我的校園作文[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的校園作文1

　　我的校園既美麗、又可愛(ài)。

　　走進(jìn)校園，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)噴水的小池塘。校園的左邊是教學(xué)樓，右邊則是各科辦公室。小池塘前面擺著整整齊齊的小花小草。校園內(nèi)，有幾棵大樹(shù)，有的大樹(shù)旁也擺著小花小草。

　　校園里總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我在學(xué)校里總是喜笑顏開(kāi)的'，每一天我都是開(kāi)開(kāi)心心的。

　　學(xué)校給了我們學(xué)習(xí)的地方，老師教給了我們知識(shí)。我要感謝學(xué)校和老師。

　　在體育課上，我能聞到花香的味道�；ǖ奈兜朗悄敲辞逑�。

　　春天，校園里到處都是生機(jī)勃勃。夏天，太陽(yáng)烈日當(dāng)空，沒(méi)有很多人愿意出來(lái)玩。秋天，很涼爽，樹(shù)葉時(shí)不時(shí)地飄到地上。冬天，校園里到處是白色的，有很美的景色。

　　語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、美術(shù)老師，都在這個(gè)學(xué)校為我們上課、教學(xué)。

　　操場(chǎng)是我們所有同學(xué)的小天地。每當(dāng)下課，有的同學(xué)就會(huì)像箭一樣飛速地跑到操場(chǎng)上。他們飛速地跑到操場(chǎng)上是因?yàn)樗麄兿矚g玩，雖然我也去過(guò)，但是我學(xué)習(xí)的時(shí)間更多。

　　我的每一個(gè)星期一至星期五都會(huì)在學(xué)校度過(guò)，發(fā)生在學(xué)校里的事讓我知道了很多道理，我在可愛(ài)又美麗的學(xué)校里一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。我在學(xué)校里開(kāi)始變得大膽起來(lái)了，而不是那么膽怯了�，F(xiàn)在的我比以前的我優(yōu)秀很多。是因?yàn)橛心苁谷诉M(jìn)步的學(xué)校和老師。

　　美麗又可愛(ài)的學(xué)校，你有那么多的優(yōu)點(diǎn)，我愛(ài)你，美麗的校園。

我的校園作文2

　　我蹲在樹(shù)蔭下，吹著炎熱的風(fēng)，聽(tīng)著習(xí)以為常的蟬叫聲。這是我呆在學(xué)校的最后一天了。

　　“任可！走了！”同學(xué)叫住了我，我才回過(guò)神來(lái)，把成績(jī)單塞進(jìn)書(shū)包里，敷衍的應(yīng)了一聲，背起書(shū)包，站了起來(lái)。

　　我沒(méi)有向校門(mén)走去，而是轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教學(xué)樓——準(zhǔn)確的說(shuō)是我曾經(jīng)的教室。拂過(guò)課桌，到了我的位置上，校園里放著廣播：“親愛(ài)的同學(xué)們，祝愿你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，我們下學(xué)期再見(jiàn)……”“再見(jiàn)”這兩個(gè)字對(duì)于六年級(jí)的我們而言是殘酷的，曾經(jīng)一起瘋瘋鬧鬧走過(guò)六年的同學(xué)，何時(shí)能相見(jiàn)。十年？二十年？

　　教室外傳來(lái)了陸陸續(xù)續(xù)的腳步聲和說(shuō)話(huà)聲，是三四年級(jí)的學(xué)生正在下樓，我聽(tīng)到“哎，何時(shí)是個(gè)頭�。空嫦肟禳c(diǎn)畢業(yè)��！”我的心里不免泛起一絲苦澀，是啊，你們還有兩三年的時(shí)間可以揮霍，而我們，只能離開(kāi)這個(gè)校園了。

　　鎖好教室的'門(mén)，迎面走來(lái)了我的老師，笑盈盈地說(shuō)：“恭喜，畢業(yè)了！”說(shuō)罷，便匆匆離去。我從書(shū)包里拿出那一張畢業(yè)照，我的手有些顫抖，手拂過(guò)每個(gè)同學(xué)的笑臉，心里倒映出一張張青澀的臉龐。我慢慢地走出了校門(mén)。

