學(xué)琴的作文共15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的學(xué)琴的作文，歡迎大家分享。

學(xué)琴的作文1

　　我從小偏愛(ài)音樂(lè)，一直幻想自己什么時(shí)候能有一架鋼琴，每當(dāng)看到電視上小朋友彈琴的時(shí)候，我心里非常羨慕。今年暑假，我把自己的想法和愿望，對(duì)爸爸、媽媽講了，他們非常支持我。爸爸不顧炎熱的天氣和繁忙的工作，到濱州給我賣了一臺(tái)電子琴。就這樣，我有幸參加了電子琴學(xué)習(xí)班，給我的暑假生活增添了無(wú)窮的歡樂(lè)和美好的向往。

　　開(kāi)始，我什么也不會(huì)，連手指的.形狀和所在位置都高不清，我是帶著好奇和神秘的心情踏進(jìn)了電子琴學(xué)習(xí)班，在老師的耐心教導(dǎo)下，我終于在音樂(lè)方面邁出了關(guān)鍵的第一步，實(shí)現(xiàn)了童年的夢(mèng)想。

　　記得有一次，因?yàn)橛行��?lè)譜沒(méi)搞清楚，彈的不對(duì)，本以為老師會(huì)批評(píng)我，然而，老師卻耐心的鼓勵(lì)我：“失敗乃成功之母，無(wú)論學(xué)什么，都會(huì)有個(gè)熟練過(guò)程”。老師的諄諄教導(dǎo)，給我增加了信心和力量，雖然烈日炎炎，可我全然不知外面悶熱的天氣，全然不知外面的景色是否熱鬧依舊，老師對(duì)學(xué)生那種執(zhí)著、真誠(chéng)的面孔深深打動(dòng)了我，更激發(fā)了學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情。

　　音樂(lè)是世界共同的語(yǔ)言，在學(xué)習(xí)之余，彈上一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，能使精神放松，心情舒暢，不斷陶冶自己的情操，讓音樂(lè)伴隨我度過(guò)快樂(lè)的童年。

學(xué)琴的作文2

　　“快樂(lè)學(xué)習(xí)，自信展示”為主題的墻上照片，記載了我這六年以來(lái)的二胡學(xué)習(xí)過(guò)程。這其中有苦澀，有幸福，有快樂(lè)，是一個(gè)五味交加的學(xué)習(xí)網(wǎng)。當(dāng)時(shí)在我學(xué)習(xí)二胡最困難的時(shí)候，在最枯燥的時(shí)候，我選擇了堅(jiān)持�，F(xiàn)在考完了十級(jí)，我又站在了選擇的路口上。

　　十級(jí)已經(jīng)考完了，是繼續(xù)學(xué)呢？還是不學(xué)？可是這次我沒(méi)有猶豫，學(xué)！其實(shí)在上一次，我自己不太想學(xué)了，只是堅(jiān)持了下來(lái)。而這次，拉二胡不是我的任務(wù)了，而是成了我真正的，實(shí)實(shí)在在的興趣了。

　　于是我又來(lái)到了這二胡的學(xué)堂。今天，學(xué)新的曲子《天山風(fēng)情》。這是一首難度較大的曲子，但是非常好聽(tīng)，聽(tīng)著老師拉的音樂(lè)不禁身體隨之?dāng)[動(dòng)。這一刻我的心情很復(fù)雜。記得剛學(xué)琴開(kāi)始練的.時(shí)候，媽媽笑我拉出來(lái)的是噪音。而眼前這首現(xiàn)代風(fēng)的曲子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

　　開(kāi)始學(xué)，果然有好多升降調(diào)，讓人防不勝防。當(dāng)然速度肯定一點(diǎn)兒也跟不上。而以前最簡(jiǎn)單的拍子在這里，也成了大問(wèn)題。不禁咬牙恨自己沒(méi)用，看似這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，怎么半天都學(xué)不會(huì)？于是，就一直在那兒吃力而認(rèn)真的學(xué)著。聽(tīng)著老師那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，而自己嗯，不提也罷。

　　于是，我便給自己打起了氣，當(dāng)時(shí)學(xué)《無(wú)窮動(dòng)》也是如此，幾個(gè)關(guān)卡它就是過(guò)不去，顧不了這邊，也顧不了那邊。學(xué)習(xí)時(shí)錯(cuò)誤連篇。可是，會(huì)者不難，難者不會(huì)，現(xiàn)在不也能很流利的拉了么？“只要功夫深，鐵杵磨成針”，況且我現(xiàn)在又不抗拒它，有什么不能練成的呢？

　　“興趣是最好的老師”。在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。我現(xiàn)在最好的老師都有了，只需狠下功夫了。

　　初中的學(xué)習(xí)確實(shí)比小學(xué)要苦得多，但是這也不阻止我練琴的動(dòng)力，我會(huì)在學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，在二胡的學(xué)習(xí)上更上一層樓！

學(xué)琴的作文3

　　黑白的琴鍵上，歲月不知不覺(jué)從樂(lè)曲中流過(guò)。而我，也不是昔日的我了。

　　“媽媽，我想學(xué)鋼琴。”

