(集合)尋找作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的尋找作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　勇敢其實(shí)很重要的，在我們生活中。

　　閑來(lái)無(wú)事，我們總是有太多的情緒。偶爾想去做做飯，但是又怕這怕那。有時(shí)候一個(gè)人生活反而質(zhì)量會(huì)降低。因?yàn)榭偸怯X(jué)得做什么事情都很麻煩，就不愿意再去張羅，正所謂一個(gè)人吃飽全家不餓。

　　可是有的人卻生活很精致，他們什么時(shí)候都要有儀式感。有時(shí)候就連泡面都要吃出西餐的感覺(jué)。也許在我們說(shuō)笑的時(shí)候，偶爾也會(huì)感覺(jué)這是一種良好的生活態(tài)度。

　　從來(lái)都不去想著去抱怨，而是勇敢的去往前走。

　　無(wú)論未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么樣的事情，內(nèi)心總是有著很好的底氣，還有強(qiáng)大的信念。也許遇到挫折的時(shí)候你會(huì)難過(guò)一段時(shí)間，但是過(guò)去了這一陣子就變成了更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。你看那么多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們都經(jīng)歷了這個(gè)考研的大關(guān)，如果一旦通過(guò)，那么他們就可以順利的成為一名研究生。

　　他們的世界可能會(huì)變得更加的不一樣。

　　小茹從第一天起我們就知道那些所謂的爭(zhēng)吵，其實(shí)都是因?yàn)閮r(jià)值觀不合�？墒侨绻�你從一開(kāi)始就能夠找到那樣一個(gè)人，也許所有的一切都不會(huì)是那么簡(jiǎn)單。你并不一直喜歡他們，但是卻可以依賴(lài)著他們的`陪伴。后來(lái)我們都越漲越大，我們失去了那么多人的聯(lián)系方式，甚至覺(jué)得這一切都有些不可思議。

　　它們遺忘掉了你的過(guò)去，可是你卻在一個(gè)人的世界里打滾。

　　你不知道這些聯(lián)系到底意味著什么，更不知道他們是否會(huì)徹底的遺忘掉你。就好像你畢業(yè)了之后再想回到那個(gè)學(xué)校去看看你的老師卻沒(méi)有了什么理由，甚至連看門(mén)的大爺都不讓你進(jìn)。

　　后來(lái)慢慢的你就知道了生活的含義，你知道了原來(lái)自己為什么會(huì)變成這個(gè)樣子。但是這并不影響你改變現(xiàn)在改變自己的決心。

　　無(wú)論環(huán)境怎樣，你永遠(yuǎn)朝著那個(gè)優(yōu)秀的自己大步邁進(jìn)。

尋找作文 篇2

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)。"我想我一定會(huì)在“明天”找到堅(jiān)固的友誼。

　　小時(shí)候，我不喜歡出來(lái)玩，我和其他小朋友們都是在家玩，我在上一二年級(jí)的時(shí)候才和其他小朋友們一起玩，但現(xiàn)在我們建立的友情似乎隔了一堵墻，大家都不出來(lái)玩了。小時(shí)候每到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們大家都會(huì)聚在村里的公路上�？涩F(xiàn)在呢，他們不是在家看電視就是上網(wǎng)，我可不喜歡整天趴在電視電腦旁邊，我在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)經(jīng)常出來(lái)。原來(lái)我們村的'小朋友會(huì)聚成一大片，現(xiàn)在卻只有我們一兩個(gè)人出來(lái)玩，我非常懷念我們的友情。

　　現(xiàn)在我們上學(xué)的時(shí)候過(guò)星期的時(shí)間里也沒(méi)有我們一起出去做游戲的場(chǎng)景了，而是做完作業(yè)就打開(kāi)電腦玩游戲或看電視，我們唯一能一起做的只是在互聯(lián)網(wǎng)上挑戰(zhàn)“CF”。我不喜歡這種游戲方式，我覺(jué)得還是小時(shí)候的“捉迷藏”或“紅綠燈”好玩，就算我們都長(zhǎng)大了我們還是可以玩打籃球或踢足球。但他們都喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣既影響學(xué)習(xí)視影響視力。就算我去找他們玩他們也不出來(lái)。我覺(jué)得我們的友誼不堅(jiān)固了。

