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幼兒園暑期托管班方案（精選10篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園暑期托管班方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園暑期托管班方案 1
一、活動(dòng)主題
多彩暑假，暖心一夏
二、目的任務(wù)
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生身體、心智等方面的健康發(fā)展。
�。ǘ┩癸@學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
�。ㄈ┱闲�(nèi)外教育資源，創(chuàng)造良好的內(nèi)部外部條件，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
三、活動(dòng)時(shí)間
暑期3個(gè)周，分別為7月11-15日、7月25日-29日、8月1日-5日。若遇防疫等特殊情況，托管時(shí)間將依據(jù)上級(jí)要求予以調(diào)整。
上午8:00-11:30基礎(chǔ)拓展類(lèi)社團(tuán)，下午2:00-5:30：藝術(shù)修養(yǎng)類(lèi)社團(tuán)、強(qiáng)身健體類(lèi)社團(tuán)、公益實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)，分年級(jí)錯(cuò)時(shí)進(jìn)行。
四、活動(dòng)對(duì)象
主要面向?qū)W校有需求的家庭和學(xué)生，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿申報(bào)，自愿參加，不強(qiáng)制要求學(xué)生參加。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
堅(jiān)持“公益普惠”原則，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費(fèi)）。托管服務(wù)期間，午餐費(fèi)用由學(xué)生自理。
六、活動(dòng)項(xiàng)目
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生愛(ài)好需求，采用“動(dòng)靜”結(jié)合、“內(nèi)外”結(jié)合的方式，以級(jí)部為依托開(kāi)展“3+4+40”暑期托管社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和德智體美勞全面發(fā)展。第一個(gè)3指三個(gè)級(jí)部，第二個(gè)4指四個(gè)類(lèi)別：基礎(chǔ)拓展類(lèi)、藝術(shù)修養(yǎng)類(lèi)、強(qiáng)身健體類(lèi)、公益實(shí)踐類(lèi)，最后的40是指四十個(gè)特色精品社團(tuán)。
基礎(chǔ)拓展類(lèi)社團(tuán)主要提供課業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)答疑、學(xué)科素養(yǎng)提升、自主閱讀等服務(wù)。藝術(shù)修養(yǎng)類(lèi)、強(qiáng)身健體類(lèi)、公益實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)主要提供藝體活動(dòng)、紅色教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù)。具體活動(dòng)安排見(jiàn)附表。
七、活動(dòng)措施
（一）尊重主體，實(shí)行雙選
在暑期托管活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度�；顒�(dòng)前，學(xué)校根據(jù)志愿服務(wù)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，選擇兩種合適的社團(tuán)活動(dòng)。
�。ǘ┓纸M工作，明確職責(zé)
學(xué)校成立暑期托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全體領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任小組成員，工作小組下設(shè)七個(gè)工作組：社團(tuán)課程組、學(xué)生管理組、安全防疫組、技術(shù)支持組、檢查督導(dǎo)組、后勤保障組、宣傳報(bào)道組。各工作組各司其職，相互輔助，確保暑期托管的有序進(jìn)行。
加強(qiáng)各工作組師資保障，明確職責(zé)。通過(guò)全體教師會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、備課組長(zhǎng)會(huì)議、骨干教師培訓(xùn)座談等形式，組織和引導(dǎo)教師提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù)。學(xué)校與教師簽訂《暑期托管責(zé)任書(shū)》，引領(lǐng)教師進(jìn)一步明確托管職責(zé)，提高托管質(zhì)量。
（三）落實(shí)常規(guī)，健全制度
1.為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，堅(jiān)持“七定”原則。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)地點(diǎn)；五定活動(dòng)內(nèi)容；六定輔導(dǎo)老師；七定安全責(zé)任。
2.制定《暑期托管學(xué)生一日常規(guī)》、《暑期托管教師一日常規(guī)》。
3.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)安全工作，保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材等的'安全性，防止意外事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)考核，合理評(píng)價(jià)
1.成果展示。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評(píng)比活動(dòng)，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使社團(tuán)活動(dòng)的水平得到進(jìn)一步的提高。
2.注重管理。把實(shí)施活動(dòng)的過(guò)程納入常規(guī)管理中，在規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，具體分管領(lǐng)導(dǎo)到各社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行巡視、檢查，既重結(jié)果的考核，更重日常過(guò)程的管理。
