感受的作文10篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一次很有挑戰(zhàn)性的一個(gè)會(huì)議，如果學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然不用擔(dān)心，相反，那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生心直怦怦的跳，害怕老師給家長(zhǎng)告狀，家長(zhǎng)給老師告狀，所以這次家長(zhǎng)會(huì)的感受是：
我學(xué)會(huì)了感恩父母，想必講到這里大家有點(diǎn)頭涔涔而淚潸潸了吧！
《托起明天的太陽(yáng)》專題演講給了孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子關(guān)心一下父母，體諒一下父母的心思，我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的腳啦！
我還學(xué)到了老師們的心思，在這里我給您們鞠一躬，英語(yǔ)老師；您是多么的勞累，語(yǔ)文老師；您是多么的操心，沒(méi)法喝上一杯熱乎乎的茶水，數(shù)學(xué)老師；您那么年輕，就把青春獻(xiàn)給了學(xué)校，獻(xiàn)給了學(xué)生們，我在這在鞠一躬。
我還學(xué)到了抓緊目標(biāo)，馬上行動(dòng)，立刻，目標(biāo)不會(huì)等你，只有你拋棄理想的'，但理想從不會(huì)拋棄你，只有抓緊時(shí)間，才能完成自己的目標(biāo)。
我在這說(shuō)一聲，我從小到大從未說(shuō)過(guò)的話：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛(ài)你，老師，您辛苦了，老師，我愛(ài)你。謝謝您們。
家長(zhǎng)會(huì)感受是三個(gè)：
1、感恩父母。
2、感恩老師。
3、抓緊時(shí)間。
我愛(ài)你們，love yours。
感受的作文 篇2
“喂，戈多，你快回來(lái)！”這句話一直縈繞在我的耳旁。這是美國(guó)三四十年代一部電影《等待戈多》中的一句臺(tái)詞。你也許會(huì)問(wèn)“戈多”是誰(shuí)，只能遺憾地告訴你——“不知道”。也許就連影片劇作家也不能回答。因?yàn)楦甓鄰钠^到片尾都沒(méi)有出現(xiàn)，影片中的兩個(gè)人只是一直地等待，等待……
也許就是因?yàn)榈却�，才能讓影片蒙上了神秘的面紗，沒(méi)有任何人可以揭起，也許任何人都能揭開(kāi)，這就是影片所創(chuàng)造出的魅力——等待。
等待是一種享受，等待是一種寄托，等待是一絲眷戀。因?yàn)榈却�，才�?huì)有思夫之?huà)D的“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白瀕洲”；因?yàn)榈却艜?huì)有牛郎織女的七夕相逢；因?yàn)榈却�，才�?huì)有悟空在五行山下獲得的重生。
等待是船長(zhǎng)期盼的燈塔，等待是久旱后的甘霖，等待是獲得新生的種子。等待的滋味是美的，是甜的，是酸的，也是苦的。
我曾經(jīng)了解這樣一個(gè)故事，一位老母親的`兒子去參軍了，成為了一名戰(zhàn)士，奔赴那硝煙彌漫、馬革裹尸的沙場(chǎng)。兒子在前線沖鋒陷陣，而年邁的母親站在兒子離去的村口，希望能看到闊別的兒子。等待是苦的，母親的鬢角露出了銀絲，母親的眼角長(zhǎng)出了皺紋。母親老了，但她仍在等待，因?yàn)橹挥械却啾M甘來(lái)，多年之后，一位年輕的軍人來(lái)到了村口。“兒�。∧锟上胨滥懔�！”闊別重逢的喜悅，母子相聚的眼淚，詮釋了“等待”的魅力。
等待是懵懂少女對(duì)愛(ài)的憧憬，等待是無(wú)數(shù)熱血男兒對(duì)功業(yè)的呼喚，等待是十年寒窗金榜題名前的煎熬。
��！等待
朋友，讓我們蕩起心中的雙槳，推出青春的波浪！等待著未來(lái)，等待著希望，澆灌著這上帝賦予的幸福之花。等待，是你讓人類享受到世間的復(fù)雜，辛酸而又美好的情感！
感受的作文 篇3
經(jīng)過(guò)一夜的苦戰(zhàn)，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣，每周要寫(xiě)一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評(píng)價(jià)。
一周后，我接到了發(fā)下來(lái)的作文本，老師鮮紅的'批語(yǔ)讓我一時(shí)愕然�！氨疚倪x材不錯(cuò)，有生活氣息，可是語(yǔ)言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理，如果認(rèn)真修改，肯定會(huì)成為一篇佳作的�！蔽蚁矐n參半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，也會(huì)成為佳作。我會(huì)努力的。
