關(guān)于寫立志的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于寫立志的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于寫立志的作文1

　　今天，我讀了《紹興名人故事》之中的祁承業(yè)——藏書成癖，這篇文章使我感觸很深。

　　祁承是一個(gè)藏書家。他一輩子愛書藏書，到了癡迷成癖的地步。祁承業(yè)從小就是一個(gè)書迷，不僅愛讀書，讀過的書還要千方百記的收藏起來(lái)。小承業(yè)平日一有空，就愛上街去轉(zhuǎn)書鋪，看看有沒有自己沒讀過的書。一但發(fā)現(xiàn)新書，他就再也挪不開步了，眼里閃閃發(fā)亮，目光像帶了鉤似的，袋里錢不夠，想到家里去湊錢，怕離開后書會(huì)讓人家買走，就守在書旁邊，不安地轉(zhuǎn)圈子。店鋪老板就說(shuō)：“小官人，放心回去拿兒吧，這書我給你留著，一定賣給你！”就這么讀書，購(gòu)書，藏書，祁承業(yè)癡心未改。有一次，他看中一套難得的孤本書，而家里米甕底已朝天，連買米的`錢也沒有了。無(wú)奈之下，他只好與妻子商量，請(qǐng)求她把嫁妝賣了，去換回看中的那套書籍，妻子嘆口氣，遞給他藏在衣柜里的首飾盒。為了豐富藏書，也為了省錢，祁承業(yè)開始借書抄書。

　　祁承業(yè)這么愛書藏書，到了癡迷成癖的地步，而我卻不懂得珍惜書。記得上個(gè)學(xué)期，快期末考了，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)。上課的，我的語(yǔ)文和詞語(yǔ)手冊(cè)都找不到了，我想，肯定是忘在家里了。上課時(shí)，我和同桌張順共用他的語(yǔ)文書和語(yǔ)語(yǔ)手冊(cè)。還好，胡老師沒有批評(píng)我�；氐郊�，我在家里找了個(gè)遍也沒找到，我馬上打電話給爸爸問：“老爸，店里有沒有我的語(yǔ)文書和詞語(yǔ)手冊(cè)�！薄坝校�回來(lái)時(shí)給你帶回來(lái)�！闭Z(yǔ)文書和詞語(yǔ)手冊(cè)找回來(lái)了。可過不了多久我的數(shù)學(xué)書又玩起了“失蹤”的游戲。這回我也回家找，到店里找，邊是都沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻。第二天，我又到同桌里去找了找，可是也沒有，這時(shí)，我可著急了，心想：都快期末考了，偏偏這數(shù)學(xué)書沒了，這可怎么辦呢？媽媽又急又氣，她急忙向我們的鄰居大姐姐借了一本四年級(jí)下的數(shù)學(xué)書。我一定要學(xué)習(xí)祁承業(yè)，好好讀書，一定要珍惜書，不能讓它再“失蹤”了。

　　文章里光講了祁承業(yè)愛書，而且寫了祁承業(yè)很有志向。一天夜里家里遭火災(zāi)，無(wú)情大火吞沒了萬(wàn)卷書籍，半生心血化作了一片焦黑的灰燼。但祁承業(yè)面對(duì)這場(chǎng)劫難，沒有被火燒掉志向，燒掉信心。他堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定要把書房重新建起來(lái)�！逼畛袠I(yè)從頭開始購(gòu)書藏書。二十年間，他聚書十萬(wàn)余卷，所抄書世人多未見，一座藏書園終于又建了起來(lái)，這座名叫“澹生堂”的藏書處，成為一座造福后人的知識(shí)寶庫(kù)。

　　我有一個(gè)好朋友，她每學(xué)期都是班干部，她對(duì)班級(jí)十分關(guān)心。可是，出乎意料，這次她卻落選了�？伤�還是對(duì)班級(jí)很關(guān)心。我問：“你都不是班干部了，對(duì)什么還對(duì)班級(jí)的事十分操心�！薄耙�?yàn)榘嗉?jí)就是一個(gè)大家庭，而我是這個(gè)大家庭的一員�！薄跋乱淮文氵�會(huì)去競(jìng)選嗎？”“會(huì)啊，失敗乃是成功之母，沒有失敗，哪會(huì)嘗到成功的喜悅呢！”

