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（精選）長大后我就成了你作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的長大后我就成了你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
長大后我就成了你作文1
這幾天我聽到最多的一個詞“逆行者”。爸爸告訴我，“逆行者”是在有困難的時候，逆向而行、勇敢挑戰(zhàn)的人。媽媽說，“逆行者”指的是對英雄的稱呼，他們默默無聞，為城市為人們無私奉獻，值得欽佩。2020年1月以來，新型冠狀病毒從武漢蔓延至全國。在新春佳節(jié)之際，全國支援湖北醫(yī)療隊的白衣戰(zhàn)士陸續(xù)抵達武漢，奔赴疫情前線與病毒作戰(zhàn)。你們在艱難中逆向而行，用血肉之軀保護著一方健康與平安，你們是最美“逆行者”！
我是醫(yī)生的后代，在我的眼里，我的爺爺、我的爸爸，也是一名“逆行者”！聽爺爺說，在2003年的“非典”戰(zhàn)役中，他作為醫(yī)生參與了一些咨詢工作。當時，鐘南山爺爺率先奔赴戰(zhàn)場，在最恐慌的時候，他說了一句”把重癥患者都送到我這里來”，給了人們定心的力量，終于人們戰(zhàn)勝了SARS。鐘南山爺爺成為了最美“逆行者”！
“逆行者”是默默奉獻的。記憶中，常有陌生人來找爺爺看病。爺爺退休在家，仍然免費為人們提供幫助。有一次，病人慕名來找爺爺看腫瘤，因為病人生活困難，爺爺就騰出家里一個房間，讓他免費住。我當時還很不理解，爺爺說：“醫(yī)生的職責是治病救人，幫助別人的同時，自己也會感到快樂。”從那個時候開始，我的心里就種下一顆小小的種子，“長大后我也想成為你——醫(yī)生”！
“逆行者”是不畏困難的。最近我們接連看到來自武漢和全國的報道，來自全國各地的醫(yī)生奔赴前線，其中有爸爸的同學、同事，他們“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，不畏困難，主動請纓，請戰(zhàn)書上滿滿都是家國情懷和責任擔當！爸爸常說，醫(yī)生是最辛苦的職業(yè)。我問“那為什么還要堅持？”“因為能感受到逆風的`香，治病救人是英雄，不畏困難更是英雄�！卑职诌@么說，也是這么做的。爸爸總是在治病救人的路上，在我上一年級的時候，爸爸去邵武支援醫(yī)生一年，春節(jié)前又去了泰寧義診。每年春節(jié)爸爸也總是值班，在家人團圓的日子里，爸爸總是把愛給了病人。我跟爸爸說：“我的理想是——長大后成為你一樣的醫(yī)生！”
“逆行者”是不斷傳承的。白衣天使，你們在最危險的疫區(qū)治病救人，用智慧戰(zhàn)勝“死神”，你們是最美“逆行者”；你們穿梭在最危險的病毒“前線”，用身體筑起一道道健康的屏障，你們是最美“逆行者”；你們在困難中從不退縮，用肩膀擔起家國職責守護平安，你們是最美“逆行者”。如今，我找到了努力的方向，我希望能夠繼續(xù)爺爺和爸爸的事業(yè)，成為一個像鐘南山爺爺那樣的人，當面臨困境，逆風而行，用智慧去戰(zhàn)勝危險，用勇敢和擔當去化解危難。我希望長大后成為“逆行者”的傳承人！
希望，長大后就成為你——醫(yī)生，做一名不畏困難的“逆行者”，迎接“逆風的香”！
長大后我就成了你作文2
小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。
老師，這個親切的稱謂，對孩提的我來說就是一個夢想�？倝粝胫幸惶�，我也戴著一副金絲邊眼鏡站在那神圣的三尺講臺上。歲月如梭，伴隨著我努力的身影，奮斗的歷程。今天，終于長了，長大后的我也終于成了你，終于成了一名合格的人民教師。