　　雖然我在家里的朋友們都愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不到戶(hù)外去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，但我在學(xué)校里有與同學(xué)們建立了友誼。在學(xué)校里我們一起做游戲，一起吃飯，一起做作業(yè)。我在學(xué)校里與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我喜歡學(xué)校里的生活。

　　我雖然在學(xué)校里與同學(xué)們建立了深厚的友誼，但我還是希望在家里能與我村的朋友恢復(fù)友誼。我相信我一定會(huì)找到堅(jiān)固的友誼。

尋找作文 篇3

　　過(guò)年時(shí)，親朋好友都要團(tuán)聚在一起，掛燈籠，貼春聯(lián)，剪窗花，換新衣，鋪新被，還要做美食。今天我們就到塘棲古鎮(zhèn)來(lái)尋找年味吧。2月8日，我們一早就踏上上尋找年味的旅程，小朋友們心情激動(dòng)，迫不及待的想像塘棲古鎮(zhèn)的年味，大約半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了塘棲古鎮(zhèn)。

　　塘棲古鎮(zhèn)洋溢著濃濃的年味，看，每戶(hù)古宅都掛起了大紅燈籠，貼上了喜慶的窗花，道路兩旁?huà)鞚M(mǎn)了彩旗，連小狗都穿起了紅紅的衣服準(zhǔn)備過(guò)大年。聽(tīng)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了爽朗的歡笑聲，夾雜著有節(jié)奏的“啪啪”的聲音，走進(jìn)才知道小朋友們圍著打年糕的大爺吵著要吃剛出爐的、熱騰騰、雪白白、香噴噴的年糕。鼻子嗅一嗅，除了年糕的香味，每家每戶(hù)還在門(mén)口架起大鍋燉著香噴噴的.紅燒羊肉，象征著羊年喜氣洋洋；粢毛肉圓在蒸鍋里一顆顆擺得整整齊齊，像珍珠一樣晶瑩剔透。象征著糧倉(cāng)，貼有五谷豐登字樣的草垛，格外引人注目，意味著來(lái)年的豐收和喜悅。

　　塘棲古鎮(zhèn)被節(jié)日的喜慶包裹著，處處洋溢著“年趣”，連浙江衛(wèi)視的叔叔阿姨們都慕名而來(lái)尋找年味。

尋找作文 篇4

　　“你認(rèn)識(shí)琪琪嗎？”

　　“你是琪琪嗎？”

　　“琪琪，你在哪里？”

　　陌生的人，陌生的臉，陌生的目光。那么，琪琪，你還記得我嗎？是不是想她們一樣，用好奇的目光打量我，想剝開(kāi)我額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，看劉海下一雙迷茫的眼睛。

　　班主任在講臺(tái)上說(shuō)著冗長(zhǎng)的新學(xué)期致辭，我捏褶裙角小心的聽(tīng)著，不去理會(huì)周?chē)�同學(xué)興奮的討論，我就象是透明的空氣，不，他們不能離開(kāi)空氣，可我，是可有可無(wú)的，是嗎？可是琪琪，連你也要把我丟棄嗎？眼前的事物突然恍惚起來(lái)，那么的`不真實(shí)。

　　周?chē)�的目光突然全都向我射�?lái)，我微微一愣，才明白，老師讓轉(zhuǎn)校生一一上臺(tái)作自我介紹，該我了嗎？我輕輕的走上講臺(tái)“葉素，女�！比缓蟾┮暸_(tái)下的同學(xué)們，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的看，琪琪，琪琪你在哪里？那么多張臉，到底哪一張是你？我有些惶恐，到底是把你忘了嗎？

