戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文1
1937年8月28日，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙燃到了上�；疖囌�。
那一天，火車站涌入了大批的逃難者，可日本侵略軍卻來(lái)轟炸火車南站了。
小明和爸爸、媽媽也是逃難人群中的一員。在周圍開(kāi)了花，大部分樓房都被炸塌了。小明的爸爸、媽媽在逃難的路上被炸死了，只留下小明一個(gè)人坐在一塊兒沒(méi)有塌陷的木板上。就在這時(shí)，有一群轟炸機(jī)跟馬蜂似的向小明撲來(lái)，幾枚在不遠(yuǎn)處炸開(kāi)。小明一下子哭了。那哭聲驚天動(dòng)地，像是在哭訴著什么。��！拍照片的記者聽(tīng)見(jiàn)了，逃難的人群也聽(tīng)見(jiàn)了，整個(gè)世界都聽(tīng)見(jiàn)了。他不是在哭訴，是在呼喚：為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)？我們要和平！我們要和平！
是啊！我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中生活了那么多年，是多么盼望和平的到來(lái)�。〉谝淮魏偷诙问澜绱髴�(zhàn)有35億多人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民傷亡大約1億余人。那些從戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來(lái)的孩子，他們的'命運(yùn)又是如何呢？
小明是幸運(yùn)的，在那群逃難者中幸運(yùn)地存活了下來(lái)。他仿佛還記著那天發(fā)生的事情，參加了為和平戰(zhàn)斗的部隊(duì)――人民解放軍。
他跟隨部隊(duì)南征北戰(zhàn)，雖然吃盡了苦頭，但心里卻是甜的。他和戰(zhàn)友一起解放了一個(gè)又一個(gè)城市和鄉(xiāng)村。每次受傷時(shí)，他會(huì)有離開(kāi)部隊(duì)的想法，可是一想到新中國(guó)，他的心里就充滿了力量。
跟小明相比，我們的生活是多么美好、多么無(wú)憂無(wú)慮��！這個(gè)不平凡的孩子，從戰(zhàn)爭(zhēng)中受到了感悟，那就是為了保衛(wèi)和平而戰(zhàn)斗。雖然他不像董存瑞一樣炸過(guò)碉堡，也不像邱少云那樣掩護(hù)過(guò)軍隊(duì)，可他照樣是英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文2
在1937年8月28日，在上�；疖嚹险�，發(fā)生了一場(chǎng)殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)。
那天爸爸媽媽抱著3歲大的小耀文來(lái)到火車站，他們要趕往外婆家，因?yàn)榻裉焓峭馄诺牧髩邸?/p>
就在當(dāng)天下午1：00，突然，一聲炮彈的響聲刺入人們的.耳朵里。眼見(jiàn)，那枚炮彈就要落在耀文的身上了，于是，爸爸連忙把耀文推開(kāi)，可是，這個(gè)慈祥的爸爸卻永遠(yuǎn)的倒下了。爸爸死后，媽媽只好一個(gè)人帶著可憐的耀文獨(dú)自脫險(xiǎn)，在脫險(xiǎn)的路上，媽媽和耀文經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，可是，卻還是沒(méi)有成功脫險(xiǎn)。
第二天，耀文輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，要問(wèn)口渴了，耀文要喝水！”媽媽聽(tīng)了小耀文的話，就偷偷摸摸地去找水給兒子喝，就在媽媽找到水，興高采烈回來(lái)地，鬼子突然發(fā)現(xiàn)了耀文的媽媽，就用槍對(duì)著媽媽的腦袋，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫聲，媽媽的身上就滿是鮮血。耀文看媽媽這么久還沒(méi)回來(lái)就一個(gè)人爬過(guò)去找媽媽，他非常聰明伶俐知道媽媽走的是哪一條路，小耀文爬啊爬，終于找到了媽媽，他看到媽媽倒在地上，就以為媽媽睡著了，于是，耀文也跟著媽媽睡在了一起，可是當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)醒，他這才知道媽媽死了。他傷心地大哭起來(lái)，嘴里還念著：“媽媽，你回來(lái)，回來(lái)�！笨墒菋寢寘s一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
