[優(yōu)]有趣的猜字謎作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的猜字謎作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的猜字謎作文1

　　“太好了，太好了”教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)他們?cè)谕娌伦种i游戲��！快跟我一起來(lái)看看吧。

　　“那一組先來(lái)出字謎呢？”老師的聲音剛落下，就有同學(xué)迫不及待的舉起手來(lái)。同學(xué)們有的嘴巴里喊著：“老師，叫我，叫我”有的同學(xué)手舉得老高，以此來(lái)吸引老師的注意，還有的同學(xué)急得直接站了起來(lái)。最后老師選擇了我們二組。

　　我先出字謎“一人一張口，下面長(zhǎng)只手�！毙睦镎�在得意他們都猜不出來(lái)的時(shí)候，張勝博張口就來(lái)“拿。是拿字�！绷⒖涛揖拖裥沽藲獾钠で颍�感覺(jué)自己出的“難題”如此不堪一擊。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們組還有三個(gè)人，一定可以把失去的分?jǐn)?shù)贏回來(lái)。接著劉藝出題了“差一點(diǎn)六斤。”同學(xué)們有的說(shuō)是乒乓球乒，有的說(shuō)是乒乓球的乓，還有的`說(shuō)是數(shù)字大寫(xiě)六�？墒嵌急粍⑺囈灰环穸�了。最后老師告訴我們答案是“兵”字，可我們都不明白為什么是“兵”字。老師就很認(rèn)真的給我們解釋了一番，我們都恍然大悟，同學(xué)們像是自己猜對(duì)了一樣興奮的手舞足蹈。最后高若寧又出了一個(gè)“三水壓倒山�！蔽覀兿氲亩际侨�點(diǎn)水在旁邊，可惜不是，我們錯(cuò)了！三點(diǎn)水在上面。正確答案是“當(dāng)”

　　教室里的歡呼聲此起彼伏，同學(xué)們?cè)跉g快的游戲中學(xué)到了知識(shí)，真的是太好玩了。

有趣的猜字謎作文2

　　今天下午的第三節(jié)是班隊(duì)活動(dòng)，老師組織我們猜謎游戲。

　　開(kāi)始時(shí)，老師請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)計(jì)分。老師把字謎貼在黑板上，謎面是“首都一日”，謎面一出來(lái)，大家便馬上動(dòng)腦筋拼命地想，有的同學(xué)急不可待地站起說(shuō)答案，不過(guò)當(dāng)老師告訴他錯(cuò)了，就象一只泄 了氣的.球一樣坐了下，課堂氣氛異�；钴S，最后還是知菲同學(xué)猜對(duì)了，答案是“景”字，老師還表?yè)P(yáng)了知菲。

　　我們就喜歡這樣的活動(dòng)！

有趣的猜字謎作文3

　　真好！我們班今天要開(kāi)展猜字謎活動(dòng)。一大早上同學(xué)們來(lái)的時(shí)候都在黑板上積極的貼字謎，教室里吵聲一片。"黃鈺旗，讓一讓我要貼了！""劇旋，讓一下"。要舉行升旗儀式了，我們不得不離開(kāi)教室。

　　升旗儀式結(jié)束后，我們立馬趕回來(lái)，想看看教室里被同學(xué)們貼的怎么樣了。一進(jìn)教室，我就被眼前的景象驚呆了：黑板上貼著一張張字謎：有帶小穗兒的；有小魚(yú)形狀的；有燈籠形狀的；還有最普通的正方形。看完這些，我都感覺(jué)是在夢(mèng)境里了。

　　終于開(kāi)始上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的猜，誰(shuí)猜出來(lái)的就拿走。我開(kāi)始猜字謎了，第一條是："早上綠油油，有曼難收拾；加化真美麗，有古說(shuō)不盡。"就在我絞盡腦汁想的`時(shí)候，我看見(jiàn)了旁邊的馬龍文，正在嘴里念著字謎，而手卻在黑板上不停地畫(huà)著，不一會(huì)兒就想了出來(lái)。我也試著用這種方法，邊畫(huà)邊想。��！原來(lái)這個(gè)字謎原來(lái)是"草字頭"。我禁不住滿心歡喜，輕輕取下我的勝利果實(shí)。

