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心靈的作文

時(shí)間:2025-05-26 09:16:25 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

心靈的作文集合(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的心靈的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈的作文集合(4篇)

心靈的作文 篇1

  每個(gè)人的心靈都是一扇窗戶,打開它,你會(huì)看到另一番天空。

  初三以來(lái),一切都變了,原本朝夕相處了兩年的同學(xué)忽然不在身邊,走到新班級(jí),總覺得少了一點(diǎn)自然,然而這并不是最重要的,更重要的是我失去了那令我自豪的成績(jī)以及老師的關(guān)注,它讓我快窒息,那是一種痛徹心扉的感受。

  星期六,總是令我期盼,然而那種期盼中又夾雜著辛酸。放學(xué)的時(shí)間到了,班主任準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室,跟我們講一些事,最后,她說(shuō):“下面幾個(gè)同學(xué)留下,×××,×××……”她不斷地說(shuō)著,我坐在位置上,心里像快沸騰的水翻滾著,我默默企盼,從老師口中會(huì)說(shuō)出那令我心潮澎湃的三個(gè)字,可是沒(méi)有……一直沒(méi)有。我假裝看著其它東西,不敢去看她的目光,也不愿透露出自己內(nèi)心的軟弱,游離的眼神一直是那么幾行字,當(dāng)時(shí)我真想打個(gè)地洞鉆下去。于是,老師說(shuō):“其他的同學(xué)先走!庇谑牵衣裰^,趕緊收拾書包,灰溜溜地急著走出這塊傷心地,走到門口,我望了望教室內(nèi)的人,我的心在流血,淚水在眼睛中打滾,我急忙跑下樓梯,這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛只有風(fēng)能了解我心中的痛與恨。

  “我真的不如他們嗎?我真的.不如嗎?”我反復(fù)責(zé)問(wèn)自己,埋怨自己!安,我一定能行,昔日已去,明天我還能勇敢站起來(lái)!边@時(shí),我的腦海中一幅幅過(guò)去的美好畫面浮現(xiàn)起來(lái)。老師的關(guān)愛,責(zé)備、擔(dān)心,對(duì)我失敗時(shí)鼓勵(lì)和粗心時(shí)的教訓(xùn)一幅一幅的上映,而這些對(duì)于此刻已成為一個(gè)遙不可及的夢(mèng),我仿佛是走在懸崖邊上,每走一步都有掉入懸崖的危險(xiǎn)。

  我想著大伯離家時(shí)的話,我心生無(wú)限的愧疚,“社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的,每個(gè)人都有高潮和低谷,只要你能受得了委屈,肯吃苦,成功就屬于你,有時(shí)你會(huì)覺得不公,但越是這樣,就越要堅(jiān)強(qiáng),如果當(dāng)初我不這樣,怎么會(huì)有今天這個(gè)成就呢?”我突然想起這段話,我突然間明白:不要害怕人生的失敗,關(guān)鍵在于你如何看待,只要你不斷的付諸努力,成功也會(huì)降臨于你身上!

  走出心靈困境,我發(fā)現(xiàn)世間如此美好,等待著我施展才華。

  或許地一次別人的舉動(dòng)讓你難過(guò),但并不意味著永遠(yuǎn)被忽略。走出心靈的困境吧!

心靈的作文 篇2

  散去了夏的炎熱,迎來(lái)了秋的涼爽。看窗外秋景迷人,我拿起相機(jī),去錄下這金黃的秋天吧!

  “咔嚓!”一張落葉繽紛的照片,照片上,一位清潔工阿姨正在掃落葉。看見我的動(dòng)作,阿姨露出了她的笑臉——和藹而又布滿了塵垢。她還在盡力地掃落葉,不顧自己身上有多臟。正是他們的`無(wú)私奉獻(xiàn),才使我們的城市變得如此干凈和美麗。他們總是在默默奉獻(xiàn)著。

  “咔嚓!”公園里,一群可愛的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節(jié)目。老人的笑臉、孩子們的歌聲留在了相機(jī)上。關(guān)愛老人,連孩子都懂了,多么希望某一天,世界上每一個(gè)角落都充滿了這樣的笑臉、這樣的歌聲!看著遠(yuǎn)處的老人,我朝他們招招手,融入了歌聲之中;而落葉,仍在飄落。身后,不知何時(shí)出現(xiàn)了許多歌聲,歌聲引來(lái)了無(wú)數(shù)鳥兒嘰嘰喳喳……

  “咔嚓!”教室里,孩子們朗朗的讀書聲、老師在講臺(tái)上聚精會(huì)神的樣子被我拍了下來(lái)。只聽孩子們用稚嫩的聲音跟著老師一起念道:“秋高氣爽,景色宜人,果實(shí)累累,落葉繽紛……”一個(gè)孩子問(wèn)道:“老師,秋天的時(shí)候?yàn)槭裁慈~子會(huì)落呀?”老師笑著回答:“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大了啊!冬天就要來(lái)了,它們要落下來(lái)保護(hù)媽媽,還可以在明年作肥料呢!”又一個(gè)孩子說(shuō)道:“老師,我不喜歡秋天,秋天花兒會(huì)凋謝的!”老師摸了摸孩子的頭:“每個(gè)季節(jié)都有它的美麗,‘自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝’!

