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不負(fù)青春-五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的不負(fù)青春-五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，同學(xué)們懷著歡喜與忐忑的心情迎來了一年一度的體質(zhì)測試。測試包括四個項目，分別是：坐位體前屈、50＊8 400米賽跑、跳繩和仰臥起坐。大多數(shù)同學(xué)喜歡的是50＊8的400米長跑。這個項目盡管很辛苦卻是最有吸引力的。
跑步之前，班主任紀(jì)老師讓我們做一下熱身運動，也好為了能跑出一個好成績做準(zhǔn)備。老師說完之后我就開始做體前躬，原地踏步高抬腿等動作。我認(rèn)真做準(zhǔn)備但是心里還是非常緊張，心撲通撲通的跳，就怕跑出來的成績不理想。很快裁判通知輪到我們比賽了。我分到了班級第六組，一組四個人。看到前面幾組的人飛奔過去，我緊張的心馬上就要跳到嗓子眼了。很快就輪到我了，我馬上站到自己的跑道上，目視前方，聚精會神的盯著裁判員拿著發(fā)令旗的手勢。隨著旗的指令我和其他組員如同離弦的箭一般幾乎同時沖出了起跑線，我拼命的跑著，并保持著同樣的頻率，很快把其他3個人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面。我正想松一口氣，想著他們肯定追不上我，忽然想起來毛澤東的一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。又想到了龜兔賽跑的故事，一個聲音在我耳旁說著，不能驕傲，不能驕傲。其他同學(xué)在我身后緊追不舍，我也使出洪荒之力繼續(xù)跑著，時間一分一秒的過去，馬上進(jìn)入了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，全速沖刺，以第一名的成績結(jié)束了比賽。
這次賽跑我感慨萬千：從剛開始的高度緊張，到比賽時的頑強(qiáng)拼搏，再到終點奮力沖刺，最后取得好成績的滿心喜悅，這一串的心路歷程，讓我學(xué)習(xí)到了，只有全力以赴、奮力拼搏才能不辜負(fù)青春，為自己送上一份滿意的答卷。
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