　　第二條是：有水可養(yǎng)魚(yú)蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。 "有水可養(yǎng)魚(yú)蝦"，我想必須有"池"才可以養(yǎng)魚(yú)蝦；"有土可種莊稼"，我想必須有土"地"才能種莊稼；"有人不是你我"，我想既然不是你、也不是我，那肯定就是"他"嗎！"有馬走遍天下"，我想只有馬才會(huì)奔"馳"。我再來(lái)看這四個(gè)字："池、地、他、馳"右邊都有"也"字，哈哈！這也太簡(jiǎn)單了吧！分明就是個(gè)"也"字嗎！所以它的答案一定是"也"。這樣分析起來(lái)還真有意思！太好玩了，我猜出了兩條，心中不禁又得意起來(lái)�？粗�同學(xué)們也都猜得正起勁，我又開(kāi)始猜下一個(gè)了。

　　活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，還有幾張字謎沒(méi)有被猜出來(lái)。出字謎的同學(xué)們上去一一講解，聽(tīng)得同學(xué)們恍然大悟，最讓我感到吃驚的是趙霄翰的字謎，答案居然是"劇"字。

　　這次猜字謎活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且還讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋。我真希望以后多開(kāi)展幾次。

有趣的猜字謎作文4

　　星期一，趙老師宣布星期五的下午班會(huì)課舉行一次有趣的猜字謎比賽，頓時(shí)，全班歡呼雀躍。有的馬上在書(shū)上找字謎；有的去問(wèn)其他同學(xué)；有的說(shuō)：“放學(xué)后，我一定會(huì)飛速跑回家，到電腦上找字謎！”還有的同學(xué)努力回想以前猜過(guò)的字謎。

　　好不容易挨到了星期五，可下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幸好我們班長(zhǎng)機(jī)靈，向趙老師提出了這件事，這時(shí)，楊狄剛也跟著起哄，趙老師看我們這么熱情，便欣然同意了。

　　猜字謎比賽開(kāi)始了，趙老師把她收集的'字謎放在投影儀下。第一個(gè)字謎是：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方，十八個(gè)兄弟，并立石頭上。”趙老師話音還沒(méi)落，我們便異口同聲地說(shuō)：“是磨！”還有人說(shuō)：“趙老師出的題太容易了！”接著，我們又猜出了“克”、“明”、“駝”等字。趙老師的字謎全部出完了。第二個(gè)出場(chǎng)的是柳子潔，可不知怎么的，她出的字謎連她自己也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，我想：可能是她太緊張了吧！最搞笑的字謎非顏毅恒莫屬了，題目是：一把鋤頭，旁邊有兩坨狗屎。一看到這個(gè)題目，全班轟堂大笑，可笑完了，一個(gè)個(gè)卻又傻眼了，冥思苦想起來(lái)，顏毅恒看大家都猜不出來(lái)，邊給了一點(diǎn)提示：“你們想想，鋤頭是什么樣子的？”聽(tīng)了這個(gè)提示，羅安明說(shuō)：“是鋁，鋁合金的鋁！”“不對(duì)！”這是，有一位同學(xué)說(shuō)：“是佳！”可是，仍然不對(duì)，這時(shí)，顏毅恒猥瑣地笑了笑：“讓我來(lái)揭曉答案吧！”只見(jiàn)他在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“小”字�！鞍�！這么容易，我怎么沒(méi)想到呢？”趙老師還沒(méi)開(kāi)口，班長(zhǎng)蘇繼海就三步并作兩步，跳了上去，還差點(diǎn)摔倒了。蘇繼海的第一個(gè)題目是：失去凡心。

