[通用]小學社團活動方案15篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的小學社團活動方案，歡迎閱讀與收藏。

小學社團活動方案1

　　“繽紛社團，展我風采”

　　20xx年元旦即將到來，為豐富校園文化生活，發(fā)展學生的興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，加強師生思想道德建設，在全校營造知榮明恥、和諧奮進的良好的節(jié)日氛圍，推動和諧校園建設的縱深開展，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。經(jīng)學校研究，決定在全體師生中開展墟黃中心小學“繽紛社團，秀出風采”慶祝元旦暨社團活動展演活動�，F(xiàn)將有關具體工作安排如下：

　　一、指導思想

　　慶�；顒又v求既隆重熱烈，又簡樸活潑，安全有序，讓社團成為每個孩子張揚個性的沃土；讓社團成為每位教師彰顯特色的舞臺。

　　二、活動領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、參加人員：全體師生

　　四、時間安排:20xx年12月31日下午1：30——3：30

　　五、具體分工：

　　1.后勤組負責舞臺搭建和活動用品的準備。（zz及六年級學生全體男生負責）

　　2.電教組負責音響設備、攝影、攝像。（zz老師負責）

　　3.教導處、教科室負責學生觀看場地安排及進出場。（zz、老師負責）

　　4.調度組負責整臺節(jié)目的上、下場順序。（zz及各參演社團負責老師）

　　5.安全組負責舞臺安全及舞臺工作。（zz老師負責）

　　6.宣傳組負責營造氛圍，準備標語等宣傳材料。（z、德育處、后勤）

　　六、注意事項

　　1.各年級、處室要充分認識這次社團展演慶�；顒拥腵重要意義，在組織活動時，必須周密安排，做到安全第一，防患于未然。

　　2.活動期間，全體教師必須和學生一起觀看演出，做到安全、有序、歡樂、祥和，共同慶祝元旦佳節(jié)。

　　3.各班主任要認真組織學生觀看，加強“觀賞之禮”教育，教育爭做做文明的小觀眾，自覺遵守會場紀律，聽從值日老師指揮，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)目結束要鼓掌致謝！

　　4.值日老師積極進行檢查、巡邏，嚴防外來人員的進入，確保活動安全。

　　望各級部處室接到通知后，認真組織發(fā)動，積極做好活動開展前的組織宣傳工作，進一步激發(fā)廣大師生工作與學習的積極性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)我校師生的良好精神風貌，確�；顒荧@得圓滿成功，努力營造一個安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。

小學社團活動方案2

　　一、尊重學生喜好，做好選拔工作

　　學校足球、游泳、田徑、合唱，科技，美術、書法等社團，旨在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，各科專職教師要在各班挑選本學科的苗子，做好組建工作。各班主任要協(xié)助科任老師做好宣傳發(fā)動工作，讓學生意向報名。其他年級社團讓學生自主報名。年級組統(tǒng)一安排。人數(shù)控制在35-40個人之內。(特殊情況除外)

　　二、責任到人，加強管理。

　　1.輔導老師必須認真?zhèn)湔n，耐心輔導，嚴格按照計劃并結合實際活動情況及時調整活動，教導處不定時抽查活動教案�；顒有〗M要注意活動常規(guī)的.管理，保證課堂的有序性。

　　2、全面關心愛護學生，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，及時指導學生，培養(yǎng)孩子在每次活動中有收獲，有進步。管理組織教育好學生遵守小學生日常行為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生。

　　3、輔導老師必須加強學生安全教育與安全管理。

　　4、嚴格教師請假制度，輔導老師不能隨意請假，因公不能上課，須報教導處，不能私自請人代課。

　　5、 校級社團和年級社團每期要對社團活動進行拍照，撰寫新聞，及時上傳。

　　三、努力提高輔導質量，整正激發(fā)學生興趣，提高學生素質。

　　1、各組期初要制定輔導計劃，校隊要做好長期活動規(guī)劃，要有總結匯報。

　　2、在上課前認真書寫好活動計劃，組織好每一次活動，備好每一堂課。

　　3、要對學生作品作好輔導與收集。

　　4、學校平時要加強對社團組的指導，深入課堂聽課，并每次活動進行巡視，評價，并掛網(wǎng)反饋。

　　5、教導處進行問卷調查等形式，積極聽取學生，家長對社團活動的評價和反應，并指導老師及時調整完善活動內容，保證活動效果。

　　6、期末結束加強對輔導老師的考核，積極評優(yōu)，獎勵。

　　7、上課時間：一、二年級為周三下午3：10—3：45 三到六年級為周三下午3：50—4：25

小學社團活動方案3

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立鄭巷小學夢溪社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活、學習的樂園。