　　在我走出校門(mén)的那一刻，大門(mén)正好關(guān)嚴(yán)，望著那緊閉的大門(mén)，突然間我仿佛感覺(jué)這里已經(jīng)不再屬于我。在轉(zhuǎn)身的那一刻，我的臉頰劃過(guò)一顆熱淚。

我的校園作文3

　　見(jiàn)過(guò)奔流不息的大海;水平如鏡的西湖;繁花似錦的花園……但這些也比不過(guò)我的校園。

　　一進(jìn)入校園，抬頭一看，進(jìn)入眼簾的便是那不知道經(jīng)過(guò)多少個(gè)春秋的大榕樹(shù)，夏天時(shí)，它像一把打傘為我們遮陽(yáng);下雨時(shí)，它為我們遮擋住一切風(fēng)風(fēng)雨雨;又像一位慈祥的老爺爺一樣守護(hù)著。往左一看，進(jìn)入眼簾的是教學(xué)樓，教學(xué)樓里樣樣俱全猶如我們的另一個(gè)家。忽然，傳來(lái)一陣陣聲音，走近一聽(tīng)原來(lái)是一群學(xué)生在讀書(shū)呀!每天早晨都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這陣?yán)世实淖x書(shū)聲，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)陣?yán)世实淖x書(shū)聲時(shí)，仿佛世界被施了魔法一樣。鳥(niǎo)兒不在枝頭歌唱了;蝴蝶不在翩翩起舞了;風(fēng)兒也不在呼呼地吹了……一切都靜止了。往右一看，是老師的辦公樓，也是整個(gè)校園最美麗的地方，無(wú)怪乎我這樣說(shuō)，因?yàn)檗k公樓前便是花壇�；▔�里的'花兒在春天時(shí)，爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷美極了!玫瑰花像一位位帶刺的冷艷女王在那里隨風(fēng)搖曳;滿(mǎn)天星就像燈火輝煌的城市中天空的落雪;菊花就像國(guó)慶節(jié)天安門(mén)前的萬(wàn)朵禮花……

　　看著就是我們的校園，我愛(ài)我的校園!

我的校園作文4

　　每天看著旭日從東邊冉冉升起，晨光透過(guò)操場(chǎng)上薄薄的霧氣；再望著火紅的夕陽(yáng)在西邊緩緩落下，余暉照在天空上形成的晚霞。

　　一天天如此過(guò)去，三年了。

　　三年即逝，恍如一日，奮斗百晝，決戰(zhàn)一時(shí)。在最后緊張的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間在操場(chǎng)上多逗留。每個(gè)人的眼中均是緊張的神色，而我眼中的校園五彩繽紛。

　　前兩年不留心，在這最后的時(shí)間，看著即將離去的校園，如此多嬌。

　　走在去食堂的路上，每個(gè)人腳步匆匆。在接近音樂(lè)教室的地方，我聽(tīng)到教室中傳來(lái)的優(yōu)美琴聲。音樂(lè)老師每天都在這里彈奏，而我卻才發(fā)現(xiàn)這美妙的聲音。聽(tīng)聽(tīng)這令人放松的音樂(lè)，心情舒適了下來(lái)，我加快了去食堂的步伐。

　　體訓(xùn)，是最痛苦的時(shí)間，體育老師的命令使我們感到傷心，但沒(méi)有人敢去違反。每當(dāng)聽(tīng)到體訓(xùn)二字時(shí)，眾人眼中均顯露出絕望，而事后，都感到痛快淋漓。我們把一天的'學(xué)習(xí)苦悶，都通過(guò)跑步發(fā)泄出來(lái)。拖著疲憊的身軀，坐在學(xué)校花壇旁，無(wú)意中看到一叢三葉草，我以前怎么沒(méi)有注意，低下身來(lái)，在里面尋覓著一株四葉草，在沒(méi)人注意下，摘下來(lái)，拿在手中。