感受的作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。我早早起了床，總感覺(jué)有些特殊的事情要在今天發(fā)生。我沉思了幾分鐘，呦，今天不是我參加“小小演說(shuō)家”活動(dòng)的最后一天嗎？我臉上立刻洋溢出愉悅的笑容，蹦蹦跳跳地出門(mén)了。
我們迅速趕到了“集合部”，看見(jiàn)一位高大身材、戴著眼鏡的老師。他一定是今天為我們講課的老師�！按蠹液茫业拿纸虚Z勁鐸，有些同學(xué)可能記不住我的名字，但只要記住一個(gè)綽號(hào)，保證你們能記住，那就是——眼鏡多�！遍Z老師做完了自我介紹，同學(xué)們笑得前仰后合，有些同學(xué)笑得捂著肚子直嚷嚷，有些同學(xué)邊笑邊用手捶桌子，還有些同學(xué)用手勢(shì)比劃眼鏡的`樣子，個(gè)個(gè)滑稽極了。我一下子就喜歡上了這位“眼鏡”老師。
課上，老師給我們講解了演講的要領(lǐng)，該注意哪些手勢(shì)以及情感都要到位，同學(xué)們似乎對(duì)這很感興趣，都專心致志地聽(tīng)著，都想趁著最后一堂課多多學(xué)習(xí)知識(shí)。大約四點(diǎn)鐘，一個(gè)重要的時(shí)刻來(lái)臨了，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)了我們的課堂，他們也要來(lái)參與我們的活動(dòng)。老師讓同學(xué)們一一演說(shuō)“我的爸爸媽媽”，輪到我時(shí)，我注視著下面的一雙雙眼睛，心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我的臉一下子通紅，但心里暗暗鼓勵(lì)自己：“加油，你一定行，你是最棒的！”我屏住呼吸，面帶微笑，開(kāi)始了自己的演講。結(jié)束以后，大家紛紛鼓掌為我加油，我為自己的勇敢感到驕傲，我成功啦！
其實(shí)，人不要害怕，只要你想做一件事，并且邁出了事情的第一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)并非你想象的那么難，一切貴在堅(jiān)持！
感受的作文 篇5
軍訓(xùn)后的感想
遠(yuǎn)離父母的我，來(lái)到了這所斯望已久的大學(xué)。軍訓(xùn)成為我大學(xué)生活的亮點(diǎn)。優(yōu)美軍姿散發(fā)出一種神圣與莊重的氣息，頓時(shí)感到作為大學(xué)生也是作為一名準(zhǔn)軍人的責(zé)任的重大。
說(shuō)實(shí)話，軍訓(xùn)確實(shí)是一種很有效的教育手段，它很枯燥，也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能；也許，它不能給你帶來(lái)五彩的光環(huán)。但它在不知不覺(jué)中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養(yǎng)成一種良好的生活態(tài)度。軍訓(xùn)生活對(duì)于一名當(dāng)
代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是短暫的；但它對(duì)于鮮活的生命個(gè)體而言其影響卻是久遠(yuǎn)的。
軍訓(xùn)如一杯濃茶，入口時(shí)是苦澀的，喝過(guò)之后才知道回味無(wú)窮。享受軍訓(xùn)，就像享受茶的清香與悠遠(yuǎn)。
我喜歡軍訓(xùn)時(shí)深深的人情味。因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)，幾十顆心開(kāi)始緊緊地連在一起，我們仿佛把自己也看成了真正的軍人，有了軍人的尊嚴(yán)與驕傲。因背井離鄉(xiāng)而孤寂的心開(kāi)始找到了一處可停泊的港灣。當(dāng)我們?cè)S多人圍在一起時(shí)，那整齊的口號(hào)，嘹亮的歌聲，悠長(zhǎng)的.鄉(xiāng)思，便成了夜空中最美麗的一道風(fēng)景。
軍訓(xùn)的日子里，一張張充滿朝氣的臉一起哭著、笑著也鬧著。只因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)幾天的風(fēng)雨與考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始擠去脆弱的空間，團(tuán)結(jié)成為一切的主角。在這淺淺的秋光里，該開(kāi)的花在開(kāi)著，什么也沒(méi)改變，但誰(shuí)也不曾想到就這十天的時(shí)光會(huì)給我們這一群年輕人留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每一個(gè)生命的旅程中綻放出光華
