四年級(jí)作文集合[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文 篇1

　　在我心目中，老師是知識(shí)的傳播者，也是道德的典范，更是愛(ài)心的化身。

　　上幼兒園的時(shí)候，我的個(gè)子很小，有一次，我一不小心，撞到了一棵樹(shù)上，頭上冒出了一個(gè)很大的.包，我大哭起來(lái)，陳老師就馬上趕過(guò)來(lái)，把我抱進(jìn)醫(yī)務(wù)室，用藥幫我擦擦傷口，在給我用創(chuàng)口貼包好，還溫柔的問(wèn)我：“疼不疼？還好吧？要不要叫你媽媽來(lái)？”當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)說(shuō)什么，只是感覺(jué)有一點(diǎn)兒疼罷了，但是現(xiàn)在想起來(lái)，我還是熱淚盈眶。

　　還有，有一次，我生病了，請(qǐng)假，落下了很多課，第二個(gè)星期天，陳老師叫我去幼兒園，我還我知道去干什么，原來(lái)是叫我去補(bǔ)課的，我們坐下來(lái)，陳老師很耐心的叫我，我也學(xué)得很認(rèn)真媽媽也在旁邊看我心里不勝感激，到現(xiàn)在，我還記得這件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，我一定要好好讀書(shū)，回報(bào)她們，我不會(huì)讓她們失望。

　　我心目中的好老師——陳老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

四年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)我看到家里燒水用的小鍋的時(shí)候，就禁不住想起那件令我難忘的事情。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在客廳寫(xiě)作業(yè)，感到口渴了，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有開(kāi)水了。爸爸媽媽都在忙著，我不由得一陣心喜，這次我終于可以大顯身手了，于是我找來(lái)燒水用的小鍋放在電磁爐上，倒上涼水，蓋上鍋蓋，打開(kāi)了電磁爐的開(kāi)關(guān)。聽(tīng)到電磁爐響起的聲音，心里面感到一陣陣的自豪，我也可以幫爸爸媽媽做事情了。我站在旁邊等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)水一只沒(méi)什么動(dòng)靜，我用手輕輕的.摸了一下小鍋，還是涼涼的，看來(lái)水開(kāi)還得等一段時(shí)間，我不如先去寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)。

　　來(lái)到了客廳，我繼續(xù)寫(xiě)起我的作業(yè)來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著就把燒水的事給忘了個(gè)一干二凈。不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)到電磁爐響了起來(lái)，我這才想起正在燒的水來(lái)，我沖進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)整個(gè)廚房白蒙蒙的一片，電磁爐已經(jīng)自動(dòng)關(guān)閉，鍋里的水都干干的了，鍋底變得黑乎乎的。爸爸說(shuō)幸虧電磁爐有過(guò)熱保護(hù)的功能，要不就危險(xiǎn)了，我也是一陣陣的后怕。雖然爸爸媽媽沒(méi)怪我，可我還是覺(jué)得非常的難過(guò)。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這件事！

四年級(jí)作文 篇3

　　在我的心目中，有一位老師就像我的親人一樣，她就是我敬愛(ài)的陸老師。

　　七歲那年的九月一日，媽媽拉著我的小手把我送進(jìn)學(xué)校，把我交給了一位美麗的女老師。她戴著一副眼鏡，眼鏡下有一對(duì)清澈明亮的眼睛散發(fā)出慈愛(ài)的目光，她的目光仿佛和媽媽一樣，對(duì)我充滿了關(guān)切，讓我的心里頓時(shí)感到了一陣溫暖。

