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讀書之樂演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的讀書之樂演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書之樂演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高一3班的牛家凡。今天我演講的題目是《感受文字之美，盡享讀書之樂》。
閱讀，這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不算陌生。我們伴著朗朗讀書聲漸漸長(zhǎng)大，在書香中走穩(wěn)幾年的路程，來(lái)到志學(xué)之年。但是，我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)里卻漸漸忘卻了，忘卻了《平凡的世界》里勞動(dòng)人民的精神力量，忘卻了，《老人與�！防锷５蟻喐绲念B強(qiáng)品質(zhì)。忘卻了，《百年孤獨(dú)》里錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)與幻象。忘卻了，曾在書海中徜徉的自我陶醉。
我們真的能拋棄文字之美，遺忘讀書的樂趣嗎？
不，我們不能。是閱讀，開闊我們的視野，提升我們的素養(yǎng)和修養(yǎng)，更塑造我們的個(gè)性。讀書的.人，當(dāng)看到夕陽(yáng)余暉，眾鳥紛飛之時(shí)，脫口而出的是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”而不是甩出一句：咋全是鳥�。。￠喿x使我們感受到了文字之美。
古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”。因?yàn)闀畷?huì)使人散發(fā)出一種非凡的氣度。納蘭性德，雖出身于貴族家庭，但是他“雖履盛處豐，抑然不自多�！闭且�?yàn)樗栕x詩(shī)書，才華橫溢，他的身上，散發(fā)出一種高潔傲岸、淡泊名利的非凡氣度。這也正是他的作品流傳千古，在無(wú)數(shù)的心靈中引起共鳴的原因。而對(duì)我們，無(wú)論處在怎樣的環(huán)境，只要與書相伴，我們的心靈必是如同蓮花般：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
古人云：“少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中望月。老年讀書，如臺(tái)上玩月�！蓖瑢W(xué)們，讀書能讓你從更多的角度來(lái)欣賞這個(gè)世界。能使我們視野更加開闊、思維更加活躍，使我們具備更加廣闊的知識(shí)背景和認(rèn)知能力。把廣泛閱讀積累的大量詞匯、語(yǔ)段、詩(shī)句運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的語(yǔ)文能力和素養(yǎng)定會(huì)得到很大程度的提高。三毛說(shuō)：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”
閱讀能夠豐富我們的內(nèi)心世界。有時(shí)我們能通過(guò)書穿梭到一個(gè)不一樣的世界。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“有時(shí)候真實(shí)比小說(shuō)更加荒誕，因?yàn)樘摌?gòu)是在一定邏輯下進(jìn)行的，而現(xiàn)實(shí)往往毫無(wú)邏輯可言�！碑�(dāng)我們心靈陰翳之時(shí)，在書中珍藏自己的明心如洗，去尋覓屬于自己的浩然天地，又何嘗不是一個(gè)好的選擇？
讓我們一起感受文字之美，享受讀書之樂。讓我們?cè)跁阒腥ひ捨覀兊木袷澜�，尋覓屬于我們自己的一方凈土�?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書之樂演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是五年級(jí)二班學(xué)生xx，今天演講的題目是暢享讀書樂，希望大家喜歡!
時(shí)光留不住色彩，歲月難留住容顏，當(dāng)年華逝去，當(dāng)花瓣離開花朵，唯有書香殘留，是書跨越了時(shí)空距離，飛過(guò)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距。沒有了國(guó)界，也沒有了季節(jié)!
讀書，應(yīng)在春夏秋冬、應(yīng)在生命中的每分每秒，書猶如蜿蜒曼妙的古爵城堡，它有世上最深邃的美麗，讓我的人生永不迷茫!
文字之所以比煙花更燦爛，是因?yàn)槲铱梢钥粗诠饣?紙間靜靜旋轉(zhuǎn)，演繹永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
因?yàn)樽x書有苦有樂，有智慧，但在苦中尋樂、尋智慧，不失為人生的享受�？啾M甘來(lái)，用心就能讀遍人世間的感悟，所以我愛讀書!
我的演講完了，謝謝大家!
