精選高中優(yōu)美作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的高中優(yōu)美作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)美作文 篇1
時(shí)光在微涼的秋風(fēng)中不知不覺(jué)的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。
漫步在操場(chǎng)的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現(xiàn)，渲染出滿紙蒼顏。
六月盛夏，在一年中最美好的日子里卻要經(jīng)歷一場(chǎng)最殘酷的考驗(yàn)。成王敗寇，分?jǐn)?shù)成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時(shí)間，但已有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開(kāi)一間間名師補(bǔ)習(xí)班的大門(mén)，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實(shí)的寫(xiě)照。
不知和時(shí)起，我們?cè)缫言诜謹(jǐn)?shù)和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學(xué)時(shí)曾與閨蜜一邊喝著醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂(lè)的笑聲在耳邊久久回蕩;你可還曾記得，上一秒哭著說(shuō)要減肥，下一秒就抱著蛋糕大快朵頤;你可還曾記得，800米的跑道何其漫長(zhǎng)，只因你不曾放棄的牽著我的'手和我一起跑到終點(diǎn)，這800米在我眼中變得短暫;你可還曾記得……
穿梭在校園的每一個(gè)角落，這里是男孩子拋灑熱情，揮發(fā)汗水的球場(chǎng)，在這我們認(rèn)識(shí)彼此，成為兄弟;在古老的銀杏樹(shù)下，紛飛的杏葉中笑語(yǔ)飛揚(yáng);在滄桑的校碑前，是對(duì)母校的深深凝望……
時(shí)間永遠(yuǎn)都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的美好時(shí)光。中考令我們別無(wú)選擇，為了不失敗，只有一刻不停的戰(zhàn)斗，才可能出現(xiàn)勝利的曙光。
殘花朽木只在過(guò)去，春花明艷亦是未來(lái)。在屬于自己的記憶中跚然前行，流連兩岸風(fēng)景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中留戀只屬于自己的曾經(jīng)。
高中優(yōu)美作文 篇2
1、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
2、奔著幸福，我們苦苦尋覓�？墒�，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的.珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬(wàn)苦，氣喘吁吁，終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了，世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福。
3、不是每個(gè)人都有權(quán)利悲傷，也不是每個(gè)人都愿意動(dòng)不動(dòng)就悲傷。悲傷是一種高級(jí)情感，也是被濫用的低級(jí)詞匯。
4、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
5、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
6、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
7、春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿圓。
8、大的東西變小，小的東西也會(huì)變大。大與斜常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。大的損失會(huì)因補(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績(jī)會(huì)因繼續(xù)努力而變大；多與少也是如此，多的問(wèn)題會(huì)因及時(shí)求教而減少，少的知識(shí)會(huì)因不斷積累而增多。
9、淡了，散了，不多，一點(diǎn)就夠了，睡了，呼呼中，懂了？是的。
10、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
11、當(dāng)日子成為舊照片當(dāng)舊照片成為回憶，我們成了背對(duì)背行走的路人,沿著不同的方向，固執(zhí)的一步一步遠(yuǎn)離，沒(méi)有雅典，沒(méi)有羅馬，再也沒(méi)有回去的路。
高中優(yōu)美作文 篇3
我走在無(wú)聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來(lái)，穿越時(shí)光，他來(lái)到了我的面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng)、危機(jī)四伏的鴻門(mén)宴，應(yīng)對(duì)項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無(wú)言的，將百萬(wàn)雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢(shì)已去的`西楚霸王。揮一揮手中的長(zhǎng)劍，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉!