感受的作文 篇6
“我”是一只化身孤島的藍(lán)鯨，有著最巨大的身軀，魚(yú)蝦在身側(cè)穿行，飛鳥(niǎo)在背上�？�。我曾經(jīng)路過(guò)太多太美的奇景，如同伊甸園般的仙境，而現(xiàn)在的大海太平太靜，多少故事無(wú)人傾聽(tīng)�！暴ぉぁ痘砉聧u的鯨》
他在海中緩緩地漂著，靜靜地觀察海中的一切。他是一頭鯨，是一座孤島，周圍的魚(yú)兒們乃至海鳥(niǎo)都匆匆忙忙，誰(shuí)也不樂(lè)意理他。仔細(xì)瞧瞧，透過(guò)海底列車的玻璃，他看到小丑魚(yú)被他爸媽押著去上補(bǔ)習(xí)班，正捧著一本《小丑魚(yú)能藏身的�？N類大全》默默背誦呢；他看到水母媽媽在認(rèn)真用“魚(yú)市”購(gòu)物網(wǎng)站為她的小寶寶們購(gòu)買母嬰用品呢；他看到章魚(yú)大哥用長(zhǎng)長(zhǎng)的腳上圓圓的吸盤(pán)吸著三四本電子書(shū)，把滑溜溜的腦袋從左轉(zhuǎn)到右，又從右轉(zhuǎn)到左，還伸出兩只觸角來(lái)翻頁(yè)，看起來(lái)十分忙碌。這一頭藍(lán)鯨，悠然地漂在深深的海洋中，只是看過(guò)了一輛海底列車，便發(fā)現(xiàn)了如此多碎片化的生活方式。海洋生物的生活節(jié)奏越來(lái)越快了，他們都抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，自顧自地生活，誰(shuí)也不理誰(shuí)，自然也沒(méi)誰(shuí)注意到在窗外浮沉的他了。
他搖頭長(zhǎng)嘆，向遠(yuǎn)方游去。繁忙的海底世界卻比我們想象的還寂靜。巨尾掠過(guò)一家咖啡館，他佇足在附近。靠近玻璃窗的桌子邊上，西裝革履的海豚先生正讓海星先生簽署一份文件。兩分鐘后，海豚先生看了看表，拎起公文包就消失在鯨先生的視野里。鯨先生剛一轉(zhuǎn)頭就撞上迎面游來(lái)的安康，這才發(fā)現(xiàn)天色已晚。他本想與小安康作幾句交談，誰(shuí)知它打著燈籠手捧著一本書(shū)邊讀邊匆匆游走了。天哪！它連走路的那點(diǎn)時(shí)間、連走夜路，都要打著燈籠看書(shū)。巨大的身軀內(nèi)部“嗡嗡”發(fā)出一聲沉重的'嘆息，他這樣的大家伙，要怎么才能跟得上這個(gè)步履匆匆、做什么都爭(zhēng)分奪秒、干什么都要利用碎片時(shí)間的世界？
因移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在海底世界的大為發(fā)展，碎片化的生活逐漸興起，這固然是好的，這教會(huì)了海洋生物們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間工作學(xué)習(xí)；可這必然會(huì)帶反面影響，這會(huì)讓你失去感受生活的真實(shí)、美好。鯨先生真正感受到自己老了，跟不上時(shí)代的步伐了。
其實(shí)相比其那許許多多的海洋生物，我還是更愿意遇上一頭鯨，稍微遠(yuǎn)離當(dāng)下的碎片化生活，去和鯨先生一起在海洋里暢游，那樣悠然自在，不受時(shí)間束縛，聽(tīng)聽(tīng)鯨先生的故事。
其實(shí)有時(shí)候，慢生活就很好，何必那么快呢？
感受的作文 篇7
今天第六單元的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，原來(lái)我感覺(jué)可以得一百分的，可是這回出乎了我的意黑龍江高考料，居然得了88。5分。我看著那些刺眼的'"x"號(hào)，說(shuō)不出心里有多難受，就象刀刺的感覺(jué)；又好象我本來(lái)是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)被獵人打落下來(lái)。我好難過(guò)��！
回到家我又拿起卷子認(rèn)真的看了看上面的錯(cuò)題，"既"字寫(xiě)錯(cuò)了，右邊寫(xiě)成了"牙"字；還有一個(gè)拼音寫(xiě)錯(cuò)了。這主要是我平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握牢固，看來(lái)媽媽說(shuō)我學(xué)著后面的忘著前面的沒(méi)錯(cuò)，我以后一定要多復(fù)習(xí)。
給下邊句子按正確的順序排列，應(yīng)該一位阿姨把老奶奶扶到前邊在前，老奶奶感謝的話在后面，我沒(méi)理解結(jié)果弄反了�？磥�(lái)對(duì)待閱讀題還是要靜下心來(lái)理解透徹再去做。
老師、媽媽以后我會(huì)努力的，請(qǐng)鼓勵(lì)我，相信我吧！
感受的作文 篇8