　　二、活動目標

　　1. 培養(yǎng)學生的興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習到書本以外的豐富課外知識，增長個人的動手實踐能力、藝術表達能力、運動思維能力等多維能力水平。

　　2. 凸現(xiàn)學校的特色社團活動，通過學校社團活動培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)具備一定特長的學生，進行專項訓練。

　　3. 通過組織多種形式的活動，以發(fā)展學生的興趣特長，培養(yǎng)學生的學習能力，形成使學生受益終身的健康文化品質。

　　4. 通過多種方式豐富社團活動的內容，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　5. 積極參加各級各類組織的演出和比賽，為校爭光。

　　三、活動要求

　　1. 社團活動必須落到實處，輔導教師要制定明確的活動計劃，精心組織每周的社團活動，做到“四定”，即：定時間、定上課地點、定人物（執(zhí)教者）、定內容。

　　2. 尊重主體需求，實行雙選。在興趣社團實施過程中實行雙選制度�；顒又�前，領導指揮小組根據(jù)每個教師的特點選擇好每一個社團活動的輔導老師；同時，根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自己的興趣愛好，選擇合適的社團活動小組。

　　3. 輔導老師對本社團的工作負總責。做好社團活動期間的常規(guī)教育、安全教育和管理工作，建立活動前點名制度。加強與班主任的聯(lián)系，不能隨意將學生退出活動小組。專用活動室的負責老師要做好活動室內物品保管、門窗及電源開關等工作。

　　4. 鼓勵教師在開展活動期間，不斷積累社團活動教育資源，認真總結社團活動的`實踐經(jīng)驗。

　　5. 輔導老師要有強烈的成果意識，及時收集好學生的活動成果（可以是學生的作品，可以是活動的照片，也可以是學生的活動心得），確保每一次活動的效果。教師要創(chuàng)造機會，讓學生積極參與展示活動。每學期社團活動結束前，輔導教師要將社團活動記錄本及學生的活動成果資料上交教導處。

　　6. 要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。

　　四、社團設置

　　略

小學社團活動方案4

　　一、指導思想

　　為貫徹落實“窮天地之理，育和諧之人”的辦學理念，切實推進素質教育，實現(xiàn)學校特色發(fā)展，促進學生多元成長，踐行“健體悅心做真人，知行合一求真知”的'校訓。根據(jù)義務教育課程設置，擬開展學生社團活動。其指導思想是：全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，著重發(fā)展學生特長，加強學生動手能力培養(yǎng)，豐富校本課程內容，推動學校教育教學工作再上新臺階。

　　二、組織機構

　�。ㄒ唬┗顒宇I導小組：

　　組長：xxxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxxx

　�。ǘ�）領導小組辦公室：

　　主任：xx

　　成員：xxxx

　　三、建設管理

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)現(xiàn)有師資情況，要求除語數(shù)教師以外的所有教師都要舉辦一項或者多項學生社團。

　�。ǘ�）教師開辦學生社團必須向領導小組辦公室提交申請，經(jīng)批準后方可開展活動。

　　（三）學生社團活動時間暫定每周四下午最后兩節(jié)課集中開展。待條件成熟后，可利用雙休日、寒暑假等時間進行。

　�。ㄋ模�學生社團活動采取“誰舉辦、誰負責”的管理辦法。社團負責人全面負責學員招收、內容安排、場地設置、輔導教師、學員安全等管理工作。

　�。ㄎ澹┟堪嗑�要設立讀書社團，負責人由各班班主任擔任，圖書管理員負責為讀書社團提供圖書。

　　四、有關事項

　�。ㄒ唬�學生社團活動自xxxx年秋季開始，每學年進行一次項目更新。暫定每年春季舉行一次社團活動成果展示，每個活動社團都要有成果。

　�。ǘ�）學生社團活動必須做到“五定”（定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容）；“四性”（科學性、知識性、趣味性和實效性）；“六有”（有方案、有進度、有總結、有考勤、有記錄、有成果）。