沒(méi)錯(cuò)，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無(wú)言的運(yùn)籌帷幄中。
沉默的實(shí)力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來(lái)到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫。咖啡的香氣氤氳著眸光……她正在寫(xiě)《奧蘭多》。
名譽(yù)對(duì)他無(wú)疑是殘忍的，這個(gè)一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無(wú)才作家，或許以前仰首，大聲的質(zhì)問(wèn)陽(yáng)光，質(zhì)問(wèn)人群，質(zhì)問(wèn)神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的手
緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬(wàn)千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無(wú)言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書(shū)中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無(wú)言�！睂�(shí)力沒(méi)有言語(yǔ)，勤奮亦是無(wú)聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
應(yīng)對(duì)外國(guó)同學(xué)的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國(guó)同學(xué)無(wú)地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了自我的力量;奧運(yùn)賽場(chǎng)上，劉翔一言不發(fā)，目光如
炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國(guó)人創(chuàng)造了輝煌，也為亞洲沖出了一個(gè)奇跡!予欲無(wú)言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無(wú)聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
高中優(yōu)美作文 篇4
有個(gè)小島，四季春光明媚，生機(jī)勃勃，露珠在陽(yáng)光的照射下，閃著光，泛著亮。這段文字寫(xiě)的不是夏，而是秋。海南的秋不像別的城市，在十月就穿上長(zhǎng)袖，搓著手。海南的秋暖得很，人人都是短袖，沒(méi)有絲毫涼意。
海水很熱，太陽(yáng)很大，小鳥(niǎo)很多，花兒很香，樹(shù)還很綠。這就是海南的秋天。這幾天，因?yàn)橄掠�，有了些涼意，可雨過(guò)天晴后，海南又是熱秋了。坐在教室的我們，仍舊穿著短袖校服，開(kāi)著風(fēng)扇，等待漫長(zhǎng)的夏季過(guò)去。海南若真的入秋，也要等到十一月底十二月初吧。走在街上，看得到到處生機(jī)。這讓我想到了九寨溝的秋，那滿山的金色，就像山上渡上了一層金一樣，金黃色的落葉鋪在地上，很是有意境的。可海南無(wú)法看到這樣的金，也是很大的遺憾，可海南四季的綠，讓人感到生機(jī)勃勃，連著心情都愉快起來(lái)了。
描寫(xiě)秋天的詩(shī)很多，秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋夜——睡起秋聲無(wú)覓處，滿階梧葉月明中。秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。詩(shī)人們很喜歡在秋詩(shī)中加入梧桐這個(gè)元素�？�，品詩(shī)句，我很喜歡見(jiàn)見(jiàn)秋天的梧桐樹(shù)，學(xué)校里有很多樹(shù)，可我分不清品種，至于有沒(méi)有梧桐樹(shù)也自然不知了。
若說(shuō)九寨溝的'秋是金色的那么我要說(shuō)海南的秋是綠色的。海南的秋不僅是綠色的，也是短暫的。真正注意到她的時(shí)候，也只看到一個(gè)背影，因?yàn)槎瑏?lái)了。
美好的東西永遠(yuǎn)是短暫的，海南的秋正是如此，因?yàn)槎虝翰抛屓擞X(jué)得美好。風(fēng)很大。若是定要我說(shuō)出海南之秋的印象也就是這個(gè)。海南雖不冷，可是風(fēng)和很大，或許是四面環(huán)海的緣故吧。
海南的秋天是濕潤(rùn)的，秋雨伴隨而來(lái)�；蚯宄�，或午后，或傍晚，在早練，在品茶，在散步，都可以聞到泥土的芬芳。
十五的月亮十六圓。其實(shí)秋月與其他季節(jié)的月并無(wú)差別，只是意境不同。搬個(gè)小板凳，坐在自家的陽(yáng)臺(tái)，戴上耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，嘗著零食，享受秋月，感受秋月，秋風(fēng)是讓人感到舒服的風(fēng)�？粗铝�，聽(tīng)著小曲，迎向秋風(fēng)，也是人生的一大樂(lè)事。秋會(huì)讓人憶起很多。開(kāi)心的往事，已故的親人。海南的秋是溫潤(rùn)的，朦朧的，讓人沉迷其中，醉在其中。
秋是思念的季節(jié)。
高中優(yōu)美作文 篇5
輕輕地，你叩響窗欞;柔柔地，你擁抱四季。在這個(gè)多情的雨夜，我聆聽(tīng)著你溫婉的歌唱。
一
