美的作文10篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的美的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美的作文 篇1
秋，它給我們帶來(lái)了喜悅的豐收，帶來(lái)了絢麗的色彩，也帶來(lái)了無(wú)盡的詩(shī)意。
霜葉紅于二月花
人們都說(shuō)二月的花火紅火紅，絢爛無(wú)比，但是秋天的楓葉卻紅于二月的花，放眼望去，一樹的葉如熊熊火焰在燃燒。駐足樹下，撿起一片楓葉，那紅中帶黃的色彩難道比不上二月的花嗎？
進(jìn)入深秋，林中的葉子成群結(jié)隊(duì)地蹦下樹，仿佛在下一場(chǎng)“火星雨”。赤紅的葉子落下鋪滿大地，好似一條色彩鮮艷的地毯，它們?cè)谏淖詈筮�落到樹下變成肥料。正如龔自珍所說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
落葉的凋零并不是生命的終結(jié)，而是新的起點(diǎn)，不是嗎？
不是花中偏愛菊
九月，菊花盛開，清香四溢，白如雪，紅似火，粉如霞，黃賽金……她們婀娜多姿，有的花瓣如絲線一般，有的如流水，有的如張開的鳳爪，還有的'似沉睡的嬰兒……令人產(chǎn)生憐愛之心。
嚴(yán)霜降臨，百花大多都耐不住寒冷，懦弱地凋謝了，只有菊花耐住嚴(yán)霜堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。難怪元稹有“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”的贊嘆。
秋天有無(wú)盡的詩(shī)意，她藏在“明月松間照，清泉石上流”里；她藏在“人閑桂花落，夜靜春山空”里；她藏在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”里……讓我們?nèi)ジ惺芮锾斓脑?shī)意，去吟誦秋天吧！
美的作文 篇2
胖胖的身材，不大不小的眼睛，有一頭烏黑像刺一樣的頭發(fā)，這就是我的'爸爸。
有時(shí)他是一個(gè)廚師，很會(huì)做菜。他的拿手菜就是我最愛吃的紅燒雞。金黃的外皮香嫩的雞肉散發(fā)著誘人的香氣，讓人看到都口水直流。
有時(shí)他是個(gè)“煙鬼”，每次他開車的時(shí)候，總是不自覺地拿起夾在耳朵上的煙，于是煙便從他的鼻子和嘴巴里冒出，讓我和妹妹總是嗆的咳嗽不停，唉！真拿他沒辦法。
這就是我的爸爸，既是廚師又是“煙鬼”，可是我還是很愛他。
美的作文 篇3
一想起外婆家房梁上那優(yōu)美的“歌聲”，我就不禁想起去年的一幕幕……
去年春天我和母親去外婆家玩，偶然間發(fā)現(xiàn)了你的家——“燕子窩”。我迫不及待的打上梯子，趁阿姨和叔叔不在，我向巢中望去�！翱矗野l(fā)現(xiàn)了什么！”幾顆鳥蛋小巧玲瓏中帶著幾分別致。都說(shuō)燕子孵蛋不離巢看著空無(wú)一“燕”的“窩”，我便斷定這是一群“遺孤”。我又十分喜歡，便想占為己有。剛要往外拿，外婆就急忙出來(lái)阻止：“別搗燕子窩！你把阿姨的蛋拿了，阿姨會(huì)著急的，我聽了急忙趕了下來(lái)。
晚上，阿姨和叔叔回來(lái)了，回窩后，阿姨看到孩子們平安無(wú)事，便十分感謝的為我獻(xiàn)上一窩燕子蛋�？粗办o靜地躺在巢里，在光線的作用下，蛋上還泛著紅光，好像一個(gè)個(gè)小孩子見了生人羞紅了臉。我躺在床上靜靜聆聽著。你是大自然的天使嗎？你的歌聲那么柔美纖和，和著窗戶外仔仔的春雨，構(gòu)成了一曲滴滴答答的優(yōu)美韻律。你是在向我訴說(shuō)春天嗎？是在向我訴說(shuō)生命嗎？
為了這優(yōu)美的歌聲，我住了下來(lái)。幾天后的一個(gè)清晨，睡意朦朧的我被一陣陣嬌嫩的鳴叫聲驚醒了，腦海里浮出了一個(gè)念想——小燕子破殼了，我迫不及待的'出門望去，真的哎！1、2、3、4、5！五只小燕子個(gè)個(gè)都像剛從石縫蹦出的“孫悟空”，個(gè)個(gè)膽大多才，剛來(lái)到這世界就張著小嘴向燕子父母討吃的呢！
傍晚，那令人癡迷的歌聲再度響起，像長(zhǎng)笛伴著古箏，像歌曲配上了歌詞，今晚的歌聲格外美、格外動(dòng)聽！一個(gè)音樂世家誕生了！
今年春天我又去了外婆家，本想探望探望那一窩燕子。誰(shuí)曾想到：卻只看到了一個(gè)空空如也的巢穴。我疑惑的問外婆，只見外婆滿臉惆悵的說(shuō)，只有鄰居的那幾窩回門了！近來(lái)科學(xué)發(fā)達(dá)了，環(huán)境也與越來(lái)越差，好多燕子在回門時(shí)被毒死了！
我聆聽著鄰居家的燕子的“歌聲”，心想：這樣的歌聲，我們究竟還能再聽多久？
美的作文 篇4
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
那一年，下了很大的雪。我走出家門，凝視著那一排排松樹。
像是掉了一顆牙的孩童，在齊整的松樹中，赫然出現(xiàn)了一個(gè)缺口——一棵松樹被雪壓斷了，直挺挺地躺在路中央。
毫無(wú)生機(jī)，支離破碎。
看上去，它和其他的松樹沒有區(qū)別。直指蒼穹的樹冠，青蔥的葉，粗壯的枝干�？墒�，那綠，是死的'。
路過(guò)的人們嘖嘖地發(fā)表評(píng)論，議論這棵在大雪中殞命的粗壯松樹。我望著它，望著它。怎么會(huì)這樣呢?我從未想過(guò)這樣的情景。它的光華不再，是對(duì)贊美松樹詩(shī)詞的諷刺，與周圍的松形成了巨大的反差!