　　周燦洋子脫口而出：“是幾！”“答對(duì)了！”第二個(gè)題目是：李世民。付善發(fā)說(shuō)：“李世民是唐朝的皇帝吧！”蘇繼海愣了一下，我想：應(yīng)該挨上邊了吧！可蘇繼海不愧是班長(zhǎng)，不知他從哪兒找到這么難的字謎�。〈蠹亿に伎嘞�，有人猜“皇”、“帝”，可都不對(duì)，過(guò)了幾分鐘，可大家還是沒(méi)猜出來(lái)，蘇繼海得意地笑了起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我來(lái)揭曉答案！”只見(jiàn)蘇繼海拿起粉筆在黑板上不緊不慢地寫(xiě)了個(gè)“瑭”字，有的同學(xué)不服氣了：“這個(gè)字我們還沒(méi)學(xué)過(guò)，我們當(dāng)然不知道啦！”“誰(shuí)讓你們自己知識(shí)不豐富嘛！”第三個(gè)題目是：苗頭不對(duì)。我們想啊想，就是想不出來(lái)，腦子一片空白，蘇繼海拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了個(gè)“艾”字。“哦！原來(lái)如此！因?yàn)�，苗字的頭，就是草字頭。不對(duì)，是錯(cuò)的意思，通常錯(cuò)的話，我們都會(huì)打叉的，合起來(lái)就是“艾”字了�！币粋�(gè)同學(xué)叫起來(lái)。最后一個(gè)題目是：木乃伊。“�。∧灸艘敛皇枪韱幔俊蔽乙豢吹侥灸艘辆兔�骨悚然，大家在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，想找到突破口，可就是想不出來(lái)。蘇繼海說(shuō)：“木乃伊是古代的尸體，不就是‘居’字了！”“哦，是呀！‘尸’字下面一個(gè)‘古’，就是‘居’了呀！我怎么沒(méi)想到呢！”“丁零零……”下課了，我們依依不舍的離開(kāi)了教室。

有趣的猜字謎作文5

　　我玩過(guò)的游戲很多，有木頭人，有丟沙包，有成語(yǔ)接龍，有老鷹捉小雞，還有老狼老狼幾點(diǎn)了，但是我最喜歡玩的游戲就是猜字謎。

　　游戲前，同學(xué)們有的迫不及待，有的同學(xué)很緊張，有的同學(xué)很著急，而我卻又激動(dòng)又緊張。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，老師神秘的對(duì)我們說(shuō)：“七十二小時(shí)打一字”，同學(xué)們一聽(tīng)，都開(kāi)始在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的'同學(xué)很在交頭接耳，還有的在議論紛紛。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的把自己想出的答案說(shuō)了出來(lái)，可是都被老師否定了，最后，老師看我們都猜不出來(lái)了，于是，老師就給我們分析說(shuō)：“七十二小時(shí)等于三天，三天就是三日，三個(gè)日加起來(lái)就是‘晶’”�！芭丁蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　第二輪又開(kāi)始了，老師對(duì)我們說(shuō)：“一字十八口”剛一說(shuō)完，小國(guó)同學(xué)不假思索的站了起來(lái)，大聲的說(shuō)：“杏，杏子的杏”同學(xué)們立刻開(kāi)始對(duì)小國(guó)同學(xué)鼓掌，小國(guó)同學(xué)像打了勝仗一樣開(kāi)心。

　　第三輪也開(kāi)始了，老師又對(duì)我們說(shuō)：“人人都走橫道線”。這可難不到我們，全班同學(xué)齊聲說(shuō)：“叢叢林的叢”老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　游戲玩完后，我很開(kāi)心，這樣的話，我們會(huì)積累到很多詞語(yǔ)和很多漢字，我喜歡玩這個(gè)游戲。

有趣的猜字謎作文6

　　班隊(duì)課上，徐老師組織了一次有趣的活動(dòng)，是猜字謎，這個(gè)活動(dòng)使我們班的氣氛活躍到了極點(diǎn)。

　　徐老師先讓第一大組的同學(xué)去抽謎面，讓他自己猜，然后說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)，如果實(shí)在猜不出來(lái)，只能請(qǐng)教全班同學(xué)了。

　　前面的謎語(yǔ)全被同學(xué)們攻破了，正在同學(xué)們洋洋得意的時(shí)候，周小月的高難度謎語(yǔ)讓同學(xué)們呆若木雞。謎面是：“一 一邊綠，一邊紅，一半喜雨，一半喜風(fēng)�！�

