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感受的作文

時(shí)間:2025-01-11 11:59:48 感作文 我要投稿

[推薦]感受的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的感受的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[推薦]感受的作文3篇

感受的作文 篇1

  每個(gè)人都一定會(huì)生。〔恢皇侨,動(dòng)物也會(huì)生病,所以每個(gè)人都一定要保護(hù)自己的身體,不要讓病魔跑到你的身體了!因?yàn)槿绻艿侥愕纳眢w的話,就會(huì)很難受,也要去看醫(yī)生了。可是有人喜歡生病,因?yàn)榭梢圆挥萌ド蠈W(xué),也可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家關(guān)心你呢!還可以藉這個(gè)機(jī)會(huì)讓你翹課不必上學(xué),覺得自己好像賺到了!

  大家一定都會(huì)記得自己的生病是多么的痛苦,就像有個(gè)東西卡在喉嚨,當(dāng)你在吞口水時(shí),喉嚨也會(huì)感覺到有病魔在你的喉嚨里敲敲打打的.!那時(shí)的我,一定會(huì)難受極了!每當(dāng)生病時(shí),我覺得我就像一只快死亡的小狗,那令我感到非常的痛苦,也會(huì)感到有氣無力!真希望我能趕快好起來,不要再讓病魔折磨我了!因?yàn)槲蚁脍s快到學(xué)校和同學(xué)一起出去玩呢!

  人在生病不舒服時(shí),平常不會(huì)特別想做的事,偏偏會(huì)在這個(gè)時(shí)候通通冒出來,特別是感冒的時(shí)候,就會(huì)非常想去上課,像我平常不喜歡到學(xué)校,但生病時(shí),就會(huì)想到學(xué)校的歡樂聲,同學(xué)的吵雜聲,全都沒了!我會(huì)感到很無聊,也會(huì)覺得這個(gè)世界好像變成黑白的,可是一到學(xué)校,人生又會(huì)變回以前的繽紛色彩。我想要謝謝我的家 人,因?yàn)槊慨?dāng)我生病時(shí),家人都會(huì)陪在我身邊,盡全力地照顧我,讓我覺得以后一定要更照顧自己的身體,不要讓他們擔(dān)心!

  一聽到病魔兩個(gè)字,我就會(huì)想要發(fā)火!因畏病魔會(huì)在你最脆弱的時(shí)候來折磨你,讓我感到很痛苦,就像用刀子在刺你的身體一樣,當(dāng)我們病好之后,那時(shí)就感覺輕松多了!但是,我們還是要好好保養(yǎng)我們的身體,一定要當(dāng)一個(gè)健康好寶寶!這樣就不會(huì)讓父母擔(dān)心了,這樣也就不用請(qǐng)假,這樣就不用補(bǔ)堆積如山的作業(yè)了。

感受的作文 篇2

  秋天到了,知了就消失了;秋天到了,樹木就換上了金黃色的睡衣;秋天到了,呼呼的西風(fēng)就趕到了;秋天到了,侯鳥和燕子就飛向了南方;秋天到了,農(nóng)夫就豐收了。想一想,這些事物之間竟然存在著必然的聯(lián)系,這是多么有趣的事!

  秋天的主角

  “呼”秋風(fēng)瑟瑟,她打著轉(zhuǎn)兒吹過來,秋天搖擺不定,她是在留戀枝頭?還是將被吹下來?終于,這落葉還是選擇了后者,飄飄悠悠在風(fēng)里打著轉(zhuǎn)兒,盤旋地落下來了,像跳著芭蕾的蝴蝶,輕輕飄飄地落到地上,與地面的“金地毯”融為一體。

  秋天的童話,最有主見的主角是天空。秋的天空是那么高,顯得澄清、透明,猶如一塊空靈的水晶,那一絲絲,一縷縷的白云,則是水晶上微妙的圖案。

  秋天的童話,最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻谷籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁,被秋風(fēng)吹起,稻海里那金色的波浪此起彼伏。

  秋天的童話,熱情奔放的主角是楓葉。成片的楓葉都變得火一樣紅,正如杜牧所寫:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”那樣。

  秋天的`童話,沒有春天生機(jī)盎然的景色,沒有夏天壯觀的電閃雷鳴沒有冬天潔白的雪花,有趣的打雪仗……而她卻有另一番意味。

感受的作文 篇3

  憂傷、快樂、喜悅、激昂、以及那一曲小夜曲,那是音樂帶給人的感受。天真、浪漫、無憂無慮、以及奶油抹在嘴角那一絲微笑,那是小時(shí)候的感受。感受…感受何其多,當(dāng)父母為你夾菜,對(duì)你問寒問暖,那是親情的感受。當(dāng)同學(xué)送你去醫(yī)院,為你補(bǔ)課,那是友情的感受。當(dāng)愛人為你在雨中撐一把傘,那是愛情的感受。而源于這一切的,都是幸福的感受,讓我們?nèi)ジ惺苄腋0!幸福來的快,去得也快,就看你如何去把握。幸福源于你?duì)生命的追求、幻想;源于對(duì)生活的.可望、敬仰。在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,我們感受到的也許只有學(xué)系帶來的壓力、家長(zhǎng)帶來的逼迫、歷史代來的嚴(yán)厲,我們可能會(huì)感到孤獨(dú)、難過、惆悵,甚至是失落,但只要你細(xì)細(xì)地去發(fā)現(xiàn),去品味,去追尋,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無處不在。這一切都來自你對(duì)幸福以及感受幸!腋J悄愕臋(quán)利。我渴望幸福,不僅僅在主觀條上。在客觀條件上,人生的坎坷、學(xué)業(yè)上的不堪重負(fù),以及那一次次的失敗把我心力交瘁,不堪一擊,我本以為我的身邊沒有了幸福,當(dāng)我終于又感到了幸!?yàn)樾腋5闹敢,在使我?duì)生命又充滿了希翼,渴望。因?yàn)樾腋5陌殡S,在使我不甘墜落,不被困難所嚇唬。從一個(gè)角度去思考,父母的叮囑是嘮叨:從另一個(gè)角度去思考,父母的叮囑不就代表著幸福的滋養(yǎng)嗎?不要一味的抱怨困難。仔細(xì)地去感受一下,品味一下,即就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福何其多。你的前進(jìn)路上也會(huì)充滿陽(yáng)光,充滿希望。不要只感受那觸手可得的幸福,更要注意那從你身邊不經(jīng)意的走過,從你指尖里留過的幸福,也許這些看其來微不足道的幸福,會(huì)給你帶來意味無窮的深意。讓我們?nèi)ジ惺苄腋0桑。。。。。。。。?/p>

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