它的周圍同類卻很爭(zhēng)氣，在頑強(qiáng)地與大雪抗?fàn)�。錚錚傲骨，在雪中熠熠生輝。我使勁推了推，它們紋絲不動(dòng)，靜若一尊雕像，穩(wěn)如泰山。
可究竟為什么獨(dú)獨(dú)這棵樹摧眉折腰，辜負(fù)了松的名聲呢?
我俯身，審視著它，細(xì)細(xì)察看它的每一寸身體。突然，我明白了原因——這棵松，外表雖完好如初，內(nèi)心卻已腐壞，它的“心”已被腐蝕了，成了一棵“空心樹”。這樣的樹，縱使再風(fēng)華嫵媚，再矯健壯碩，那也只是一具空殼，沒有內(nèi)在的真善美，又怎能強(qiáng)求它抵御風(fēng)雪，巍然屹立呢?
這正應(yīng)了那句“金玉其外，敗絮其中”啊!
大浪淘沙，上等的自會(huì)留下，偽劣的也絕對(duì)會(huì)被曝露在光天化日之下，沒有包庇，沒有例外。
當(dāng)人們抬起那棵“道貌岸然”的腐朽的樹時(shí)，地上窸窸窣窣撒下一片碎屑，原來(lái)，無(wú)論偽裝得多么好，它的腐壞被揭穿后，仍會(huì)化成一縷飛灰，煙消云散。
而那行真正的勇士，目送著它的離去。身上的雪，宛如白色的鎧甲，是它們真本領(lǐng)的標(biāo)志，是它們應(yīng)得的勛章。
我不禁感慨萬(wàn)千，做人不也應(yīng)該如此嗎?腳踏實(shí)地，表里如一，不論時(shí)間的洗濯還是風(fēng)雨的洗禮，都要保持自己的本“心”，不為了追求表面的浮華而置自己的“心”不顧，最終丟盔棄甲，一無(wú)所有。不要金玉其外，只求金玉其中�！靶摹边�在，就是百萬(wàn)雄兵又有何妨?依然能“羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！�
那排松樹沉默著，審視著路過(guò)的每一個(gè)人的心靈。
美的作文 篇5
“世上只有媽媽好……”這首歌誰(shuí)都聽到過(guò)，也一定會(huì)唱吧，唱這首歌時(shí)，你是否會(huì)想到媽媽對(duì)你的愛呢？母愛，是世界上最偉大的愛。
我真正體會(huì)到這一點(diǎn)是在四年級(jí)里的六月的一天。放學(xué)了，我剛想回家，可六月的天好像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛才還是晴朗的天空，此時(shí)卻蒙上一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，雷聲霹靂，一個(gè)又一個(gè)地響了起來(lái)；接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。我發(fā)愁了！心想，爸爸出差了，奶奶家又遠(yuǎn)，媽媽又臥病在床，誰(shuí)能給我送傘呢？只見同學(xué)們都被接走了，我的心猶如火上澆油，更加焦急不安。這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，正跳踢著向?qū)W校奔來(lái)�！笆菋寢專 蔽覜_出教室，跑出校門，一頭撲到媽媽的懷里，媽媽用冷冰冰的手撫摸著我的'臉，我卻感到全身暖烘烘的。我上下打量媽媽。只見媽媽全身濕透了，微笑的臉龐上沒有一點(diǎn)血色。一股淚水流進(jìn)我嘴里，啊！我哭了，滿臉不知是淚水還是雨水�；丶业穆飞�，媽媽一個(gè)勁兒地把傘往這邊推，可她自己卻有一大半身子露在外面。我把傘推了過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，還是您遮吧！”媽媽笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，媽媽不要緊，只要你不淋著就行！”聽了這句話，我又放聲哭了……我不知道自己為什么要哭，但覺得非哭不可！
這是多么偉大，多么深厚的母愛呀！
美的作文 篇6
他長(zhǎng)著小小的眼睛，彎彎的眉毛，他那如櫻桃的小嘴是那么地甜，那三角形的鼻子討人喜歡。他頭發(fā)短短的，蓋在了圓圓的腦袋上。我的同學(xué)長(zhǎng)得可愛吧!嘿嘿!他就是我的.同學(xué)——謝廷玉
我的同學(xué)不但長(zhǎng)得可愛，而且還有很多趣事呢!