　　同學(xué)們顯然被這題難住了，有的交頭接耳，問(wèn)問(wèn)別人怎么想的'；有的坐立不安，東張西望；有的呆若木雞，膛目結(jié)舌；有的緊鎖雙眉，深思熟慮；還有的悠然自得，袖手旁觀……總之，一人一個(gè)樣。

　　徐老師對(duì)周小月說(shuō)：“周小月，你出的題還挺有難度的，比以前猜的都難哦！”周小月“咯咯”笑著，同學(xué)們則個(gè)個(gè)長(zhǎng)吁短嘆。

　　徐老師見(jiàn)大家猜不出來(lái)，便說(shuō)：“周小月，你還是提醒一下吧，你看，大家都猜不出來(lái)。”周小月這才透露給我們一點(diǎn)點(diǎn)信息：“四季里的�！比珗�(chǎng)一片沉默，大家比比劃劃，周子俊眼疾手快，立馬舉手，胸有成竹地說(shuō)道：“是秋天的‘秋’�！毙炖蠋熛肓艘幌�，說(shuō)：“有道理，周小月。你解釋一下為什么。”

　　“‘秋’，左邊是禾苗的‘禾’，右邊是大火的‘火’，禾苗是要雨才能長(zhǎng)大的，大火是要風(fēng)才能吹滅的�！敝苄≡侣龡l斯理地說(shuō)。

　　大家恍然大悟，都覺(jué)得很有道理。

　　輪到第三大組抽了，我抽到了周康琪的，謎面是：“需要一半，留下一半。”

　　我“嘩”的站起來(lái)，我記得，以前猜過(guò)，可是我忘了，我心急如焚，來(lái)回踱步，嘴里喃喃地說(shuō)：“是什么？是什么？”我一拍腦袋，有了！既然是周康琪的，那我去問(wèn)問(wèn)他不就好了？我相信，他一定會(huì)給我開(kāi)扇后門(mén)的。

　　“周康琪，你出的題的答案是什么？”我口氣里含著一絲期盼。周康琪卻給了我一個(gè)大白眼，從嘴里擠出一句話：“自己想！”我像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋回到了座位。

　　我望著謎面發(fā)呆，突然，一個(gè)字閃過(guò)，那就是“雷”，我仔細(xì)想了一下，“需”要上一半，那就是“雨”，“留”要下一半，那就是“田”，“雨”和“田”合起來(lái)，不就是“雷”嗎？

　　我心中的欣喜漫過(guò)心田，都溢出來(lái)了。

　　猜字謎活動(dòng)有趣又好玩，我希望下次再辦！

有趣的猜字謎作文7

　　“選我選我！”“唉，又錯(cuò)了�！边�？是哪里傳出了一陣陣歡樂(lè)的笑聲？原來(lái)，是我們班正在舉行的一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎。

　　首先，老師說(shuō)了規(guī)則，誰(shuí)答得多，積分就越多。接著，老師打開(kāi)屏幕，上面出現(xiàn)了一行字——“獨(dú)生子”。原來(lái)興奮不己的同學(xué)們頓時(shí)愁眉苦臉起來(lái)，有的抓耳撓腮，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；有的左顧右盼，希望能從其他同學(xué)那發(fā)現(xiàn)些什么；還有的同學(xué)幾個(gè)圍在一起，七嘴八舌地討論起來(lái)……“我知道�！币粋�(gè)聲音打破了寂靜，只見(jiàn)小明信心十足地站起來(lái)：“是‘兒’字�！薄盀槭裁窗�？”老師詢問(wèn)道。小明自信滿滿地解釋說(shuō)：“因?yàn)楠?dú)生子指的是兒子，所以一定是‘兒’！”“錯(cuò)了，再好好想想吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“因?yàn)楠?dú)生子也有女的呀！怎么是‘兒’呢？”小明頓時(shí)張口結(jié)舌，不知如何辯駁。大家又開(kāi)始冥思苦想起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)道：“是‘妙’�！薄板e(cuò)！”老師毫不猶豫地回答。這個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，大喊一聲：“我知道了，是‘�！�！”“對(duì)了！”老師說(shuō)。頓時(shí)，全班擊掌歡呼起來(lái)。

