同學(xué)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　Chen是我的一名同學(xué)，眼睛又小又尖，戴上眼鏡后頗有學(xué)究氣質(zhì)。他的五官都小，眉毛淡到幾乎不可見(jiàn)，然而頭發(fā)卻黑的透亮，因?yàn)榧舻枚潭�根根直豎。Chen的存在正好詮釋了一句話：濃縮的都是精華。

　　他的英語(yǔ)好，常在一個(gè)封面脫落的本子上寫(xiě)一些英文題目，然后放到我的鼻尖前，驕傲地笑著。這些題目我大多是不會(huì)的，于是就搖搖頭，應(yīng)一句“我不會(huì)�！痹賹⒈咀油崎_(kāi)。Chen便笑得更厲害了，從鄰桌拿來(lái)一支筆，寫(xiě)上答案。此時(shí)，他的.眼睛會(huì)瞇縫起來(lái)，不小心寫(xiě)錯(cuò)時(shí)就四下張望，之后再隨意地將答案劃掉。他終于寫(xiě)完了，就把本子再一次湊到我的鼻尖前，自豪而得意地向我展示他的學(xué)識(shí)。最后結(jié)果多半是我在口頭上稱(chēng)贊他一通，他滿意地走開(kāi)，順便順走我一張草稿紙。

　　出這種題目的能力只有Chen有，但很奇怪，他英語(yǔ)考試成績(jī)卻并非次次第一。

　　Chen善講話，下課時(shí)常能與他的后桌聊很久。他的發(fā)語(yǔ)詞常是“我跟你說(shuō)”，順帶食指一動(dòng)，正好指著某人——要么是你，要么是他的重點(diǎn)論述對(duì)象。當(dāng)我一邊看書(shū)一邊聽(tīng)他講話時(shí)，不由得感慨他竟能說(shuō)那么久，真是我等凡人無(wú)法掌握的大智慧、大神通。

　　然而Chen最強(qiáng)大、也是最令人難望其項(xiàng)背的，乃是他一流的躲值日能力，理由之多，之難以反駁，不是像Chen一樣有智慧的人，還想不出來(lái)呢！有時(shí)，他不用借口，直接將掃帚往Yang同學(xué)手里一塞，跑了。他選人也極有技巧，Yang同學(xué)老實(shí)，比不上他機(jī)靈，若遇到這樣情況也不反抗，就幫Chen將值日做了。

　　妙�。�

　　Chen時(shí)常在他那本封面脫落的本子上畫(huà)一些游戲，一下課便召集一大群人來(lái)玩。Su是他座位處的�？�，經(jīng)常來(lái)玩。我曾經(jīng)看到過(guò)Su是如何被Chen的套路玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而每當(dāng)這時(shí)，Chen總會(huì)搓著手，用他那雙小且尖的眼睛高興地看著無(wú)可奈何的Su。思考著的Su是不會(huì)注意到這些的，他咬著指甲，遲疑不決地一邊比劃一邊說(shuō)：“是……這樣嗎？”Chen的眼睛瞬間亮了，一邊在紙上比劃，一邊發(fā)出各種各樣的擬聲詞，最后結(jié)果是一個(gè)“你失敗了”。Su時(shí)而也能猜對(duì)，Chen便略帶不甘地讓Su進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，再用手推一下眼鏡，使自己能更清楚地看到Su的錯(cuò)處。

　　當(dāng)然，做這種游戲的能力也是Chen所獨(dú)有。

　　我曾有幸跟Chen做過(guò)半月同桌，雖感于Chen的桌旁人來(lái)人往，常致使我的東西莫名失蹤——不過(guò)總能在某位來(lái)客或Chen的位置旁找到——但收獲更大，亦對(duì)Chen同學(xué)之智慧有了點(diǎn)微不足道的了解。

　　妙哉！Chen！

同學(xué)的作文 篇2

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè)童年，童年就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的溫存呵護(hù)下熠熠生輝，散發(fā)誘人的光彩，每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得，自己經(jīng)歷的童年的，才是最美最值得反復(fù)回味的。

　　興奮地打開(kāi)了QQ，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)頭像在不停地閃爍，她的昵稱(chēng)是“童年”，我向“童年”發(fā)送了一個(gè)抖動(dòng)窗口。緊張的學(xué)習(xí)，讓我已經(jīng)快要忘記我曾經(jīng)還有這樣一個(gè)好友。

　　“好久不見(jiàn)”，我遲疑地點(diǎn)了一下發(fā)送鍵。但是又想到，我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？見(jiàn)到的，也只能是照片或者回憶吧。

　　“是啊，好久不見(jiàn)，我以為你已經(jīng)把我拖進(jìn)黑名單了，現(xiàn)在，我已經(jīng)不屬于你了，我屬于那些天真的兒童們�！薄巴�年”的話深深地刺傷了我，童年時(shí)開(kāi)心的畫(huà)面在一幕幕的回放。

　　還記得上六年級(jí)時(shí)過(guò)六。一兒童節(jié)，同學(xué)們無(wú)一例外的說(shuō)“這是我們最后一個(gè)兒童節(jié)”大家的憂傷都寫(xiě)在臉上，仿佛被雨水打濕的殘荷。