　　祁承業(yè)我要向你學(xué)習(xí)，愛惜書，勤奮讀書，更要像您那樣遇到困難決不退縮，不屈不撓，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗到底。

關(guān)于寫立志的作文2

　　古人云：“有志之人立志長(zhǎng)，無(wú)志之人常立志！”言之有理也。傳說(shuō)，大禹治水，在外奔波13年，三過家門而不入，終于率眾制服當(dāng)時(shí)的洪災(zāi)，傳為佳話，流傳至今。越王勾踐立志欲報(bào)仇雪恨，為了使自己不因貪圖安樂而忘記恥辱，激勵(lì)斗志，他夜間睡在柴草上，并在住處懸掛著苦膽，經(jīng)常嘗嘗那膽的苦味。

　　今天，我已成為一名高中學(xué)生。而不再是一個(gè)小孩子了，三年后面對(duì)我的不是一場(chǎng)游戲，而是人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考

　　我以前總是常立志，今天是這個(gè)目標(biāo)而明天是那個(gè)目標(biāo)，但這些目標(biāo)幾乎都不能完成。記得我上初三時(shí)老師在黑板上寫了六個(gè)字“立長(zhǎng)志”和“常立志”。他讓我們大家選一個(gè)，當(dāng)時(shí)我們大家都異口同聲的選了“立長(zhǎng)志”。當(dāng)然無(wú)論是誰(shuí)選都會(huì)選擇立長(zhǎng)志，但是能立多長(zhǎng)的志呢？這個(gè)問題只能問自己。

　　那么怎么才能避免常立志而立長(zhǎng)志呢？

　　首先，要先要先選擇一個(gè)比較難完成的目標(biāo)，然后再把這個(gè)目標(biāo)分解許多個(gè)小目標(biāo)。這正如列寧的一句名言“要向大目標(biāo)走去，就要從小目標(biāo)開始。”數(shù)學(xué)中有因式分解，就是把一個(gè)復(fù)雜的`多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解，也作分解因式，以便于觀察和計(jì)算。同樣，分解目標(biāo)，就是把一個(gè)看似很難達(dá)到的大目標(biāo)，分解成幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的那個(gè)大目標(biāo)，變成了“碎片”，要想達(dá)到它就輕而易舉了。

　　有這么一個(gè)故事“1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍，當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：‘憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手’當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為，這個(gè)偶然跑在前面的矮個(gè)子選手是故弄玄虛。馬拉松是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，說(shuō)用智慧取勝，確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。十幾后，這個(gè)謎團(tuán)終于被解開了，山田本一在他的自傳中這么說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在四十幾公里處的終點(diǎn)線上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了�！�

　　這個(gè)故事就告訴了我們，要把一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)就更容易達(dá)到。雖然我們要立長(zhǎng)志，但任何目標(biāo)總有一天都會(huì)完成。如果目標(biāo)是不可能完成的，那么就不會(huì)給人帶來(lái)動(dòng)力完成它。所以立一個(gè)長(zhǎng)志是不可能的，但是一個(gè)目標(biāo)完成后再樹立另一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，可以讓我們離成功之道越來(lái)越近。

　　所以說(shuō)有目標(biāo)就會(huì)成功！

　　邁向成功訓(xùn)練系統(tǒng)是一個(gè)有把握的系統(tǒng)，只要你按照系統(tǒng)要求按部就班的去做，你的夢(mèng)想一定會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。

　　確認(rèn)自己目標(biāo)，全力以赴邁向成功。

關(guān)于寫立志的作文3

　　父母的愛激勵(lì)我立志成長(zhǎng)是誰(shuí)在風(fēng)雨交加的天氣里為我撐起充滿慈愛的傘？是誰(shuí)在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)？是誰(shuí)在我一次又一次走入人生道路的歧途是教育我？是誰(shuí)在我憂愁時(shí)替我分擔(dān)？是誰(shuí)在我有矛盾時(shí)，提醒我要把握好生命的小船？那就是——給我溫暖、給我關(guān)懷的父母。父母是我人生中的第一位老師，也是我最好的一位老師。是他們用那善良而淳樸的心教育著我，呵護(hù)著我。