　　夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天，與學(xué)校的紅色教學(xué)樓格外搭配，一百天恍如一日，馬上就要離開(kāi)了。多看看這跑了無(wú)數(shù)圈的跑道、進(jìn)了無(wú)數(shù)次的教學(xué)樓、投了無(wú)數(shù)次籃球的籃筐。再看看我眼中多嬌的校園，拿起手中的四葉草，默默放下心愿：中考必勝！

　　校園如此多嬌，引眾多學(xué)生盡力拼搏。在即將畢業(yè)之際，多看看我眼中多嬌的，珍貴的校園。

我的校園作文5

　　在我心里，學(xué)校是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾�，有一些小伙伴和我一齊學(xué)習(xí)，一齊玩耍，一齊分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不一樣的回憶�；貞浤峭昝赖男δ�。

　　春天，小草悄悄的.探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。學(xué)校旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，十分愉快。

　　夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲�？墒牵�不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著：“知了……知了……”可是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著�？蓯旱奶�陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。

　　秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。＇樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……

　　冬天，我們那里很冷，可是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

　　我們的學(xué)校是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“教師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童�！�

我的校園作文6

　　明亮的陽(yáng)光照射在校園的教學(xué)樓上，光的余暉無(wú)拘無(wú)束散落在校園的每一個(gè)角落，溫暖了我們每個(gè)人。

　　我的校園使我有很多“難忘的第一次”，校園在我眼中是一個(gè)舒適的地方。校門(mén)的浮雕讓人浮想聯(lián)翩，操場(chǎng)的綠色人工草坪和赤色跑道讓人想在跑道上肆意奔跑一次。每到夏天飛蟲(chóng)會(huì)在操場(chǎng)到處飛舞，飛得叫人心煩意亂，但是與那飛蟲(chóng)一起嬉戲也是一個(gè)不錯(cuò)的主意。

　　棵棵碗口粗的.松樹(shù)，深深扎根在土壤里，滿(mǎn)樹(shù)的松針綠得可愛(ài)，樹(shù)冠恰似一頂頂張開(kāi)的大傘。走進(jìn)花園時(shí)，清新的空氣讓人神清氣爽，就連泥土中的蚯蚓也興奮地扭動(dòng)著身子。南花園是同學(xué)們理想的“玩樂(lè)”之地，那棵棵高聳的云杉讓我向往。

　　夏季，“蓮韻”池中的噴泉映出彩虹，水中的魚(yú)望著那彩虹，擺動(dòng)著彩色的魚(yú)鰭。每到夏季我總會(huì)到“蓮韻”池那里看看荷葉，看看魚(yú)，魚(yú)搖動(dòng)著尾巴，水面起了一層層波紋，一切似乎都更緩慢。雖然“蓮韻”的水不如長(zhǎng)江聲勢(shì)浩大，但我覺(jué)得“蓮韻”池是這個(gè)校園里最引人注目的地方。

　　雖然我的校園沒(méi)有那些壯觀(guān)景色，但是它在我心中是最美的。想到幾個(gè)月后的離別，對(duì)這校園的景色和幫助我們的老師油然而生一種依戀。

　　我愛(ài)我的校園！

我的校園作文7

　　從經(jīng)三路和政四街交叉口向東三十米，路南就是我的學(xué)�！�—經(jīng)三路小學(xué)。

　　一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的就是兩邊的花籃，一到春天各式各樣的花都開(kāi)了：黃色的、橙色的、淡黃色的……它們爭(zhēng)奇斗艷，既美麗又溫馨，使校園增添了幾分春意。

　　大門(mén)的正前方挺立著一根十幾米高的`旗桿，每逢周一早晨，同學(xué)們都會(huì)來(lái)這里，穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，矚目國(guó)旗冉冉升。每當(dāng)我看到這迎風(fēng)招展的五星紅旗，心中充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的崇敬。

