我們的老師作文精選4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我們的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

我們的老師作文 篇1

　　“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它變成了一個點，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游，讓我們揚起理想的風(fēng)帆。

　　擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！

　　一次值日，看到講桌上的.粉筆，不由得滋生出了一種敬佩之情。

　　粉筆的一生，幾乎只有短短的幾個星期�？煞酃P每時每刻都在為我們?nèi)祟惙瞰I，可從未求什么回報。這種默默無聞，無私奉獻的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

　　上課的時候，老師拿著粉筆，把這節(jié)課講的內(nèi)容寫在黑板上。粉筆犧牲了自己的身軀，換來了我們腦海里的知識。粉筆，一個多么不引人注目的角色呀！可是我們都離不開它。試想一下，如果沒有了粉筆，那會是怎么樣的呢？其實粉筆如此，老師不也是這樣的嗎？

　　在一個月明星稀的夜晚，所有人都已安然入睡，可昏黃的燈光下，敬愛的老師卻在辛勤的批改著我們的作業(yè)；在天氣晴朗的周末，許多人都選擇了出去游山玩水，可尊敬的老師卻在準(zhǔn)備著課件？老師，不也具有粉筆的那種精神嗎？

　　在我們生活中，還有許許多多像粉筆一樣默默無聞、無私奉獻的人只是我們沒有關(guān)注罷了。我們一定要做到像粉筆一樣犧牲自己，服務(wù)他人的好品質(zhì)。

　　純潔的白，熱情的紅，輕松的黃，冷靜的藍，朝氣蓬勃的青，還有高雅的紫，閃爍著你多彩的光輝。你經(jīng)常向人閃耀的白裙，是那么純潔、神圣，是那么誘人，是那么令人喜愛。你的身軀也許只有三寸長一厘米大，卻猶如一把巨掃，把人腦中的無知、邪惡和盲從通通清除干凈，又掃進了真情、善良和智慧的珠寶。

　　你是老師傳授知識時不可缺少的工具。由于你的付出，使我們一個個從年少無知的小孩迅速脫變成舉止文雅、學(xué)識豐富的花季少年，又變成社會物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)者。而你，卻化成絲絲微小的粉末飄逝人間。你是人類文化的繼承者和傳遞者，卻默默無聞地奉獻著自己的一切，不留芬芳垂青歷史。

　　你是人類暢游知識海洋的向?qū)�、探索自然奧秘的明燈、攀登科技的云梯……

　　粉筆，在我們的生活中看似是那樣的平凡、普通。你可曾仔細去觀察過它？了解過它？粉筆的一生是短暫的，但又是。那樣的不平凡

　　每天，老師們拿著它在黑板上寫字，它的身軀在逐漸變短，生命也即將結(jié)束。但它并不傷心，因為它知道，自己的犧牲是值得的。它不求回報，一心只想著為他人奉獻，想借自己的微薄之力，使大家向前進一步。

　　我們的老師也不正是如此嗎？老師像粉筆一樣平凡，又是那樣的不平凡。多少個靜靜的深夜，老師們還在燈下備課，批改作業(yè)，作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？。老師像粉筆一樣補實，他們既不像科學(xué)家們那樣馳名中外，也不像電影名星那樣引人注目，而是在暗底里默默地為我們操心。老師�。∧鸀槲覀儫o私奉獻了一切，您像辛勤的園丁，用自己的心血一點一點的澆灌著我們，讓我們的生活更加豐富多彩，更加趣味無窮。

　　我贊美粉筆，更贊美我們敬愛的老師！

我們的老師作文 篇2

　　“一步、二步、三步、四步……”老師漸漸走遠，班里的“小密探”健步如飛走到教室門口，他定睛一看，確定安全便回眸一笑，對著大家說：“安全”。說著用手指做了一個對號，頓時，班里像煮開的粥，“咕咚、咕咚”，集體感謝“小密探”——小政。

　　大家像剛從籠子里放出的小鳥，嘰嘰喳、嘰嘰喳。我們班的”小密探”又開始變身“歌唱之王”。他先是與其他同學(xué)聊天，后來那位同學(xué)和他說起了唱歌，小政就唱起了歌，歌聲雖然不動聽，但是我們每次都會忍不住笑。

　　突然，教室里鴉雀無聲，可老師并沒有進來，這種安靜也只持續(xù)了半分鐘，之后，教室里又像炸開了鍋。

　　小彬說：“怎么了，嚇?biāo)牢伊�，我還以為老師來了呢。”