　�。ㄈ�）社團負責人要注意保存過程性資料，每學期結束后要將所有資料形成檔案交領導小組辦公室保存。

　　（四）領導小組辦公室設在大隊部。辦公室要不斷完善活動社團的管理制度，認真開展對學生社團活動的檢查、指導、評比和表彰。

小學社團活動方案5

　　一、活動目標

　　1、訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。

　　2、激發(fā)學生學習數(shù)學、運用數(shù)學的興趣，引導學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數(shù)量關系，分析問題、解決問題；

　　3、培養(yǎng)學生良好的思維品質；適當拓寬學生的數(shù)學知識面；結合活動內容進行思品教育。

　　二、社團計劃

　　1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。

　　通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

　　2、培養(yǎng)學生的知識面。

　　在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　3、增加實踐的機會。

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的.機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　4、豐富學生的第二課堂。

　　從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。

　　三、活動安排

　　1、活動時間：周四下午

　　2、活動地點：504班

　　3、活動課題：數(shù)學小故事、口算、速算，24點；解決問題的邏輯思維訓練

　　4、活動形式：視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等

　　四、活動章程

　　1、每位學員，必須按時參加每節(jié)社團活動課，不得隨意曠課。如有身體不適，而不能參加，請與各班的負責人聯(lián)系，作好請假手續(xù)。

　　2、社團課要遵守課堂紀律，不得亂走動，亂說話。課堂上作好筆記。

　　3、社團課要準備的器材一律學生自備。

　　4、期末評比，選出5位優(yōu)秀學員。

小學社團活動方案6

　　一、活動目的

　　為了豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)學生乒乓球運動的興趣，推動我校乒乓球運動的開展，提高運動水平，營造健康向上的校園體育文化氛圍，強身健體，增強學生體質，并促進同學們之間的相互了解、相互學習、共同進步，在活動中逐漸樹立起團隊意識。使農村學生能掌握這項體育技能，為發(fā)展學生終身體育創(chuàng)造了條件，打下了基礎。

　　二、活動目標

　　培養(yǎng)學生對乒乓球知識以及技能的`認識和了解，并且初步掌握乒乓球基本技戰(zhàn)術，發(fā)展身體素質。通過乒乓球社團活動，使學生不僅只是掌握一項技能，而是能在運動的同時體會乒乓球運動的快樂，體會集體的榮譽和個人的責任等等。并且借助乒乓球社團活動，在孩子人生道路上構建一座多元化的立交橋，為學生以后的發(fā)展提供了基礎。

　　三、活動內容

　　2. 組織乒乓球相關知識的授課和技能培訓活動。

　　3. 負責組織、協(xié)調和其他學校乒乓球社團的交流和溝通。

　　4. 如有校外乒乓球比賽任務，負責選拔參賽選手，并認真組織，及時總結。

　　四、活動形式

　　教師組織社團成員進行講解、示范、傳授技術。

　　五、指導教師

　　五、活動時間

　　周一至周五午間自由活動時間

小學社團活動方案7

　　為了豐富我校學生的業(yè)余生活，提高學生的整體素質，學校決定繼續(xù)在學生中開展學生社團活動，并制定學校社團活動實施方案，方案如下。

　　一、指導思想

　　1、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展；

　　2、為豐富校園文化生活，構建健康和諧文化氛圍，讓更多的學生獲得成功的經(jīng)驗；

　　3、為學校的各項活動培養(yǎng)人才。

　　二、活動要求

　　學生全員參與，分班級與校級社團開展活動，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的`創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發(fā)展，營造優(yōu)良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設與發(fā)展成為學校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛學習的文化人；做素質高雅的文明人；做身心俱健的健康人。