　　老師說(shuō)：“還有什么要說(shuō)的嗎”我扭過(guò)頭，你認(rèn)識(shí)琪琪嗎？“琪琪？”她努力的想，“班上沒(méi)有這個(gè)人吧？”是嗎？我走下講臺(tái)，規(guī)規(guī)矩矩的坐好。琪琪，我究竟是在什么地方把你遺失了呢？你不是說(shuō)你會(huì)在這個(gè)學(xué)校這個(gè)班等我嗎？那么，你到底在哪里？

　　額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海擋住了周?chē)�陌生的目光，我的眼前又恍惚起�?lái)。琪琪，還記得我們第一次相遇嗎？

　　那天有點(diǎn)冷，你穿著粉紅色的連衣裙，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我和你，本無(wú)交集，只是，當(dāng)我從你身邊走過(guò)的時(shí)候，飄下一片葉，我們同時(shí)伸出手，想抓住那片葉，卻握住了彼此的雙手。你說(shuō)“這就是緣分啊�！�

　　緣分嗎？那么，我是不是可以馬上見(jiàn)到你？是嗎？

　　琪琪，請(qǐng)你馬上來(lái)見(jiàn)我！

　　有人撥開(kāi)了我額前的劉海，面若桃花“我就是琪琪��！”

尋找作文 篇5

　　她。

　　每天清晨，從她身旁經(jīng)過(guò)，坐在與她相鄰的位置上，開(kāi)啟“學(xué)海奮戰(zhàn)”。一個(gè)月做同桌的日子里，洋溢著她爽朗的笑聲。臨近期末的一天晨讀，書(shū)頁(yè)里掉出一張賀卡——“考試加油！”熟悉著她的筆跡�！翱荚嚰佑停　蔽遗牧伺乃�的肩，這份暖一直跟隨著我走進(jìn)最后的考場(chǎng)。握起筆，甜笑。

　　轉(zhuǎn)眼暑假，在樓梯的一角再次望見(jiàn)那靈動(dòng)的背影，“璇，去美國(guó)給你帶的水杯！”她把這份“沉甸甸”的禮物放在我手中。沉默片刻，轉(zhuǎn)身，一個(gè)感激不盡的擁抱。我踮起腳：“謝謝，友誼，一（杯）輩子！”

　　他。

　　透徹的天藍(lán)色的`水，印著他的面孔，泳衣、泳鏡、泳帽。

　　當(dāng)我再次踏進(jìn)這個(gè)“陌生”的泳池，我朝著他以前訓(xùn)練我時(shí)所站地方望去，似乎少了那個(gè)身影。蝶，仰，蛙，自。時(shí)光翻轉(zhuǎn)兩年，當(dāng)我正式成為游泳隊(duì)的一員，迎接我的是日復(fù)一日的“魔鬼訓(xùn)練”。打水、嗆水。他的嚴(yán)厲換來(lái)了我的一張張證書(shū)、一份份光榮。穿上曾經(jīng)的隊(duì)服，再次劃動(dòng)著平靜的水面，不免有絲懷念。

　　回到家，那熟悉的頭像，朋友圈中殷教練發(fā)了段小視頻，我好奇地點(diǎn)開(kāi)，那不是正在游泳的我嗎？殷教練原來(lái)在那！心里涌動(dòng)著一股暖流，無(wú)可言喻�！斑@波瀾不驚的身影里流淌著我夕日里灌輸?shù)拿恳坏涡难�。如今已是大姑娘一名，但依然穿著曾�?jīng)在訓(xùn)練中劈波斬浪的隊(duì)服。”這樣讀著，熱淚盈眶。雖然時(shí)間流逝無(wú)償，但那份真永駐心間！