　　只因小班時(shí)的那句話，我也就自愿地踏上了學(xué)琴的路。而這一學(xué)，就是九年。兒時(shí)幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱著琴譜蹦跳著走過(guò)的路。至于彈的怎樣，卻也不記得了。只有以前發(fā)黃的本子上，記著老師寫(xiě)的贊美的話語(yǔ)。那時(shí)的考級(jí)，是沒(méi)有壓力的`，因?yàn)椴恢�道該怕什么。但是那種艱苦，卻是能感覺(jué)到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我仿佛還能看到，那個(gè)小女孩坐在琴凳上，臉上掛著淚珠，她的媽媽拿著尺，時(shí)不時(shí)用尺打一下琴鍵上彈錯(cuò)譜子的手指；我仿佛還能感到，彈得不好的我趴在床上，被媽媽打得發(fā)抖的屁股還在隱隱作疼……現(xiàn)在想來(lái)，卻也是值得的。

　　從老師家回來(lái)的路，是最漫長(zhǎng)的路。是我多少次低著頭，流著淚，一聲不敢吭地跟著氣惱的媽媽走過(guò)的那條路��！九年了，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒(méi)變，一直靜靜地等在那里。

　　記憶中，仿佛是沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字的。只是都走那么遠(yuǎn)了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發(fā)抖的考級(jí)，暑假瘋狂地練曲，已經(jīng)把音樂(lè)融入到我心了吧�；蛟S是時(shí)光照顧我，回回考級(jí)都讓我通過(guò)。而對(duì)于我，卻已不在乎考級(jí)了。那些被逼著學(xué)琴的人，都不是真正熱愛(ài)它，用心靈去彈琴的人。

　　九級(jí)不是我的終點(diǎn)，十級(jí)也不是我的目標(biāo)，我只想在彈琴這條路上一直走下去。

學(xué)琴的作文4

　　我坐在寂寞已久的電子琴前，徘徊在記憶的窗口，找到了往事的一幕幕──

　　初入小學(xué)校門(mén)的我，那樣的年幼無(wú)知。記得那是一堂數(shù)學(xué)課，剛上到一半，一位姓張的老師走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我們想不想學(xué)電子琴，當(dāng)時(shí)我連什么是電子琴都不知道，小孩子就是對(duì)新鮮事物好奇，一回到家我便吵著要學(xué)電子琴，爸媽見(jiàn)我如此喜歡，便答應(yīng)了。

　　我的學(xué)琴生涯就此開(kāi)始了：

　　第一次上課，我坐在剛買的電子琴前，覺(jué)得好好玩哦！至于第一次到底是怎么學(xué)的我不記得了。

　　一、二年級(jí)里，我經(jīng)過(guò)幾番波折：換琴、換老師，終于在二年級(jí)的'暑假坐在了四川音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)。這可是我第一次考級(jí)呀！心里“咚咚咚”直跳，生怕彈錯(cuò)了音。第一次考級(jí)合格。

　　第二次、第三次的考級(jí)十分順利。今年暑假，我再一次來(lái)到了成都，來(lái)到了也許是最后一次來(lái)的四川音樂(lè)學(xué)院──今年我考最后一級(jí)。雖然已有不少經(jīng)驗(yàn)，但在場(chǎng)外我還是緊張得不得了。爸爸見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，加油！”（要知道，這次是我的最后一次考級(jí)，也是他第一次送我來(lái)考級(jí)，借批評(píng)批評(píng)他。）在爸爸的鼓勵(lì)下，我自信地走進(jìn)考場(chǎng)，悅耳的旋律從我的指尖滑出，我?guī)缀跬�了自己還坐在考場(chǎng)，我仿佛置身于苗嶺，享受著一日之際──清晨的美景……

　　想到這兒，我突然想彈一彈那首《苗嶺的早晨》。這首以前被我背得滾瓜爛熟的曲子，現(xiàn)已記不起一個(gè)音符，哪怕是一個(gè)。我打開(kāi)沾滿灰塵的書(shū)，生疏地彈了起來(lái)：“2772……”

學(xué)琴的作文5

　　時(shí)光悠悠，屈指算來(lái)，如今的我已經(jīng)學(xué)了七年鋼琴了。有歡樂(lè)，有惱怒，有失落，有興奮……這些練琴過(guò)程中的小情緒伴隨著我，仿佛一切都在昨日……

　　記得四歲半的時(shí)候，媽媽帶我去琴行，我用稚嫩的小手觸摸到哪黑白的琴鍵，琴鍵便發(fā)出叮叮咚咚的美妙聲音，我被這聲音迷住了，好奇地看著那龐然大物，想要知道它為什么會(huì)出一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我幻想著有一天自己也能穿著白色的紗裙，坐在锃亮的鋼琴面前……我嚷著要學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽正顏告訴我，鋼琴演奏的樂(lè)曲很美，但背后需要大量枯燥的練習(xí)，過(guò)程很艱辛，鋼琴價(jià)格不菲，能堅(jiān)持練下去咱們才能買，希望我好好的思考再做決定。年幼的我哪里想得到其中的艱苦，堅(jiān)持要學(xué)。