　　利用課外活動開展活動，指導教師為各班課外活動負責人；周二最后一節(jié)課，全校開展書法練習，指導教師為各班語文教師。

　�。ǘ�）校級社團

　　1、籃球社團

　　指導教師：

　　2、排球、羽毛球社團

　　指導教師：

　　3、書畫社團

　　指導教師：

　　4、手工社團

　　指導教師：

　　5、器樂社團

　　指導教師：孫

　　6、戲曲合唱社團

　　指導教師：

　　7、信息社團

　　指導教師：

　　活動安排：

　　利用周一與周四課外活動時間開展活動，負責教師在招收成員是應該本著自愿的原則，要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導，要制定計劃、做好記錄，有必要的要寫出輔導教案，注重學生活動成果收集，安排組織學生定期不定期地進行展示，以此來宣傳該社團的特色及成果。

　�。ǘ�）活動實施操作措施

　　1、活動內容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。

　　2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。

　　4、教務室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。

小學社團活動方案8

　　活動對象：

　　太平小學三、四、五、六年級參加社團的學生

　　教學內容：

　　乒乓球發(fā)展概論、乒乓球教學、乒乓球訓練、乒乓球比賽規(guī)則以及乒乓球各項單項技術、各項組合技術、各項單項戰(zhàn)術，乒乓球韻律操。

　　教學設計：

　　1教學重點學習正手攻球技術，反手推擋或撥球技術，發(fā)球技術等了解乒乓球的場地器材、運動的基本特征和簡單規(guī)則，掌握和運用直拍握法、橫拍握法、站位與基本姿勢、基本步法、正手攻球、反手推擋或撥球、反手推擋與正手攻球結合技術、平擊發(fā)球和簡單上下旋轉發(fā)球等基本技術。介紹搓球和拉球技術，能夠熟練地運用乒乓球運動的基本技術、專項基本理論知識和基本比賽規(guī)則專項運動能力，培養(yǎng)乒乓球教學的基本能力，學會乒乓球韻律操。

　　2術等。準確、靈活的運用反手推擋技術、正手攻球技術和平擊發(fā)球技術能力，掌握左推右攻技術、推擋側身攻技術、正手拉球、反手搓球技術、發(fā)轉與不轉球和上下旋發(fā)球技術等基本技術打技術和搶攻技術提高控制球的能力，具備一定的乒乓球專項運動能力掌握乒乓球專項理論、比賽規(guī)則和競賽的組織、能夠組織小型比賽從事乒乓球業(yè)余訓練，學會乒乓球韻律操。

　　教學方法：

　　1講解法講解法是乒乓球教學工作中一種運用語言法的最普遍的形式。即教師用語言向學生說明教學的任務、內容、要求、動作名稱、動作要領等進行教學的一種方法。它在理論教學、思想教育和技術教學中都起著重要的作用。

　　2直觀教學法動作示范目前仍然是教學中教授基本技術的重要教學手段。它是以教師具體動作為范例動作形象、結構、要領和方法的正確概念示范動作是否成功和準確將直接影響教學效果。動作示范有完整示范有根據(jù)動作結構和教學要求進行的分節(jié)示范。

　�、磐暾�示范學生對這一動作的完整技術概念行正手近臺攻球動作示范時身體姿勢、揮拍動作、擊球時間以及腰、髖等部位與手臂動作的協(xié)調配合等技術環(huán)節(jié)都要充分展示在學生眼前的正確形象。

　�、品纸馐痉叮耗康氖亲寣W生明了和掌握動作的細微技術，教師的完整示范學生只能形成動作概念和引起學習興趣，但不可能全部了解動作技術的細微之處，也就不能進行有效地練習教師必須要根據(jù)動作結構和教學要求，進行對某個動作分解示范并組織練習，才能最終掌握動作的完整技術。還是以教授正手近臺攻球為例分割成握拍角度前臂動作、擊球時間、身體姿勢腰、髖、腳的協(xié)調配合動作等。依據(jù)教學要求重點進行層次分明的示范和練習

　�、菓�(zhàn)術示范進行到一定深度，學生基本掌握了正手近臺攻球、反手搓球、發(fā)球、反手推擋等基本技術后，則應適時安排戰(zhàn)術練習的教學內容。雖然學生還不具備進行某一戰(zhàn)術的足夠技術能力意對其戰(zhàn)術，意識培養(yǎng)，也是乒乓球教學中一個重要方面。實踐證明，進行戰(zhàn)術練習對提高學生學習動作的興趣和進一步提高動作的規(guī)范，向較高難度動作學習的欲望都有促進作用。