　　上午，學(xué)校組織我們收看中央電視臺(tái)的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，同學(xué)們津津有味地看著那些精彩紛呈的節(jié)目。當(dāng)電視里播放出關(guān)于母親的演講，我就開(kāi)始想媽媽了，我鼻尖一酸，眼淚止不住地流下來(lái)，越哭越傷心。這時(shí)，陸老師推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，看我淚流滿面的模樣，輕輕地走過(guò)來(lái)，把我拉到一個(gè)角落，蹲下身來(lái)，緊緊地?fù)е�我，用溫柔的手拂去我臉上的淚水，憐愛(ài)的眼神望著我，輕柔地說(shuō)：“歌爾，不要哭，媽媽每天都會(huì)陪伴在你的身邊，還有那么多伙伴陪著你呢。”接著陸老師輕輕地拍拍我的背，我頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，我不再悲傷，停止了哭泣。這時(shí)，我感到陸老師就像陽(yáng)光，驅(qū)散了我心頭籠罩的陰霾；像大樹(shù)，風(fēng)雨來(lái)了，為我遮擋。我沉重的心情變得歡快起來(lái)。

　　記得二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我考的不理想，我沒(méi)有勇氣抬頭看陸老師一眼。下課鈴聲一響，陸老師牽著我的手，把我?guī)нM(jìn)了她的辦公室。她溫柔地說(shuō)：“楊歌爾，今天的考試你發(fā)揮得不到位，我給你一張?jiān)嚲恚�再做一遍，希望你能考出�?yōu)異的的成績(jī)，陸老師相信你！”我漲紅了臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我暗暗地想：我一定要考一個(gè)好成績(jī)，不能辜負(fù)陸老師的關(guān)愛(ài)。于是，我就專(zhuān)心致志做起試卷，不到三十分鐘，我就完成了試卷。陸老師批改完我的試卷，竟然是100分！她微笑著對(duì)我說(shuō)：“我相信你能考到一個(gè)很優(yōu)秀的成績(jī)，歌爾最棒了！”她的眼神中流動(dòng)著愛(ài)和肯定。我覺(jué)得很開(kāi)心，一下子有了信心，我就像一株枯萎的'小苗受到了陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤(rùn)，一下子變得茁壯起來(lái)。

　　陸老師教書(shū)有很多好方法，我十分喜愛(ài)她的數(shù)學(xué)課。她經(jīng)常把實(shí)物帶進(jìn)課堂，讓我們動(dòng)手實(shí)踐，引導(dǎo)我們自己動(dòng)腦思考、發(fā)現(xiàn)、探索。她教我們《升和毫升》這一單元，她把兩個(gè)量杯帶進(jìn)教室，讓我們自己看看一升里有多少個(gè)一百毫升，再讓我們看看一個(gè)臉盆里能裝多少升的水，讓我們體驗(yàn)到了動(dòng)手探究的樂(lè)趣，我們輕松學(xué)會(huì)了這一單元的數(shù)學(xué)知識(shí)。陸老師對(duì)我們的作業(yè)要求很高，從來(lái)不包庇任何一個(gè)同學(xué)。批改作業(yè)總是讓同學(xué)們做完后就交上來(lái)，有時(shí)候在試卷上標(biāo)上序號(hào)來(lái)考驗(yàn)我們的速度，讓我們爭(zhēng)分奪秒、提高速度。通過(guò)這樣的嚴(yán)格要求，我們幾乎每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)速度都很快。她不光對(duì)我們作業(yè)要求高，而且對(duì)自己的要求也很高。每天她總是仔細(xì)迅速地批改完作業(yè)，從不有遺漏，幾乎每一道錯(cuò)題都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢對(duì)待作業(yè)馬虎，絕不敢“輕舉妄動(dòng)”。經(jīng)過(guò)三年多的嚴(yán)格要求，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)秀，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來(lái)越濃厚。

　　陸老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都公平公正、嚴(yán)慈相濟(jì)。班上成績(jī)落后的同學(xué)有了進(jìn)步，她會(huì)表?yè)P(yáng)他、鼓勵(lì)他，從不另眼相看。即使班上成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)犯了錯(cuò)，她也會(huì)毫不留情地批評(píng)教育。她還拿出自己的工資為進(jìn)步的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)禮物，激勵(lì)我們更加發(fā)奮努力。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，她會(huì)火速與家長(zhǎng)聯(lián)系，給他關(guān)心和安慰。一位同學(xué)生了重病，她還親自到上海的醫(yī)院去看望他。