　　下面，老師出了第二題——“一家十一口”。這個(gè)是什么呢？是什么呢？我在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。嘿！我知道了！這不就是“吉”字么？可以用組合法，“十一口”組合起來(lái)，就是“吉”。于是我站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“是‘吉’�！崩蠋煾吲d地說(shuō)：“對(duì)了！就是‘吉’字�！鳖D時(shí)，全班響起一陣?yán)坐Q般的'掌聲……

　　轉(zhuǎn)眼間就下課了，但這次活動(dòng)，使我真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

有趣的猜字謎作文8

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我從小就愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)遇到優(yōu)秀的文章我就會(huì)愛(ài)不釋手，迫不及待地去翻看。在我看來(lái)，書(shū)就像陽(yáng)光，而我是小草，它滋潤(rùn)著我，哺育著我，讓我快快長(zhǎng)大。其實(shí)讀書(shū)的方式有很多種，我可以獨(dú)自在這字里行間任意穿梭，去聯(lián)想、去猜測(cè)，如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情�。∫部梢源蠹彝ㄟ^(guò)游戲活動(dòng)等方式一起讀書(shū)，在玩中學(xué)，這又是怎樣的一種快樂(lè)�。�

　　星期五的.下午是校本課程，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“猜書(shū)名”。猜書(shū)名的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神飽滿�；顒�(dòng)的主辦人林微微選了三組挑戰(zhàn)者，一組兩人，還有兩組嘉賓，一組三人。

　　活動(dòng)規(guī)則是：一組一組進(jìn)行游戲，一個(gè)同學(xué)抽紙條，抽到一個(gè)書(shū)名就做這個(gè)書(shū)名的動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)動(dòng)作去猜這個(gè)書(shū)名，最后看哪一組畫(huà)的“正”最多就是勝利者。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一組是黃浩升與楊超眾，黃浩升表演，楊超眾猜。黃浩升做了一個(gè)機(jī)器人走路的動(dòng)作，超眾抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。第二次，黃浩升做了一個(gè)較簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長(zhǎng)耳朵，又在空中畫(huà)了一根草的樣子。超眾想了又想，突然，他急中生智，叫了起來(lái)：“中國(guó)兔子德國(guó)草！”“完全正確，加2分！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，楊超眾對(duì)答如流。但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，最厲害的對(duì)手第三組出場(chǎng)了，只見(jiàn)陳碧禾與陳俊走上了講臺(tái)，陳碧禾做了一個(gè)動(dòng)作，還說(shuō)了“花園”二個(gè)字，陳俊頓時(shí)脫口而出：“是秘密花園！”“回答正確！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，陳碧禾又做了一個(gè)動(dòng)作，她指了指自己的鞋子，又指了指頭頂，陳俊靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是紅雨傘，紅布鞋！”“又答對(duì)了！”林微微叫了起來(lái)。下面幾個(gè)題目，陳俊都答了出來(lái)，只有一題答不出來(lái)。陳碧禾這組果然不負(fù)眾望，取得了最后的勝利。雖然這次活動(dòng)我沒(méi)有參加，但是作為一名觀眾，我也從中增長(zhǎng)了知識(shí)。我相信，下次輪到我主辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的時(shí)候，我可以做得更好！

　　通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我了解到在玩樂(lè)中也能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，了解到只有通過(guò)好讀書(shū)、讀好書(shū)來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能在活動(dòng)中有更好的表現(xiàn)。“鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會(huì)嗅到書(shū)的清香。

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有趣的猜字謎作文9

　　猜謎語(yǔ)是深受孩子們歡迎的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗�寓知識(shí)性、趣味性、哲理性于一體，能使學(xué)生主動(dòng)參與，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。