　　小政說：“怎么一下變得這么安靜，剛才怎么都不說話了�！�

　　大家又開始你說你的，我說我的，大家忙得不亦樂乎。

　　“小密探”小政和“小密探2號”小浩連蹦帶跳的走到教室門口，趴在門框西邊，偵查情況，小政大聲喊道：“老師來了�！敝灰娝麄z拔腿就跑，跑到位上后立即坐下，拿起課本，假裝看書。大家都信以為真，此時小浩和小政的嘴角微微上揚，眼睛瞇了一下。大家都意識到被騙了，只見其余同學(xué)臉上眉毛緊縮，眼睛瞪的越來越大，全班高呼小浩和小政的.名字。而小政和小浩卻一點都不害怕，在一旁哈哈大笑。過了一會，小政又和小通聊起了“王者榮耀”這個游戲，小政常常說他在這件事上有多厲害。

　　老師來了，教室安靜了，安靜到連掉一根針都聽得到。老師說：“同學(xué)們做完題了嗎？我要開始講了�！边@才使同學(xué)們的心思又放到了做題上。

我們的老師作文 篇3

　　我的老師劉老師，她是我們的班主任。好老師這個稱號是名副其實的，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德育德，對學(xué)生耐心細致。

　　記得四年級有一次，在體育課上兩位同學(xué)打架，因為一不小心，被一個同學(xué)撞的.頭破血流。劉老師知道后，馬上來到了那位同學(xué)身邊，見到頭己經(jīng)出血了，劉老師馬上攙起那位同學(xué)就朝醫(yī)院一路小跑過去，到了醫(yī)院劉老師二話沒說先墊付醫(yī)藥費，劉老師真是一個愛生如子的好老師。

　　還有一次在五年級下學(xué)期，劉老師和喉嚨發(fā)炎了，嗓子啞了，可是劉老師依舊帶病上課，沙啞的嗓音讓人一聽就感覺到了嗓子的難受，可是劉老師仍舊不帶擴音器，不讓擴音器周圍的同學(xué)耳朵感到不舒服。劉老師盡她最大的能力給我們講課，這幾年來沒有缺過一節(jié)課，這也給我們立下了一個榜樣，非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　劉老師的課堂生動有趣，課講也很好，并且把自己的知識全傳授給我們。有時會跟我講哪些題容易寫錯，哪些地方易出錯，怎樣"避雷”不踩雷，哪個字容易錯怎樣不會寫錯。劉老師給我們留的作業(yè)雖然不多，但是讓我們寫的都是精華部分，讓我們記憶更深刻一些，劉老師時時刻刻都在為我們著想，真是一名不折不扣的好老師，劉老師從來不動粗，對學(xué)生也很少發(fā)脾氣，同學(xué)們都很喜歡聽劉老師講課。

　　總之，我們的劉老師很棒，我為我有一個這樣的好老師而自豪。

我們的老師作文 篇4

　　今天，小名堂寫作班來了個“小姐姐”，她自我介紹姓劉，是我們的新老師，不過呢，一節(jié)課下來發(fā)現(xiàn)她的忍耐度真是高啊！

　　因為啊，自打她進來后，被20多個學(xué)生吐槽得“體無完膚”，她剛寫了個“劉”字，臺下立刻接了個“流氓”，頓時，全班哄堂大笑。這時她非但沒生氣，反而笑了起來。

　　我好好打量了她一番，明眸柳葉眉，笑起來十分好看，像個大學(xué)生，還真是笑一笑，十年少。她最大的特點是眉毛，像描上去的，立體感特別好，最驚訝的，她比我們大七八歲，應(yīng)該二十左右，很自豪地對我們說，她有一米六，我想問：老師，誰給你的自信！因為要我們寫她，被我們扒出許多問題，比如：單身，初中老師，聽到她是初中老師，我有些羨慕，這么年經(jīng)當(dāng)初中的老師？不行，我得好好一探究竟。

　　除此之外，我們班上還有許多“噴子”，熱鬧得像夏天的蛙鳴，一唱一合：老師你身高多少？一米三！年齡？千年樹精！等等。最歷害的算凌國瑞：有沒有結(jié)婚？已婚的`話孩子多大？老公叫什么？有沒有男朋友……這讓老師沒辦法有一絲絲威嚴(yán)。不過劉老師也真好，轉(zhuǎn)身出去圖了個耳朵清靜就進教室來了，無奈地說了句：“我不怕社會人，就怕了你們這些學(xué)生了�！�

　　這樣的老師還有沒有？再來一打！我唯有好好學(xué)習(xí)，才對得起：滿身傷痕的她。你們覺得這老師怎么樣？是不是特招人喜歡！哈哈！

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