　　于是我開(kāi)始學(xué)琴，不久媽媽就給我買回了一架鋼琴，那黑亮亮的鋼琴照得見(jiàn)人影，我滿心歡喜，回家就爬上那高高的琴凳，快樂(lè)地練習(xí)起do，re，me……從那時(shí)起，每天晚上一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間就固定下來(lái)，樓道里邊飄蕩著我稚拙的琴聲。

　　一年以后，彈鋼琴變得枯燥乏味，跟小朋友玩耍的時(shí)間少了，那些練習(xí)曲既難聽(tīng)又難練，每天彈琴就像是上刑場(chǎng)了，很不情愿地坐上去，彈不了一會(huì)又想上廁所，又想喝水，總之，我找一切理由拖延時(shí)間，混過(guò)一天是一天。媽媽經(jīng)常守在我身旁監(jiān)督，還告訴我，這是我選擇的，必須堅(jiān)持下去，練琴就是練心。我只好靜下心來(lái)慢慢地琢磨，慢慢地練習(xí)，那些曲調(diào)反反復(fù)復(fù)地回旋，已經(jīng)激不起我半點(diǎn)的熱情，我機(jī)械地彈著琴鍵，覺(jué)得它們是那么的面目可憎，那些那些扭來(lái)扭去的蝌蚪音符爬滿了眼前，我真恨不得把這些曲譜扔下來(lái)，再狠狠地踩上兩腳。媽媽看見(jiàn)我的狂躁，一直陪在我身邊，細(xì)心地勸慰我，鼓勵(lì)我。在媽媽的勸導(dǎo)下，我明白練琴一方面是學(xué)音樂(lè)，更重要的是考驗(yàn)意志。在任何一件事情上想要有所收獲，都必須通過(guò)時(shí)間和努力來(lái)?yè)Q取。人生沒(méi)有那條路是一帆風(fēng)順的，選擇容易，堅(jiān)持選擇不容易。于是，我咬著牙，繼續(xù)與滿篇的蝌蚪作斗爭(zhēng)，每天坐在琴凳上，深吸一口氣，開(kāi)始練琴的時(shí)間……

　　就這樣，我就堅(jiān)持了七年，無(wú)論期間多么沮喪厭倦，都沒(méi)想過(guò)徹底放棄學(xué)琴。現(xiàn)在，彈琴卻是我一天中中輕松快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了不錯(cuò)的彈奏基礎(chǔ)和樂(lè)理知識(shí)，我可以嘗試彈奏自己喜歡的曲子了。媽媽也很開(kāi)明地不主張我一味只是去考級(jí)練琴，我有自由的彈琴時(shí)間，可以去琢磨怎么彈奏怎么表現(xiàn)。這些曲子猶如知心朋友一般，在我的心中激起層層浪花，又一圈一圈地?cái)U(kuò)散開(kāi)去，撞擊著心房，在窄小的胸腔里發(fā)出強(qiáng)烈的共鳴。

　　《螢火蟲(chóng)之舞》，仿佛置身于幽暗靜謐的夏夜，眼前飛舞著點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒——螢火蟲(chóng)正在用自己的力量創(chuàng)造價(jià)值嗎？那就是希望之光嗎？我仿佛找到了屬于自己的東西，它一直在遠(yuǎn)方親切地呼喚著我。我感觸萬(wàn)端，似乎抓到了一條繩子，騎著馬奔向夢(mèng)想的前方。

　　《勇敢的心》那些音符在指端流瀉而下，仿佛一條綿長(zhǎng)的河流，我看見(jiàn)小時(shí)候很多很多的事情，那些失敗的沮喪，那些孤獨(dú)的徘徊。當(dāng)樂(lè)曲轉(zhuǎn)為激昂，我的心也跟著顫栗起來(lái)。我不再彷徨明天，不再彷徨失敗。該來(lái)的.事情永遠(yuǎn)會(huì)來(lái)，與其害怕，不如勇敢挑戰(zhàn)。這時(shí)，我心中亮起了一盞燈塔，在黑暗中光芒萬(wàn)丈，指引我在時(shí)間的大海中，人生的迷霧里，揚(yáng)帆起航。

　　《大魚(yú)》主題曲奏響，生離死別的哀惋在心底徘徊不去。我的心隨之宛轉(zhuǎn)九曲，顫動(dòng)不已，一種對(duì)朋友的眷念不舍之情油然而生。悠長(zhǎng)、纏綿、傷感，像月光下泛起了濃霧，像霧中漸行漸遠(yuǎn)的身影。但是轉(zhuǎn)念一想，每次相遇，不都是為了更好的重逢嗎？一顆心從迷霧中掙脫出來(lái)，讓我對(duì)未來(lái)又充滿了期待與憧憬。