　　國(guó)旗的東側(cè)是我們的教學(xué)樓，共有五層，四十多間。教室里不時(shí)發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，使人感到一種活潑、熱烈、蓬勃向上的學(xué)習(xí)氣氛。我�，F(xiàn)有六個(gè)年級(jí)，三十二個(gè)班，近兩千多名學(xué)生。學(xué)生們就在這里刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，用來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　國(guó)旗的南面是教師辦公室，教師經(jīng)常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫(xiě)教案，為了祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，辛勤的工作著。教師辦公室的東側(cè)是微機(jī)室，我們可以在那學(xué)習(xí)到許多網(wǎng)上的知識(shí)，還可以上網(wǎng)聊天、查資料、玩游戲……

　　出了教學(xué)樓，向西拐，便是學(xué)校的操場(chǎng)了。我們就是在這里踢足球、打籃球、扔沙包、練長(zhǎng)跑……我們還在這踢毽子打雪仗、跳皮筋、捉迷藏，追逐嬉戲，興致高昂。每年一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里召開(kāi)，屆時(shí)“加油！加油！”的助威聲響徹四方。

　　校園！這就是我們美麗可愛(ài)的校園，一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè)的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識(shí)的源泉。

我的校園作文8

　　我的樂(lè)園就是我的校園，里面有許許多多的花草樹(shù)木，春天的時(shí)候更是美不勝收。

　　當(dāng)你走進(jìn)我的校園，你會(huì)看見(jiàn)靠右邊的長(zhǎng)廊外有一棵很大的梧桐樹(shù)，春天的.時(shí)候，梧桐樹(shù)上冒出一個(gè)個(gè)的小嫩芽，就像是一個(gè)個(gè)的小春筍。過(guò)一段時(shí)間，“小春筍”一點(diǎn)一點(diǎn)變大變肥，變成巴掌一樣大的小葉子，鮮嫩可愛(ài)，無(wú)論春夏秋冬，梧桐樹(shù)都挺立在校園之中，就像是保鏢，忠實(shí)地守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　在梧桐樹(shù)的左邊還有一排紅楓，這些紅楓的葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用顏料染過(guò)一般。它們就像是一個(gè)個(gè)學(xué)生，梧桐樹(shù)就像和藹可親的老師，正無(wú)私地教導(dǎo)著學(xué)生。

　　在梧桐樹(shù)的右邊種著一棵海棠樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)都是含苞待放的花朵，一陣微風(fēng)吹過(guò)，海棠花似乎奏出了叮叮當(dāng)當(dāng)美妙的樂(lè)曲。在海棠花的旁邊，花壇中種著一排杜鵑花，在熱鬧了一陣的海棠花落幕之后，杜鵑花也就閃亮登場(chǎng)了。五彩的杜鵑花，有紅色的、白色的、黃的……他們就像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹響春天的樂(lè)曲。

　　這就是我的樂(lè)園，是我學(xué)校最美的地方，也是我最喜愛(ài)的地方。

我的校園作文9

　　鎮(zhèn)安小學(xué)是個(gè)美麗的大校園。

　　在校園門(mén)口，有一塊棕色的、巨大的浮雕。上面雕刻著知識(shí)淵博的前輩們，他們各各姿態(tài)不一：有一個(gè)小孩子在給前輩按摩；有一個(gè)前輩臉上掛著笑容，眼睛瞇成一條縫兒，看起來(lái)很慈祥？這些前輩旁邊還刻著“善，學(xué)，仁”這三個(gè)繁體字。

　　走進(jìn)校門(mén)口，我們就來(lái)到了像金色的書(shū)卷般的訓(xùn)墻，上面寫(xiě)著“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”它時(shí)時(shí)刻刻讓我知道做人的道理。校訓(xùn)墻的后面有一片綠油油的竹林，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一大片葉子漾起波紋，好看的很。