后來(lái)兩位好心人收養(yǎng)了他，那是一對(duì)夫妻，那對(duì)夫妻十分喜歡耀文，而且，把耀文像親生兒子一樣對(duì)待。二十年后，耀文成了一位有名的房地產(chǎn)商人。
他說(shuō)，他一定要回報(bào)收養(yǎng)他的人和他的父母，因?yàn)槭撬麄兙攘俗约骸?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文3
1937年8月28日，日本侵略者把上�；疖嚹险菊耍瓉�(lái)繁華的景象都沒(méi)了，原本的火車站跟現(xiàn)在一樣，人們川流不息。日本侵略者要把火車站給炸了，人們不知道日本侵略者開(kāi)著轟炸機(jī)和投彈機(jī)來(lái)了，這時(shí)人們才知道日本已經(jīng)開(kāi)著轟炸機(jī)和投彈機(jī)，就像雨一樣下，人們慌作一團(tuán)，不知所措，不知道怎么辦?“轟轟”的巨響到處都是，人們統(tǒng)統(tǒng)被告炸死了，鐵路斷裂了，天路扭曲了，房間殘破，還有滿地的.磚瓦碎片，血流成河。還能幾個(gè)在呻吟，那些幼小的花朵即將凋謝。硝煙四起，一片廢墟。
一個(gè)兩歲的小男孩在旁邊，號(hào)啕大哭，可能是跟爸爸媽媽在一起，想歇一會(huì)兒，可是一個(gè)在旁邊爆炸，爸爸媽媽為了孩子，不顧著自己犧牲了，這讓眼前的一幕讓小男孩驚呆了， 他沒(méi)有了父母了，正在哇哇大哭，他一邊哭好像在說(shuō)：“媽媽，你在哪里啊!我好想你啊!爸爸，你來(lái)陪陪我，我好害怕啊!爸爸媽媽人們別扔下我!”想著想著，我流了眼淚，要是他跟隨們一樣有一個(gè)幸福、溫暖的家那該有多好啊!他跟爸爸媽媽 一起過(guò)上幸福、快樂(lè)的日子多好啊!
最后，我想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“日本侵略者啊!想想人民們自己，你們沒(méi)心沒(méi)肺破壞了我們這么多老百姓溫暖、幸福的家庭，如果你們父母沒(méi)了，你們肯定會(huì)傷心流淚，你們孩子沒(méi)了，肯定會(huì)悲傷流淚，我不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，我喜歡和平，讓我們一起制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，不要讓人死亡，讓我們一起過(guò)上幸福的生活，讓我們一起過(guò)了幸福的好日子，這樣和平之神”永駐人間，和我們一起享受春天。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文4
一九三七年八月二十八日，日軍侵略中國(guó)剛剛開(kāi)始，日本就炸毀南京火車站，這是被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，一瞬間血肉橫飛。
那一天，上�；疖嚹险救松饺撕＃藗儽持�，領(lǐng)著妻兒老小要離開(kāi)這里。三點(diǎn)左右的時(shí)候，日本轟炸機(jī)突然心血來(lái)潮向上海南站發(fā)起猛攻，只見(jiàn)天空上方馬上飛來(lái)了三架轟炸機(jī)，緊接著上空又出現(xiàn)了六架轟炸機(jī)，再看街上，原來(lái)繁華熱鬧的城市，如今已變成滿地的尸體，扭曲的鐵路，破壞的房屋，破爛的天橋，滿地全都是碎磚碎片，有的人死死地抱著孩子，有的人拼命的逃跑，只見(jiàn)一個(gè)兩三歲的小男孩坐在廢墟上嚎啕大哭，有一個(gè)女人躺在他旁邊，應(yīng)該是他的媽媽，只見(jiàn)那個(gè)女人只說(shuō)了一句：”孩子”就閉上了雙眼，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她的兒子，她是多么的舍不得她的孩子。孩子失去了父母，哭聲更大了，尸體給他嚇壞了，這時(shí)來(lái)了一個(gè)好心的'記者把他抱走了，因?yàn)橛浾咴诨靵y之中趕緊往外跑，不一會(huì)兒，記者就被一塊大大的石頭絆了一下摔倒了。
哎！那時(shí)候的生活真不好，天天有戰(zhàn)爭(zhēng)，不像今天的我們能在美麗的校園里安靜地讀書，而且在沙發(fā)上一邊看電視一邊吃好吃的，為了不再失去親人，請(qǐng)不要戰(zhàn)爭(zhēng)要和平。