　　這是不同尋常的師生情誼，心，暖暖的，明亮。

　　它。

　　當(dāng)我打開(kāi)鄉(xiāng)下的大門(mén)，“汪汪汪——”一只卷毛狗繞著我的腳跟團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它那金色的毛發(fā)在陽(yáng)光下熠熠閃光，我有點(diǎn)不知所措，外婆在陽(yáng)光下看著：“你看，當(dāng)初的小狗還認(rèn)識(shí)你呢！”我撓撓它的耳朵，只瞧它憨憨地喘著氣�；叵肫馃艄庀抡�在做題的我，靜靜地在旁邊陪伴我的它。人與動(dòng)物之間原來(lái)也有一層緣，緣聚，緣滅，醉是記憶中的不朽。

　　風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，總有些生命會(huì)記住你，在世界的流動(dòng)里，存著那段最美的記憶。

尋找作文 篇6

　　莫言曾說(shuō)：“我想社會(huì)生活本來(lái)就是喧囂的�！甭曇羰刮覀兊纳鐣�(huì)生活充滿(mǎn)靈性，生命因聲音的存在而靈動(dòng)起來(lái)。但聲音不可避免地造成了喧囂這種現(xiàn)象，在喧囂中個(gè)人的孤舟難以維持平衡。

　　古時(shí)一位詩(shī)人在自家庭院中種了兩棵芭蕉樹(shù)，但當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，芭蕉葉沙沙作響，令他煩心不已，寫(xiě)下了“當(dāng)初是誰(shuí)種芭蕉，風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟”的詩(shī)句。他的妻子看到后在旁邊寫(xiě)到：“當(dāng)初是你種芭蕉，種了芭蕉，又怨芭蕉�！卑沤稑�(shù)沙沙作響的聲音成了詩(shī)人生活的喧囂，但他無(wú)法避免，我們亦如此。生命中的喧囂太多，同學(xué)間的嬉鬧對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成了干擾，廣場(chǎng)舞大媽的音樂(lè)使我們無(wú)法安然入睡，社會(huì)中紛雜的輿論、各種各樣的學(xué)說(shuō)充斥在我們身邊令我們無(wú)所適從。處于時(shí)代的洪流中，每個(gè)人都被喧囂所裹挾，但喧囂并不是只有負(fù)面的作用，我們也可以在喧囂中尋求平靜而不必“種了芭蕉，又怨芭蕉�！�

　　周?chē)?guó)平曾說(shuō)：“世界越來(lái)越喧鬧，而我的日子越來(lái)越安靜了�！痹谛�鬧中周?chē)?guó)平找到了自己一片安靜的樂(lè)土。正如歸隱田園的陶淵明，遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，樂(lè)享閑適安寧的生活。我們不必學(xué)習(xí)陶淵明搬入深山中，創(chuàng)造“無(wú)車(chē)馬喧”的環(huán)境，真正應(yīng)做的是保持一顆平靜的心，在享受喧囂中得到生活上的.寧?kù)o。喧囂與寧?kù)o本不應(yīng)相對(duì)立，世人以為有聲則喧，無(wú)聲則靜，實(shí)則不然。我們可以在同學(xué)的嬉鬧中體味到友誼的甘甜，感受到友誼的力量，在生活中堅(jiān)定前行。我們可以在廣場(chǎng)舞大媽的音樂(lè)與舞蹈中，獲得心靈上的享受，緩解生活中的焦躁與壓力。我們可以在紛雜的輿論中汲取營(yíng)養(yǎng)，

　　提高我們的文化修養(yǎng)。嘗試去享受喧囂，不要緊抓著喧囂的負(fù)面而作繭自縛，那個(gè)埋怨芭蕉的詩(shī)人也能在芭蕉葉的喧囂中體驗(yàn)到生活的平靜。

　　三毛曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。”生命的大樹(shù)里，我們可以一半沐浴在喧囂中，一半享受平靜，在喧囂中愈發(fā)感受到安靜，在安靜中愈發(fā)感受到喧囂的正面力量。我們應(yīng)當(dāng)像一棵樹(shù)那樣，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)，在世間的喧囂中尋求到生命的安靜。