　　語(yǔ)文課本中的《識(shí)字5》就是三則謎語(yǔ)，生動(dòng)、有趣，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口，孩子們?cè)谧x讀、想想、猜猜的同時(shí)主動(dòng)識(shí)字，學(xué)習(xí)熱情非常高漲。學(xué)完這一課以后，我借機(jī)提出周末回家收集謎語(yǔ)或自編謎語(yǔ)，準(zhǔn)備返校后與同學(xué)一起搞一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。孩子們可興奮了，紛紛積極準(zhǔn)備，有的`同學(xué)準(zhǔn)備了二十多條字謎，滿滿一整頁(yè)。

　　返校后，利用晚自習(xí)時(shí)間，我們舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。活動(dòng)分兩部分進(jìn)行。第一部分，集體猜。每人出一題，集體猜。第二部分，小組猜。以小組為單位，組內(nèi)成員輪流出題，看哪位同學(xué)猜出來(lái)的多。孩子興趣盎然，一節(jié)課在孩子們的積極的思維和歡樂(lè)的笑臉中飛快地度過(guò)，很多同學(xué)都意猶未盡，下課鈴了，還三個(gè)一群兩個(gè)一伙猜謎語(yǔ)，積極性真高！

　　猜謎活動(dòng)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，大家在活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字，真好！

有趣的猜字謎作文10

　　今天，老師和我們玩猜字謎。

　　我印象最深的一個(gè)字謎是“好字去了女（打一字）”。老師話音剛落，同學(xué)們異口同聲道：“是子字”。“好”字去掉了“女”字后，不就剩下子字嗎？可是，老師卻在黑板上寫(xiě)了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什么字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的托著下巴思考。突然，子晏舉手了，老師請(qǐng)了她，子晏說(shuō)：“是男字”�！皩�(duì)呀，子就是男孩�！蔽倚睦镆策@么想。老師又在男字后面畫(huà)了一個(gè)叉。不是男字又是什么字呢？大家又開(kāi)始沉思，突然天牧站起來(lái)說(shuō)：“是一字。”老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“一”字，在旁邊打了一個(gè)鉤。景榕補(bǔ)充道：“因?yàn)楹米秩チ伺�，不僅要去掉‘女’，還要去掉‘了’，這就是‘一’字�！蔽覀兓腥淮笪�。

　　接著，老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎“點(diǎn)心（打一字）”。吳熙脫口而出：“是糕字�！辈粚�(duì)。寧豫說(shuō)：“是嘔字，因?yàn)辄c(diǎn)心吃太多就嘔吐了�！蔽覀兒逄么笮�。有的同學(xué)笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了眼睛。老師微笑著說(shuō)：“小饞貓，盡往吃的方面去想了，這思路是不對(duì)的�！蔽覀冞M(jìn)入了冥思苦想中，突然梓晴說(shuō)：“是占字，點(diǎn)字去掉四點(diǎn)底后不就剩下占字了嗎？”“嗯，很接近了。”子晏馬上明白了，她大聲說(shuō)：“是口字！”我補(bǔ)充道：“沒(méi)錯(cuò)是口字，因?yàn)辄c(diǎn)字的.中心是口，所以答案是口字�！崩蠋熢诳谧峙赃叴蛄艘粋�(gè)大大的鉤，說(shuō)道：“恭喜你，答對(duì)了”。同學(xué)們給我和子晏送來(lái)熱烈的掌聲。

　　我們還猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字謎還意猶未盡。

有趣的猜字謎作文11

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師飛快地來(lái)到了課室，走到教室后，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們玩猜字謎游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)都興奮不已。

　　游戲開(kāi)始，只見(jiàn)同學(xué)們屏息凝神，等著老師出題�！巴郏�這么簡(jiǎn)單，把我們當(dāng)兩三歲的小孩呀�！崩蠋熢捯魟偮�，就已經(jīng)有許多同學(xué)自以為是了。老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“別著急，這么高估自己，答不答得出來(lái)還不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)被寫(xiě)在黑板上，可沒(méi)幾個(gè)人能答出來(lái)�！耙宦暸P，兩山倒�！庇忠粋�(gè)謎被寫(xiě)出來(lái)了。同學(xué)們都開(kāi)始思考，教室里一片安靜，有的同學(xué)托著腮邊，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)在本子里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，想找到突破口，還有同學(xué)在小聲議論呢！