今天雖然中國(guó)是和平的，其實(shí)世界并不和平，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文5
1937年8月28日，剛滿5歲的小強(qiáng)和爸爸媽媽在上�；疖囌镜暮蜍囀依锏却疖�，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)日本侵略者要來(lái)了，上海已經(jīng)不太平，小強(qiáng)的爸爸媽媽決定帶小強(qiáng)去鄉(xiāng)下姥姥家避難了。
下午兩點(diǎn)，天空中突然出現(xiàn)了幾個(gè)龐然大物，不知是誰(shuí)喊了一聲：鬼子的轟炸機(jī)來(lái)了，快跑！人們一聽(tīng)，候車室里頓時(shí)一片混亂，叫的叫，喊的喊，大家驚慌地四下逃竄。日本的飛機(jī)向黑壓壓的人群俯沖過(guò)來(lái)。扔下幾枚炸彈就不可一世地飛走了，轟隆隆炸彈聲接二連三，車站的天橋斷裂了，鐵路扭曲了，候車室也倒塌了，小強(qiáng)的爸爸媽媽見(jiàn)掉下的木板眼看就砸中了他們?nèi)齻�(gè)人，在這千釣一發(fā)之際，為了保護(hù)小強(qiáng)，爸爸用力把他推開(kāi)了，可是他的爸爸媽媽卻被掉落的'木板砸死了，候車室里一片寂靜，滿身是血的小強(qiáng)坐在冰涼的地上哇哇大哭，他嘶聲裂肺般地大喊著：媽媽，爸爸，你們?cè)谀抢�，我好害怕�？墒呛傲税胩煲矝](méi)有回應(yīng)，到處是殘?jiān)珨啾冢教幨撬朗�，血流成河。突然，一聲叫聲回�?yīng)了小強(qiáng)，小強(qiáng)迅速的爬到聲音的來(lái)源，原來(lái)是小強(qiáng)的媽媽，他的媽媽全身是血的躺在地上，他的媽媽說(shuō)：好好保護(hù)好自己，他媽媽說(shuō)到一半就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界，小強(qiáng)使勁地喊媽媽，卻再也沒(méi)了回應(yīng)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子失去了父母，失去了家園，給他們的心靈留下了永遠(yuǎn)抹不去的傷痛。
我們要銘記歷史，不能讓悲劇重演，讓我們一起創(chuàng)造和諧的家園，讓那嬌嫩的和平之花，永遠(yuǎn)綻放在這美好的人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文6
寧?kù)o的火車南站，擠滿了難民，小男孩的家人也準(zhǔn)備帶著他去逃難。
突然，空中傳來(lái)轟鳴聲，日本敵機(jī)呼嘯而來(lái)，投下數(shù)枚炮彈，轉(zhuǎn)眼間，火車南站被炸成廢墟，天橋、鐵軌、房屋……被炸毀，車站內(nèi)的人死傷無(wú)數(shù)，地上橫七豎八躺著血肉模糊的人�；疖囌纠飩鞒鲫囮嚻鄳K的.呼救聲，有些父母在呼喚孩子，臉上露出焦急之色;有些孩子在尋找父母，一邊撕心裂肺地哭喊著，盡管他們可能已經(jīng)都不能動(dòng)彈了;有些人已經(jīng)不能呼喊，只能忍受煎熬，痛苦呻吟。
小男孩一臉驚恐，他渾然不知他的父母為了保護(hù)他而慘遭不幸。他張大嘴巴，不停地呼喊，不停地在這個(gè)血肉橫飛的世界呼喊著他的父母，直到青筋都暴露出來(lái)，還是沒(méi)有聽(tīng)到回應(yīng)，此刻，他滿是灰塵和血的臉灰暗了很多，再次嚎啕大哭起來(lái)，似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們沒(méi)有家庭和童年嗎?將來(lái)如果有一天，我們中國(guó)強(qiáng)大了，去破壞你們的家園，你們?cè)敢鈫?這一聲聲質(zhì)問(wèn)，說(shuō)出了全世界戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民的心聲!
這是1937年8月28日發(fā)生的真實(shí)的事情，語(yǔ)文書上的照片記錄了日本侵略者的罪行。
小男孩后來(lái)的遭遇我們不得而知，但他已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了美好的童年，世界上又有多少戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去童年甚至生命呢?我們要牢記歷史，愛(ài)好和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)!