　　“你雖然已經(jīng)不屬于我，可是我還是擁有記憶中的你啊!童年幸福的時(shí)光一直鐫刻在我的心頭!”我敲擊著鍵盤(pán)，這句話似乎令我很滿意，我曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)美好的童年。

　　“每一個(gè)孩子都擁有過(guò)我的快樂(lè)，可是我總是要走的，因?yàn)槲乙獮楦�多需要我�?孩子送去快樂(lè)。我已經(jīng)陪你走過(guò)美好的童年，剩下的路還需你獨(dú)立前行。我相信你定會(huì)有所作為，你應(yīng)該為更漫長(zhǎng)的人生旅途而努力前行……”我看見(jiàn)框里的字一行一行的跳出來(lái)�！巴�年”“說(shuō)”了很多，最后一句是“再見(jiàn)，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我也有自己的責(zé)任，那就是給更多的孩子送去童年的歡樂(lè)”。

　　童年的頭像變成了灰色，我們的對(duì)話結(jié)束了。童年走了，我與一個(gè)叫“青春”的女神相會(huì)，在與青春約會(huì)的日子里，我將面臨人生更多的挑戰(zhàn)，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，邁開(kāi)大步迎接前進(jìn)路上的一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，人只有不斷地成長(zhǎng)，才能領(lǐng)略到人生的精彩和真諦。站在人生的新起點(diǎn)回望童年，童年溫馨又美好，在我未來(lái)的日子里，她就像是一本書(shū)，每翻開(kāi)一遍，就與他進(jìn)行心靈之約，但我知道，許久以后，我還是會(huì)和她道再見(jiàn)。我還是要一路風(fēng)雨兼程迎接人生更美的風(fēng)景。

同學(xué)的作文 篇3

　　提起我的同學(xué)，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點(diǎn)，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時(shí)大大咧咧，做事馬馬虎虎，班里一些同學(xué)管他叫“馬虎王子”。

　　他十分有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候 ，他總是會(huì)想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包，不過(guò)，他學(xué)習(xí)非常好，4-6年級(jí)都是班里的'前三名，老師都拿他沒(méi)辦法。

　　他很愛(ài)幫助別人，舉個(gè)例子：一次考試，所有學(xué)習(xí)用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當(dāng)考試還有半個(gè)小時(shí)，我的筆突然寫(xiě)不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫(huà)，終也沒(méi)用，教室很靜，我感覺(jué)自己的心咚咚直跳，腦子里翁翁直響，不由得小聲自言自語(yǔ)：“該死，還有20分的題沒(méi)答，怎么辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過(guò)一支筆，我感激地接過(guò)筆，快速地埋頭答起題來(lái)！一切動(dòng)作在極快的瞬間完成！

　　時(shí)間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時(shí)成績(jī)比我好的他分?jǐn)?shù)平平，原來(lái)他也只有一支筆，將筆借給我時(shí)，他還有一道10分的題沒(méi)做！當(dāng)我很內(nèi)疚地向他道歉時(shí)，他平靜地說(shuō)：“我并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，很開(kāi)心！”

　　類(lèi)似這樣的事兒，在他身上不知發(fā)生過(guò)多少回！他那種助人為樂(lè)的精神給同學(xué)們留下深刻的印象！

　　這就是我的好同學(xué)，他的名字叫鄭博涵。

同學(xué)的作文 篇4

　　周韓是我的好兄弟，好哥們兒，還是同班同學(xué)。你們也許不知道他，但是我介紹過(guò)后你們就會(huì)知道了，話就不多說(shuō)了，我要開(kāi)始講嘍！

　　周韓他有烏黑光亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁加上高高的身材無(wú)不顯示出了他的陽(yáng)光和帥氣，他的相貌就是這樣，而且呀，他還是我們班班草呢！女生們都追捧他。

　　周韓的.心腸啊，可好了！記得那一次，我和他到溜冰場(chǎng)上去玩，還沒(méi)到溜冰場(chǎng)，就看見(jiàn)了一個(gè)駝背老奶奶，手上還提著菜。我沒(méi)注意看，一看到的時(shí)候，老奶奶提的菜掉了一地，而這個(gè)時(shí)候，周韓的身影就無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)候他就出現(xiàn)在了老奶奶身旁，他把老奶奶的菜撿進(jìn)去袋子里，還幫老奶奶提菜。老奶奶激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)候周韓說(shuō)到：”老奶奶我?guī)湍�提吧，您家在哪兒��？“老奶奶說(shuō)：”孩子，很近了，我自己走吧�！闭f(shuō)完她就想把周韓的手里的菜提過(guò)來(lái)�？芍茼n哪能給他呢？直接就把老奶奶牽著，走到前邊的村子里，問(wèn)老奶奶在哪里，老奶奶也只好說(shuō)了，告訴周韓詳細(xì)地址。然后周韓就把老奶奶送進(jìn)老奶奶的家里。這一幕看的我激動(dòng)的不得了，我想：“我能這樣做嗎？我做得到嗎？“后來(lái)周韓和我進(jìn)了溜冰場(chǎng)玩了一會(huì)兒就回家了。

　　這就是周韓，一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，我的好兄弟，心腸好的小男孩，現(xiàn)在你記得他了嗎？讓我再說(shuō)一遍吧！他就是——周韓！

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