愛(ài)好的作文[共4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)好的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)好的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外。我的愛(ài)好有很多，打羽毛球、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)但我最喜歡看書(shū)。正因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽也經(jīng)常叫我書(shū)蟲(chóng)。

　　記得有一次，我在家看書(shū)，媽媽讓我去買(mǎi)糖，我拿著錢(qián)飛快的跑進(jìn)超市旁邊的圖書(shū)館，感覺(jué)一下子來(lái)到了知識(shí)的.海洋，我拿了一本童話書(shū)津津有味地看了起來(lái)，越看越有神，時(shí)間一分鐘、兩分鐘、三分鐘悄悄的從我身邊溜走了。不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午，圖書(shū)館的阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：小朋友，快回去吧！我們要關(guān)門(mén)了。

　　這才想起來(lái)我是出來(lái)買(mǎi)東西的，可怎么也想不起來(lái)到底要買(mǎi)什么東西，好像是買(mǎi)鹽。于是我走進(jìn)超市買(mǎi)了一袋回家了。

　　回家后媽媽讓我取一勺子化成水，我完成了媽媽交代的任務(wù)遞給了她之后，就回屋看書(shū)去了。媽媽把飯做好了，叫我和爸爸吃飯，爸爸吃了一口，連忙吐了出來(lái)，你做的這是什么��？這么難吃，對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽也嘗了一口，臉一下沉了起來(lái)，問(wèn)我買(mǎi)的啥，我說(shuō)鹽啊，這時(shí)把媽媽氣得哭笑不得對(duì)我說(shuō)，你這么大了，買(mǎi)個(gè)東西都能買(mǎi)錯(cuò)，你能不能長(zhǎng)點(diǎn)心呀？我就把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆�了摸我的頭嗔怪道：真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

　　看書(shū)就是我的愛(ài)好，你的愛(ài)好是什么呢？趕緊和我們大家說(shuō)一說(shuō)吧！

愛(ài)好的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡單打乒乓球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，大家猜一猜我有什么愛(ài)好？哈！猜不出來(lái)吧，我的愛(ài)好就是——打羽毛球。

　　我是日照市金海岸小學(xué)羽毛球隊(duì)的一員。我們金海岸小學(xué)的羽毛球隊(duì)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，多次在區(qū)里、市里、省里的比賽中取得好成績(jī)。

　　我之所以能成為羽毛球隊(duì)的一員，那要從四年前說(shuō)起。我從幼兒園大班開(kāi)始就非常喜歡羽毛球，只要有閑余的時(shí)間，我就會(huì)和爸爸一起打羽毛球。到了一年級(jí)，爸爸和媽媽一起給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，從那時(shí)起我就開(kāi)啟了我的羽毛球?qū)W習(xí)生涯了。第一天教練教了我發(fā)球動(dòng)作和高遠(yuǎn)球，我練習(xí)了很久，教練說(shuō)：“高遠(yuǎn)球和發(fā)球是羽毛球所有動(dòng)作的基礎(chǔ)，每個(gè)動(dòng)作都是由這兩個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)變成的�！�

　　我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了老師這一句話，明白了，做什么事情都要打好基礎(chǔ)。從那時(shí)起，我更加努力訓(xùn)練。漸漸地，我的'羽毛球水平不斷提高，我很榮幸的被學(xué)校選入了羽毛球校隊(duì)。

　　在校隊(duì)的時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，我在校隊(duì)里的羽毛球水平也慢慢名列前茅了，不止一次代表金海岸小學(xué)出去打比賽，不止一次取得勝利。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中也少不了一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)累積，每次挫敗，我并不灰心，因?yàn)槲蚁嘈攀�敗是成功之母，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功。

　　羽毛球不僅使我的課余生活多姿多彩，讓我擁有了強(qiáng)健的體魄，還磨練了我的意志，讓我懂得必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真的勤學(xué)苦練，才能掌握一項(xiàng)技能。學(xué)習(xí)打羽毛球是這樣，那么，學(xué)習(xí)其他任何知識(shí)又何嘗不是這樣呢？

　　在以后的生活中，我會(huì)更加踏實(shí)地努力！

愛(ài)好的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是玩飛盤(pán)。

　　周末我和爸爸媽媽在小區(qū)里玩飛盤(pán)。綠色的飛盤(pán)在空中飛過(guò)，像翠綠的大葉子在空中飄。玩飛盤(pán)需要兩人配合，互相扔投給對(duì)方。接不好的時(shí)候，飛盤(pán)就會(huì)“嗖”的.一聲在你的手邊飛過(guò)，這時(shí)我感到很遺憾，心里想著下次一定要接好；用手接到飛盤(pán)的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　我喜歡飛盤(pán)，喜歡和爸爸媽媽一起玩飛盤(pán)，一起享受美好的時(shí)光，還喜歡接飛盤(pán)的感覺(jué)，舒展我的身體，感受與風(fēng)同舞的感覺(jué)。