那是20xx年9月25日，我經(jīng)過嚴格的考核合格后，被光榮的分到我們學校任教小學英語。那天，天氣特別好。下午，在校長的帶領下我來到了我們學校。走進校園，我看到了一張張稚嫩臉，看到了操場上盡情玩耍的孩子，也看到教室里依稀學習的身影�！袄蠋熀�！”一個小學生匆匆在我身邊經(jīng)過，向我問好，滿臉快樂的笑。我輕輕的點頭，頓時心里充滿了滿足，眼里充滿的“慈祥”。真的，我雖年輕，但在看到這么小的孩童時，不禁眼里充滿了老人看我們時的那種慈祥。
精心準備了我的第一堂課。當上課鈴響起的'時候，我拿著教材，邁著輕盈的步伐，帶著自信的笑容走進教室，站在了七尺講臺上�？吹浇淌依镆浑p雙渴望，求知的眼神，彼時彼刻，心里再也不是小時候的那種對老師的崇拜，當上老師的驕傲，夢想成真的快樂了。頓時，一種責任感，奉獻感油然而生。七尺講臺，我夢想的地方，你凝聚的是責任，撒播的是希望。我在心里默默的告訴自己，我要用我的知識去武裝這些孩子們的頭腦，我要用我的品德，我的言傳，我的身教去美化他們的心靈。
執(zhí)教以來，每一堂課都凝聚了我的靈感，每一堂課都充滿了我和學生們的歡聲和笑語。每次都是在歡樂的學習氣氛中結束我們的課堂。我用心去愛每一個學生，我用心去為每一位學生傳道，授業(yè)，解惑。往往在課堂上因學生濃厚的學習興趣和高漲的學習積極性，讓我突然迸發(fā)更多的教學靈感，豐富我們學習練習的方式。這樣，知識在我和學生之間架起了一座和諧的橋梁。在這座橋梁上，我關注他們的學習，指正他們的不足，傳授他們學習的方法，開心他們的開心，快樂他們的快樂。看到他們，就像看到了學生時代的我。上課了，我是他們的老師；下課了，我就是他們的朋友。他們邀我一起做游戲：跳皮筋、玩沙包、伴老鷹捉小雞。游戲中，我是他們的頭，學習上我是他們的師。這樣，慢慢的，我們班就像一輛大火車，我是車頭，學生是車廂，在學習知識的軌道上緩緩向前行駛。旅途中，他們收獲了成長，收獲了知識，收獲了快樂。而我收獲的是老師這一職業(yè)帶給我的成就感和榮譽感。
母親一日電話與我，我說：不當老師，總感覺自己沒有長大。但當了老師，面對那么多學生感覺自己長大了。我不再是一個個體的我，站在講臺上，我是學生的老師。走出教室，我代表的是全國一千多萬老師的形象。從教不足一年，但我卻深深的熱愛自己的學生，熱愛老師這一職業(yè)，在教學的過程中，我感受到生命的美好，找到了自己的社會價值。
現(xiàn)在，我的心理越來越成熟了，對教學一如既往熱忱的同時多了一份穩(wěn)健。也深深的意識到，要想成為一名優(yōu)秀的老師應該從各個方面來完善自己。最近，在我校教師濃厚的學習氛圍的影響下，每天我都學習英語單詞，來增加自己的詞匯量，強化自己的專業(yè)素養(yǎng)�？匆恍╇s志，新聞，不斷拓展自己的視野。寫一些日志，記錄自己在教學上的成長和反思。心態(tài)平和的學習，已經(jīng)成為了我的生活習慣，當學習成為了一種習慣，那就是生活的調味品，也是一種快樂了。
作為老師，我體會到了光榮的同時，也體會到了艱辛。說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。說老師是園丁，學生是花朵，為祖國培養(yǎng)希望和未來。這些贊美，是社會對我們的認可，是社會對我們的尊重。作為老師，我要在七尺講臺上放飛我的希望。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！
長大后我就成了你作文3
坐在秋雨淅瀝的窗前，手指敲打著鍵盤，卻終不能成句，打開塵封的記憶，恩師的面容依稀難辨，已有很多年了沒有回到故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，沒有去拜見恩師，屈指算來，恩師也已年近退休的年齡，他是否還在教育園地辛勤耕耘？