　　接著往前走，我們就來(lái)到了孔子像面前，它的`眼睛睜得大大的，嘴巴彎彎的，還掛著笑容。它穿著長(zhǎng)袍，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子，你們知道嗎？孔子有三千多個(gè)弟子，其中八十二個(gè)弟子被他教得變成有學(xué)問(wèn)的人。

　　再往前走，我們就來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上栽滿(mǎn)了銀杏樹(shù)，它的葉子黃黃的，像一顆顆小金子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“小金子”就落了下來(lái)，美極了！

　　鎮(zhèn)安小學(xué)的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望大家有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)欣賞。

我的校園作文10

　　我的學(xué)校十中，座落在三鋼山頭。那么，現(xiàn)在我就帶你去參觀(guān)我的校園吧！

　　一進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，左邊是學(xué)校的宣傳欄，右邊則是青山小學(xué)的宣傳欄。再前進(jìn)十米，左邊是十中的.樓梯，向左轉(zhuǎn)五米，到樓梯口，左邊是一周報(bào)表的黑板。上了樓梯，到了五樓，直走，第一間是初二教師辦公室，再前進(jìn)十米，則是我班的教室，再前行二十米，就到了另一個(gè)樓梯口，下樓一層，到了四樓，向左邊樓梯上去就到了新教學(xué)樓，新教學(xué)樓一共有五層，每層約高二點(diǎn)七八米，復(fù)前行二十五米，到了實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓一共高約十五米，有六層，再繼續(xù)從樓梯下來(lái)，則到了跑道，跑道的前面就是籃球場(chǎng)了，這是新增加的籃球場(chǎng)，站在籃球場(chǎng)的中間，迎面而來(lái)的便是旗臺(tái)，旗臺(tái)上旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。你只要轉(zhuǎn)一下身，你的前面就是許多的樹(shù)爺爺了，他們都有好久的歷史了，它們長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，夏天時(shí)，同學(xué)們可以在些樹(shù)下玩耍、嬉戲，秋天時(shí)，看著樹(shù)葉落下，也是別有一番景致。站在樹(shù)中間你的左邊會(huì)是青山小學(xué)操場(chǎng)，右邊就是三明十中的操場(chǎng)了，那兒也有籃球架，可是有的已經(jīng)被破壞，操場(chǎng)也被樹(shù)包圍了，你如果站在操場(chǎng)，面朝教學(xué)樓，左邊是三明十中示意圖，右邊是新教學(xué)樓。

　　帶了你參觀(guān)了我的學(xué)校，它美嗎？

　　這就是我的校園！

我的校園作文11

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有色彩艷麗的花、高大粗壯的楓樹(shù)，還有熱鬧非凡的操場(chǎng)。

　　走進(jìn)校園，再通往教學(xué)樓臺(tái)階的兩旁，有兩個(gè)美麗的大花壇，花壇里種植著色彩艷麗的玫瑰花。在威風(fēng)的吹拂下，小花這邊搖那邊搖，好像是在跳舞，有的好像在為我們招手，有的好像在說(shuō)“歡迎來(lái)到山焦第一小學(xué)�！泵倒寤ǖ念伾�各種各樣，但這一叢的玫瑰花是紅色的，在太陽(yáng)的`映照下，顯得比火還要紅。玫瑰花在小草的映襯下，顯得更加美麗。玫瑰花有五片花瓣，每一片花瓣的顏色都是由深紅到深淺。

　　教學(xué)樓下有一顆高大粗壯的楓樹(shù)，秋風(fēng)一吹金黃色的葉子，慢慢飄落下來(lái)，像一只金黃色的蝴蝶一樣翩翩起舞，枝干高大粗壯，才能感受到它遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨，樹(shù)皮也已經(jīng)凹凸不平，可是樹(shù)葉是金黃色的。