上學(xué)期，有一次，教師在講第15課時(shí)，讓同學(xué)們演課文中的幾個(gè)角色。教師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)分別演海鷗、鯽魚和小蚯蚓。教師問：“誰(shuí)演屎殼郎?”頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，謝廷玉自告奮勇地說(shuō)：“我演!”等演完下課后，同學(xué)們給謝廷玉起了個(gè)綽號(hào)“屎殼郎”，但謝廷玉并沒有說(shuō)什么。
還有一次，他起來(lái)回答問題，一個(gè)頑皮的同學(xué)把他的椅子悄悄的挪走了。一會(huì)兒，他回答完了問題，只聽“咚”地一聲響聲，原來(lái)是謝廷玉同學(xué)在地上，同學(xué)們大笑起來(lái)。
還有一次他把他和同桌的名字分別寫成了“閆大哥”“謝大帥”同學(xué)們看到放聲大笑。
我這同學(xué)是不是很可愛啊，你們有沒有想跟他做朋友��！
美的作文 篇7
有時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的東西，是一種美妙的感覺，再仔細(xì)去觀察，感覺就算是一顆露珠，也會(huì)對(duì)你笑。
早晨，我睜開惺忪的睡眼，去河邊看日出。草葉尖上的露珠五彩繽紛，散發(fā)出充滿朝氣的光芒。露珠在初陽(yáng)的照耀下顯得十分晶瑩。它輕輕地掛在小草上，像眼珠一樣閃閃發(fā)光。我好像隱隱感覺露珠像美人魚，變成泡沫升上天空，慢慢散開。
鉆石般的露珠在茂盛的青草上到處顫動(dòng)，閃爍出七彩的.光點(diǎn)。早晨，一顆一顆沉甸甸的露珠在草葉尖上閃著幽光。它們一個(gè)個(gè)在草叢中發(fā)光，點(diǎn)點(diǎn)銀光忽明忽暗，好似天上的繁星，耀耀閃爍。葉片上的露珠兒，像一顆水晶，或似一顆瑪瑙，一顆彈珠……一切都是那么美妙。
清晨的田地里，麥葉披著一身露水，在陽(yáng)光下像萬(wàn)顆珍珠，一顆，兩顆，千顆，萬(wàn)顆……像是碧波上灑滿了寶石，有千百雙閃光的眼睛。雖然只是一顆普普通通的露珠，但是用眼睛去仔細(xì)觀察，也會(huì)成為你眼中的美。
生活中不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。
美的作文 篇8
我們小區(qū)的東北角有一個(gè)美麗的角落。那兒春夏秋冬，四季迷人，總讓人有一種親切的感覺。
小角落的中心是一個(gè)小山坡，山坡上還有許多的古樹小草，剎那看去就像一片小樹林，小鳥們飛到樹枝上吱吱喳喳的歌唱。小山坡上有座亭子叫“古津亭”，它有一個(gè)紅色的屋頂，一排紅色的座位，還有四根紅色的柱子，中間還放著一張石桌和四個(gè)石凳，湊成了一座完完整整的古津亭。
亭子兩旁有兩條用條石砌成的小路，直通坡下。坡下是一個(gè)小公園，里面有許多健身器材，有天梯，雙杠······等。
每當(dāng)夜幕降臨，小區(qū)里的.人們都會(huì)到那個(gè)角落，有的健身，跳舞，唱歌，還有的小朋友在嬉戲。而我最喜歡的是那條通道，最喜歡和姐姐妹妹們?cè)谀莾鹤分鸫螋[，跑步比賽，我總能贏他們。
這個(gè)角落不但美不勝收，而且讓在這玩過(guò)的人們心曠神怡，流連忘返。
美的作文 篇9
【試題出現(xiàn)】
美無(wú)處不有，美無(wú)時(shí)不在。在你的生活中，一定會(huì)有美好的人、事、景、物給你留下美好的印象。
請(qǐng)以“俺發(fā)現(xiàn)了____________的美”為題，寫一篇文章。
提示與要求：①先在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外。③可以記敘你的經(jīng)歷，可以抒寫你的感悟，可以發(fā)表你的見解。④考慮到內(nèi)容的空虛，文章不少于600字。⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名，否則扣分。
【滿分作文】
在微涼的午后，俺靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)俺走進(jìn)這個(gè)奇特的世界，翩然置身其中。
汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這里徘徊——這里將會(huì)是他的歸宿�！芭e世皆濁俺獨(dú)清，眾人皆醉俺獨(dú)醒！”他仰天長(zhǎng)嘯，躍入水中，似流星劃過(guò)天際。俺感受到他內(nèi)心的悲苦，“長(zhǎng)太息以掩涕兮”是他的無(wú)盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片熱誠(chéng)。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。