那年，肖老師剛從師范畢業(yè)，走上講臺的第一年便接觸了我們這群剛入初中的孩子，他當班主任，給我們帶語文課，課堂上即便不用普通話講課的時候也夾雜著在我們聽來很柔軟的隨州方言，這就使得老師的語調少了許多的生硬，多了些許溫和，就是在批評我們的時候聽起來也沒有太多的畏懼，然，耳朵的聆聽心的牢記行動的改變，讓老師的教導便有了事半功倍的效果。
于是愛上他的語文課，愛聽他給我們講意蘊綿長的古詩、神奇優(yōu)美的風景名勝和有關他的家鄉(xiāng)趣聞，現(xiàn)在想來，當時風華正茂的老師懷揣一個農村孩子的勤奮和執(zhí)著，終于憑著自己的優(yōu)秀考上了當時可以分配工作的師范，走上了三尺講臺，然，對于遠離故鄉(xiāng)的他，在心中有著思念故鄉(xiāng)的“結”，他把成長點滴、學習過程和家鄉(xiāng)風俗一一向我們道來，在愉快的交談和傾聽的過程中，縮短了我們和老師之間的距離，也讓我們在接受老師教育方式方法的同時對他有了一種認同和親近，感覺他像一個大哥哥，在生活上關心我們，在學習上幫助我們，在“犯事”的時候會嚴厲地批評我們。關注著我們的成長和進步，也督促著我們始終保持一種力爭上游的勤奮。
上初二的時候，母親病逝。年少的我承受不了失母的打擊，終日沉默不語，學習成績也一落千丈。周末放學后，肖老師把我留下來，沒有太多的詢問和教誨，卻對我說這次班上申請了一個份助學金，把名額送給了我。他說自作主張地用這份助學金買了一把雨傘，希望我明白老師的用意和期望！年少的我當時只是感受著老師的關愛，卻并不明了這份禮物的深意。此后的每一個下雨的日子，總會讓我想起那把小花傘，長大后，我漸漸明白了老師的用意，他是在告訴我，生活中有太多的.凄風苦雨，一味地逃避并不是解決的辦法，而要擁有在泥濘中前行的勇氣！
高中畢業(yè)后我上了師范，在老師曾經(jīng)就讀的學校完成了兩年的學業(yè)，回到家鄉(xiāng)后當了一名小學語文教師，放學回家的路上，遇到肖老師，他的第一句話是“在陳營小學帶幾年級？”，心中的那份無言的感動便騰地升起，老師還記得我，還關心著我，居然知道我在哪所小學任教。帶著對老師的敬重、感受著老師的教誨、憑借著對孩子們的愛，我把熱情都給了他們，一如當年肖老師對待年少的我們！在一個小鎮(zhèn)上教書，和老師謀面的機會并不多，在老師眾多的學生中我不是最優(yōu)秀的，但我卻是最努力的，每學期全鎮(zhèn)教師“評先表模”大會上，當我的名字和老師的名字在話筒里依次出現(xiàn)的時候，我的心里便興奮而激動，我多想親自對老師說聲謝謝，這一路走來，只因我祈盼：長大后，我能成了你！
幾年后我調到了縣幼兒園上班，變換了工作場地卻始終沒有泯滅我愛孩子的心，做一個讓家長滿意讓幼兒喜愛的老師成了我最大的心愿，通過我的努力，這個愿望終于在工作中實現(xiàn)。然這一切的原動力源自這一生遇到了恩師——肖立志老師，他教會了我做人、學會了做事，我終于以自己的行動詮釋了對恩師的敬重：長大后，我就成了你！
長大后我就成了你作文4
你曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的的教師，明眸皓齒，顧盼生姿，爸爸說，他當年就是因為這樣而愛上你，向你求婚。
我看過你年輕時的照片，修身的米白色風衣，一根發(fā)帶輕輕地攏住長發(fā)，婀娜的身姿，不變的笑容，仿佛有一陣暗香襲來，你怎么可以這樣迷人。
我看過我們以前的照片，我一歲多的樣子，而你的身材卻開始發(fā)福，不見了以前的婀娜的。我癡癡地笑，抱著大絨絨熊的腳咬，流著好大一串涏水。你捧著茶杯，仍然微笑著看著我。
有段時間我一直在懷疑這些照片的真實性。那年我小學三年級正忙著偷小懶。少練琴而和你斗智斗勇。當時我看到這些照片時，驚呼道“呀，這是哪位明星，我居然不認識？”
不是我傻，傻得連親娘都不認識了。而是那時的你，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。你于將近四十歲才誕下我，我生下后，瘦瘦弱弱的，于是你拼命地吃高脂高蛋的東西，就是為了能給我提供充足的乳汁。效果是有，可是你卻從九十多斤的婀娜身姿變成了一百二十斤的大肉包。