　　還有很多很多的樂(lè)曲，在我恐懼、憂慮、感嘆、沮喪之時(shí)，幫助我走出這些情緒的障礙，讓我熱愛(ài)上了音樂(lè)，熱愛(ài)上了彈鋼琴。也感謝媽媽的堅(jiān)持和她堅(jiān)持下我的堅(jiān)持，一切時(shí)間和努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)曲折幽暗的迷途，我的眼前已經(jīng)是豁然開(kāi)朗�，F(xiàn)在老師教我彈肖邦、柴科夫斯基的曲子，曲子很難，情感也很豐富。當(dāng)我彈得無(wú)可奈何的時(shí)候，我會(huì)努力地靜下心來(lái)，想起老師說(shuō)的話，有困難才有進(jìn)步，永遠(yuǎn)輕松就只能原地踏步。是的，我要把大困難分成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，一道道地攻克它們，當(dāng)我成功地越過(guò)它們時(shí)，我就前進(jìn)了一大步，又向音樂(lè)的殿堂邁進(jìn)了一步。這些困難是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)掌握得越扎實(shí)越深厚，我才能去更自由更好地彈奏自己喜愛(ài)的曲子。

　　學(xué)鋼琴苦樂(lè)相伴，但是苦之后的樂(lè)卻比一般快樂(lè)更樂(lè)。我漸漸讀懂了音樂(lè)，漸漸讀懂了大師，漸漸接近音樂(lè)的殿堂。從中，我能夠發(fā)現(xiàn)世間的美，觸摸世間之美。是什么可以通過(guò)聲波來(lái)描繪景物，來(lái)表達(dá)感情呢？是音樂(lè)啊！是黑白琴鍵上跳動(dòng)的音符�。�

學(xué)琴的作文6

　　您一定很好奇，我為什么不選擇其他樂(lè)器而選擇鋼琴呢？這事情可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

　　在我三歲那年夏天的一個(gè)月朗星稀的夜晚，爸爸帶我在杰斯音樂(lè)門(mén)口玩耍。突然，我被一陣潺潺流水般的音樂(lè)吸引了，那音樂(lè)時(shí)而柔和，時(shí)而激昂，我聽(tīng)的如醉如癡。循聲望去，我確信美妙音樂(lè)是從一架鋼琴發(fā)出來(lái)的。爸爸看出了我的心思，在我強(qiáng)烈的要求下，我和爸爸做了學(xué)習(xí)登記，從此開(kāi)啟了我和鋼琴的緣分。

　　興奮是短暫的。很快我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)雖美，但要從我的指尖彈出卻非常不容易。我的學(xué)習(xí)是從老師手把手教起的，先識(shí)別五線譜，Do、Re，Me等，再教強(qiáng)度、延長(zhǎng)符號(hào)等等，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的逐步掌握后，老師開(kāi)始教我學(xué)曲目了。曲目開(kāi)始變的越學(xué)越難，坐姿、手型、音樂(lè)基礎(chǔ)、音高、音準(zhǔn)、音階、琶音、屬七，對(duì)音符的輕重緩急處理等等問(wèn)題，變成一個(gè)個(gè)攔路虎都擺在我的'面前；日復(fù)一日半小時(shí)以上的練琴，一再鍛煉著我的意志；老師、家長(zhǎng)對(duì)我的毛病的糾正，也讓我心情變的煩躁起來(lái)；淚水開(kāi)始伴隨著學(xué)琴過(guò)程，學(xué)琴之路變得漫長(zhǎng)而枯燥，放棄的想法時(shí)不時(shí)的跳入腦中。但是每當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊總是響起愛(ài)因斯坦的那句話：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艱苦的勞動(dòng)，Y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話，我既然已做到了Z和Y，那我為什么做不到X呢！

　　在漫漫的學(xué)琴之路，能夠滋潤(rùn)我內(nèi)心并使我更加堅(jiān)定練琴意志的是：當(dāng)一首首曲目從我的指尖流淌出來(lái)，我如同一個(gè)母親看著自己新生孩子：“孩子還很稚嫩，但我會(huì)盡心滋養(yǎng)、培育你，讓你煥發(fā)出屬于你的美麗�！本瓦@樣幾年堅(jiān)持下來(lái)，我取得了較為優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，例如：杰斯音樂(lè)特別表演獎(jiǎng)，石景山音樂(lè)節(jié)二等獎(jiǎng)，中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)院的音樂(lè)四級(jí)證書(shū)等，而5月我將參加五級(jí)考試，未來(lái)將會(huì)有更多榮譽(yù)等待著我去采擷。

　　一路走來(lái)，“苦”并快樂(lè)著。在我5年的學(xué)琴路上，我看到了很多和我一起學(xué)琴的小朋友逐步掉隊(duì)了，我內(nèi)心充滿了惋惜。但他們沒(méi)有影響我對(duì)鋼琴的摯愛(ài)，學(xué)琴之路沒(méi)有捷徑，“‘琴’山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我一定會(huì)堅(jiān)持把我的鋼琴之路走下去。

學(xué)琴的作文7

　　馬頭琴對(duì)我有著魔力般的吸引力。

　　我還沒(méi)有出身邊和樂(lè)器接下了，不解之緣。我姑老爺也高潮超的演員，據(jù)說(shuō)我在娘胎時(shí)就跟著媽媽坐在他下看姑姥爺演戲，我在肚子里暗無(wú)天日，并沒(méi)有人跟我聊天，我很孤獨(dú)。