讀書之樂演講稿3
尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉天成，是漢南區(qū)育才小學(xué)六年級(jí)五班的一名學(xué)生，今天參加這次“楚童杯”讀書匯活動(dòng)演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《快樂的讀書之旅》。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)就能體味到很多的樂趣，我就是一個(gè)興趣廣泛，活潑快樂的男孩。繪畫、書法、鋼琴是我的特長(zhǎng)；乒乓球、跑步、跳高跳遠(yuǎn)是我的強(qiáng)項(xiàng)。除了這些以外,在生活中，我還有一個(gè)最大的樂趣，——讀書。記得我很小的時(shí)候，每天晚上，媽媽總喜歡捧著一本書，坐在床前，指著書中的圖畫和文字給我講述動(dòng)人的故事和有趣的知識(shí)。從《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《三十六計(jì)》等等，我靜靜地聽著，覺得這些小小的書本真是太神奇了，我漸漸地愛上了他們，同時(shí)也和文字成了好朋友。
5歲時(shí)我就認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己讀書了。那時(shí)我最愛看媽媽給我訂的《童話王國(guó)》和《小百科》，書里的故事特別美：，三只小豬非�？蓯�，小女巫調(diào)皮又善良。爸爸媽媽還經(jīng)常帶我逛圖書大世界，在那里我發(fā)現(xiàn)了《海底兩萬(wàn)里》《木偶奇遇記》《金銀島》《魯濱遜漂流記》《岳飛傳》······這一系列世界經(jīng)典文學(xué)名著陪伴我度過(guò)了很多美妙的時(shí)光。是他們帶著我去海底探秘、環(huán)游地球、穿越古今；是他們?cè)鲩L(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的情感。同時(shí)我也深深地愛上了看書，課間、午間、做完作業(yè)后，都是我讀書的好時(shí)光。現(xiàn)在《城南舊事》《稻草人》《巫師的沉船》《寄小讀者》······百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系是我的最愛。《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《笑貓日記》系列我反復(fù)閱讀了3遍卻還是深深的吸引著我。
讀書，讓我感受到經(jīng)典的魅力；讀書，讓我領(lǐng)略了詩(shī)意的'生活；讀書，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)觀察世界的窗口；讀書，還讓我體會(huì)到超越自我的快樂??轉(zhuǎn)眼間，書已經(jīng)陪我度過(guò)了十一個(gè)春秋�；叵脒^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我只想對(duì)書說(shuō)一句：“謝謝你一路給我快樂！”
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)惜。讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書之樂，樂在不斷超越自己。從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟；從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志??所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長(zhǎng)。
親愛的朋友們，熱愛讀書吧！“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹”親愛的同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長(zhǎng)中的快樂！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書之樂演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們
大家早上好
今天我演講的題目是：讀書要實(shí)實(shí)在在、堅(jiān)持不懈。
古人說(shuō)：腹有詩(shī)書氣自華。讀書不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理，還可以提高修養(yǎng)、陶冶情操，豐厚自己的文化底蘊(yùn)。曾說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”的.英國(guó)哲學(xué)家培根，在他的著作《論學(xué)習(xí)》里對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用有著非常精彩的闡述，如史鑒使人明智、詩(shī)歌使人巧慧、數(shù)學(xué)使人精細(xì)、博物使人深沉、xx之學(xué)使人莊重、邏輯與修辭使人善辯等等，但是他首先強(qiáng)調(diào)卻是閱讀，并說(shuō)“閱讀使人充實(shí)”。
有的同學(xué)認(rèn)為讀書難，讀好書難上加難，那么多的優(yōu)秀書籍何時(shí)能讀完?其實(shí)，只要你養(yǎng)成去圖書館借書的習(xí)慣，并且每天堅(jiān)持閱讀15分鐘，那么一周讀半本書是不難的，這樣一個(gè)月就可以讀兩本書，一年至少讀20本書，一生算下來(lái)的話，將超過(guò)1000本書，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單易行的博覽群書的辦法嗎?
同學(xué)們，堅(jiān)持讀書并不難，而閱讀好書也絕對(duì)是中學(xué)生應(yīng)該走并且要走好的一步，我衷心的希望大家少一分浮躁，多一雙慧眼，在汪洋書海中采擷一些適合自己的好書，并堅(jiān)持閱讀。愿大家都能在書中開拓一方方廣闊的天地，在生活中譜寫一頁(yè)頁(yè)精彩的華章!讓書香飄滿深外，讓書聲傳遍校園!