　　3利用附加裝置引導技術動作的方向、幅度和用力方法。如適當升降網(wǎng)高調整學生擊球弧線的高度方球臺上放置一物品，提高學生擊球的準確性。

　　4口令和指示法這是在教學中，教師以命令方式進行的一種語言方式是有效指揮學生活動的一種方法。一般指在進行準備活動、組織練習或在練習動作時進行要點提示，如“上步”要抬肘”等。

　　5口頭評定法在教學中教師的簡單口頭評定，到鼓舞士氣、加強自信心、提高學習興趣的意外教學效果。在乒乓課教學中，學生經(jīng)常為掌握動作進行練習而不得要領時表現(xiàn)出急躁甚至困惑，教師在這時對其動作某一點加以肯定只簡單說出“好的”就會扭轉暫時的低落情緒，同時也要指出動作，中存在的缺點和糾正方法。課堂的表現(xiàn)提出口頭表揚或批評境、提高教學質量都能起到較好的作用和效果。

　　6“默念”和“自我暗示”法在學習和練習動作中培養(yǎng)，并養(yǎng)成“默念”及“自我暗示”的習慣，對掌握技術要點及糾正錯誤動作都有積極促進作用。因為語言與肌肉活動感覺有一定聯(lián)系無聲語言不僅能在頭腦中表達動作過程，而且在一定程度上表達動作的形象。 “默念”是在做動作前默想整個動作過程或動作的某些要點以便在練習中努力完成動作過程。 “自我暗示”是在練習中暗自默念或小聲提示在動作中某些不足和習慣性的動作錯誤，如“不要翻腕” “慢啦” “用力”等等。、

　　7習和輔助性練習法乒乓課教學教師講解示范完動作要領后，讓學生不上臺或站在球臺的'擊球位置但不擊球握拍進行動作模擬練習，這一練習要保持經(jīng)常性每次課都抽出一定時間進行練習教師要規(guī)定練習次數(shù)或時間如要求必須完成100次或以時間規(guī)定為一組完成三組。在進行練習時教師隨時提示動作的某些錯誤到隊伍中進行個別糾正必要時再次講解、示范，教師也可帶領學生一起做。這一練習方法的意圖是讓學生建立正確動作概念。

　　8乒乓球的技術要求是提高連續(xù)攻球能力但學生往往怕攻不到臺內造成思想負擔和顧慮對形成正確技術產(chǎn)生不利影響。因此，設法使學生進行練習時不要怕打出臺外或不過網(wǎng)，采用打一板球或自拋自打的練習方法較為適當。如進行正手近臺攻球教學時，兩人一臺進行練習互給對方高度長短適中的正手位球，只打一板交替進行不僅能使之放開動作也有時間讓學生思考和自我糾正錯誤動作。

　　9一攻教學進行到一定深度多數(shù)學生都能基本正確地掌握反手推擋、正手攻球等基本技術，此時就要提高連續(xù)打球的能力。 ⑴對推練習反手對推斜線，這是乒乓球技術練習最基本方法。在每次課練習時，教師除技術指導和糾正錯誤動作外還應提出量和質的要求，使學生每次練習中都能感受到有新的體會和收獲。在發(fā)球練習中也可采用對發(fā)形式練習或一發(fā)一接交替進行。 ⑵一推一攻練習

　　(近臺)和反手推擋練習，教師要講明練習目的，使之互相配合共同提高連續(xù)打球能力，不能“一板打死”以中等力量，力爭多打來回。從中體會動作。 ⑶對攻是指二人正手斜線攻球練習，這一練習要求配合默契，因為提高了速度，也就加大了難度教師要特別注意動作變形，并要求在對攻練習中體會節(jié)奏感和擊球的時間以及步法移動。

　　10所謂巡視到每個臺上或有計劃地到幾張臺上，進行技術指導和了解學生掌握情況及存在問題。必要時教師可在，每張臺上與每個學生進行練習。如進行正手攻球練習時高度適中的球送到對方正手位，讓學生很舒服地把球打回。教師的陪練能大大激發(fā)學生的學習熱情提高教學效果。但教師要掌握與學生的練習時間，不能過長3分鐘為宜同時進行技術指導，個別對待。師在進行個別指導或在某一張臺與學生練習時顧其他臺的練習情況，嚴格按照教學內容進行練習，不能放任自流。