3.評(píng)比表彰。暑期托管期間學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示，由級(jí)部、教導(dǎo)處根據(jù)日常巡視、材料考核、競(jìng)賽展示等情況組織評(píng)比，評(píng)比位居前列的將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4.加強(qiáng)考核。將參加活動(dòng)（包括活動(dòng)、展示、比賽）的情況作為對(duì)輔導(dǎo)老師的考核與評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)，在暑期托管結(jié)束時(shí)對(duì)社團(tuán)的成績(jī)、問(wèn)題等方面做好總結(jié)工作。
八、活動(dòng)階段
�。ㄒ唬┬麄鳒�(zhǔn)備階段
1.制作《暑期托管活動(dòng)》電子問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。
2.召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)，介紹暑期托管實(shí)施方案。
3.召開(kāi)暑期托管活動(dòng)參與教師會(huì)議。
4.發(fā)放電子問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)整理申報(bào)表。
5.召開(kāi)暑期托管報(bào)名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，簽訂安全責(zé)任書(shū)。
�。ǘ⿲�(shí)施操作階段
1.召開(kāi)《萊西市濟(jì)南路中學(xué)暑期托管活動(dòng)》啟動(dòng)儀式。
2.分組召開(kāi)學(xué)生會(huì)議。
3.社團(tuán)活動(dòng)、檢查督導(dǎo)。
4.活動(dòng)紀(jì)實(shí)宣傳。
�。ㄈ┏晒偨Y(jié)階段
1.召開(kāi)《萊西市濟(jì)南路中學(xué)暑期托管活動(dòng)》總結(jié)表彰會(huì)。
2.宣傳報(bào)道活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師。
3.學(xué)生撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)和心得，制作下一步自我成長(zhǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果。
4.舉行教師活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，總結(jié)得失，為后續(xù)活動(dòng)做好提升。
暑期開(kāi)放的校園將煥發(fā)無(wú)限生機(jī)與活力，進(jìn)一步豐富學(xué)生假期生活，拓寬暑期育人渠道，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)生多元成長(zhǎng)、教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，展現(xiàn)濟(jì)中學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，形成生態(tài)、健康、文明、溫暖的校園文化。
幼兒園暑期托管班方案 2
隨著20xx年寒假的到來(lái)，我們計(jì)劃自1月x日至2月x日提供托管服務(wù)。遵循教育部門(mén)的指示，我們將在幼兒園開(kāi)展自由來(lái)園活動(dòng)，并全力以赴為孩子創(chuàng)造一個(gè)既健康又有趣的假期環(huán)境。為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)需求并解決他們的顧慮，我們制定了寒假工作計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)管理，保障假期教學(xué)工作的順利進(jìn)行
加強(qiáng)寒假工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立應(yīng)急機(jī)制，確保應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
根據(jù)天氣變化調(diào)整戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，提高孩子們的自我防護(hù)意識(shí)。
每位員工要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，確保帶班活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
關(guān)注每一個(gè)孩子的身心健康，讓他們享受愉快的假期生活。
保證孩子們有足夠的游戲資源，同時(shí)注重眼睛健康，避免觀(guān)看電視。
保持信息渠道暢通，定期發(fā)布園區(qū)公告和更新網(wǎng)站。
二、重視保育工作，確保孩子們的身體健康
采取有效措施防止感冒和流感的發(fā)生，確保室內(nèi)空氣質(zhì)量良好。
科學(xué)規(guī)劃每日膳食，注重食品安全，做好驗(yàn)收和消毒工作。
做好每日晨檢，密切關(guān)注孩子們的`身體狀況。
堅(jiān)決杜絕燙傷、觸電、走失、冒領(lǐng)等安全事故的發(fā)生。
確保環(huán)境衛(wèi)生，為孩子們提供舒適的生活空間。
培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，餐后養(yǎng)成漱口的習(xí)慣。
遇到緊急情況，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，并上報(bào)相關(guān)部門(mén)。
三、強(qiáng)化安全管理，確保校園平安穩(wěn)定
進(jìn)行一次全面的安全檢查，確保防火、防盜設(shè)施正常運(yùn)行。
加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和巡邏力度，防止未經(jīng)授權(quán)的外來(lái)人員進(jìn)入校園。
提高警惕，確保校園的安全和穩(wěn)定。
協(xié)助管理員工的工作，確保每個(gè)人都按時(shí)完成任務(wù)。
準(zhǔn)備必要的餐具以保溫食物，確保孩子們享用熱騰騰的飯菜。
建立健全交接班制度，詳細(xì)記錄日常情況，并接聽(tīng)電話(huà)。
讓我們一起努力，確保孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、歡樂(lè)、健康的寒假!