　　我在肚子里呆了七個(gè)月，一生下來(lái)我就開(kāi)始號(hào)啕大哭啕。我從嬰兒這個(gè)年齡到了幼兒一直慢慢長(zhǎng)大。

　　我上了一年級(jí)，有了少年宮活動(dòng)，老師，我們一些項(xiàng)目，我認(rèn)真的看看這些項(xiàng)目，覺(jué)得還是比較好的，馬頭琴少年宮。

　　在馬頭請(qǐng)的是一位蒙古來(lái)的老師，長(zhǎng)得很像張老師，這位老師有著獨(dú)特的名字，我們一直都有塔拉老師。

　　我第一次去了馬頭琴教室，他塔拉老師看了看我們跟班主任說(shuō)我們太矮太小了，打不住情，王老師說(shuō)那我讓他她們換一項(xiàng)吧！

　　于是我報(bào)了舞蹈，可心你一直想著馬頭琴，學(xué)了兩年，我終于可以報(bào)馬頭琴了，興奮極了。

　　我又去了馬頭琴室可是換了一位老師名叫蘇老師，蘇老師是多才多藝的，又會(huì)二胡，又會(huì)唱歌，又會(huì)馬頭琴。

　　蘇老師告訴我要想學(xué)好一種樂(lè)器，必須從基本功開(kāi)始，蘇老師交給了我?jiàn)A琴的方法方法。過(guò)一段日子這些也中了基礎(chǔ)，我都學(xué)扎實(shí)了。

　　要開(kāi)始學(xué)曲子了，我清楚的記著我記得我學(xué)的第一首曲子叫《南泥灣》

　　這首曲子很簡(jiǎn)單，但是我還學(xué)了好幾個(gè)周。

　　我想告訴大家的.是，想學(xué)一種樂(lè)器會(huì)手藝，必須得下苦，這樣你必成功。

　　我要感謝我的姑老爺是他給了我啟示，讓我成功。不幸的是他已經(jīng)逝世了。

　　現(xiàn)在六年級(jí)了，我現(xiàn)在沒(méi)有少年宮了，最主要的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這項(xiàng)活動(dòng)的馬頭琴。

學(xué)琴的作文8

　　說(shuō)起我學(xué)習(xí)鋼琴的原因還有一個(gè)小故事呢。記得在我5歲的時(shí)候，有一次和媽媽去開(kāi)會(huì)，當(dāng)時(shí)在大廳里有一位大姐姐在彈鋼琴，那優(yōu)美的琴聲令人陶醉，我走上前去，到鋼琴旁邊聆聽(tīng)。我能看到大姐姐的手指就像在琴鍵上跳舞一樣，非常優(yōu)美，我看得目不暇接，很是羨慕。一首曲畢，大姐姐面帶微笑地問(wèn)我：“小妹妹，你會(huì)不會(huì)彈鋼琴啊？要不要上來(lái)彈一首曲子呀？”我不好意思地回答：“我不會(huì)彈鋼琴�！睆哪菚r(shí)開(kāi)始，我就下定決心要學(xué)鋼琴。

　　回家后我就嚷嚷著要學(xué)鋼琴，媽媽告訴我學(xué)琴很苦，要能堅(jiān)持才可以學(xué)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不知道有多苦，仍要求學(xué)鋼琴，就興致勃勃地上了鋼琴課。

　　剛開(kāi)始，鋼琴老師讓我每天練習(xí)指法和手型，也沒(méi)有感覺(jué)到辛苦。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)度，曲子變得一首比一首難了，我每天放學(xué)都要練琴一小時(shí)，練得我手指和胳膊都很疼，感覺(jué)也很枯燥，而且玩的時(shí)間也減少了。慢慢地使我變得很煩躁，遇到比較難的曲子都不想彈了。對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)彈一小時(shí)鋼琴簡(jiǎn)直是度日如年，深刻體會(huì)到彈鋼琴是多么地辛苦了。

　　爸爸、媽媽及老師一直鼓勵(lì)我，他們給我講了很多鋼琴大師故事。譬如郎朗，他鋼琴?gòu)椀煤芎�，得了很多大�?jiǎng)。但是他也付出了很多的努力，每天彈琴數(shù)小時(shí)，記下了很多的琴譜。正是因?yàn)樗��?堅(jiān)持和不懈努力，才取得了很好的成績(jī)。還有馬克西姆，他的“野蜂飛舞”使他成為了萬(wàn)眾皆知的鋼琴家。他也是付出了很多汗水才有如今的收獲。

　　著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感+99%的汗水�！边@使我知道只有堅(jiān)持才能成功。雖然每天都要練琴，少了很多玩的時(shí)間，但每當(dāng)聽(tīng)到美妙的鋼琴曲，我就更堅(jiān)定了學(xué)鋼琴的信念�，F(xiàn)在我知道了學(xué)習(xí)鋼琴的辛苦，但是我還是要繼續(xù)堅(jiān)持，爭(zhēng)取以后成為一位鋼琴家。

學(xué)琴的作文9

　　鋼琴考級(jí)終于結(jié)束了，我也可以痛痛快快的玩了，可是我還沒(méi)高興幾分鐘，媽媽又在一旁嘮叨了“明天上午學(xué)琴，還得把以前學(xué)的復(fù)習(xí)一遍。”聽(tīng)到這里，我心想：別的人不學(xué)琴也不用練琴，多么幸福呀！媽媽接著嘮叨說(shuō)：“不要以為考試結(jié)束了就可以玩耍了，還有更高的級(jí)別等著你呢！孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？你現(xiàn)在還小，要努力學(xué)習(xí)，多吃點(diǎn)苦，對(duì)你將來(lái)有好處！”

