。鉛筆盒上還寫(xiě)著“1928”。原來(lái)這個(gè)卡通人物出生于1928年。此外，上面還有一串英語(yǔ)，有些我不懂。我媽媽告訴我這意味著什么:愛(ài)你并永遠(yuǎn)在你身邊的伴侶是你真正的朋友。聽(tīng)完這話(huà)，五六個(gè)小伙伴的名字突然在我腦海中出現(xiàn)。哈哈！原來(lái)我很幸運(yùn)有這么多好朋友。
這個(gè)文具盒不僅外觀漂亮，而且它的多功能也是最引人注目的。鉛筆盒的正反兩面與其他鉛筆盒不同，因?yàn)槲木呖梢苑旁趦擅妗Ｇ懊孀銐蛏�，可以放一支筆，里面有一個(gè)筆筒。反面相對(duì)較淺，可以放一把尺子。鉛筆盒前面有兩個(gè)按鈕。當(dāng)我輕按它們時(shí)，我會(huì)分別彈出兩個(gè)小盒子。一個(gè)盒子有卷筆刀，另一個(gè)有橡皮。只要我有它，我不怕鉛筆變厚后找不到卷筆刀，橡皮擦也因?yàn)閬y扔而丟了。我拿起鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小盒子。這是干什么用的？我好奇地打開(kāi)它，原來(lái)是一個(gè)迷你電風(fēng)扇。只要增加了鈕扣電池，電風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)夏天特別熱的時(shí)候，我可以享受涼爽的微風(fēng)。
這真是一個(gè)獨(dú)特的鉛筆盒，充滿(mǎn)了我母親的愛(ài)和殷切的期望。我會(huì)珍惜它，好好利用它，努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)媽媽的苦心。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我姐姐已經(jīng)十六歲了。她的臉大大的，嘴巴小小的，戴著一副眼鏡，很愛(ài)學(xué)習(xí)，每年都被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班干部和全優(yōu)生。
姐姐考試考差了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)哭鼻子。放假的時(shí)候，別的'小朋友都在開(kāi)開(kāi)心心地玩，可我姐姐還在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、看課外書(shū)。晚上，我和爸爸媽媽都睡覺(jué)了，姐姐那里的燈還亮著，因?yàn)樗诒秤⒄Z(yǔ)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要向姐姐學(xué)習(xí)�！�
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