實(shí)用的月亮的作文通用(4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的月亮的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

月亮的作文 篇1

　　人生旅途中，是抬頭仰望月亮，還是撿拾地上的六便士呢？這似乎是個(gè)永遠(yuǎn)無解的謎題。我又將書頁翻動(dòng)，思考著：這本書中是否藏著另一些主題，可以脫離這個(gè)傳奇又唯一的故事，脫離這位令人望塵莫及的少數(shù)型天才，能夠給予我們更具有普遍性、永久意義的啟示呢？

　　我的目光停留在書頁中的幾行話語上，僅僅幾個(gè)印在白紙上的黑體字，從毛姆的筆下，翻山越嶺，穿過半個(gè)地球，越過幾個(gè)時(shí)代，轉(zhuǎn)換為另一種語言，使我的心靈為之一振。

　　“我感覺，他是將自己強(qiáng)烈的個(gè)性一股腦兒傾注在畫布上，心無旁騖，只專注于心靈之眼所看到的.東西，而對(duì)現(xiàn)實(shí)的事物渾然不覺;一旦畫完了，也許作品本身并不重要，我是說，他很少能把一幅畫畫完，但是激情已經(jīng)耗盡，他便對(duì)畫出的東西失去了興趣�！�

　　主人公的對(duì)話在我耳畔回蕩，與我的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。

　　“斯特洛夫?qū)ξ艺f，你畫他妻子的那張畫，是你迄今為止最好的作品�！�

　　斯特里克蘭把煙斗從嘴邊拿開，微笑著，兩眼閃閃發(fā)亮：“畫那幅畫我很開心�！�

　　“為什么要送給他？”

　　“畫完了，對(duì)我就毫無用處了。”

　　之后，我看到了南太平洋上塔希提島上的火光，它似乎是對(duì)主人公這一精神的最后的證實(shí)：“我想，斯特里克蘭也知道，這是一幅杰作。他已經(jīng)得到了他所追求的東西。他無怨無悔。他創(chuàng)造了一個(gè)世界，也看到了這個(gè)世界美好。之后，帶著傲慢和不屑，又將它完全毀掉了。”

　　我將書翻到開頭，作為小說家的“我”的幾句“題外話”似乎與這一精神遙相呼應(yīng)：“天知道，一本書要花費(fèi)多少心思，經(jīng)歷多少磨難，忍受多少辛酸，只是為了讓偶然讀到它的人消磨時(shí)間，在旅途中解悶兒。而我從中得到的教訓(xùn)是：作者應(yīng)該從寫作本身，從思想的宣泄中獲得快樂;至于其他，都不介意，一本書或成功或失敗，或贊譽(yù)或詆毀，他都應(yīng)該淡然一笑。”“如果我的寫作不是自娛自樂，而是抱有其他想法，那我就是個(gè)十足的傻瓜。”

　　漸漸地，這一精神從這一特定的故事特定的時(shí)空特定的人物中走出來了。

　　我看到了兩個(gè)字：“專注”。

　　如今，這兩個(gè)字已成為家長(zhǎng)、老師口中耳熟能詳?shù)亩�囑。而《月亮與六便士》則賦予了這兩個(gè)字嶄新的意義。

　　現(xiàn)在回想起來，以前我們口中常常提及的“專注”無非是不受干擾、專心致志于一件事，卻遺忘了做事的目標(biāo)，也應(yīng)當(dāng)與“專注”相符。

　　對(duì)于普遍認(rèn)為的頭等大事——學(xué)習(xí)與工作，我們整天逼迫自己專心致志，到最后卻發(fā)現(xiàn)一生中唯一真正快樂的時(shí)刻無非是領(lǐng)取通知書、得到某種職稱或擁有某種東西的那幾個(gè)瞬間，其余都是無休止的忙碌追尋。這兩件大事往往被賦予了另一些目的，從而只能被稱作“六便士”，很少有人有勇氣說它們本身就是“月亮”。

　　我們也許沒有主人公超人的氣魄，不忍心將學(xué)習(xí)與工作換來的成果視而不見甚至付之一炬。但我覺得，我們可將這些附帶的獎(jiǎng)勵(lì)在心中的地位漸漸降低一些，把它們視為“六便士”，而將全身心投入到自己的事業(yè)中，不顧成敗得失，只沉浸于它們本身。到那時(shí)，我相信原來因被賦予遠(yuǎn)大利益才顯得高尚的事業(yè)，其本身也能成為“月亮”，盡管我們都曾認(rèn)為它們枯燥無味。

月亮的作文 篇2

　　明月如鏡，星斗滿天。一年一度的中秋佳節(jié)又來了。在八月十五幽靜的月夜里，我們?nèi)�家人一起興奮地來到陽臺(tái)上，欣賞那中秋的月亮。

　　俗話說“月到中秋分外明”�？�，月亮姑娘出來了啦！她先是發(fā)出淡黃色的.月光，慢慢地，升高，升高……喲，真不巧，怎么被云朵遮住啦？我們只好焦急而耐心地等待著。過了一會(huì)兒，大概月亮與云朵玩夠了，月亮姑娘才走了出來。呀！月亮變得更白、更圓了！她象個(gè)潔白無暇的白玉盤，潔白的月光傾灑向我們。空中的星星都自愧不如，知趣地躲了起來；就連陽臺(tái)上平時(shí)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花們，現(xiàn)在仿佛也要合攏花瓣�？吹酱司�，我不禁詩興大發(fā)，吟道：“陽臺(tái)明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭品月餅”。眾人哄堂大笑。