　　吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)：“明天開(kāi)始，每天練兩個(gè)小時(shí)琴，你要堅(jiān)持練。”我何嘗不知道要堅(jiān)持、要努力，可是要做到就很難了。天天練指法，練音階，太枯燥無(wú)味了。我不想練可又不得不練，練琴的時(shí)候就想偷懶，到老師回課的'時(shí)候老師一聽(tīng)就聽(tīng)出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“一天不練琴自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾都知道。”說(shuō)得多了，我也會(huì)去想，有時(shí)還覺(jué)得真有道理呢。

　　學(xué)琴的日子又到了，因?yàn)榭纪昙?jí)了，老師就讓我選幾首自己喜歡的曲子學(xué)習(xí)一下，我選了三首高音會(huì)彈低音不會(huì)彈的曲子，就把高音部分認(rèn)真地彈給老師聽(tīng)，哈哈，彈對(duì)了，我更有信心學(xué)好鋼琴了。學(xué)完琴的時(shí)候看見(jiàn)老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)著：“很棒，有進(jìn)步！”得到老師的表?yè)P(yáng)，我的心里美滋滋的。我希望我以后做什么事情都能堅(jiān)持不懈，絕不半途而廢，因?yàn)閳?jiān)持就能成功！

學(xué)琴的作文10

　　三年前，爸爸帶我到他朋友的琴行里去玩，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大姐姐正在拉一個(gè)奇特的樂(lè)器，一直傻呆呆望著不肯離去。它優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我迷戀，它那經(jīng)典的外表更是讓我深深地陶醉。我毫不猶豫地讓爸爸給我報(bào)個(gè)小提琴培訓(xùn)班，從那天我就開(kāi)始了自己的學(xué)琴之路。

　　在培訓(xùn)班里，我遇到了和藹可親的金老師。我本以為學(xué)小提琴就是把弓在琴弦上拉幾下，這有什么難的？看到金老師嫻熟的姿勢(shì)，我信心十足�？僧�(dāng)我拉起提琴時(shí)，聲音一會(huì)像雞被殺時(shí)慘叫聲，一會(huì)兒像電鋸又尖又細(xì)，一點(diǎn)也不好聽(tīng)。奇怪，為什么在那些老師的手中，這玩意兒能那么乖巧，在我手上卻像家畜的聲音？我一下子就泄氣了，長(zhǎng)嘆一聲，賭氣似的把小提琴放在一旁，無(wú)精打采的坐在沙發(fā)上。老師看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)琴和做事一樣，不能心急，你得一步步、耐心地學(xué)，才會(huì)有所收獲的。”我只好重新拿起小提琴，在老師的指點(diǎn)下，琴聲慢慢和諧了。老師對(duì)我的期望很高，讓我更加刻苦地練琴。

　　兩年后，我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)連基本功都拉不好的小男孩，我已經(jīng)會(huì)拉多首有難度的曲子了。一天，我把老師布置給我的作業(yè)《新春樂(lè)》拉一遍，自以為練了很多次，拉的時(shí)候就顯得隨意。老師聽(tīng)完第一遍，皺著眉頭，沉著臉，讓我重拉。我只好再重拉。拉完后，金老師居然大吼起來(lái)：“怎么今天這么不在狀態(tài)？再重來(lái)�！币幌蚝吞@可親的金老師居然發(fā)這么大的脾氣，讓我有點(diǎn)兒不知所措。我只好再專心致志地拉了一遍，老師這才點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你看，認(rèn)認(rèn)真真拉是不是拉得更好啊。還有，學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)要表演才藝，你就表演拉這首曲子吧�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，同意了。

　　表演那天很快就到了，我心里既激動(dòng)又擔(dān)憂，激動(dòng)的是因?yàn)樽约厚R上就有展示自己才能的機(jī)會(huì)了，擔(dān)憂的是如果自己沒(méi)拉好，同學(xué)們可能會(huì)笑話我。該我表演時(shí)，我拿起弓，輕輕拉動(dòng)琴弦，動(dòng)人的琴聲使所有人都陶醉在音樂(lè)里：

　　琴聲一開(kāi)始悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，好像在述說(shuō)新年到來(lái)，人們即將歡度佳節(jié)，即將舉行這激情四溢的一天一夜的慶典；一會(huì)豪邁奔放，好像新年到來(lái)，慶典已經(jīng)開(kāi)始，人們已經(jīng)開(kāi)始狂歡；一會(huì)如泣如訴，像是在講訴家庭團(tuán)聚時(shí)久違的溫暖和令人感動(dòng)的場(chǎng)面……我拉地越來(lái)越起勁，臉上露出怡然自得的神情，同學(xué)們也越來(lái)越沉醉。當(dāng)我拉完這首曲子，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　隨著考級(jí)的深入，學(xué)習(xí)的曲子也愈來(lái)愈難。加上我的學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重。每天晚上的作業(yè)也越來(lái)越多。漸漸地，我總想把每天練琴的'事給偷偷地省掉，經(jīng)常是在爸爸的再三催促和監(jiān)督下完成的。有一次，我把想放棄練琴的想法告訴爸爸，爸爸驚異地看著我，說(shuō)：“孩子，你都練地這么好了，怎么還想打退堂鼓？做一件事不是看誰(shuí)有多聰明，而是看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后�！苯又�，他還講了古代哲學(xué)家柏拉圖甩手的故事，讓我明白了堅(jiān)持，就能取得成功。從那以后，我一直堅(jiān)持著每天主動(dòng)練琴，從不間斷。