　　小浩同學(xué)嗖的一聲，站了起來(lái)，半信半疑地說(shuō)：“是歸來(lái)的歸嗎？”老師又說(shuō)：“那‘一山臥’呢？”這時(shí)，我們班的學(xué)霸說(shuō)：“是巋！”“哪個(gè)巋呢？”全班同學(xué)都望著他，直到他在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“巋”，同學(xué)們才恍然大悟。

　　有些同學(xué)又開(kāi)始起哄了，說(shuō)：“老師老師這個(gè)不算，再出一個(gè)……”老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“起什么哄呀？是你們說(shuō)簡(jiǎn)單的，怎么現(xiàn)在又答不出了？愿賭服輸�！�

　　猜字謎活動(dòng)真有趣�。∥覀兺ㄟ^(guò)猜字謎，來(lái)學(xué)習(xí)漢字的有趣，從字謎也看出我們中國(guó)漢字的`淵博與魅力，我愛(ài)漢字，我愛(ài)我的祖國(guó)！

有趣的猜字謎作文12

　　今天，尹老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，大聲宣布："今天，我們要做一個(gè)猜謎活動(dòng)！"同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，我更是激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　尹老師出了第一個(gè)字謎："一個(gè)人力量大無(wú)邊，一手推到一座山。"尹老師邊說(shuō)邊做了一個(gè)很酷的動(dòng)作。心急火燎的謝檜源高高地舉起手，尹老師請(qǐng)起了他，他大聲說(shuō)："是“眾”！"尹老師搖搖頭"不對(duì)。"他坐下來(lái)想了想又站起來(lái)說(shuō)："是“過(guò)”！"尹老師生氣地說(shuō)："不對(duì)！"。這時(shí)，我們班的'“小才子”大聲說(shuō)："“掃”，掃地的掃。"尹老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著尹老師出了一個(gè)關(guān)于"磨"的字謎，還講了一個(gè)謎語(yǔ)故事，這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)，可這個(gè)謎語(yǔ)真是難上加難呀！最終還是聰明的賴?guó)櫜┖土_宏宇猜出來(lái)時(shí)一個(gè)"右"字。

　　輪到最難的了，"左看不出頭，右看不出頭，左右一起看兩個(gè)不出頭。"同學(xué)們聽(tīng)了，有的抓耳撓腮，有的念念有詞，還有的甚至用手比比劃劃。連我們的“小才子”也猜不出來(lái)。尹老師左比比右劃劃，但是同學(xué)們還是猜不出來(lái)，最后尹老師不得不提示我們說(shuō)："兩個(gè)不出頭，就是兩個(gè)“木”，加在一起成“林”。這時(shí)候同學(xué)們才恍然大悟，不得不對(duì)尹老師心服口服。

　　這次猜謎比賽讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，我覺(jué)得非常有意思。

有趣的猜字謎作文13

　　我玩過(guò)的游戲有三個(gè)字，捉迷藏，木頭人，五根蠟燭，但我今天在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲叫猜字謎。

　　游戲還沒(méi)開(kāi)始，有的同學(xué)看起來(lái)又興奮又緊張，有的同學(xué)很高興，而我既興奮又有又緊張，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的壓力。

　　游戲正式開(kāi)始了，盧老師給我們猜的第一個(gè)字謎是“七十二小時(shí)”我們傻眼了，有的`同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)若有所思的想，看來(lái)一點(diǎn)也不著急，有的同學(xué)眉頭緊皺，還有的同學(xué)都把頭發(fā)拔下來(lái)了都沒(méi)想到，有的同學(xué)在本字上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有一會(huì)兒同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出自己的答案，但都被盧老師一一否定了，最后還是盧老師把答案公布出來(lái)了原來(lái)是“晶”字，因?yàn)槠呤�二小時(shí)等于三天，三天等于三日，三個(gè)日加起來(lái)就是晶，我們恍然大悟原來(lái)是這樣，第二輪開(kāi)始了，這次的謎語(yǔ)是“一字十八口，”我們還沒(méi)有思考，就有一位同學(xué)答出來(lái)了，我們聽(tīng)得目瞪口呆，原來(lái)是這樣的啊！第三輪是“人人都走橫道線，”全班一起喊著“叢”。