我記得小時候我不肯睡覺，鬧著要吃漢堡。你指指你肚子上隆起的那兩塊肉，笑著說：看，寶貝，媽媽這里有漢堡。
我樂了。向你肚子上拱著“啃”漢堡，而現(xiàn)在想想，更多的只有心酸。
你成了全職的家庭主婦。從前的純情少女變成了買菜大媽。每天的開始是在菜市場的討價還價。菜販子們都認識你，這家有什么好的.菜，定要打電話告訴你�！耙恪薄耙恪苯械赜H熱。可我和你卻每天都在吵架，不是你怎樣就是我的不對，沒完沒了。有一次最黑暗的歷史，就是我們連續(xù)吵架了大半個月。家里所有的房間都彌漫看不見的硝煙。
漸漸地，我從羊角辮沖天的小丫頭長成了比你高出半個頭的大姑娘。我開始變得懂事，懂得與你共同分擔。街坊鄰居看見你總會打趣，你還不快長，看你家丫頭都超過你了。我也會調皮叫：“升華，水太冷，怎么洗澡�！狈坷锾匠鲱^來，兇巴巴地叫：“又發(fā)神經(jīng)了不是？找打呀！”
突然發(fā)現(xiàn)，我開始慢慢得變成了你，能言善辯的嘴，明亮的哞子。爸爸說我教訓起他來和你一個樣。熟悉的人也說我和你越長越像。那天我和你去買菜，那個鼻梁上架著一副老花鏡子的老太太，從眼鏡上方打量了我一眼對你說：“哦，你們原來是一對雙生啊。”
親愛的小老太正在慢慢地變成你的樣子，自強，獨立。請盡管為我放心。因為，長大后我就成了你。
長大后我就成了你作文5
從來沒有以文章的方式記錄過您對我的好，從來沒有以語言的方式當面感謝過您，但是從小到大，您在我心里最重要的位置從未移動過。父親節(jié)來臨之際，我想把我記憶中的點點滴滴記錄下來，表達我對您的愛和感謝。
從小我就愛粘著你，不忍心分離。您去上班，我總是拉著您的自行車大哭大鬧，您卻從不生氣，耐心給我講解，直到我的情緒平復�，F(xiàn)在想想我那時的自己太不聽話了。媽媽說我小時候，您工作忙，一般都是周末回家，但是如果我生病了，無論嚴寒酷暑，晚上9點多上完晚自習，都要回家陪我，第二天早上5點多騎車趕往學校。
在您愛和自由的滋潤下，在我們家民主的氛圍中，我自信成長，性格樂觀開朗，學習上努力向上。
學習上，您給予了我最大的`支持和鼓勵。本科讀完，我本想就業(yè)，減輕家里的生活負擔，但是您建議我考研。您說相信我有潛力，應該搏一搏。聽從了您的建議，我開始投入緊張的復習中。
我永遠不會忘記20xx年的冬天，我正值考研復習，您從海南出差回來，急著去學校給我送熱帶水果和考研資料，在回家的路上遭遇車禍，接到醫(yī)院電話的那一刻，我覺得自己的世界崩潰了，擔心，后悔，害怕交織在一起。好在一個月后，您完全康復，我才從從悲傷中走出來。當時立志要考上理想的學校，不辜負您對我的希望。
依然記得20xx年春天，我以專業(yè)第二名的成績被鄭州大學錄取，第一個打電話告訴了您，電話那頭的您開心極了，一個勁地說：“好好好”。我明白三個好里包含了您對我滿滿的欣慰。
我是村里第一個女研究生的消息瞬間傳開了，除了贊許聲，也有一些鄰居伯伯叔叔們說；“一個女孩子，讀個本科，找個工作就行了，讀什么研究生？浪費錢浪費時間，讀的學再高，以后也是人家的人�！蔽野中χf：“以后嫁的再遠，也是我閨女，智力投資永遠不會錯�！�
您說的對，我按照您的期許做到了。研究生三年，我成績優(yōu)異，每年都會獲得一等獎學金，畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀論文。20xx年我如愿做了一位向您一樣的教師。
工作了，成家了，我依然是您的牽掛。剛上班工資低，您擔心我不舍得吃穿，經(jīng)常給我貼補生活費。每次回家，您都會在我的包里偷偷放上零花錢，待我回到鄭州才會打電話告訴我。