　　學(xué)琴的道路有苦有樂(lè)，在我堅(jiān)持中，回首昨天走過(guò)的路，我懂得了只有付出才有回報(bào)；我堅(jiān)信，在明天，我會(huì)載著我對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)，一如既往的前行。

學(xué)琴的作文11

　　琴譜對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如同“天方夜譚”。在藝術(shù)方面我簡(jiǎn)直是一位“堂堂正正”的白癡，在古箏方面自我簡(jiǎn)稱為“琴癡”。

　　自從我碰到那古箏上的琴弦，我便皺起了眉，無(wú)奈地?fù)u搖頭，心中感到有些不安，何況這15節(jié)課也是艱難的�。�

　　今天如慣例一般進(jìn)了老師的教室。今天所看到的景象跟往常截然不同，一盆盆翠綠的綠蘿掛在陽(yáng)臺(tái)上，讓屋子間的空氣清新了許多；桌子上放著各種樂(lè)譜，上面增添了許多標(biāo)記，再看看老師，手中捧著一個(gè)卡通茶杯，迷你眼鏡在老師的鼻梁上仰起了頭，而老師，緊鎖的眉頭，眼神中充滿了嚴(yán)肅。突然，老師的眼神向我這邊斜去，只覺(jué)得一陣寒光向我射來(lái)，一股涼氣襲遍全身。我低著頭，不知所措地走向古箏，還未等我坐好時(shí)，老師用一種不怒而威的聲音對(duì)我說(shuō)：“回家練了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)道：“我……我太忙了，沒(méi)……沒(méi)時(shí)間彈！”我本以為老師會(huì)用她那“獅子吼”狠狠地責(zé)備我一番。可結(jié)果卻出乎我的意料，老師微微挺起，挪了挪高眼鏡，深深嘆了一口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖，仿佛對(duì)我充滿了失望，這個(gè)樣子，我比挨打罵還難受或許這就是傷人而無(wú)形吧！我默默地坐下身子，彈琴了第一聲音，那琴聲迂回于耳畔，但是，琴對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么生疏��！我回想起媽媽臨走前的一段話：“孩子，不要抱怨彈琴苦，那是你通往藝術(shù)的路！”這句話如刀子一般刻在我的.心中。我雙手緊握，眼睛緊閉，那剎時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”睜開(kāi)了雙眼，望向琴譜，望向古箏，眼神中充滿了堅(jiān)定，雖然，我一次次失敗一次次覺(jué)得我的音樂(lè)天賦是有多差。但我依然用堅(jiān)強(qiáng)的一切來(lái)抵抗他們。漸漸地我不再懼怕琴，心中反而對(duì)他產(chǎn)生了喜愛(ài)，漸漸地，我離成功的道路越來(lái)越近。直到有一次，我在舞臺(tái)上將各種心情淋漓盡致表現(xiàn)出來(lái)。如果欣喜，大笑，就彈出“亂石穿穿，驚濤拍岸。卷起千堆雪”的豪放；如果悠閑，就彈出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適；如果悠然，就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感，讓心與心貼近。

　　人生的旅途是一條蜿蜒的小路，如果堅(jiān)強(qiáng)就能開(kāi)出一季的絢爛！……

學(xué)琴的作文12

　　我從幼兒園大班就開(kāi)始了一段酸酸甜甜的學(xué)琴路。

　　那天, 路過(guò)曉雯音樂(lè)學(xué)校, 聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的琴聲, 像泉水滋潤(rùn)著我的心靈。我毫不猶豫地說(shuō): “媽,我要學(xué)琴�！庇谑�, 我成了一名新學(xué)員。

　　酸， 因?yàn)槊恐懿贾玫那�子都好難， 彈不熟，節(jié)奏又對(duì)不上。為了練指法，還要彈，既枯燥又無(wú)趣，但為了打基礎(chǔ)，必須得練。

　　酸，因?yàn)槲颐髅髯笥沂址珠_(kāi)彈已經(jīng)很熟了，但兩手一起彈就不行，老師一檢查，就漏洞百出。

　　甜，因?yàn)槲蚁矚g的`曲子很多，比如說(shuō)“江南”，不管彈多少遍我都不想停下，因?yàn)楦惺芤魳?lè)的律動(dòng)，是多么享受的一件事��！