　　眼因多留淚水而愈發(fā)清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而更顯溫厚。而我們的生命也可因喧囂而愈加明白平靜的意義與美好，在喧囂中尋求到心靈的平靜。

尋找作文 篇7

　　畫(huà)高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，聳立的大樹(shù)，眾多的人，他們或走，或立，或坐，有歡笑，有沉默，還有淺藏的落寞，這些被我切割成碎片的片段連起來(lái)就是一幅畫(huà)，而我，是在看著這幅畫(huà)的一個(gè)過(guò)客，永遠(yuǎn)融不進(jìn)去的感覺(jué)一直存在心里，但事實(shí)上，我的確是存在在這畫(huà)中的，只是，存在得過(guò)于渺小。

　　十七年之前，我的每次決定都1經(jīng)過(guò)慎重再慎重的考慮，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)錯(cuò)誤，害怕失去一些東西，在每次遠(yuǎn)行時(shí)，我總會(huì)把認(rèn)為一切需要的東西裝進(jìn)背包，再檢查幾遍，然后再出發(fā)，但是這一次，我似乎忽略了太多東西，至少我忘了把信念裝進(jìn)背包，然而我就這樣迷迷糊糊的開(kāi)始了一段旅行，就這樣闖進(jìn)我眼中的畫(huà)，再也出不去。

　　身在畫(huà)中，心在畫(huà)外，我知道這是我眼中這幅畫(huà)最大的缺陷，少了能夠領(lǐng)悟這幅畫(huà)的心，再美的畫(huà)倒映在眼中也如倒映在玻璃上一般，沒(méi)有一絲溫度，泛不起一絲漣漪，仿佛整幅畫(huà)都是灰色的'，沉寂得讓人窒息，但是我改變不了，我眼中的世界就是這樣，即使這幅畫(huà)再失彩，也會(huì)是我所看見(jiàn)的，我會(huì)默默接受。

　　也許，看到這幅灰色的畫(huà)，有人會(huì)忍不住想染些色彩上去，紅色，藍(lán)色，綠色，或者是金色，但我明白，灰色才是我眼中畫(huà)的本質(zhì)，它不需要太多色彩，因?yàn)樗鼜囊婚_(kāi)始就是這樣，太多的色彩只會(huì)讓它失去它原本的特色。

　　未來(lái)，三年，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)為這幅畫(huà)添上許許多多不同的畫(huà)面，我會(huì)為我這三年的光陰付出相應(yīng)的代價(jià)，只愿到時(shí)候能為這幅畫(huà)，完整收筆�！�—【三年如水】

尋找作文 篇8

　　“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛腳尖�！薄�—題記

　　九月的日子里，秋風(fēng)已送走了六月的梔子花香，空氣里早已彌漫著桂花的芬芳。我靜靜地坐在窗邊，翻開(kāi)那本早已不知看過(guò)多少回的——《假如給我三天光明》，便感覺(jué)一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)，沁入我的心脾。

　　我又看見(jiàn)了HelenKeller那張熟悉的臉，外表的柔弱映襯著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，一位曾生活在20世紀(jì)的女人，一位生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女人。她僅僅是一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子，卻用自己一顆充盈著熱血、不屈不撓的心，獨(dú)自一人去拼搏，曲挑戰(zhàn)這個(gè)殘酷的世界。

　　但“放棄”這個(gè)念頭卻從未在她的腦海里閃過(guò)，她曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍：“我不敢說(shuō)沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)”。

　　還曾記得小學(xué)的時(shí)候，四年級(jí)的一次400米考試，當(dāng)我忐忑不安地站在起跑線(xiàn)時(shí)，心里有一種難以名喻的緊張和害怕，甚至連跑起來(lái)的時(shí)候都帶著踉蹌。不出我所料，當(dāng)我拿著成績(jī)單時(shí)，體育那一欄的下面冷冷的大大的立著一個(gè)“良”字，輕薄的紙張似乎又變得千斤重。我緊緊握著這張成績(jī)單，不由自主地咬咬牙，一種從未有過(guò)的決心在我腦子里油然而生，頃刻又占據(jù)了我身體的全部。