恍惚間，是誰(shuí)大呼“仰天大笑出門去，俺輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個(gè)讓盛唐都黯然的佳人。穿巴峽巫峽，過(guò)洞庭長(zhǎng)江，醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導(dǎo)致其與下文銜接不暢。聯(lián)系下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權(quán)貴，使俺不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長(zhǎng)安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。這位風(fēng)一般的詩(shī)人在他月光般的清輝中散發(fā)著淡泊寧?kù)o之美。
赤壁依舊，大江東去，俺穿越千年的紅塵終于遇見了他——蘇軾。烏臺(tái)詩(shī)案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒讓他消沉。余秋雨先生贊他的幼稚，幼稚于一場(chǎng)滅寂后的再生，對(duì)周圍的訴求，不再察顏觀色�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！蹦蔷妥尮賵�(chǎng)的紛爭(zhēng)遠(yuǎn)離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來(lái)，俺品味到豁達(dá)的美。
還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的`“獨(dú)釣寒江雪”……在書香彌漫的世界里，俺與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或喜或悲或贊或嘆。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發(fā)出無(wú)盡的美。這美滲入俺的心中，徘徊在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。
書香，在喧鬧的凡間給俺一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈(zèng)俺一片安定。俺深深眷戀著書香的美。
滿分解密：
本文審題精確，選材新穎典型，語(yǔ)言嫻熟，富于古典氣息。屈原、李白、蘇軾、李易安、柳宗元這些文學(xué)史上具有代表性的詩(shī)人、詞人及其詩(shī)詞，作者能信手拈來(lái)，并靈活運(yùn)用。文章句式變化豐富，整散、長(zhǎng)短交錯(cuò)。開頭和結(jié)尾，作者都有意識(shí)地營(yíng)造了一種奇美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！
美的作文 篇10
美，是巡逅所得，親近所得。只有親身經(jīng)歷了才可以體會(huì)到美的真正含義。
即使你在書中看到美的所在，只要你細(xì)細(xì)地體會(huì)，并有所收獲，那也是你發(fā)現(xiàn)美的方式，俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！币舱沁@個(gè)道理，只要自己去做了，無(wú)論最終結(jié)果如何，那都是次有益的嘗試，它必定會(huì)促使自己成長(zhǎng)，讓自己進(jìn)一步向前進(jìn)。而那又是在你無(wú)意之中慢慢地成長(zhǎng)，不知不覺中往前進(jìn)。悄悄地走著，慢慢地品味但卻留下了一步一步的腳印，
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在一些煩瑣的小事中，在你不刻意去做的某件事中，體現(xiàn)的，是一個(gè)你憊想不到的結(jié)染，一個(gè)好的結(jié)果。正是從一些件遍的生活現(xiàn)象中，超越平凡的束縛，沖破一貫思想的超越，有小的超越，只要積少成多，慢慢地累積，相信也會(huì)壘成堅(jiān)固的寶塔，讓它盎然地豎立在自己的心中，一次心的歷程。
當(dāng)遇到困難時(shí)，一種坦然勇敢而對(duì)的態(tài)度，會(huì)使自己的困難解決了一半，首先，沒有那么恐供它，害怕它。其次，一句“困難像彈簧。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”概括出了你對(duì)待困難的'態(tài)度，只要相信自己可以做到，別人都可以做到了，那自己也能做到。再次，勤能補(bǔ)拙，是一句良訓(xùn)，一分勞苦一分才。只要努力向前，還是有所收獲的，只要去而對(duì)，那就會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我的極限，使自己的意志、毅力一步步增強(qiáng)，一步步走向成功的彼岸。
美的發(fā)現(xiàn)靠自己，美的成長(zhǎng)靠自身，只要自己敢往前一步，努力一步，嘗試自己所沒有做過(guò)的事，做自己不敢做的事，侮一次經(jīng)歷之后，那就是記下了心中的美的歷程。
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