　　大家繼續(xù)賞月，一邊吃月餅，一邊聊著天。媽媽又給我講了嫦娥奔月的傳說故事。我聽后，吃驚地張大嘴巴，問道：“這是真的嗎？”我急急忙忙站了起來，仰起頭來仔細(xì)地向月亮瞧�！把�！我看到小兔子啦！”“好象還有一棵樹呢。”姐姐補(bǔ)充道。

　　這時(shí)，爸爸望了一眼全神貫注的我，問：“月亮美嗎？”“美�！蔽业难劬κ冀K未離開月亮半步�！捌鋵�(shí)，她還有更可貴之處。你看她，默默無聞，總是在黑夜出來，為夜行的路人照明；還有她，正直無私，把自己所有光華貢獻(xiàn)給了整個(gè)世界。”爸爸語重心長(zhǎng)地說。

　　夜，靜靜地夜，我看著懸在空中的月亮和照在地上皎潔的月光，沉思著……

月亮的作文 篇3

　　明亮的圓月掛在天空，潔白而且散發(fā)著光芒，雖然上面有蓋一些陰影但是沒有減少它的美麗。反而更添了一些神秘�？此�看得久了更覺得它是透明，難怪古時(shí)的人們喜歡贊美它，誰見了也想贊美兩句。

　　賞月的最佳時(shí)間就是每月十五了，那時(shí)的月亮圓而且透亮，有人喜歡缺月、彎月，而我只喜歡晴天晚上的圓月，不是喜愛代表的全家團(tuán)圓，花好月圓什么的，喜歡的只是那股子透亮。那月亮來的`光是潔白的，并不刺眼，有人說那光是冷的，是涼的，好像那有什么神秘的力量。黑暗、冷的光，美麗而復(fù)雜的紋印，月亮全占了去，可見它在人們心中有多么的神秘。

　　有的人一提起月亮，便講到了嫦娥，對(duì)于嫦娥奔月的故事，我是在太喜歡的，對(duì)著圓月想到了嫦娥實(shí)在有些突兀，想到白兔我倒是有些歡喜。說來它與玉的共同點(diǎn)更多吧；或者是明珠，或者是它們的美麗于一體。 對(duì)著月亮望久了也不會(huì)感覺累什么的，更多的是閑適，是想要融成一體，看了看月亮上的花紋，好像有些熟悉，好像早就已經(jīng)放在了心里，好像曾經(jīng)見過。上面的紋印復(fù)雜而又清晰，像是一明全部能看清，我總是很努力的去看，我也總是很喜歡這樣的感覺，是到了世外桃源，其它的心思全都沒有。

　　月光下有家人在一起，有許多人聚在一起。坐在自帶的木椅上，有的人坐在竹子做的小床上，有的人帶著扇子，帶著小孩子扇扇，有的人坐著，躺著，又坐著。這里熱鬧得讓他不想睡覺，有的人聽著人講故事，有的人剛剛走著過來，有的趴著在床上聽著蟬叫，它們永遠(yuǎn)也不會(huì)停。那應(yīng)該是夏天的小時(shí)候吧，那真是一個(gè)讓人難忘的場(chǎng)景吧。

　　看著月亮的時(shí)候真的是非常想有一把椅子，或是一張大床，回身摸了摸什么也沒有，手動(dòng)了起來再放下卻有些尷尬了，放在哪兒也感覺不是，嘆了一口氣就要結(jié)束賞月了，原先的勁消失一干二凈了，倒像是一場(chǎng)夢(mèng)。只是不知道自沒有人也和我一樣驚醒的人，如果有那就十分讓人高興了，幾個(gè)人賞月比一個(gè)人賞月來得熱鬧。

月亮的作文 篇4

　　誤會(huì)是難免的，其誤會(huì)的發(fā)生的。發(fā)生的原因是因?yàn)楸舜瞬恍湃味�產(chǎn)生的！發(fā)生之后才知道那是一個(gè)錯(cuò)誤的判斷，可惜有的已不能回頭了！月亮和太陽的誤會(huì)就是無法挽回的。

　　很久以前，月亮和太陽是恩愛的一對(duì)夫妻，倆人形影不離，能敞開心扉的對(duì)話，沒有什么不可說的，大家都羨慕這對(duì)夫妻。后來，月亮看見太陽在和其他的女人說話，還有說有笑的，月亮叫太陽，太陽因?yàn)楦�那位談得正高興，便沒理睬月亮，只顧他談話；

　　回家后，月亮問其原因，太陽說你不用管那么多，月亮不高興了，說道，你是不是跟她有生情。太陽生氣了說道，你怎么可以這莫說，你不相信我，我們又和畢在一起！說完，轉(zhuǎn)身就走了，月亮也生氣了，倆人都走了！

　　后來，太陽覺得自己有點(diǎn)過份，便決定回來道歉，回來后才知道月亮走了，便去找她。月亮后來也知道那是一的'誤會(huì)，便去找太陽。他們往同一個(gè)方向走，在地球轉(zhuǎn)，他們走的地方會(huì)有光明和黑暗，每次都有足跡，但是，他們不放棄找彼此，不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，但他們何時(shí)才能遇見呢？

　　每當(dāng)他們想念彼此的時(shí)后，就托云出來，自己去思念對(duì)方！太陽和月亮的誤會(huì)導(dǎo)致他們的分離，那么，為了不發(fā)生這種事，應(yīng)當(dāng)減少誤會(huì)免得發(fā)生在自己身上！

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