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�；ò觑w揚(yáng)，迷蒙了如絲如斷的雨;淺草沒(méi)堤，潤(rùn)綠了輕歌曼舞的風(fēng)。翠徑花臺(tái)的伊始透過(guò)雨絲傳來(lái)，一端系著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨。一端系著蜂鳴蝶舞的訊息。春就象一張被雨全盤(pán)浸染的畫(huà)紙，有著茸茸軟軟的跌宕。雨潤(rùn)出了鶯啼蝶舞的婉轉(zhuǎn)，潤(rùn)出了綠草如茵的生機(jī)，潤(rùn)出了隨風(fēng)潛入夜的詭異，潤(rùn)出了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的輕盈。曉風(fēng)伴著詩(shī)人的吟唱而揚(yáng)袂舞蹈。舞出了傘下的孤獨(dú)背影，舞出了雨中的詩(shī)風(fēng)才情，舞出了自然的風(fēng)景逶迤，舞出了韓愈的千古留名。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。在春雨飄飄的詩(shī)的殿堂里，他看到了花重錦官城。
二
紅塵滾滾，一騎千涯�？釤岬娘L(fēng)吹過(guò)華麗的屋舍，也吹過(guò)盛世下的浮華。每個(gè)追名追利的人都利令智昏，瘋狂地用無(wú)邊的黑暗蓋住尚存的光明。在金玉其外浮華暄囂的朝廷，在貴族傲慢奸人弄權(quán)的世道里，多少人沉醉在金色的奢華中。他們都是跳動(dòng)在塵風(fēng)中的浮塵，為了高官厚祿，處心積慮著偌大的陰謀。在世俗的世界里，他們成了主宰者。于是，他們放肆地獰笑，正如日中天的驕陽(yáng)，驕橫地炙烤。于是，盼望能有一場(chǎng)清潔的雨沖刷掉一切險(xiǎn)惡，換來(lái)一個(gè)澄明的世界。于是，志潔行廉的君子不與世俗同流合污。在遠(yuǎn)離紅塵的地方，引竿垂釣：青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。在高潔豪放的夏雨中，君子與雨共舞，舞出了不羈的傲岸，舞出了靈魂的芬芳。
三
瀟瀟的雨浸濕了桌上的書(shū)信，冷冷的淚打濕了一顆思鄉(xiāng)的心。雜亂的衰草似早生的華發(fā)，無(wú)名的落紅染透這思鄉(xiāng)的.雨夜。多想把冰輪抱下來(lái)溫著，讓思鄉(xiāng)情懷不再因月色凄冷而愈顯苦楚;多想讓這雨遙系我深切的眷戀，越過(guò)千里烽燧急至我月下的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)啊，你不必?fù)?dān)憂，數(shù)一數(shù)那紛飛的落葉就會(huì)感到我思鄉(xiāng)的情切;故鄉(xiāng)啊，你不必傷感，數(shù)一數(shù)那飄入窗扉的雨滴就會(huì)觸到我眼角的濕潤(rùn)。秋雨啊，你緩些下，小心打落故鄉(xiāng)的花瓣;秋雨啊，你快些下，不要拒絕讓思鄉(xiāng)的游子遙寄滿腔的秋月。冷月無(wú)聲，可你我有情。秋雨啊，別忘記帶上我的思念。秋雨讀懂他的心，遙寄了他的意，月光下，李商隱留下了一夜無(wú)眠：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，共話巴山夜雨時(shí)。秋風(fēng)秋雨秋夜秋思，都在詩(shī)中融成月華，玉色的月華中，百合般綻放著，月是故鄉(xiāng)明。
高中優(yōu)美作文 篇6
我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望�？墒峭蝗婚g我們看到了導(dǎo)航燈，那是老師在“現(xiàn)身說(shuō)法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的'船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時(shí)，一個(gè)叫“社會(huì)”的老者卻說(shuō)，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說(shuō)累，不敢叫苦，使出全力劃向那個(gè)早就規(guī)定好了的目標(biāo)。終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了歡樂(lè)，更失去了興趣。我們想逃開(kāi)一路上的箭頭，逃開(kāi)指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點(diǎn)航道，在離開(kāi)時(shí)都計(jì)算好了如何回歸航道。我們太想做快樂(lè)的自己了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)浪頭撲打到我們臉上，我們還沒(méi)有來(lái)得及分清方向時(shí)，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會(huì)”“學(xué)�！薄凹彝ァ保麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“看，出事了吧？”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠(yuǎn)……
高中優(yōu)美作文 篇7
陽(yáng)光帶走了晴天的明媚，細(xì)雨送來(lái)了雨天的朦朧。
那是春天的時(shí)候。那天，我放學(xué)歸來(lái)，走在古香古色的街道上。抬頭看見(jiàn)天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，就下起了毛毛細(xì)雨。晶瑩剔透的雨絲，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在空飄蕩著，也像一條條銀絲，在空中飄飄悠悠地落下。雨越下越密，形成了雨幕，仿佛給巷子披上一層晶瑩的輕紗。霏霏細(xì)雨使街道顯得更加朦朧，頗有“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的境界。
我走到一棵樹(shù)下，被雨打濕的樹(shù)葉顯得更加嫩綠�？粗@綠生生的樹(shù)葉，讓我想到了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩(shī)。