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文7
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑��！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，落下時(shí)，男孩的`父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂(lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文8
這是一張發(fā)黃的照片，是美國(guó)的一位就職記者拍下的`真實(shí)照片。
1937
不知這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？是被人收留，是因吃不飽奶而失去生命，還是被日本鬼子殺了呢？在這種環(huán)境下，我不敢再想象下去，此時(shí)眼里早已浸滿了淚水。
我想：他應(yīng)該被解放軍收留，長(zhǎng)大以后當(dāng)了一名解放軍，為中國(guó)同胞，為自己的爸爸媽媽報(bào)仇。為維護(hù)世界和平作出自己的貢獻(xiàn)。
年8月28日的中午，在上�；疖嚹险�，一對(duì)夫婦抱著一個(gè)孩子急匆匆地正準(zhǔn)備到其它地方去。因?yàn)樗麄冎�，不久，日本鬼子就要�?lái)侵略上海了。他們好不容易擠上了火車，突然，警報(bào)伴隨著日本鬼子的轟炸聲響起了，那對(duì)夫婦急忙抱起孩子走向火車。他們剛下火車，日本鬼子就投下了一枚炸x，夫婦倆猛地往孩子身上撲，搭起一座“生命橋”，這個(gè)無(wú)情的炸x落在了那位母親的身旁。頓時(shí)，呼喊聲、呻吟聲、痛哭聲充滿了整個(gè)火車站，人們四處逃竄，頓時(shí)感覺(jué)世界處于末端了。那對(duì)夫婦已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，但那個(gè)孩子被夫婦抱得緊緊地，只受了一點(diǎn)小傷，他的身旁橫七豎八地躺著許多尸體�；疖囈呀�(jīng)變成廢墟，軌道也已經(jīng)斷裂了，候車臺(tái)也已經(jīng)倒塌了。那個(gè)孩子驚慌失措地到處看著，邊哭邊叫：“媽媽，你在哪里，我要吃奶�！钡珱](méi)有一個(gè)人回答他，他只能撕心裂肺地哭。那喊聲似乎在控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文9
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌�。
頓時(shí)，上海火車南站的建筑物，鐵路……瞬間斷裂了�；疖囌绢D時(shí)硝煙彌漫，血肉橫飛，成千上萬(wàn)人因?yàn)榈顾聛?lái)的建筑物或者是被從空中投下來(lái)的炸彈炸死，幸存者逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。
這時(shí)，從已經(jīng)被炸斷裂的鐵路旁，傳來(lái)一個(gè)幼兒的哭聲。一眼望去，一個(gè)兩三歲的男孩正坐在一片廢墟上，它的四周全是血肉模糊的尸體，男孩顯然已經(jīng)被四周發(fā)生的一切嚇壞了，男孩臉上全是灰塵，身上遍體鱗傷，可還坐在那哭著，這孩子真可憐，仿佛在用自己的哭聲呼喚著爸爸的`媽媽，或?qū)ふ移渌氖烊恕？墒沁@并沒(méi)有任何用處，沒(méi)有驚動(dòng)到他的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儌z都被倒塌下來(lái)的碎片給壓死了。
敵人的轟炸機(jī)還在空中盤旋，一枚枚炸彈繼續(xù)轟炸著地面，地上的人死的死，傷的傷，血流成河。突然男孩仿佛聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的呼喊，于是男孩爬到了媽媽旁邊，替媽媽擦去灰塵，媽媽艱難的從牙縫里擠出“孩子”兩個(gè)字就走了，由于侵略者的轟炸，使這個(gè)孩子變成了孤兒。
這原本是幾百個(gè)幸福的家庭，可是，就是因?yàn)檫@可惡的日本侵略者，破壞了這幾百個(gè)幸福的家庭。這一切都是因?yàn)檫@冷酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想呼吁全世界，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文10
天空中，是一架架轟炸機(jī)，一枚枚炮彈······
“哇——哇——”那一陣陣撕心裂肺的哭聲傳入耳內(nèi)，原來(lái)是一個(gè)剛滿三周歲的小男孩，坐在廢墟中放聲大哭，他頭發(fā)短短的，衣衫襤褸，破爛不堪的衣服上被鮮血染紅了，他的嘴張的能放下一個(gè)雞蛋。
不久前，一家子在上�；疖嚹险境酥疖嚮剜l(xiāng)下避難，誰(shuí)知，天空中出現(xiàn)了一架架如老鷹般的轟炸機(jī)，投下一枚枚炮彈，把火車站炸得一片兒狼藉�；疖嚤徽w了，天橋上的瓦片搖曳著，遠(yuǎn)處房屋倒塌，此時(shí)母親抱著被嚇得大哭的孩子向前奔跑，父親在后面跟著。突然，一枚炮彈正好落在父親的旁邊，碎裂的彈片刺入了父親的胸口，頓時(shí)鮮血直流，隨后只見(jiàn)父親無(wú)力的倒下了，母親淚流滿面地抱著小男孩繼續(xù)向前跑。這時(shí)，天橋上的一塊瓦片”嘭“的.一聲砸在了母親的身旁，將母親震倒在地上，可母親還是不顧一切地奮力將大哭的兒子送到了安全的地方，而她自己的肚子卻被冰冷的鐵絲劃破了，連腸子都被拉了出來(lái)，母親爬過(guò)的地方血流成河，把小男孩放下后，便再也堅(jiān)持不住，隨后離開(kāi)了人世，小男孩搖晃著母親的遺體，以為母親只是睡著了。