謝謝。
讀書之樂演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好
今天我演講的題目是教師與讀書。
書，對(duì)于我們教師而言，再熟悉不過(guò)了。當(dāng)今社會(huì)也許再?zèng)]有比我們更經(jīng)常和書打交道的了。我們的工作就是教書。那除了教書，我們還需要讀書嗎?回答當(dāng)然是肯定的。
那么我們?yōu)槭裁匆x書呢?常言說(shuō)師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這是老師的基本職責(zé)，也是社會(huì)賦予教師的責(zé)任。俗話說(shuō)學(xué)高為師，教師要擔(dān)當(dāng)起傳道、授業(yè)、解惑的責(zé)任，就必須要達(dá)到學(xué)高的境界。教師不但要有豐厚的文化基礎(chǔ)和精湛的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)和人文涵養(yǎng)，教師這些素質(zhì)的高低將直接影響到學(xué)生靈魂和人格的塑造。因此，教師作為一種職業(yè)，應(yīng)該去讀書，多讀書，讀好書，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。讀書可以提高我們做人的.品味和修養(yǎng)，更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓我們的生命充滿激情。同時(shí)，教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣將會(huì)更好地激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
再者，讀書是一種內(nèi)心體驗(yàn)，讓我們靜下心來(lái)，耐下心來(lái)，克服惰性，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，日積月累，才會(huì)收到好的效果，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中和我們的教育教學(xué)相結(jié)合，方能使我們的教學(xué)游刃有余，從容而又輕松，這樣的讀書才是最有用的。
老師們，看看我們學(xué)校的圖書室，看看我們的藏書量，一定會(huì)有可讀之書，請(qǐng)不要讓他們?cè)倌氐却氯チ�。書香校園的營(yíng)造需要您的參與，讀書將會(huì)點(diǎn)燃你對(duì)工作和生活的激情!我呼吁：讓我們一起暢游在書的海洋吧!
我的演講完了，謝謝大家!
讀書之樂演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：
大家上午好，我今天演講的題目是《讀書之樂》翻開書籍，你會(huì)看到一幅跨越時(shí)空，意關(guān)于讀書，清高者說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品,唯也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的`寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過(guò)于讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書；留一點(diǎn)空閑給思考；獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí)。相信明天的你我，將魅力無(wú)限！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書之樂演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我要演講的題目是《讀書之樂，樂在書》。
首先我想問(wèn)大家，你們知道書是什么嗎？
書，從聿從曰，上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契。書還是我們的好朋友，是人類文化的結(jié)晶。
我們這短暫的十幾年光陰，因?yàn)橛羞@位朋友的陪伴而顯得多姿多彩，與《西游記》師徒四人取景上西天，為孫悟空的機(jī)智喝彩過(guò)，為唐僧的迂腐唏噓過(guò)；又與《水滸傳》中的108條好漢居過(guò)梁山；與魯迅一起在《朝花夕拾》中回顧他的童年；跟隨沈從文領(lǐng)略湘西之美，這一切的一切，閉上眼。仿佛出現(xiàn)在了你眼前。
接下來(lái)，我想給大家講個(gè)故事。古時(shí)候，有個(gè)人叫匡衡，大家應(yīng)該很熟悉這個(gè)人，他出身于一個(gè)貧困家庭，沒錢買燈，一到晚上，家中就一片漆黑，無(wú)法讀書。一天晚上，他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上鑿了個(gè)洞，借光讀書。他的那種精神是值得得我們學(xué)習(xí)的。但他的那種做法，在現(xiàn)在應(yīng)該沒人會(huì)做這樣的事吧？但我們仔細(xì)一想若不是書中的內(nèi)容知識(shí)吸引著匡衡，他會(huì)借光看么？看書必然是一件使他快樂的事，他才會(huì)借光讀書，書的魅力無(wú)限大，這才吸引著各路愛學(xué)習(xí)的人，愛知識(shí)的人，古人如此愛書，那么在現(xiàn)代呢。
現(xiàn)代科技發(fā)展十分發(fā)達(dá)，很少人再捧起書看了，但我們深深的知道，那種流淌感情，洋溢智慧的生命是不可替代的，也許我們無(wú)法丈量自己的生命長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命寬度，一本令人快樂的書，也許就是一次生命拓展。
那么有人問(wèn)了怎么快樂讀書？
愛讀書，將讀變?yōu)橐环N習(xí)慣。
會(huì)讀書，每位同學(xué)都要掌握正確的方法，可以用批注式閱讀，或精讀或跳讀。
讀好書，意為有選擇的讀，讀真正有營(yíng)養(yǎng)的書，適合自己的健康的書。