　　親愛(ài)的陸老師，感謝您一千多個(gè)日子對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！陸老師，您是我最親愛(ài)的老師！您是我心中最美的人！”

四年級(jí)作文 篇4

　　在我家附近有一家糖果店，店里有一只黑白相間的幼貓。它的名字叫維多利亞。

　　這只幼貓的眼睛亮晶晶的，那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須在鼻子兩邊一動(dòng)一動(dòng)地，真有趣。那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴盤(pán)在身上，整個(gè)身體便顯得圓滾滾的，十分可愛(ài)。它很頑皮，到處跳來(lái)跳去，有時(shí)還會(huì)打翻糖果盆子。

　　它好奇心很強(qiáng)。有一次，一位顧客不小心弄掉了一盆糖果。其中有一顆店主還來(lái)不及撿起來(lái)，就給維多利亞盯上了。只見(jiàn)它小習(xí)翼翼地走了過(guò)去，忽然趴下，用眼睛機(jī)警地瞄了一眼糖果，用爪子輕輕地?fù)芘�著糖果，�?jīng)它這么一撥弄，糖果骨碌碌地向前滾去，小貓緊追一步，想把糖果拋起來(lái)，可是，當(dāng)它的爪子一碰到糖果，糖果便彈跳起來(lái)，并向前滾了一段……可憐的維多利亞，它顯然被嚇壞了。稍事休息后，它又重整旗鼓，緊追不舍。幾個(gè)回合下來(lái)，維多利亞感到它是沒(méi)有生命的`，它也就撒手不管了。

　　它也很調(diào)皮。一個(gè)中午，它懶散地在糖果盤(pán)子里睡覺(jué)，還打起了呼嚕。突然主人推門(mén)進(jìn)來(lái)，大喊一聲：“維多利亞！你給我出來(lái)！”一下子把維多利亞驚醒了。它站起身，完全忘了自己在盤(pán)子里，跳下桌子，隨即盤(pán)子也掉了下來(lái)，糖果散了一地，而盤(pán)子呢？倒扣在地上。主人火冒三丈：“就算你是幼貓，也不太調(diào)皮了！維多利亞！”維多利亞馬上開(kāi)始賣(mài)萌，嗚嗚叫著，兩掌合并，睜大眼睛，仿佛在說(shuō)：“求放過(guò)，求放過(guò)�！敝魅艘幌戮筒话l(fā)火了。

　　這就是維多利來(lái)，一只2月齡的，調(diào)皮又好奇心超強(qiáng)的幼貓。它給我們的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。

四年級(jí)作文 篇5

　　我愛(ài)竹笛，是因?yàn)樗�的聲音很美妙。有一次，我�?jīng)過(guò)少年宮時(shí)，從教室那邊傳為一陣陣美妙的笛聲，我情不自禁的走到了學(xué)竹笛的'地方，聽(tīng)著這竹笛聲我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，突然一聲“叮叮叮叮！叮叮叮叮！”的聲音把我從另一個(gè)世界里變了回來(lái)，原來(lái)是下課了�；氐郊椅覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想學(xué)竹笛！”媽媽立即答應(yīng)了我的要求。

　　第二天，我來(lái)到上竹笛課的教室，教笛子的是趙老師，他先教我們吹出聲，再教我們按指法……一節(jié)課很快就過(guò)去了，我回到家開(kāi)始練習(xí)，一次，二次……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)考8級(jí)了。

　　每次回家練笛子的時(shí)候，我都陶醉在我自己的竹笛音樂(lè)中，媽媽也在一旁指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。這就是我喜歡竹笛的原因，竹笛讓我的生活增添加了色彩。我要更努力的學(xué)習(xí)，讓更多的人去喜歡它。

　　這就是我喜愛(ài)的竹笛。

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