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描寫(xiě)感恩的心作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)感恩的心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)感恩的心作文1
“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”感恩是一種美德，也是一種對(duì)人生的感悟，我們每個(gè)人都應(yīng)有一顆感恩的心。
《孝經(jīng)》中曾道：“身體發(fā)膚，受之父母。”父母給了我們生命，又為我們?nèi)找共賱�，可謂恩重如山。當(dāng)我們感恩一切時(shí)，首先應(yīng)先感謝父母。對(duì)此，我深有感觸。
十歲那年，天氣異常的冷，我得了重感冒，連續(xù)幾天高燒不退。父母焦急萬(wàn)分，他們衣不解帶，輪流守護(hù)在我病床前。由于高燒，我唇焦舌燥，難受無(wú)比，突然，我想吃冰冷的西瓜，父親二話不說(shuō)，立馬奔出去買(mǎi)西瓜。時(shí)間在慢慢地流淌，我不斷地發(fā)牢騷，“怎么還不來(lái)，”媽媽在一旁不斷地安慰我“快回來(lái)了，你再等一會(huì)兒就有西瓜吃了�！比缓髬寢尣煌５卮虬职质謾C(jī)催促，只聽(tīng)媽媽對(duì)著手機(jī)重復(fù)說(shuō)著“沒(méi)有嗎？那趕緊換一個(gè)地方�！睍r(shí)間在一分一秒地過(guò)去，當(dāng)爸爸大汗淋漓捧著一個(gè)西瓜站在我面前時(shí)，我才猛然覺(jué)醒，對(duì)了，現(xiàn)在可是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，西瓜是何等的難買(mǎi)�。】蓱z天下父母心，我將西瓜緊緊地貼在胸口，仿佛感受到了父母對(duì)我的那種無(wú)私的愛(ài)。
在我們成長(zhǎng)的歷程中，父母灑下了無(wú)數(shù)的心血，他們既是我們生命的給予者，又是我們的啟蒙人，更是一個(gè)安全的港灣母愛(ài)似水，父愛(ài)似山，我們應(yīng)該由衷地說(shuō)一聲“爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔��！?/p>
如果父母是我們的啟蒙者， 那么 老師就是我們的領(lǐng)航人。是老師把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的'教室，幫我們撐起理想的風(fēng)帆，帶領(lǐng)我們 在知識(shí)的海洋中遨游。當(dāng)我們徘徊在人生的路口時(shí)，是老師在黑暗中點(diǎn)起明亮的燈火，引導(dǎo)我們走向正確的道路。
老師的教誨像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心田。老師在作業(yè)本上溫馨的話語(yǔ)，早已成為我們最值得留戀的東西，大家相互傳閱著那鮮紅的希望和誠(chéng)懇的批評(píng)，正是那一句句諄諄教導(dǎo)，鼓勵(lì)我們勇敢地向知識(shí)之峰攀登。我們從內(nèi)心呼喊“謝謝您，老師。”
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)幫助你、安慰你、鼓勵(lì)你、陪你一起共度難關(guān)？是朋友。朋友伴我走過(guò)了生活中許多坎坎坷坷，坎坷讓我看到了朋友間相互攙扶的身影，失敗讓我體會(huì)到朋友間真誠(chéng)的鼓勵(lì)，不幸讓我品嘗到朋友間情濃意深的溫暖，朋友是一粒維他命，在你需要的時(shí)候是能幫助你，在你不需要時(shí)，它是一顆彩色的小糖，對(duì)你無(wú)害的，感謝朋友讓我體會(huì)到友情的溫暖和生活的香甜，更讓我體會(huì)到世界的美好。
感謝生活，它讓我多姿多彩，感謝陽(yáng)光，它給了萬(wàn)物生命，感謝雨露，它滋潤(rùn)了生物，使得它們得以健康成長(zhǎng)，感謝黑夜，他的寧?kù)o與安詳使人能夠香甜入夢(mèng)。感謝……。
我們應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心，這樣，我們也就有了一顆從容淡定的心。用感恩的心看世界，體會(huì)生活的美好與豐富。
一生如斯。
描寫(xiě)感恩的心作文2
“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心作文。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”感恩是一種美德，也是一種對(duì)人生的感悟，我們每個(gè)人都應(yīng)有一顆感恩的心。
《孝經(jīng)》中曾道：“身體發(fā)膚，受之父母。”父母給了我們生命，又為我們?nèi)找共賱�，可謂恩重如山。當(dāng)我們感恩一切時(shí)，首先應(yīng)先感謝父母。對(duì)此，我深有感觸。