古人云，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，比如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我們體會(huì)到，快樂莫過(guò)于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們就可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠仹；我們可以遨游于天下，悠然領(lǐng)略種種極致的.風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣與力量。
同學(xué)們讓我們以讀書為樂吧！希望下一個(gè)課間，某個(gè)角落，有你的閱讀身影。
謝謝大家，我的演講完畢！
讀書之樂演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
歌德說(shuō)：“人不只是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己�！遍喿x如同我們精神的后花園，你若徜徉其中，必能盡享生活之美，生命之樂。
《抱樸子》中曾有這樣一段話：“周公這樣至高無(wú)上的圣人，每天仍堅(jiān)持讀書百篇；孔夫子這樣的天才，讀書也能‘韋編三絕’；墨子這樣的大賢，出行時(shí)裝載著乘車的書；董仲舒名揚(yáng)當(dāng)世，仍閉門讀書，三年不往園子里看一眼……”他們?cè)斪x六經(jīng)，研究百世，一方面他們知道讀書能從中探求“治國(guó)、平天下”真理；另一方面他們又從讀書中體會(huì)到的無(wú)限樂趣�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧?正是他們的求知若渴，以讀書為樂，他們才能書香中體味著作品的安邦定國(guó)的精髓，才成就了一段“書香傳家”佳話。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。閱讀，正是獲取知識(shí)的最好途徑。書中的文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)�，我們可以看著它在光滑的紙�?yè)間靜靜旋舞；歲月的輕吟淺唱，人間的喜怒哀樂都流瀉在一篇篇文章中。“千古文章事，得失寸心知”，個(gè)體生命是短暫的，但能流傳演唱的文章便能演繹出生命的永恒。讀它，能激勵(lì)著我們?cè)诤棋珪Ｖ袑ふ覍儆谧约旱目鞓贰?/p>
我愛讀書。每當(dāng)我坐在彌漫著墨香的書齋里，盡情地遨游于書海之中，我的思想就成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳。讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》，我常被保爾·柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞；讀《簡(jiǎn)·愛》，我常被主人公的勇敢、自強(qiáng)所折服；讀《童年》，我總為阿廖沙的悲慘身世而潸然淚下！徜徉書海，每到精彩處，我會(huì)情不自禁地洋溢著欣喜的神情；每到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；每到幽默風(fēng)趣處，我禁不住開懷大笑，覺得生活妙不可言。書既像是一位充滿智慧的老者，常與我促膝長(zhǎng)談，讓我明白酸甜苦辣都在于自己的感受；它又像是一位真誠(chéng)相依的朋友，常與我把盞言歡，讓我覺得生活的多姿多彩，絢麗繽紛。
“讀書之樂樂如何，綠滿窗前草不除�！弊x書是一種快樂的極致，一本好書，一杯香茗，便可以送走一個(gè)蒼白的風(fēng)雪黃昏。我很慶幸，能成為一名江聲學(xué)生。滿是書香的學(xué)校圖書館簡(jiǎn)直是知識(shí)的海洋，盡是奇珍異寶，遨游其中，讓我流連忘返，癡迷不已；教室圖書角又是別有天地，每到課余，隨意抽出一本，滿眼的清泉便汩汩冒出，安撫了我浮躁的心靈；閱讀分享課上，能與一群志同道合的學(xué)友交流探討，讓我切身體會(huì)到“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特”的奧妙。所有的讀書活動(dòng)，既增加了我生命的寬度，也增加了我生命的厚度，可以說(shuō)，每一次閱讀都是一場(chǎng)美麗的遇見，它豐盈了我的生活，帶給我快樂與幸福。
培根說(shuō)：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”。親愛的同學(xué)們，讓我們泛舟學(xué)海，與書為友，不斷探索，求知求真，盡享讀書之樂！
讀書之樂演講稿9
大家好!
我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我更加豐富自己的知識(shí)。
俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的瑰麗和文化內(nèi)涵，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以和人類歷一些偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流，而不必回到過(guò)去。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，讓我們漸漸地高尚起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書使我們可以從智者的教導(dǎo)中領(lǐng)悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛，從英雄的`故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志。
我愛讀書，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)內(nèi)涵，但現(xiàn)在看書的確成了我生活中不可或缺的重要部分，總是喜歡找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷。
謝謝。
讀書之樂演講稿10
大家好!