幼兒園暑期托管班方案 3
一、方案背景
暑假期間，許多家長(zhǎng)需要上班，無(wú)法照顧孩子。因此，幼兒園開(kāi)設(shè)暑期托管班是一種解決之道。針對(duì)不同年齡段的幼兒，制定相應(yīng)的課程安排方案，既能滿(mǎn)足孩子們的學(xué)習(xí)需求，也能保證他們的安全和健康。
二、課程目標(biāo)
1.提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交技能；
2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；
3.增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和健康意識(shí)；
4.開(kāi)闊幼兒的視野和認(rèn)知水平；
5.促進(jìn)幼兒各方面綜合發(fā)展。
三、課程內(nèi)容
1.語(yǔ)言表達(dá)與社交技能
（1）繪本故事會(huì)：通過(guò)閱讀繪本故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)、感受情感色彩，并通過(guò)角色扮演等方式幫助他們提高語(yǔ)言表達(dá)能力和社交技能。
�。�2）主題活動(dòng)：例如拍攝小視頻、進(jìn)行音樂(lè)游戲等，以小組為單位展開(kāi)合作與交流。
�。�3）親子活動(dòng)：邀請(qǐng)父母或其他親戚前來(lái)幼兒園，與孩子們一起做手工、繪畫(huà)等活動(dòng)，促進(jìn)家庭與學(xué)校之間的`聯(lián)合教育。
2.動(dòng)手能力和創(chuàng)造力
（1）手工制作：如剪紙、拼圖、折紙等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
�。�2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)：開(kāi)展簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒在觀(guān)察和實(shí)踐中探索科學(xué)奧秘。
�。�3）藝術(shù)創(chuàng)作：如繪畫(huà)、雕塑等，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
3.身體素質(zhì)和健康意識(shí)
�。�1）體育運(yùn)動(dòng)：比如足球、籃球、游泳等，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體素質(zhì)。
�。�2）健康飲食：通過(guò)健康餐食指導(dǎo)，幫助幼兒了解飲食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，并培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣。
�。�3）安全教育：通過(guò)安全教育課程和模擬演練等方式提高幼兒的安全意識(shí)，保障他們的安全健康。
4.視野和認(rèn)知水平
�。�1）參觀(guān)活動(dòng)：如博物館、圖書(shū)館等，讓幼兒了解社會(huì)和文化知識(shí)。
（2）科普講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士開(kāi)展科普講座，拓寬幼兒的知識(shí)面。
�。�3）戶(hù)外探索：組織戶(hù)外探險(xiǎn)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)、感受。
四、時(shí)間安排
1.每日8:00到17:30為托管時(shí)間，其中9:00到11:30為上午活動(dòng)時(shí)間，14:00到16:30為下午活動(dòng)時(shí)間，其余時(shí)間為休息和用餐時(shí)間。
2.每周設(shè)有不同主題日活動(dòng)，如周一是美食日、周二是體育日、周三是藝術(shù)日等等。每天按照不同主題進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。
五、師資配備
1.班級(jí)設(shè)有至少一名資深教師和一名助教負(fù)責(zé)托管班的教學(xué)管理工作；
2.根據(jù)具體情況，可以增加專(zhuān)業(yè)老師或志愿者來(lái)?yè)?dān)任特定課程的教學(xué)工作；
3.對(duì)于未成年幼兒園生需要配備專(zhuān)業(yè)保育員。
六、安全措施
1.班級(jí)內(nèi)部實(shí)行“點(diǎn)名”制度，確保幼兒的到校和離校情況；
2.定期進(jìn)行消防演練和安全演練，提高幼兒的安全意識(shí)；
3.孩子們?cè)谶M(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，必須戴上安全帽，并由專(zhuān)人看護(hù)；
4.對(duì)于孤獨(dú)癥兒童、特殊兒童等特殊群體，要給予足夠的關(guān)注和特殊照顧。
七、家長(zhǎng)溝通