十歲那年，天氣異常的冷，我得了重感冒，連續(xù)幾天高燒不退。父母焦急萬(wàn)分，他們衣不解帶，輪流守護(hù)在我病床前。由于高燒，我唇焦舌燥，難受無(wú)比，突然，我想吃冰冷的西瓜，父親二話不說(shuō)，立馬奔出去買(mǎi)西瓜。時(shí)間在慢慢地流淌，我不斷地發(fā)牢騷，“怎么還不來(lái)，”媽媽在一旁不斷地安慰我“快回來(lái)了，你再等一會(huì)兒就有西瓜吃了�！比缓髬寢尣煌５卮虬职质謾C(jī)催促，只聽(tīng)媽媽對(duì)著手機(jī)重復(fù)說(shuō)著“沒(méi)有嗎？那趕緊換一個(gè)地方�！睍r(shí)間在一分一秒地過(guò)去，當(dāng)爸爸大汗淋漓捧著一個(gè)西瓜站在我面前時(shí)，我才猛然覺(jué)醒，對(duì)了，現(xiàn)在可是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，西瓜是何等的難買(mǎi)��！可憐天下父母心，我將西瓜緊緊地貼在胸口，仿佛感受到了父母對(duì)我的那種無(wú)私的愛(ài)。
在我們成長(zhǎng)的歷程中，父母灑下了無(wú)數(shù)的心血，他們既是我們生命的給予者，又是我們的啟蒙人，更是一個(gè)安全的港灣，感恩作文《感恩的心作文》。母愛(ài)似水，父愛(ài)似山，我們應(yīng)該由衷地說(shuō)一聲“爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕！?/p>
如果父母是我們的啟蒙者， 那么 老師就是我們的領(lǐng)航人。是老師把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，幫我們撐起理想的風(fēng)帆，帶領(lǐng)我們 在知識(shí)的海洋中遨游。當(dāng)我們徘徊在人生的路口時(shí)，是老師在黑暗中點(diǎn)起明亮的燈火，引導(dǎo)我們走向正確的道路。
老師的教誨像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心田。老師在作業(yè)本上溫馨的話語(yǔ)，早已成為我們最值得留戀的東西，大家相互傳閱著那鮮紅的希望和誠(chéng)懇的`批評(píng)，正是那一句句諄諄教導(dǎo)，鼓勵(lì)我們勇敢地向知識(shí)之峰攀登。我們從內(nèi)心呼喊“謝謝您，老師�！�
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)幫助你、安慰你、鼓勵(lì)你、陪你一起共度難關(guān)？是朋友。朋友伴我走過(guò)了生活中許多坎坎坷坷，坎坷讓我看到了朋友間相互攙扶的身影，失敗讓我體會(huì)到朋友間真誠(chéng)的鼓勵(lì)，不幸讓我品嘗到朋友間情濃意深的溫暖，朋友是一粒維他命，在你需要的時(shí)候是能幫助你，在你不需要時(shí)，它是一顆彩色的小糖，對(duì)你無(wú)害的，感謝朋友讓我體會(huì)到友情的溫暖和生活的香甜，更讓我體會(huì)到世界的美好。
感謝生活，它讓我多姿多彩，感謝陽(yáng)光，它給了萬(wàn)物生命，感謝雨露，它滋潤(rùn)了生物，使得它們得以健康成長(zhǎng)，感謝黑夜，他的寧?kù)o與安詳使人能夠香甜入夢(mèng)。感謝……。
我們應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心，這樣，我們也就有了一顆從容淡定的心。用感恩的心看世界，體會(huì)生活的美好與豐富。
一生如斯。
描寫(xiě)感恩的心作文3
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆!為父母倒杯茶吧，我看見(jiàn)父母欣慰的笑。向老師說(shuō)聲好吧`，我看見(jiàn)老師微笑的面龐，給朋友一句祝福把，我看見(jiàn)朋友感激的眼神。于是，我看見(jiàn)所有愛(ài)我的人因感恩而感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)所有人都是好人，這個(gè)世界并不是那么假丑惡，而是由真善美構(gòu)建的溫馨而和諧。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的.眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆!為父母倒杯茶吧，我看見(jiàn)父母欣慰的笑。向老師說(shuō)聲好吧`，我看見(jiàn)老師微笑的面龐，給朋友一句祝福把，我看見(jiàn)朋友感激的眼神。于是，我看見(jiàn)所有愛(ài)我的人因感恩而感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)所有人都是好人，這個(gè)世界并不是那么假丑惡，而是由真善美構(gòu)建的溫馨而和諧。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!
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