初一的生活像個(gè)舞臺(tái)，有歡樂(lè)、有悲傷、還有緊張。新的生活方式給了我不同的感受，而這一天中發(fā)生的各種事情體現(xiàn)出了這舞臺(tái)劇的趣味。
朝頌
一天最好的時(shí)光是清晨。隨著宿管老師的哨聲響起，早起百態(tài)也呈現(xiàn)在我們面前：有想多睡一點(diǎn)是一點(diǎn)的、有緊張洗漱的`、還有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，沒(méi)有爸媽溫柔地呼喚，只有宿管老師那“響亮”的哨子聲，這不僅增強(qiáng)了我們自主獨(dú)立的能力，還使我們的身體更加的健壯。
午唱
第五節(jié)課的下課鈴聲宣告著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，一個(gè)個(gè)“飛車大俠”奔向了食堂，還時(shí)不時(shí)做出些“漂移”的動(dòng)作，這些高難度的動(dòng)作，也僅僅只能讓自己快了那么一兩分鐘，為了這一兩分鐘，而做出這樣百害無(wú)一利的舉動(dòng)，值得嗎？
最讓我無(wú)奈的是放餐具時(shí)，只見(jiàn)裝碗車被里三層外三層的“人肉墻”包圍著，我盡全力擠進(jìn)去，卻像皮球一樣被彈了出來(lái)，擁擠的程度不亞于高峰時(shí)刻擠公交、擠地鐵和擠火車那般。身小力弱之人只能在外圍無(wú)可奈何地嘆氣，感嘆自己當(dāng)初為什么沒(méi)有學(xué)一身中華功夫。只見(jiàn)智慧之人找了幾個(gè)人，形成“尖刀般”，硬是擠了進(jìn)去，出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上被灑滿了飯菜和湯水。
暮曲
終于到了一天中最后的時(shí)刻——晚自習(xí)，教室中有三大類人：“乞丐”、“平民”和“貴族”。先從最普通最多的“平民”說(shuō)起吧，他們?cè)谂c作業(yè)斗爭(zhēng)呢！“乞丐”是第二多的，他們沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就游手好閑地玩，總抱怨作業(yè)多寫(xiě)不完，卻不往自己身上找原因�！百F族”是早已寫(xiě)完作業(yè)在看書(shū)的人。當(dāng)然，這種人不多，同學(xué)們總是羨慕地對(duì)他們說(shuō)：“你們真好，做得又快又對(duì)。”卻看不到他們背后付出的身影。
初一的生活，忙碌而充實(shí)，緊張而快樂(lè)。
讓我用一首自己做的詩(shī)結(jié)尾吧：早晨哨聲緊又緊，增強(qiáng)體魄更自立�！捌拼髱煛眰L(fēng)氣，“人肉圍墻”難攻破。晚自習(xí)時(shí)作業(yè)多，階層等級(jí)分明了。初中生活雖忙碌，苦樂(lè)交織樂(lè)趣多。
感受的作文 篇9
8月12日，是我第一次參加小記者團(tuán)的活動(dòng)——紅星美凱龍?bào)w驗(yàn)小小銷售員。我感觸很深，這一天我學(xué)會(huì)了很多東西……
上午，我跟著展廳的阿姨學(xué)會(huì)了如何推銷出自己的產(chǎn)品。首先自己要了解產(chǎn)品的性能、特點(diǎn)、甚至產(chǎn)品的每一處細(xì)節(jié)，難怪店老板要求我抄產(chǎn)品的品牌、定位、說(shuō)明等，真是良苦用心啊!只有自己對(duì)產(chǎn)品有足夠的.了解，才能有十足的底氣去跟客戶溝通交流，要想有效的溝通可不是件簡(jiǎn)單的事，要學(xué)會(huì)“察言觀色”真正滿足和懂得顧客的心理需求，只有這樣才能有機(jī)會(huì)成功的賣出自己的產(chǎn)品。
下午，我對(duì)銷售員阿姨作了簡(jiǎn)單的采訪。明白了銷售員的工作是很辛苦的，她們做的不只是銷售，更多的是自己能力的表現(xiàn)，她們不斷的學(xué)習(xí)，不管有沒(méi)有顧客，生意的好與不好，都始終有著幾十年如一日的那股韌勁，天天生活在蜜罐里的我可是自愧不如啊!
小小銷售員的一天體驗(yàn)，時(shí)間是非常有限的。可我收獲了這有限一天里意想不到的累累碩果;開(kāi)闊了我的視野;增長(zhǎng)了我的知識(shí)和社會(huì)閱歷，為自己今后的學(xué)習(xí)和小記者的“工作”邁開(kāi)了扎實(shí)的第一步。
感受的作文 篇10
考試前我覺(jué)得有點(diǎn)兒緊張，考試卷一發(fā)，看著題原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我就不緊張了，回家之后想，萬(wàn)一字寫(xiě)得不漂亮，就不能得一百分，所以我以后要把字寫(xiě)得好看點(diǎn)兒，但數(shù)學(xué)估計(jì)能得一百分，英語(yǔ)有一道小題是猜的，不知到底能得多少分。
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