  是啊,秋日勝春朝!秋天一樣可以有人們的笑臉,孩子們的歌聲;秋天的風(fēng)景不是悲涼,而是充滿了溫暖。不光是秋天,就算是寒冷的冬天,也照樣充滿溫暖,因?yàn)槿诵暮翁幉粶剀埃?/p>

  這次的秋日之旅,我不光收獲了自然的風(fēng)景,更收獲了心靈的風(fēng)景。這世界上其實(shí)充滿了愛,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛、感受愛。

  窗外的落葉仍在飄落,我哼起了那首歌:“讓這世界充滿愛,離家的人不孤單……”窗外的麻雀停駐在電線上,有的還跳動(dòng)著,很像五線譜上跳躍的音符。

心靈的作文 篇3

  何謂“家”?家是一個(gè)幸福的地方,那兒充滿的是親情的味道。家就是無(wú)論外頭多冷,都能讓你感到無(wú)比溫暖的地方。家就是累了有人讓你靠,哭了有人聽你說(shuō),甜了有人與你分享的地方。

  我生活在一個(gè)平凡的.四口之家,平凡的生活之中,我卻能感到滿滿的愛,母親會(huì)親切的呼喚我的乳名,父親會(huì)輕拍我的頭,弟弟會(huì)撒嬌的叫姐姐。

  在我漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中,與父母的爭(zhēng)執(zhí),與弟弟之間的矛盾顯露出來(lái)了,吵架,已難以避免,可無(wú)論吵得有多兇,最后我們都能和解,我會(huì)向他們道歉,相互體諒,因?yàn)槲沂冀K記得:“這世上永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你的人,只有家人,這世上始終為你的人,只有家人”,后來(lái)我也學(xué)會(huì)了寬容和忍耐,父母都老了,再也經(jīng)不起兒女給他們的傷害,弟弟也慢慢長(zhǎng)大了,再也不會(huì)為了一點(diǎn)小事和我爭(zhēng)得大眼瞪小眼,因?yàn)榧胰,我從一個(gè)暴躁沖動(dòng)的孩子變成了一個(gè)寬容忍讓的人。

  此時(shí)此刻,我不由想起母親常常對(duì)我說(shuō)的那句話:“只有將心比心你才能理解對(duì)方的苦,現(xiàn)在我好像懂了!”

  轉(zhuǎn)眼間,我十六歲了,現(xiàn)在的我時(shí);貞浧疬@么多年來(lái)父母對(duì)我的嚴(yán)苛與寬容,現(xiàn)在的我不會(huì)害怕任何風(fēng)雨,因?yàn)橛屑,家人,家,是溫暖的搖籃,是心靈的港灣,愿人人都擁有一個(gè)溫暖幸福的家。

心靈的作文 篇4

  心靈的力量是永無(wú)止境的!它會(huì)給我們帶來(lái)勇氣,自信!

  觸動(dòng)心靈的力量不一定是要多偉大,或許,你的一個(gè)小小的舉動(dòng)或不經(jīng)意的一句話就會(huì)觸碰到你的心靈!

  在一座橋上,那里都是一群乞討的人,有老人,有青年,也有小孩!但過(guò)路的人并沒(méi)有在意,總是無(wú)視的走過(guò)去!那些乞討的人都餓成了皮包骨,讓人看的都覺得心寒!可沒(méi)有去幫助他們!其中有一個(gè)雙目失明的小女孩,她看不到這個(gè)世界的色彩,父母在她7歲的時(shí)候,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難,養(yǎng)不起她了,所以就拋棄了她,孤生在外一個(gè)人的她,只能走上了乞討之路!她非常喜歡音樂(lè),雖然看不到色彩繽紛的世界,但她可以用音樂(lè)來(lái)除去心靈的寂寞!她的音樂(lè)天賦異稟,她靠唱歌來(lái)乞討,可沒(méi)有人欣賞她的才華!

  有一天,我路過(guò)這座橋,看到了她,她那時(shí)唱的是蟲兒飛,唱的'特別動(dòng)聽,可她的盤子里一個(gè)硬幣也沒(méi)有,她放棄了,不再唱下去了,無(wú)奈的搖搖頭。我跑過(guò)去掏出幾個(gè)硬幣,放進(jìn)她的盤子里,她的頭突然抬起來(lái),對(duì)我說(shuō)謝謝,我笑著對(duì)她說(shuō):“你唱的很好加油!”從那以后我再也沒(méi)有去過(guò)那座橋,因?yàn)槲野嶙吡耍?/p>

  幾個(gè)月后,我在電視上看到了一則新聞,一位雙目失明的女孩成為了歌童!哎?這個(gè)不就是那個(gè)在橋上的女孩嗎?她真棒!幾個(gè)星期我又回到那我以前住的地方,來(lái)看我的爺爺奶奶,遇到了那個(gè)女孩,她跟我講了很多,她說(shuō)要不是我給她的鼓勵(lì),她也不會(huì)成為歌童!

  你的一個(gè)小小的舉動(dòng)或許會(huì)改變一個(gè)人命運(yùn),觸動(dòng)她心靈的力量!這個(gè)力量是無(wú)窮的!

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