1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)介紹孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)；
2.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在托管班中出現(xiàn)的問(wèn)題或需求；
3.組織家長(zhǎng)與孩子一起參加各種親子活動(dòng)，促進(jìn)家庭與學(xué)校之間的交流。
八、總結(jié)
以上是幼兒園暑期托管班課程安排方案。通過(guò)多樣化的活動(dòng)內(nèi)容和豐富的課程設(shè)置，既能讓孩子們?cè)诩倨诶锒冗^(guò)有意義的時(shí)光，又能促進(jìn)他們各方面能力的發(fā)展。同時(shí)，合理安排師資和實(shí)施安全措施，更是保障孩子們?cè)谕泄馨嘀械慕】岛桶踩�。希望這個(gè)方案能夠?qū)V大幼兒園的暑期托管班提供一定的參考和借鑒。
幼兒園暑期托管班方案 4
服務(wù)內(nèi)容
中小學(xué)托管服務(wù)點(diǎn)的'課程內(nèi)容大致相同，在做好看護(hù)的同時(shí)，合理提供作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、文體活動(dòng)、綜合實(shí)踐、興趣拓展等服務(wù)，不補(bǔ)課不上新課。
幼兒園以開(kāi)展游戲活動(dòng)為主。
服務(wù)收費(fèi)
堅(jiān)持“公益、自愿”原則，適當(dāng)收取費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)700元/人/期（含餐費(fèi)）或500元/人/期（不含餐費(fèi)），困難家庭可適當(dāng)減免。托管期間午餐采用學(xué)校食堂制作或?qū)W生營(yíng)養(yǎng)午餐配送方式。
班額師資
每班學(xué)生40人（幼兒園30人）左右，配備教師、志愿者和管理人員，有需要可進(jìn)行混齡編班。中小學(xué)少于25個(gè)人、幼兒園少于30人不開(kāi)班，或調(diào)配至其他服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行托管。
報(bào)名事項(xiàng)
中小學(xué)：
1.報(bào)名時(shí)間：7月7日9:00—7月8日18:00
2.報(bào)名辦法：教育局將于7月7日上午統(tǒng)一通過(guò)“濱江區(qū)教育局活動(dòng)云管理平臺(tái)”發(fā)布此報(bào)名問(wèn)卷，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意查收微信消息，并及時(shí)完成報(bào)名。
報(bào)名方式1：
進(jìn)入【微信】-點(diǎn)擊【學(xué)校通知】中收到的學(xué)校消息，打開(kāi)消息完成問(wèn)卷填報(bào)；
報(bào)名方式2：
進(jìn)入【微信】-點(diǎn)擊【通訊錄】-【學(xué)校通知】-進(jìn)入學(xué)校后點(diǎn)擊底部【學(xué)校應(yīng)用】-點(diǎn)擊【數(shù)據(jù)填報(bào)】-即可查看到報(bào)名問(wèn)卷。
3.7月15日?qǐng)?bào)名學(xué)校公布托管學(xué)生名單（關(guān)注報(bào)名學(xué)校公眾號(hào)）；
繳費(fèi)等事項(xiàng)后續(xù)由托管學(xué)校具體通知。
幼兒園：直接向班級(jí)教師報(bào)名，后續(xù)事項(xiàng)由班級(jí)教師通知。
其他事項(xiàng)
未盡事宜，關(guān)注各托管學(xué)校具體通知。
幼兒園暑期托管班方案 5
一、開(kāi)場(chǎng)
1、聲樂(lè)表演：由少年兒童合唱團(tuán)執(zhí)導(dǎo)的合唱表演，以歡快的歌曲拉開(kāi)開(kāi)班儀式的序曲。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白：主持人簡(jiǎn)單介紹暑期托管班的目的和宗旨，歡迎所有的學(xué)生和家長(zhǎng)參加。
二、致辭
1、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭：邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表開(kāi)班致辭，對(duì)開(kāi)班的意義和社區(qū)暑期托管班的重要性進(jìn)行解讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與，關(guān)注孩子的教育成長(zhǎng)。
2、學(xué)校代表致辭：邀請(qǐng)學(xué)校代表發(fā)表致辭，表達(dá)學(xué)校對(duì)社區(qū)暑期托管班的支持，并鼓勵(lì)學(xué)生們利用暑假時(shí)間充實(shí)自己，提高綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)互動(dòng)
1、教師介紹：教師代表簡(jiǎn)單介紹自己的教育理念和教學(xué)方式，使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)托管班的'教育模式有更深入的了解。