　　睡著花團(tuán)錦簇的小徑向西走，就可以到操場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊大約隔幾米就有一顆柳樹(shù)。春天柳樹(shù)吐出嫩芽?jī)�，像豆芽一樣。夏天柳條一串一串的，像綠色的銀鏈。柳葉綠的透藍(lán)。同學(xué)們一下課就在柳樹(shù)下看書(shū)，乘涼，有的同學(xué)用柳條做手工。

　　我在校園里學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的學(xué)校。

我的校園作文12

　　我就讀于延吉市北山小學(xué)，我們的校園是個(gè)美麗的地方。從南門(mén)走近校園，左邊是一個(gè)灰色的牌子，上面寫(xiě)著“延吉市北山小學(xué)”七個(gè)大字。右邊是門(mén)衛(wèi)室，里面有門(mén)衛(wèi)爺爺守衛(wèi)大門(mén)。

　　走進(jìn)大門(mén)，前面是一棟六層的灰色新教學(xué)樓。走上教學(xué)樓的四級(jí)臺(tái)階，推開(kāi)玻璃門(mén)，里面是寬敞明亮的門(mén)廳，門(mén)廳中間有一架黑色的鋼琴，上面放著一瓶紅色的玫瑰花。

　　從一樓的門(mén)廳穿過(guò)后門(mén)，就到達(dá)了大操場(chǎng)。一眼望去，操場(chǎng)中間有一片綠色的`草坪；操場(chǎng)四周有一圈田徑跑道。中間有壯觀(guān)的升旗臺(tái)，操場(chǎng)的左右兩側(cè)都有球門(mén)。往東看，新教學(xué)樓東側(cè)緊挨著一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)的北面是北山小學(xué)的東門(mén)。進(jìn)了東門(mén)不遠(yuǎn)，就是位于大操場(chǎng)對(duì)面的一棟灰色的教學(xué)樓，那是我們的舊教學(xué)樓。舊教學(xué)樓后面還有一個(gè)操場(chǎng)，右邊有乒乓球臺(tái)，左邊是籃球場(chǎng)。

　　要說(shuō)最熟悉的，還是我們班級(jí)了。我們班級(jí)位于新教樓的二樓。從中間的樓梯走上去，樓梯對(duì)面就是我們二年三班。

　　推開(kāi)班級(jí)門(mén)。就看見(jiàn)了寬敞明亮的教室，教室里面有黑板，電腦，書(shū)桌，椅子，筆筒，教室后面還有板報(bào)，上面的內(nèi)容是中國(guó)風(fēng)，以及珞巴族的有關(guān)情況。當(dāng)然，我們班級(jí)還有美麗的老師和可愛(ài)的同學(xué)，老師對(duì)我們非常好，我們感冒了老師就給我們沖藥；我們班有50名學(xué)生，有高有矮，有胖有瘦，男生英俊瀟灑，女生活潑可愛(ài)。

　　我愛(ài)我的校園，我的校園是最美麗的。

我的校園作文13

　　我有一個(gè)智慧的家，在那里我得到快樂(lè)，在那里我認(rèn)識(shí)了新的家人，那就是我的校園。

　　智慧校園是我的第二個(gè)家。在校園里我學(xué)會(huì)了古詩(shī)，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)、認(rèn)字、識(shí)字、讀字……以及更多的知識(shí)。

　　走進(jìn)校園首先看見(jiàn)的`是迎風(fēng)起舞的五星紅旗，再往左、右看見(jiàn)的是樹(shù)木和綠化帶，像一片綠色的海洋。校園里邊是教學(xué)樓，也就是我們學(xué)習(xí)的地方。一樓和二樓是教室，三樓是美術(shù)和音樂(lè)教室。右邊是操場(chǎng)，我們就走那里上體育課。左邊是教師辦公室，是老師辦公開(kāi)會(huì)的地方。

　　早上剛到學(xué)校就聽(tīng)到同學(xué)們郎郎的讀書(shū)聲和外面小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的問(wèn)候聲，鈴鈴鈴……上課了，老師微笑著向教室走來(lái)，帶著今天講課的內(nèi)容站在講臺(tái)上面，老師講著同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，老師給我們講課時(shí)講的非常仔細(xì)，我們也聽(tīng)老師的話(huà)，老師每天很晚了都還在批改作業(yè)，老師是偉大的！