有了孩子，您還是處處為我著想，總是在我困難的時候為我排憂解難，即使我已為人母還把我當孩子一樣照顧著。孩子出生后，您和媽媽主動幫我?guī)Ш⒆�，并且一得空就開始研究科學育兒食譜和小兒中醫(yī)。家離單位太遠，您每天早上5點多起床為我準備早餐，保證我的睡眠和健康。我心疼您，說自己在外簡單買點早餐即可，您說早餐是一天中最重要的一頓飯，一定要吃好，才有精力給學生上課。單位到家，每天120里路的車程，您擔心我在路上的安全問題，建議我在學校旁邊買套房子，知道我生活拮據(jù)，幫我解決了首付問題。我成長的每一步都是您的牽掛。
還記得在電視上看到您佩戴大紅花，獲得河南省勞動模范的場景，我激動的歡呼雀躍，并立志長大要成為您那樣的教育者。
大家都說我像極了您，不僅是長相，還有您的為人和處事方式。您的寬容待人和您對工作的兢兢業(yè)業(yè)。如今，我延續(xù)了您的職業(yè)，您的言傳身教我都已習得。
以前的父親節(jié)都是忙于期末考試，未能回家陪您，今年我要帶著我所有的感恩和祝福陪您一起過節(jié)。
長大后我就成了你作文6
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來。蠶寶寶盡量把自我包起來，包起來裹成白白的繭子。可有人卻說，這是“作繭自縛”。不，我說，這是它最神圣完美的時刻。
蠶，自從從蠶卵里出來，就在桑葉上爬，默默無聞但又堅定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實、善良、堅忍不拔而又自強不息。它不在乎自我外表的美丑，而把生命的精華凝結成對未來的奉獻上。
蠶用絲包住自我，盡量的，盡量的讓人們見識自我的全部精力所結。可當我們回過頭來看這巧奪天工的“藝術品”時，創(chuàng)造者們卻無聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術品”，為著它的神奇而贊嘆。最后，我留意翼翼地剪開了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無比，那是蠶的新生命——蛹。原先蠶并未逝去，它在進行神圣的轉化，這是生命的`孕育與新生。
此刻，我最后明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時，落下滴滴眼淚，是在為自我短暫的生命而悲哀哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無私的知識者，它不斷消磨著自我的身軀，傳誦著無盡的禮貌開化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自我全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無怨無悔，培養(yǎng)出教授、科學家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長大后，我將為成為您，老師。
長大后我就成了你作文7
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來。蠶寶寶盡量把自己包起來，包起來裹成白白的繭子�？捎腥藚s說，這是“作繭自縛”。不，我說，這是它最神圣完美的時刻。
蠶，自從從蠶卵里出來，就在桑葉上爬，默默無聞但又堅定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實、善良、堅忍不拔而又自強不息。它不在乎自己外表的美丑，而把生命的精華凝結成對未來的奉獻上。