2、學(xué)生代表發(fā)言：邀請(qǐng)一名學(xué)生代表發(fā)言，分享上一學(xué)期在托管班中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)其他學(xué)生們積極參與學(xué)習(xí)。
3、游戲互動(dòng)：組織一些小游戲，既可以增進(jìn)學(xué)生們之間的交流，也可以拉近家長(zhǎng)和學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)親子關(guān)系。
四、教育講座
1、課程介紹：教師代表詳細(xì)介紹暑期托管班的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)們了解孩子將學(xué)到哪些知識(shí)和技能。
2、學(xué)習(xí)攻略：邀請(qǐng)專(zhuān)家或教育學(xué)者為家長(zhǎng)們講解學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧，幫助家長(zhǎng)們更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
三、結(jié)束儀式
1、表演節(jié)目：由社區(qū)居民或?qū)W生自愿參與的文藝表演，如舞蹈、樂(lè)器演奏、小品等，為開(kāi)班儀式畫(huà)上完美的句號(hào)。
2、 總結(jié)發(fā)言：主持人進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，回顧整個(gè)開(kāi)班儀式，表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生們的感謝，并鼓勵(lì)大家在托管班的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
以上是一份社區(qū)暑期托管班開(kāi)班儀式方案，通過(guò)精心安排的活動(dòng)和環(huán)節(jié)，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生之間的溝通和了解，為暑期托管班的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園暑期托管班方案 6
一、核心目標(biāo)
通過(guò)多元化興趣體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注力與創(chuàng)造力，每周掌握 1 項(xiàng)簡(jiǎn)易技能，如折紙基礎(chǔ)造型、節(jié)奏拍手游戲等。
二、每日活動(dòng)框架
8:30-9:00 晨間探索：提供磁力片、積木等開(kāi)放式材料，鼓勵(lì)自由搭建
9:30-11:00 興趣工坊（輪換制）：
周一 / 周四：美術(shù)區(qū)（手指畫(huà)、樹(shù)葉拓�。�
周二 / 周五：音樂(lè)角（奧爾夫樂(lè)器體驗(yàn)、兒歌創(chuàng)編）
周三：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)（水的`浮力、彩虹形成原理）
15:00-16:30 戶(hù)外拓展：結(jié)合感統(tǒng)訓(xùn)練的障礙跑、沙池尋寶游戲
三、特色活動(dòng)
每月舉辦 "小小才藝展"，幼兒自主選擇展示內(nèi)容，教師協(xié)助制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)摩。設(shè)置 "興趣成長(zhǎng)檔案"，用照片 + 作品記錄進(jìn)步軌跡，如從隨意涂鴉到能畫(huà)出完整太陽(yáng)圖案的變化。
四、安全保障
戶(hù)外活動(dòng)采用 "1:5" 師生配比，配備防蚊貼、降溫噴霧等物品。美術(shù)材料選用可水洗無(wú)毒顏料，科學(xué)實(shí)驗(yàn)由教師全程操作演示，幼兒僅參與觀(guān)察環(huán)節(jié)。
幼兒園暑期托管班方案 7
一、主題設(shè)定
以 "夏日自然密語(yǔ)" 為主題，帶領(lǐng)幼兒探索動(dòng)植物生長(zhǎng)規(guī)律，建立初步的`生態(tài)認(rèn)知。
二、周度活動(dòng)安排
第一周：植物的秘密
種植綠豆芽并記錄生長(zhǎng)日記，制作樹(shù)葉標(biāo)本，認(rèn)識(shí)校園內(nèi) 10 種常見(jiàn)植物
第二周：昆蟲(chóng)的家
觀(guān)察螞蟻搬家路線(xiàn)，制作蝴蝶生命周期圖，用黏土捏制昆蟲(chóng)模型
第三周：水與天氣
開(kāi)展雨水收集實(shí)驗(yàn)，制作簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)，觀(guān)察云朵變化并繪畫(huà)記錄
第四周：自然美食
采摘園里的草莓、圣女果，制作水果沙拉（教師全程操作刀具），認(rèn)識(shí)食物的來(lái)源
三、場(chǎng)地利用