又是一枚炮彈，將小男孩炸到了一旁，小男孩哭哭啼啼的在廢墟中努力地爬動(dòng)著，碎玻璃、石子把小男孩那胖胖的小手和腳劃破了。終于，他找了個(gè)相對(duì)安全的地方躲了起來(lái)。只是那一聲聲的哭聲、飛機(jī)開(kāi)動(dòng)的聲音、炮彈的轟炸聲，交織在一起好像演奏了一首悲傷的樂(lè)曲，一聽(tīng)便會(huì)淚流滿面，看那凄慘的場(chǎng)景，似乎自己就是那個(gè)可憐的孩子。
那一顆顆罪惡的炮彈，威脅著嬌嫩的“和平之花”，威脅著那一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，愿和平之神永駐人間，讓明天的家園變的更加美好、幸福！
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文11
這張照片拍攝于1937年8月28日，當(dāng)時(shí)日本侵略者轟炸了上海南站�？摁[的嬰兒，倒塌的房屋，讓我們覺(jué)得仿佛回到了中華民族被欺凌的屈辱時(shí)代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)生應(yīng)該上學(xué)，工人應(yīng)該上班，老人和孩子應(yīng)該在房子前后午睡玩耍。但是，由于日軍的轟炸，上海的很多學(xué)校和工廠都被炸飛了，人們?cè)僖膊荒苷Ｉ习嗌蠈W(xué)了。
這時(shí)候的上�；疖囌荆�?yàn)楸闭境闪藨?zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站成了唯一的交通出口，所以上海南站人擠人。
突然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛了進(jìn)來(lái)，投下大量炸彈。上�；疖囌疽幌伦映闪藦U墟，車站、立交橋站臺(tái)、鐵軌都被炸成了粉末。車站里的人死傷慘重，地上散落著尸體。火光中，父母焦急地給孩子打電話，孩子哭著尋找親人。受傷的人痛苦的呻吟，廢墟里孩子凄慘的哭聲更讓人心碎。
幾分鐘前，寶寶可能還在媽媽溫暖的懷抱里撒嬌，還在玩爸爸做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈瞬間摧毀了所有美好的東西。在敵機(jī)投下炸彈的那一刻，孩子的母親試圖用身體遮住掉落的碎石和彈片，孩子的母親被炸彈炸死。
幸運(yùn)活下來(lái)的孩子認(rèn)不出他那血淋淋的母親，他大聲哭了起來(lái)。但是媽媽慈祥的笑臉并沒(méi)有出現(xiàn)在我面前，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那雙強(qiáng)有力的手去接他。孩子溫柔的'哭聲似乎在質(zhì)疑侵略者：為什么要這么殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年？我這么年輕，以后怎么生活？沒(méi)錯(cuò)，是戰(zhàn)爭(zhēng)把原本熙熙攘攘的街道變成了廢墟，摧毀了人們原本幸福的家園，粉碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這一歷史悲劇不再重演，讓全世界的孩子都能擁有一個(gè)幸福的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文12
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子是最無(wú)辜，最令人心痛的。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。這天對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是難忘的一天。多少無(wú)辜的孩子在成為戰(zhàn)爭(zhēng)中的犧牲品。
從美國(guó)記者拍下的照片來(lái)看，一個(gè)滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘?jiān)珨啾诤投逊e如山的尸體，沒(méi)有一個(gè)活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被躲避炸彈的人流沖散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無(wú)暇照顧她?也許……
如果她的父母真的死了，這個(gè)可憐孩子的命運(yùn)將會(huì)如何?也許那些可惡的"野獸"會(huì)來(lái)到火車站"掃蕩"，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)他做一些慘不忍睹的實(shí)驗(yàn)，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會(huì)被一位過(guò)路的`好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長(zhǎng)大小學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的悲慘往事，激勵(lì)她成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的隊(duì)伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負(fù)的祖國(guó)。
這個(gè)照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機(jī)會(huì)讓我對(duì)世界呼吁，我會(huì)說(shuō)："為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!"
戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)讓我們的地球變得不再美麗，也會(huì)讓戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子失去了父母，讓我們擁護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文13
這一天的天空陰沉沉的，好像會(huì)有什么事發(fā)生似的。而在上�；疖嚹险�，擠滿了人。在侯車室里，人們坐在椅子上互相聊著天，并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的到來(lái)……
“轟隆隆”，天空中響起了戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲，老鷹似的在天空中盤旋了幾圈，緊接著投下了三四顆炮彈。原本嶄新的火車站變成了一片廢墟，頓時(shí)，硝煙滾滾，血肉橫飛。侯車室已經(jīng)變成了一片火海。人們驚慌失措地跑著，叫喊聲，哭啼聲……眨眼間，恐怖的氣氛籠罩了整個(gè)火車站。
鐵軌上，月臺(tái)上，到處躺著一具具血肉模糊的死尸，斷肢殘?bào)w的'人不計(jì)其數(shù)。有的人掙扎著，試圖從廢墟下站起來(lái)。
一個(gè)三四歲的孩子正坐在廢墟上，他衣衫襤褸，瘦苦伶仃，大大的眼睛中流露著驚慌的神情，這是一個(gè)窮苦人家的孩子。他正在用他的哭聲尋找他的親人，忽然從廢墟中傳來(lái)了一聲輕微的喊聲，“孩…子…。孩子。”小男孩聽(tīng)到后，一個(gè)勁地爬向聲音的發(fā)源地，衣服被地上的碎片割破了，鮮血直流，他也不管。
終于小男孩在厚厚的廢墟下發(fā)現(xiàn)了他的媽媽，“孩…子，你。.要…好好…�；钕隆�.去!”話音剛落，她的眼睛里便失去了光彩。小男孩哭得更大聲了，他唯一的一個(gè)還活著的親人又棄他而去，他在這一個(gè)世上從此無(wú)依無(wú)靠……
可他是怎么活小來(lái)的呢，這要個(gè)感謝他的父母，在炮彈投下來(lái)，他的父親把他給抱出來(lái)，自己卻遇難了。
這個(gè)孩子被一為好心人給收養(yǎng)了，因?yàn)樗衷骱奕毡救�，便發(fā)奮讀書，成為了一位小紅軍。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文14
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑��！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炸藥，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸藥，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是炸藥碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，炸藥落下時(shí)，男孩的父母用自己的'身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚炸藥不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂(lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文15
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险尽＿@天，肯定有許多人難以忘記。因?yàn)樵谶@一天，死傷了許多無(wú)辜的生命。從美國(guó)記者拍下的照片來(lái)看，一個(gè)滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘?jiān)珨啾诤投逊e如山的尸體，沒(méi)有一個(gè)活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的.父母和她被躲避彈的人流沖散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無(wú)暇照顧她?也許……
如果她的父母真的死了，這個(gè)可憐孩子的命運(yùn)將會(huì)如何?也許那些可惡的“野獸”會(huì)來(lái)到火車站 “掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)他做一些慘不忍睹的實(shí)驗(yàn)，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會(huì)被一位過(guò)路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長(zhǎng)大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的悲慘往事，激勵(lì)她成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的隊(duì)伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負(fù)的祖國(guó)。
這個(gè)照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機(jī)會(huì)讓我對(duì)世界呼吁，我會(huì)說(shuō)：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”
文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō),文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中，議論深刻、有力，讀起來(lái)深受教益。 全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲，語(yǔ)言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來(lái)，作者借景抒情，托物詠志，很有特色。-->
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