　　我曾經(jīng)在大風(fēng)雨中獨(dú)自一個(gè)人想行走過，歡笑過，同時(shí)也流淚過。很多很多的回憶都可以隨著歲月流逝而被淡忘，但唯獨(dú)大風(fēng)雨中母親的形象難以忘卻。有件事雖然過去很久了，但是至今在我的腦海中徘徊著。那是一個(gè)夏天，中午放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，閃電如一條條銀蛇般橫貫長(zhǎng)空，雷聲震耳欲聾，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨。驟雨伴隨著大風(fēng)迎面撲來(lái)�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘消失在茫茫人海中，我心急如焚，明明知道自己身體不好，還不多穿件衣服。當(dāng)我著急萬(wàn)分時(shí)，雨簾中突然出現(xiàn)了一個(gè)高大而熟悉的身影。“媽媽！是媽媽！”我歡呼了一聲，撲向媽媽那溫暖的.胸懷中。這時(shí)的我以發(fā)著高燒，媽媽看出了我的痛苦，用她那布滿皺紋的雙手撫摸著我發(fā)燙的額頭，媽媽看著我痛苦的神情，二話不說(shuō)，背起我向醫(yī)院跑去。

　　一路上風(fēng)吼得更加厲害了，雨也越下越大，風(fēng)雨無(wú)情地向我們這對(duì)母子襲來(lái)。媽媽怕我被雨淋著，把雨衣的一大半給了我，我躲在媽媽的懷里，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來(lái)越急促，腳步好像也放慢了，每挪動(dòng)一步都那么吃力。我著急地想：“醫(yī)院啊醫(yī)院，以前你離我家不是挺近的嗎？今天怎么變得那么遙遠(yuǎn)呢？”想到這，我滿臉的淚水滴落在媽媽那艱難的步伐下……還有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，剛剛及格，很難過，不敢告訴爸爸媽媽，怕他們知道后對(duì)我失望�？墒遣m得了初一，瞞不了十五，最終還是讓他們知道了，當(dāng)時(shí)的我特別緊張，嚇得心兒怦怦直跳。但出乎我的意料之外，他們不僅沒罵我，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，一次考試沒考好，不要緊，人生的道路非�？部�，等著你去冒險(xiǎn)，不要為了一點(diǎn)小小的挫折與失敗而放棄。你要記住這樣一句話”不怕百戰(zhàn)百敗，只怕垂頭喪氣。

　　“果然，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我的一番努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。爸爸，媽媽你們的愛比山高，比海深，如果我是剛抽芽的小樹苗，那你們便是一顆頂天立地的大樹，無(wú)時(shí)無(wú)刻地庇蔭著我。如果我是一只剛出生的小蝴蝶，那你們便是一朵美麗而純潔的鮮花，無(wú)時(shí)無(wú)刻地呵護(hù)著我。隨著歲月車輪的滾動(dòng)，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒長(zhǎng)成充滿幻想的童年，又從金色的童年長(zhǎng)成一個(gè)少年。媽媽一直用愛的乳汁哺育我成長(zhǎng)，爸爸一直用愛的語(yǔ)言教育著我成長(zhǎng)。

　　然而日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光在不斷流逝。不知不覺那無(wú)情的皺紋已悄悄爬上了他們那泛著絲絲紅暈的面頰，斑斑白發(fā)已染白了他們的雙鬢。無(wú)情的歲月將伴隨他們度過余年，他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)操碎了心，他們也需要我的關(guān)心。爸爸媽媽把全部的愛傾注在我的身上，如果沒有他們的教育和呵護(hù)，就沒有今天的我，所以我要說(shuō)出一句埋藏在我心底多年的話：“爸爸媽媽，謝謝你們！我愛你們！“一句簡(jiǎn)單的謝謝是不足與表達(dá)我對(duì)你們的感恩的，我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們。爸爸是船，媽媽是帆，載著我駛向金色的彼岸……

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