　　11多球練習教學法多球練習方法是乒乓球初學階段的最有效的教學方法，一個人不斷地，供給練習者定點球，練習者站好位置按照正確動作揮拍，擊打來球，在連續(xù)不斷的擊球過程中重復正確的技術動作，逐步形成正確的技術動作隨著練習次數(shù)的增加和練習數(shù)量的增多，形成了正確技術的動力定性，達到自動化程度此時學生已經(jīng)完全掌握。同時在供球練習過程中教師及時發(fā)現(xiàn)錯誤立即糾正錯誤，在不斷練習和不斷糾正錯誤中建立正確的技術動作。此種練習方法由于學生多每個學生都做到要經(jīng)過2-3節(jié)課。由于每次只能照顧一個學生，其他的學生無法進行指導與教學。因此要盡快地培養(yǎng)學生能夠進行多球供球練習的能力。

　　12個別指導教學法個別指導教學法是在不影響其他同學練習情況下的練習方法，采用個別指導練習時不影響整體練習時間和練習次數(shù)，針對性強，效果好是乒乓球課教師廣泛使用的、行之有效的教學方法。經(jīng)常性的個別指導有利于提高乒乓球的教學質量。

小學社團活動方案9

　　一、指導思想:

　　開展社團活動是全面推進素質教育、提升學校辦學檔次和品味、培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。為了豐富學生校園業(yè)余生活,滿足學生的多元文化需求,學校將繼續(xù)開展豐富多彩、富有特色的社團活動,以此豐富學生的精神生活,陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生的智能,讓更多的學生享受成功的喜悅,享有更大的發(fā)展空間。

　　二、工作目標:

　　1.培養(yǎng)學生的興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識,增長能力。

　　2.凸現(xiàn)學校的辦學特色,塑造學校社團活動的品牌。

　　3.積極參加各級演出和比賽,為校爭光。

　　4.通過多種方式吸收更多的學生加入到組織中來,讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　三、措施要求:

　　1.尊重主體,實行雙選。

　　社團活動繼續(xù)實行雙選制度:活動前,學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程開設情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇自己感興趣的社團。要求學生在指導老師的幫助下,充分發(fā)揮個性特長。

　　2.落實常規(guī),健全制度。

　　為加強常規(guī)督促管理,避免社團活動的.隨意性和盲目性,學校對活動堅持“六定”:一是制定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校實際,開設不同的社團課程;二是制定活動目標,各個社團在學期初必須確立好活動目標,并制訂切實可行的活動計劃;三定活動時間,社團活動列入學校教學計劃,每周都必須有固定的活動時間;四定活動內容,每個社團活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,避免隨意更改;五定輔導老師,平時的輔導與活動都由專職老師負責,特殊情況另外聘請;六定活動地點,學校將確保各社團有固定的活動地點。

　　3.科學管理,追求實效。

　　(1)要求每次活動師生都要準時到崗,不早退,對于無故遲到、缺席的學生,扣除其所在班級的常規(guī)考核分。每次活動前二分鐘,教師要帶領學生準備好所有活動設施。下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

　　(2)各個社團要切實加強安全教育,認真落實安全措施,教師自始至終要擔任好指導組織工作�；顒友惨暫椭笇б�面向全體。教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事。輔導老師如有特殊情況需事先請假,并通知所有社團成員。

　　(3)教師要做好社團活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,要加強與班主任的聯(lián)系,不可隨意將學生退出活動小組。專用功能室的負責老師要做好功能室內物品保管、門窗收關等工作。

　　(4)各社團必須在每次活動前做好扎實的安排,每次活動教師要提前備好課,期末要寫好總結,學校將統(tǒng)一對備課總結進行檢查。

　　四、社團成員推薦辦法

　　1、由班主任根據(jù)學生意愿,每班每個社團推薦2名學生。

　　2、原則上每個社團學生數(shù)不低于25人。

　　3、學生填寫社團申報表后,交到該社團指導教師處。

　　4、指導教師擇優(yōu)錄取,最終確定名單,上報政教處。

小學社團活動方案10

　　一、指導思想

　　培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高學生自身的道德素養(yǎng)和知識水平，同時掌握鋼筆的基本用法并愛上書法。