雖然讀書很好，但是我發(fā)現(xiàn)有很多人都不喜歡讀書，他們覺得這種事情十分的無(wú)聊，課本上的內(nèi)容太過(guò)枯燥。但是你們可曾知道，我們讀書的機(jī)會(huì)有多么來(lái)之不易，在我們父輩那個(gè)年代，他們雖然想讀書，但是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，但他們知道讀書學(xué)習(xí)的重要性，把讀書的'這份期望寄托在我們自己身上，所以他們?cè)谕獯蚬�，用打工�?lái)的錢來(lái)供我們讀書，所以我們要多加珍惜現(xiàn)在讀書的機(jī)會(huì)。
我很喜歡讀書，平日里沒事就喜歡抱著本書去看，在假期里更是書不離手，書中那些苦澀，沉重，美好的故事讓我十分的向往，同學(xué)們，看著書上一個(gè)個(gè)的公式定律，你可能從心底里不喜歡它，覺得枯燥無(wú)趣，但你可曾知道，這是多少代人智慧的結(jié)晶。從書中，我們能夠獲得很多的東西我們能夠?qū)W到做人的道理，為人處世的基本準(zhǔn)則等等，這些對(duì)我們以后的生活都是有著極大的幫助的。
謝謝大家。
讀書之樂演講稿11
“讀書真好”是所有讀書人內(nèi)心的共鳴。心靈與一個(gè)個(gè)美麗的方塊字交融時(shí)，繾綣（qiǎnquǎn）纏綿、激昂澎湃、低惋沉吟、風(fēng)輕云淡、波瀾壯闊????種種韻味，都在那文字的演繹里，絢麗著你的視覺，沖擊著你的心靈，震撼著你的生命。于謙在《觀書》一詩(shī)中有言“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！痹鴰缀螘r(shí)，心靈惶惑，迷惘苦郁。只有書，成了我促膝的知己，相擁而眠，形影不離。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿的種子，種進(jìn)了我的心里，于是快樂開始在心里生根發(fā)芽、在春天里明麗！的確，一書一世界，一語(yǔ)一天堂。翻開一本好書，它淡淡的墨香，就已讓人心曠神怡。
一旦陶醉其中，便會(huì)忘記了周遭的生活酸苦、人事哀樂：與太白把盞邀明月；與東坡感慨“大江東去”；與易安婉約聲聲慢；與已齋共話西廂；與船山同抒性靈在《三國(guó)演義》里觀歷史風(fēng)云；在《西游記》里感悟伏魔降妖；為《水滸傳》之忠義叫好；為《紅樓夢(mèng)》里“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”扼腕太息????作為教育人，我們更可以在盧梭的《愛彌爾》中體悟回歸自然的`教育本真；與蘇霍姆林斯基同溫教育的幸福之感；問(wèn)計(jì)于陶行知的“知行合一”；遍訪李鎮(zhèn)西、魏書生，竇桂梅與余漪等眾多教育名人，在我們的教育之路上讓他們助力撐燈。
腹有詩(shī)書氣自華。“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！睍荒芨淖�?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�；書不能改變�(nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。經(jīng)典讀薄化智慧，人生讀厚顯才能。書，會(huì)讓你由內(nèi)而外透出迷人的氣質(zhì)。一個(gè)不讀書的人是淺俗的，一個(gè)不讀書的班級(jí)是沉悶的，一個(gè)不讀書的學(xué)校是了無(wú)生趣的，一個(gè)不讀書的社會(huì)是枯乏的，一個(gè)不讀書的民族是沒有前途的！教育使生命更燦爛，教育因讀書更精彩。為了社會(huì)、為了民族、為了每個(gè)人更精彩的人生，就讓我們帶上莘莘學(xué)子
漫步書林，一起郁郁書香共成長(zhǎng)吧!!
讀書之樂演講稿12
記得巴羅曾說(shuō)過(guò),一個(gè)熱愛讀書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。不錯(cuò),書是純潔、美好的特殊世界。生活其中，其樂無(wú)窮。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙；有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔；有蜿蜒無(wú)盡的中國(guó)古長(zhǎng)城。書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。所以，我讀書，我幸福。讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑；聆聽散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn)，感悟漫畫里的那份詼諧。
任何一種書籍都是必要的補(bǔ)充，任何一種技巧都會(huì)受益終生。所以，我讀書，我愉悅。讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)。讀書，讓單薄的個(gè)體變得豐滿，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書，我快樂。讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的'真諦；；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長(zhǎng)。親愛的朋友們，熱愛讀書吧！讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉，是久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂。只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，與書為伴，享受讀書的幸福吧！
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