　　今天的游戲真有趣，不僅讓我們會(huì)記字，而且也讓我們玩的很開(kāi)心，所以我以后要多漢字。

有趣的猜字謎作文14

　　“哈哈哈哈，啊哈哈哈”咦？是哪里傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)的笑聲？哦！

　　原來(lái)是樟城小學(xué)六年五班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎比賽哩！

　　還有主持人呢！

　　來(lái)！

　　跟我一起去看看吧！

　　我們先看看比賽規(guī)則吧：比賽分成四個(gè)小組，每個(gè)小組有一次搶答的'機(jī)會(huì)，如果搶答正確，當(dāng)組加5分。搶答錯(cuò)誤，當(dāng)組不加分，其它三個(gè)組加一分。

　　比賽開(kāi)始啦！

　　第一題：主持人再黑榜上寫(xiě)除了第一條字謎“李字去了木（打一字）？”還沒(méi)等主持人說(shuō)完話，有同學(xué)就脫口而出：“是子字！”

　　還有同學(xué)說(shuō)：“出這么簡(jiǎn)單的字謎，太小兒科了！”

　　出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一個(gè)叉，同學(xué)們議論紛紛：“不是‘子’字，會(huì)是什么字呢？”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來(lái)說(shuō)：“是‘一’字！

　　是‘一’字！”

　　“為什么？”老師問(wèn)，“因?yàn)椤辈粌H要把‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉。”主持人笑著在‘一’字后打了一個(gè)勾，我恍然大悟，原來(lái)是這樣！

　　后來(lái)我們有猜了“林子多一半”“點(diǎn)心”“100—1”等字謎，可是“72小時(shí)”這個(gè)字謎把大家難住了。當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)出“72小時(shí)”，大家左思右想，就是猜不出來(lái)，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點(diǎn)提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，干脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛！”

　　同學(xué)們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，后悔當(dāng)初腦袋沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎過(guò)彎來(lái)。

　　主持人出字謎，便要求同學(xué)們也出幾條字謎，小靜話音未落，就有同學(xué)猜出來(lái)了�！皩�(duì)嗎？”“對(duì)！”

　　答對(duì)的同學(xué)笑瞇瞇地坐下了來(lái)。小杰又給我們出了一個(gè)字謎：“兩人不分口�！蔽矣X(jué)得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。有沒(méi)有一個(gè)人講出答案。這個(gè)答案是“日”字。

　　這次猜字謎活動(dòng)真有趣！

　　我今天的收獲真多啊！

有趣的猜字謎作文15

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

　　游戲開(kāi)始之前，老師向我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內(nèi)容，最后，他選出一個(gè)人回答，答對(duì)了加一分，分?jǐn)?shù)最多的人就是這次游戲的'冠軍。

　　游戲開(kāi)始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂(lè)，由她來(lái)說(shuō)第一個(gè)謎語(yǔ)。只見(jiàn)她慢吞吞地走上講臺(tái)，從老師的手里抽出一張紙條，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，然后說(shuō)出了謎面：“手提包，打一字。”其他同學(xué)有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來(lái)說(shuō)：“我知道了，是‘抱’�！逼渌�同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。

　　終于輪到我說(shuō)了。我大步流星地走上講臺(tái)，從老師手里抽過(guò)一張紙條，然后抑揚(yáng)頓挫地讀了出來(lái)：“七十二小時(shí)，打一字�！苯淌依锼查g鴉雀無(wú)聲。原佳樂(lè)突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’�！崩蠋焼�(wèn)道：“為什么？”她回答道：“因?yàn)槠呤�二小時(shí)是三天，三天就是三日，所以是‘晶’�！庇械耐瑢W(xué)聽(tīng)到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂(lè)得到了冠軍。

　　謎語(yǔ)看似很難，其實(shí)答案都很簡(jiǎn)單。我真想再多猜幾道呀！

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