　　二、活動目標

　　1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢，學會正確使用鋼筆。

　　2、指導學生寫出一筆整潔、漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

　　三、活動措施

　　1、加強課堂四十分鐘硬筆教學，認真上課備課，課后硬筆相結合教學法，課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定"做字先做人"這一教學原則。

　　2、努力提高學生學習書法的興趣，進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。

　　3、有計劃開展好師生習字活動，多形式地開展書法寫字活動，提高學生寫字積極性，并全面提高師生整體的書法水平。

　　4、定期展示學生書法作品。積極組織參加各級書法比賽，爭獲佳績。定期評定一批書法之星、小小書法家、進步之星等。

　　四、活動安排

　　教學安排：

　　第1課：介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解。給學生講些古今中外認真練字的名人故事。練習橫的寫法。

　　第2課：鞏固橫的寫法。

　　第3課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——豎的寫法及例字。

　　第4課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——點的寫法及例字。

　　第5課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——撇的寫法及例字。

　　第6課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——捺的'寫法及例字。

　　第7課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——提的寫法及例字。

　　第8課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——鉤畫的寫法及例字。

　　第9課：趣味寫字比賽。

　　第10課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——折畫的寫法及例字。

　　第11課：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學）。

　　第12課：回顧，并組合所學筆畫練習單個獨體字。

　　第13課：回顧，并組合所學筆畫練習單個獨體字。

　　第14課：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學）。

　　第15課：組合筆畫，練習獨體字。

　　第16課：優(yōu)秀作品大比拼。

　　第17課：作品欣賞。

　　第18課：優(yōu)秀學員評比活動。

小學社團活動方案11

　　書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作為同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學書法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。

　　一、活動目的：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　二、活動要求：

　　1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的`事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。

　　(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

　　(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

　　四、教學計劃安排

　　周次 教學內容

　　一、二講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

　　三學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　四學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　五學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫

　　七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

　　八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

　　九學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

　　十根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。

　　十一主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

　　十二書寫一些常用漢字。

　　十三書寫難度可適當增加。

　　十四訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

　　十五可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

　　十六本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

　　十七繼續(xù)做好書法作品展覽準備，用書法作業(yè)紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。

　　十八舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關工作。

小學社團活動方案12

　　活動名稱：

　　"xx"五人制足球賽

　　活動主題：

　　擁抱足球 擁抱健康

　　活動背景：

　　當今大學校園足球群眾基礎足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。

　　活動時間：

　　5月29 日——6月25日

　　主辦單位：

　　足球協(xié)會

　　活動目的'：

　　為發(fā)揚傳統(tǒng)足球文化，豐富校園社團生活，促進足球協(xié)會更好更快發(fā)展成長，及舉辦活動多樣化，體制健全化建設，并借此機會，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關注世界杯，擁抱世界杯。弘揚體育精神，發(fā)揚全民運動，讓更多的人參與運動，擁抱健康。同時，也借此機會，慶祝合肥工業(yè)大學建校x周年。

　　活動開展：

　　前期策劃宣傳：5月23日——5月26日

　　報名時間：5月26日

　　活動開展：5月29日——6月25日

　　后期宣傳

　　比賽流程：

　　第一階段：小組賽 (5月29日——6月13日)

　　第二階段：淘汰賽 (6月16日——6月19日)

　　第三階段：決賽 (6月20日——6月25日)

　　比賽規(guī)則：(詳見附則)