開(kāi)辟 "班級(jí)小菜園"，劃分 4 個(gè)種植小組，幼兒輪流負(fù)責(zé)澆水、除草。在樹(shù)蔭下設(shè)置 "自然觀(guān)察角"，放置放大鏡、昆蟲(chóng)觀(guān)察盒等工具，每天預(yù)留 1 小時(shí)自由探索時(shí)間。
四、安全防護(hù)
戶(hù)外活動(dòng)穿長(zhǎng)袖防蚊服，接觸植物后立即用免洗洗手液清潔。采摘活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，禁止觸摸未知植物，配備應(yīng)急醫(yī)藥箱（含抗過(guò)敏藥物）。
幼兒園暑期托管班方案 8
一、設(shè)計(jì)理念
通過(guò) "親子共學(xué)" 模式，增強(qiáng)家庭陪伴質(zhì)量，每周設(shè)置 1 次親子主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
二、特色環(huán)節(jié)
"爸爸故事會(huì)"：每周三邀請(qǐng)爸爸們輪流進(jìn)班講故事，可結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)（如醫(yī)生爸爸講解健康知識(shí)）
"親子創(chuàng)意坊"：每月開(kāi)展 2 次手工活動(dòng)，如共同制作風(fēng)箏、繪制家庭 T 恤，作品在校園展覽
"家庭運(yùn)動(dòng)日"：周五下午組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置三人兩足、袋鼠跳接力等趣味項(xiàng)目
三、日常安排
每日 16:00-17:00 為 "親子互動(dòng)時(shí)光"，家長(zhǎng)可參與幼兒的區(qū)域活動(dòng)，如和孩子一起搭建積木、表演兒歌。發(fā)放 "親子任務(wù)卡"，如 "共同觀(guān)察一次晚霞并繪畫(huà)"，完成后可兌換小獎(jiǎng)品。
四、溝通機(jī)制
建立 "親子成長(zhǎng)群"，每日分享幼兒活動(dòng)照片。每周發(fā)放《家庭互動(dòng)建議》，如 "周末帶孩子觀(guān)察夜間的星星，說(shuō)說(shuō)它們像什么"，促進(jìn)家園教育一致性。
幼兒園暑期托管班方案 9
一、培養(yǎng)目標(biāo)
聚焦生活自理能力，通過(guò)游戲化方式讓幼兒掌握穿衣、整理玩具等技能，養(yǎng)成規(guī)律作息習(xí)慣。
二、每日流程設(shè)計(jì)
7:30-8:00 晨間自理：練習(xí)自主穿脫鞋子、折疊小毛巾，設(shè)置 "自理小能手" 評(píng)比墻
10:00-10:15 飲水習(xí)慣：用卡通計(jì)時(shí)器提醒幼兒喝水，認(rèn)識(shí)自己的水杯并放回指定位置
12:00-12:30 午餐禮儀：學(xué)習(xí)正確使用勺子，不挑食不浪費(fèi)，餐后協(xié)助擦桌子
14:30-15:00 整理環(huán)節(jié)：午睡后自己疊小被子（教師輔助），將玩偶放回收納區(qū)
三、游戲化訓(xùn)練
開(kāi)展 "穿衣比賽"" 玩具回家接力賽 "等活動(dòng)，用兒歌形式記憶步驟（如" 小鞋子，分左右，腳尖朝前站站好 "）。制作" 習(xí)慣養(yǎng)成勛章 "，集齊 5 枚可兌換一次優(yōu)先選擇活動(dòng)區(qū)的權(quán)利。
四、家園配合
發(fā)放《家庭自理清單》，建議家長(zhǎng)在家中讓幼兒承擔(dān)簡(jiǎn)單家務(wù)（如擺放碗筷）。每周反饋幼兒在園表現(xiàn)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（如挑食）提供個(gè)性化改進(jìn)建議。
幼兒園暑期托管班方案 10
一、課程架構(gòu)
融合音樂(lè)、美術(shù)、戲劇等藝術(shù)形式，讓幼兒在體驗(yàn)中感受美、表達(dá)美，每周掌握 1 項(xiàng)基礎(chǔ)藝術(shù)技能。
二、特色課程
音樂(lè)律動(dòng)：學(xué)習(xí)拍手舞、樂(lè)器合奏（沙錘、三角鐵），學(xué)唱 3 首夏季主題兒歌
創(chuàng)意美術(shù)：用水彩進(jìn)行濕畫(huà)法創(chuàng)作，利用廢舊材料（紙盒、瓶蓋）制作立體手工作品
戲劇表演：根據(jù)繪本故事《夏日的一天》編排簡(jiǎn)單情景劇，幼兒扮演不同角色
三、成果展示
期末舉辦 "夏日藝術(shù)嘉年華"，設(shè)置三個(gè)展區(qū)：美術(shù)作品長(zhǎng)廊、樂(lè)器演奏舞臺(tái)、情景劇表演區(qū)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與 "親子藝術(shù)工作坊"，共同完成大型集體創(chuàng)作（如繪制 3 米長(zhǎng)卷畫(huà)）。
四、材料保障
采購(gòu)可食用級(jí)色素（用于手指畫(huà)）、環(huán)保黏土等安全材料，樂(lè)器定期消毒。為每位幼兒配備專(zhuān)屬藝術(shù)檔案袋，收集各類(lèi)作品，記錄藝術(shù)成長(zhǎng)軌跡。
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