　　甜，因?yàn)橛幸恍┣�子彈得很好，老師表�(yè)P(yáng)我，那種感覺(jué)真的很棒。

　　更甜的是，我已經(jīng)從電子琴升級(jí)到雙排鍵了！

　　我的學(xué)琴路，像梅子，像醋一樣酸，又像蜜糖，蘋(píng)果一樣甜，它更像葡萄，酸酸甜甜。

　　我相信，只要用心練，一定可以將琴練得更出色！

學(xué)琴的作文13

　　學(xué)鋼琴原先是我自己說(shuō)要學(xué)的，可后來(lái)學(xué)了之后才知道鋼琴特難學(xué)，等我跟爸爸說(shuō)不想學(xué)的時(shí)候，爸爸卻說(shuō)要學(xué)到六級(jí)的時(shí)候才能停。

　　鋼琴老師總是對(duì)我嘮嘮叨叨的，這會(huì)兒說(shuō)我手指彈錯(cuò)了，那會(huì)兒又說(shuō)我不看譜。手里時(shí)刻拿著一只鉛筆，在我的書(shū)上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，那些字都快把音符“淹沒(méi)”了。她每次說(shuō)完一句話，后面還加上一句“對(duì)不對(duì)？”我當(dāng)然都說(shuō)對(duì)，其實(shí)我根本就沒(méi)聽(tīng)清前面那句話，因?yàn)楝F(xiàn)在我對(duì)鋼琴已經(jīng)沒(méi)興趣了。

　　在學(xué)鋼琴的時(shí)候，我也都沒(méi)有認(rèn)真過(guò)，每次彈琴的時(shí)候都要大人叫，不然我也不會(huì)自己主動(dòng)去彈的。我每次都只彈一首曲子，彈到一小時(shí)后我就不彈了，而且每次彈琴的`時(shí)候都是苦著臉。

　　希望考六級(jí)的時(shí)間能離我近一點(diǎn)，這樣我就可以早點(diǎn)擺脫“痛苦”了。

學(xué)琴的作文14

　　學(xué)了電子琴后，我嘗到了各種不同的滋味：開(kāi)心，煩惱，緊張，激動(dòng)！在大班的時(shí)候，我班級(jí)的小朋友很多都在外面學(xué)習(xí)，我也在外面學(xué)習(xí)過(guò)舞蹈、主持人、畫(huà)畫(huà)和電子琴，舞蹈是因?yàn)槊總�(gè)星期三一過(guò)去老師就叫我們壓腿，問(wèn)題是腿痛得我受不了。學(xué)主持人我很喜歡，可是媽媽被車撞了，爸爸不方便接送，就沒(méi)學(xué)了。畫(huà)畫(huà)本來(lái)是要學(xué)的，但是學(xué)畫(huà)畫(huà)的.老師太兇了，也就沒(méi)學(xué)了。最后只有電子琴一直學(xué)著。

　　我第一次去學(xué)電子琴的時(shí)候，我覺(jué)得很開(kāi)心。因?yàn)榘匆幌掳咨�的鍵，就可以發(fā)出不同的聲音，很有趣。上課了老師教我們指法，而且還教我們五線譜，我覺(jué)得有點(diǎn)難。后來(lái)我慢慢地習(xí)慣了起來(lái)。每天晚上，媽媽都叫我去彈電子琴，我覺(jué)得好煩惱。10月26日去的時(shí)候，老師說(shuō)11月16日要表演，想表演的同學(xué)可以參加。我可不想表演，可是老師說(shuō)我一定要表演，哎!我一下就緊張起來(lái)，我一回家就拿出電子琴的書(shū)找一首好聽(tīng)的歌練了起來(lái)。上個(gè)星期老師發(fā)給我一本考級(jí)的書(shū)，我很激動(dòng)。老師還說(shuō)考級(jí)的歌一個(gè)音符都不能錯(cuò)，要是錯(cuò)了一個(gè)就不及格。聽(tīng)了老師的話，我有點(diǎn)害怕。我想要一直學(xué)電子琴，直到長(zhǎng)大！

學(xué)琴的作文15

　　我的課余生活豐富多彩，畫(huà)畫(huà)、做手工、彈電子琴等，我最喜歡的還是彈電子琴。

　　去年，楊爺爺幫我買了一臺(tái)電子琴，我還沒(méi)有報(bào)興趣班，就只有在家里亂彈。后來(lái)奶奶要我去學(xué)電子琴，我可開(kāi)心了。

　　我每個(gè)星期有兩天去學(xué)電子琴，剛開(kāi)始老師教的都是很簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，很容易就學(xué)會(huì)了，我感到學(xué)電子琴真輕松呀！慢慢地學(xué)習(xí)的`曲子有了難度，技巧性也提高了，有時(shí)候一個(gè)小節(jié)練得我手臂酸痛也彈不好。于是我在老師和奶奶的鼓勵(lì)下，樹(shù)立了信心，克服了困難，把最難彈的曲子也彈好了。我知道了：學(xué)習(xí)任何東西，都是有困難的。我一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

　　終于我不怕辛苦了，反復(fù)練習(xí)，贏得了老師的表?yè)P(yáng)。

　　通過(guò)學(xué)電子琴這件事，讓我明白了學(xué)習(xí)就要不怕辛苦，只有勤學(xué)苦練，勤于思考，才能學(xué)習(xí)進(jìn)步！

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