　　經(jīng)費預算

　　冠軍：1名 獎金250元

　　亞軍：1名 獎金150元

　　季軍：1名 獎金100元

　　活動材料

　　傳單 1400份 14元

　　規(guī)則 40份 4元

　　賽程表 60份 6元

　　報名表等 100張 10元

　　海報 16張 32元

　　藥品

　　x白藥，創(chuàng)可貼等 15元

　　裁判費用62場 350

　　注意事項：

　　1) 組織人員應對人員安全負責，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的，負責人應妥善處理。

　　2) 參賽隊遠應本著"友誼第一，比賽第二，對自己與他人負責"的原則。

　　3) 比賽過程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。

　　4) 參賽隊伍比賽時間有沖突的，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進程。

　　5) 比賽用球由雙方協(xié)定，隊員球鞋禁止釘鞋。

　　6) 嚴禁賽場挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動員，取消參賽隊資格。

　　7) 比賽規(guī)則嚴格按照既定書面規(guī)則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協(xié)會指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴格按照裁判判決。

小學社團活動方案13

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級語文教師和備課組長協(xié)商統(tǒng)一書寫內容，以本冊教材課文中的段落或古詩為主。但一、二年級用拼音田字本，要寫基本筆畫、拼音，分兩頁單面書寫；三至六年級用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，不用寫標點符號，必須在120—————130字及以內。

　　在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級和姓名，自己的班級、姓名在背面填寫好。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　比賽時，各班在黑板上寫上“小小書法家書寫比賽”的大字。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。比賽完畢，1、2、3號辦公室分別把學生的參賽作品交劉啟明、陳滿鵬、郭耀斌處。

　　2、比賽時間：11月19日下午大課間時完成。

　　3、比賽地點：各班教室。

　　四、評比要求：

　　1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的.楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

　　2、按年級評獎，發(fā)獎狀以示鼓勵。

　　3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

　　五、獎項設立：

　　一、二年級一等獎10名、二等獎16名、三等20名；三、四年級一等獎15名、二等獎20名、三等30名；五、六年級一等獎15名、二等獎20名、三等30名。

　　六、評委：

　　組長：何繼東陳秀清歐惠卿李梅妹

　　參評人員：

　�。ㄎ�、六年級）程銳周幸玉嬌陳肖霞揭愛清陳滿鵬鄧柳冰（三、四年級）劉啟明郭耀斌陳湘梁生游加勝唐愛卿（一、二年級）莫海波佘珊艷鐘少清陸向榮鄧瑞如

　　丁梅李琳劉群英李連譚婉珍

　　附：_____寫字比賽小貼士_____

　　1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

　　2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

　　3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

　　正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

　　正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　大寧小學

　　20xx年11月11日

小學社團活動方案14

　　一、指導思想

　　經(jīng)典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。為深入實施素質教育，提高學生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的班級文化，結合我班學生實情，特制訂“親近經(jīng)典，美文誦讀”活動方案，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強學生的民族自信心和自豪感，促進學生的素質全面發(fā)展。

　　二、活動目標

　　1.通過誦讀經(jīng)典的詩文，切實增強學生的`人文素養(yǎng)，開啟學生的心智、陶冶學生的性情、改變學生的氣質、滋養(yǎng)學生的人生。

　　2.通過誦讀經(jīng)典的詩文，積累精美的語詞句段，進而內化為自己的語言。

　　三、活動內容

　　《小學生必背誦古詩》(本學期20首)

　　四、具體方法與措施

　　1.認真組織每周誦讀活動，堅持與學生共同進行誦讀。

　　2.爭取充分發(fā)揮家長作用，督促學生每天回家進行30分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

　　五、預期成果

　　1.會熟練誦讀本學期活動內容，通過誦讀，培養(yǎng)學生良好誦讀預感和語文素養(yǎng)。

　　2.營造良好的班級讀書氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習慣。

小學社團活動方案15

　　音樂社團從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個半學期了，每周都堅持著3——4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學會唱歌，掌握基本理論知識和節(jié)奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道�，F(xiàn)在合唱團變成了學校的公共課余文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持，我感到很高興。我想有校長的大力支持和重視，那我們的.合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培養(yǎng)學生興趣愛好為前提，培養(yǎng)出一批唱的響的團音樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓練計劃：

　　一、訓練時間：

　　每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。

　　二、訓練地點：

　　多媒體教室

　　三、訓練目的：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　四、訓練內容：

　　1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、合唱的姿態(tài)。

　　3、少兒合唱歌曲。

　　五、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　2、音準訓練

　　3、節(jié)奏訓練

　　本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。

　　六、團員名單：

　　二、三、四、五年級部分學生，總共32人。

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