愛(ài)好的作文 篇4

　　每個(gè)人都有愛(ài)好，我也不例外，在別人看來(lái)，這個(gè)愛(ài)好或許與我的外形不相符，但我仍然對(duì)它情有獨(dú)鐘，它就是畫(huà)畫(huà)。

　　那是在三年級(jí)的時(shí)候，我在我們班畫(huà)畫(huà)還算可以，每次都是優(yōu)。有一次，我正在我們班拿著彩筆在紙上隨便畫(huà)著，美術(shù)老師走進(jìn)班里，拿著一個(gè)單子說(shuō)；“學(xué)校組織一些畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)畫(huà)一些畫(huà)，到“六一”的時(shí)候，辦畫(huà)展讓同學(xué)們欣賞。同學(xué)們特別激動(dòng)，有一些同學(xué)報(bào)了名，而有的同學(xué)沒(méi)有報(bào)名，還有的同學(xué)遲遲不敢報(bào)名，怕畫(huà)不好，到時(shí)候丟人現(xiàn)眼。最后，終于在老師的再三鼓勵(lì)下，又有幾名同學(xué)也報(bào)了名。老師見(jiàn)我坐在座位上無(wú)動(dòng)于衷，便走到我身旁問(wèn)我為什么不報(bào)名，我小聲的說(shuō)了句：“我不敢報(bào)名”。老師吃驚的看了我半天說(shuō)：“為什么不敢報(bào)名，就你這畫(huà)畫(huà)的`水平，難道會(huì)有人笑話你。你看，我這水平也不怎么樣，還不是照樣當(dāng)了一位美術(shù)老師，照我的話做，走自己的路讓別人說(shuō)去吧�！蔽疫�是猶豫不決，同學(xué)們見(jiàn)老師這樣對(duì)我好，我還不報(bào)名，便七嘴八舌的議論開(kāi)了，有的說(shuō)我不知好歹，有的說(shuō)我真自私，還有一部分同學(xué)在我身邊勸我參加畫(huà)畫(huà)，最后，我被同學(xué)們說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向，便跑到老師辦公室報(bào)了名，老師直夸我勇敢。回到班里，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)；“你真棒！”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，心里特別激動(dòng)和高興。

　　晚上，回到家，我把我報(bào)畫(huà)畫(huà)了的事告訴了父母，媽媽夸我有主張了，爸爸夸我真棒，晚上把我高興得半夜才睡著。后來(lái)，老師給我們指導(dǎo)畫(huà)畫(huà)，先讓我們畫(huà)一棵大樹(shù)和一棵小樹(shù)，我們開(kāi)始畫(huà)了，老師就從講臺(tái)上走下了來(lái)，圍著教室轉(zhuǎn)，當(dāng)老師走到我身旁時(shí)，面帶微笑的向我點(diǎn)著頭；然后，老師又給我們指導(dǎo)畫(huà)小孩。幾天后，老師讓我們報(bào)了名的同學(xué)回家就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)準(zhǔn)備參展，老師要求我們畫(huà)一些和積極向上有關(guān)的畫(huà)，第二天交畫(huà)�；氐郊抑校�我想來(lái)想去不知道畫(huà)什么好，最后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“五一”勞動(dòng)節(jié)快到了 ，不如畫(huà)一幅和種樹(shù)有關(guān)的畫(huà)吧。”我一聽(tīng)覺(jué)得挺對(duì)，便拿著鉛筆開(kāi)始構(gòu)造我的畫(huà)了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我終于畫(huà)好了，便拿著水粉開(kāi)始涂色了，涂好以后發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)便把它放好，第二天，我便沖到學(xué)校，看看老師和同學(xué)有什么反應(yīng)，當(dāng)時(shí)我坐在座位上，心怦怦跳，生怕同學(xué)會(huì)笑話我或者老師會(huì)說(shuō)不好看。畫(huà)放在桌子里，我同桌把它拿出來(lái)，展開(kāi)的第一個(gè)反應(yīng)是驚呆了，我怕她叫出來(lái)便把她嘴巴堵上了，過(guò)了一會(huì)老師來(lái)了，我便把畫(huà)交給了老師，老師看著我欣慰的笑了起來(lái)。

　　隔了一天，我看見(jiàn)我的畫(huà)掛在畫(huà)展上，當(dāng)時(shí)我的心情特別激動(dòng)。高興地往班級(jí)走去，剛坐在椅子上，老師就來(lái)到我們班了，老師大聲的叫著我的名字，手里還拿著獎(jiǎng)品——乒乓球拍，我不喜歡打乒乓球，就讓老師幫我換了一盒水粉。放學(xué)后，我拿著獎(jiǎng)品往家跑，到家以后，我把獎(jiǎng)品給父母看，父母看了以后，都笑得合不攏嘴，直夸我能干。

　　從那以后，我不僅每次都在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)得優(yōu)。而且更加喜歡畫(huà)畫(huà)了，我還從中明白了一個(gè)道理：走自己的路讓別人說(shuō)去吧。

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