　　我也常常抱怨自己沒(méi)有體育天賦，但抱怨的結(jié)果卻是無(wú)濟(jì)于事。我想：我必須改變自己，然而，在四年級(jí)下期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，曾學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)：語(yǔ)言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)；決心是種子，實(shí)干才是肥料�！�—古希臘格言。自此以后，我每天放學(xué)后都要在院子里的籃球場(chǎng)跑上5圈，雖然圈數(shù)不多，我卻天天堅(jiān)持。不到一個(gè)月，我的`跑步成績(jī)直線(xiàn)上升，以至于期末，我的體育成績(jī)終于達(dá)優(yōu)。

　　在我不停的鍛煉下，我的成績(jī)從五年級(jí)至初中以來(lái)，一直穩(wěn)拿第一。過(guò)去，我雖然輸在了起跑線(xiàn)上，但我憑著自己堅(jiān)持不懈的努力最終贏在終點(diǎn)。

　　緩緩的，我合上了這本書(shū)，此時(shí)夕陽(yáng)已經(jīng)斜下，余暉灑在了書(shū)的封面，院子里桂花的氣息依然清晰，望著凱勒那雙空洞而深邃的眼睛，心里仿佛空空的……

　　望著火燒般的天空，心里默默對(duì)自己說(shuō)——不怨天尤人，盡全力做好最好的你，不放棄，不放棄……

尋找作文 篇9

　　那是個(gè)冷得讓人發(fā)抖的日子，北風(fēng)“呼呼—”地咆哮著，黃葉紛紛飄落。我在家門(mén)口等待著黃包車(chē)的到來(lái)，不然上學(xué)就要遲到了。突然，一輛紅色的黃包車(chē)進(jìn)入我的眼簾，我連忙跑去攔下它。

　　講好了價(jià)錢(qián)，我一屁股坐上了車(chē)。風(fēng)冷得刺骨，如一把鋒利的刀劃過(guò)我的臉。無(wú)意中我看見(jiàn)了那雙蹬車(chē)的腳——那是一雙怎樣的腳啊，沒(méi)穿襪子，腳腕凍得通紅。 “吱呀，吱呀……”車(chē)子迎著風(fēng)艱難地前行。

　　“爺爺，算了，還是我自己走吧！”我不忍心再讓他蹬下去，不由自主地喊了出來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的臉對(duì)我微微一笑：“還遠(yuǎn)著呢，走路要遲到的。坐車(chē)雖冷了些，但咬咬牙就到了�！薄拔也皇沁@意思……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他便打斷了我的話(huà)：“沒(méi)事的，我這把老骨頭還行。”他似乎看出了我的'心思，但語(yǔ)氣很堅(jiān)定，兩只腳蹬得更快了。猛地，一股說(shuō)不出的滋味涌上心頭……

　　終于到了學(xué)校。我把手伸向衣袋。糟了，怎么沒(méi)帶錢(qián)呢？不可能啊，我努力地搜尋著……哦，是出門(mén)系鞋帶時(shí)，把錢(qián)放在鞋架上忘記拿了。我一時(shí)不知所措，羞愧不已，兩只手仍忙亂地掏著衣袋……

　　看著我的窘相，蹬車(chē)人似乎知道了我并不是存心不給錢(qián)的，他微笑著。我看清了，那是一張瘦削的臉。他沖我揮揮手：“算了，別找了，快上課了，走吧！這一趟車(chē)就當(dāng)我鍛煉了一回身體，下次可別這么粗心了喲！”說(shuō)完，車(chē)子拐了個(gè)彎，“吱呀，吱呀……”又駛進(jìn)了風(fēng)中……

　　那年冬天，我努力地尋找著那雙被凍紅的腳，可是一直沒(méi)找。

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