　　下課了，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，有的踢鍵子……

　　這就是我的校園，我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的樸素中不失華麗，我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的花草樹(shù)木，我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的老師們，感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識(shí)。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。后我想說(shuō)老師辛苦了！

我的校園作文14

　　愉快的暑假結(jié)束了，我們回到了久違的學(xué)校，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們的校門(mén)發(fā)生了巨大的變化，由以前的黑色大鐵門(mén)變成了銀白色的自動(dòng)伸縮門(mén)。只要輕輕一按，校門(mén)便自動(dòng)拉開(kāi)，可方便了。但黑色大鐵門(mén)只能推拉，特別麻煩。電動(dòng)伸縮門(mén)的頭上有一個(gè)小顯示屏，里面寫(xiě)著“出入平安”，外面寫(xiě)著當(dāng)天的日期。在伸縮門(mén)的上面有一個(gè)大顯示屏，上面寫(xiě)著學(xué)校的活動(dòng)，信息，早上中午放學(xué)的時(shí)間。校門(mén)的最上面有一個(gè)銀灰色的大球，就像一顆大大的珍珠，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。

　　校門(mén)的南邊有三本書(shū)，代表著我們學(xué)校是“書(shū)迷小學(xué)”，這些書(shū)的顏色和高矮各不相同，表示我們的生活因?yàn)樽x書(shū)而豐富多彩。

　　北面是一面坡形的墻，外面是紅色，里面是淡黃色。外面有“育賢小學(xué)”四個(gè)字，這是出自大書(shū)法家魏?jiǎn)⒑瘢�是他為我們學(xué)校題的`名。護(hù)欄，護(hù)欄的樣子就像古代戰(zhàn)爭(zhēng)用的長(zhǎng)矛。還有每隔一段護(hù)欄是一個(gè)土黃色的長(zhǎng)方體，最上面是燈為行人照明。

　　這就是我們新的校園，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，珍惜它。

我的校園作文15

　　我的學(xué)校是鋁城小學(xué)，它坐落在上街區(qū)零六小區(qū)南門(mén)。我的學(xué)校很美。

　　一進(jìn)入零陸小區(qū)南門(mén)，向北直走50米，就來(lái)到了我們學(xué)校的大門(mén)口。右邊石墻上寫(xiě)著十個(gè)黃色的大字“鄭州市上街區(qū)鋁城小學(xué)”。

　　通過(guò)電動(dòng)門(mén)就進(jìn)入到了校園里面。首先映入眼簾的是一個(gè)大屏幕，上面播放著學(xué)校的'宣傳圖片。大屏幕兩側(cè)是光榮榜。大屏幕背面是長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上面爬滿(mǎn)了綠色的藤花架。教學(xué)樓共三棟，大門(mén)兩側(cè)的兩棟樓是四層的，中間的教學(xué)樓在長(zhǎng)廊后面，是五層白色樓房，上懸掛著我們學(xué)校的�；蘸托Ｓ�(xùn)“崇德尚和”四個(gè)黃色大字。上課了，老師的講課聲、同學(xué)們的讀書(shū)聲在校園里回響。

　　中間教學(xué)樓的西邊兒是升旗臺(tái)。每到星期一早上，全校師生都要在升旗臺(tái)前集合，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我們注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起。

　　左側(cè)教學(xué)樓的南邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器材。升旗臺(tái)的西邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)周?chē)�是環(huán)形塑膠跑道。跑到的周?chē)�是花壇，里面種植著各種綠色植物。一到課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子，有的踢足球，有的做游戲，有的打乒乓球……熱鬧極了！開(kāi)心極了！校園里飄蕩著同學(xué)們的笑聲。

　　這就是我的學(xué)校。我愛(ài)我的學(xué)�！�—鋁城小學(xué)！

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