走巷子里，一樹(shù)怒放的桃花映入眼簾，它仿佛與路上行人打的七彩傘形成的花在爭(zhēng)芳斗艷。走近一看，花朵上掛著晶瑩的水珠，這是它為春天的到來(lái)流下激動(dòng)的淚水嗎？
雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。視野中的一切都是那么溫馨，那么美妙。雨中的桃花令我留連忘返，總覺(jué)得這雨中桃花是最美的盛景。你看，那棵婀娜的桃樹(shù)，枝蔓上開(kāi)滿了粉紅色的、嫩嫩的花朵，在雨中顯得格外迷人。細(xì)細(xì)的雨絲不斷地從空中飄落下來(lái)，像薄薄的輕紗，飄在視野中，落在了樹(shù)枝間，雨中的枝蔓顯得更加生動(dòng)，雨中的花朵顯得更加艷麗�；▋涸谟曛袣g笑，雨兒在花間嬉戲。
在我看得入迷時(shí)，不知不覺(jué)間，雨下大了。發(fā)出“沙沙”的響聲。我再抬頭一看，錯(cuò)落有致的青瓦房檐上濺起了水霧，雨滴在瓦楞上高興地跳舞，雨水從瓦片上滑落，在屋檐下織成了一串串水珠。那水珠如同美麗的珍珠，成串地掉下來(lái)，給我們帶來(lái)了美好的希望；也如同動(dòng)聽(tīng)的音符，演奏出美妙的音樂(lè)。
房檐上的水珠，落在房前的青石板上，濺起一排明亮的`水花，就像頑皮的精靈在跳舞。再看看道路，路上的青石板濕漉漉的，密密麻麻的雨滴落在上面，濺起一層層水花。大街上的行人，不緊不慢，有的在觀賞雨中的桃花，有的在觀賞晶瑩的雨絲。五花十色的雨傘織成了一條流動(dòng)的花�！�
這時(shí)，我已經(jīng)渾身濕透。身上感覺(jué)有些寒冷，但是，雨中的桃花，濕漉漉的青石板，嫩綠的樹(shù)葉，一串串水珠……留在了我的心中。
啊，江南的雨巷，真美！
小時(shí)候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(zhǎng)大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽(tīng)不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
于是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。
高中優(yōu)美作文 篇8
堅(jiān)守本心
古語(yǔ)有云：“寧可輕貧，不可濁富�！比欢谧晕遗c現(xiàn)實(shí)的對(duì)立中，越來(lái)越多的人沉浸在社會(huì)的泥潭中無(wú)法自拔。在此，我想給予善意的提醒：請(qǐng)堅(jiān)守本心！
堅(jiān)守本心，了卻浮生，在靈魂的靜謐中面朝大海，春暖花開(kāi)。
一顆初心，了卻了誰(shuí)的浮生。
初心，似一陣微微的風(fēng)，拂去心靈的塵埃；似一股啤酒汩汩的泉，洗去精神的污垢；初心，更是一盞明燈，指引我們前行的方向。周敦頤曾說(shuō)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币活w初心，定將如蓮般香遠(yuǎn)益清，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。
憑一顆初心，陶淵明享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；憑一顆初心，李白高歌“今朝有酒今朝醉”，遠(yuǎn)離了朝堂的勾心斗角；憑一顆初心，蘇軾才得以“浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”…… 浮生似海，初心為岸，我們乘桴緩緩行矣。
自家拍掌
印度哲學(xué)大師奧修說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較�！� 鉆石有鉆石的璀璨奪目，石頭有石頭的樸實(shí)無(wú)華。石頭雖不能像鉆石那樣受人青睞，但如果它能正視自己的粗陋之處，經(jīng)受風(fēng)雨的打磨，也一樣會(huì)圓潤(rùn)可愛(ài)。
古詞曰：“無(wú)人賞，自家拍掌，響徹千山響�！�
一株花，只有開(kāi)放，才完成了使命，才可以成為合理的存在，因?yàn)樗鷣?lái)就是為了開(kāi)放。正如一棵大樹(shù)的使命是擎起一片綠空，灑下一地涼蔭；一輪明月的使命是撕裂黑暗，為人間投入光明的希望。而人，人生而不同，每個(gè)人都有不同的使命。
人活一世，草木一秋，與其庸碌無(wú)為地活著，任命運(yùn)踐踏，任歲月凋零，不如壯壯烈烈地將生命綻放，完全花開(kāi)的使命。
悲劇中的崇高之美
千年流光，萬(wàn)年輪轉(zhuǎn)，蕓蕓眾生都在憑借自己的'信仰與堅(jiān)強(qiáng)，在人生的種種悲劇中書(shū)寫(xiě)著不朽的篇章。悲劇中的崇高，是一種不屈，一種奮斗，更是一種矜持。很多時(shí)候，我們無(wú)從選擇，但我們知道憑著一顆崇高的心，就能在悲劇中走出一條光輝的路。
三毛有言：“生命之美，在于歲月的流逝�！比绻说某錾且粋�(gè)喜劇的話，那么人生的結(jié)局注定是悲劇�？墒怯幸粋�(gè)人仍在高呼熱愛(ài)生命，他說(shuō)：“我不去想能否成功，既既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目的地是地平線，留給世界的只能是背影�！庇谑�，汪國(guó)真憑著一顆崇高的心在人生逆境中綻放光彩。 愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，枉遭放逐，終至投江自盡，卻留下滿懷赤誠(chéng)；杜甫身經(jīng)亂世，漂泊風(fēng)雨，卻留下了憂國(guó)之志；文天祥一片磁心，身世如雨打浮萍，慘死金人之手，卻留下一片丹心……循著歷史的軌跡，我們看到悲劇為葉，襯托著崇高之花連綿綻放。
最后，我希望自己，生如夏花，死如秋葉，不盛不亂，姿態(tài)如煙，即使枯萎也保留豐肌清骨的傲然。
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