蠶用絲包住自己，盡量的，盡量的讓人們見識自己的全部精力所結�？僧斘覀兓剡^頭來看這巧奪天工的“藝術品”時，創(chuàng)造者們卻無聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術品”，為著它的神奇而贊嘆。終于，我小心翼翼地剪開了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無比，那是蠶的新生命——蛹。原來蠶并未逝去，它在進行神圣的`轉化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時，落下滴滴眼淚，是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無私的知識者，它不斷消磨著自己的身軀，傳誦著無盡的文明開化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自己全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無怨無悔，培養(yǎng)出教授、科學家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長大后，我將為成為您，老師。
長大后我就成了你作文8
你好嗎？最近你有些忙，一直在為攻讀哈佛大學的博士而日夜的做論文，看來你的夢想已經(jīng)成真了，小時候，你就立下了壯志，要努力，一定考上哈佛，現(xiàn)在，終于實現(xiàn)了。
你變得文靜多了，但仍然很陽光，經(jīng)常在大學校園里與同學們?yōu)楦叩膲粝攵Γ驗槟阒�，人生是沒有終點的，去追求更高的舞臺，才會更有價值。
你很有社交能力，懂得如何與上層社會交涉，和小時候一樣，面對你的麻煩很多，但是你還是微笑、有條不紊的一一面對，你知道，越著急事情，事情會越糟。
你喜歡把事情整理的井井有條，就像你小時候必須把書桌與里面的東西整理的一塵不染，十分整齊，這樣看起來，會使你心情非常舒暢。
你有了一段美麗的愛情，你感謝你小時候做過的決定：“現(xiàn)在的愛情，只是一種情感的寄托與依賴，不懂什么是責任，只是欣賞罷了，不能因為這個耽誤學業(yè)。”你為你小時候的理智而感到高興，你們有共同的追求，共同的語言，非常夢幻……
為彼此著想。
你還是非常熱愛生活，喜歡陽光，愛各地旅游，你通過你的努力，去了你最喜歡的城市--法國巴黎，小時候總認為夢想好渺茫，但隨著時間的變遷，你卻有了更大的"野心"了。你非常喜歡音樂與看電影，即使學業(yè)再忙，每周也會去看兩三次。
你對時尚有了見解，因為后來有了經(jīng)濟實力，經(jīng)常買一些精致有風格，價錢不菲的衣物，追求更高品質生活的`同時，也不忘自己的初衷--不要盲目。
你一直有一顆青春的心，喜歡靜靜的品味生活的美好，也很喜歡懷舊呢，回想那些年自己為夢想灑下的汗水，迷茫時的傷痛，成功時的喜悅，那時，眼眶忍不住濕潤了。
很多人都說你是人生的成功者，但只有你自己明白，自己沒有成功，原因在于世界上本來就沒有所謂的成功與完美，真實的，只是盡力去做而已，在人生路口的選擇與無措，盡力了，才會走對。
你還是十分喜歡下雨天，它會讓你十分有靈感，當然，有時也會感傷，因為不一定每一天都很順利。
你變得釋然多了，拿得起放得下，這是你一生最大的改變。
你長大了，或許，長大后我就成了你。
長大后我就成了你作文9
“凌寒獨自開”“遙知不是雪，為有暗香來”“零落成泥碾作塵，只有香如故”……我愛梅，我愛梅源于愛您。
猶記三年級，那是您給我上的第一堂課。在此之前，我的語文成績不溫不火，沒什么起色。當時，新學期的第一節(jié)課，您隨著上課鈴聲走進班里，微燙的短發(fā)垂于耳下，走路生風，又十分穩(wěn)重。您好聽的聲音娓娓道來：“我姓馬，叫馬學梅，學梅的意思是學習梅花刻苦堅韌的'品質，我希望同學們也可以這樣�！蹦环c眾不同的介紹后很快進入正題，開始教我們如何寫。
以前，我不會寫�？梢哉f我下筆完全沒有邏輯。您的方法別開生面，先是讓我們自己說想寫什么，然后想表達什么思想。您沒有要求我們的里有多少優(yōu)美的語言或華麗的詞藻，只要求我們說真話，寫真事。您也沒有對任何一位學生存了偏見，不管多么跟不上的學生，在您的眼里都是與眾不同的優(yōu)秀。您曾經(jīng)還專門告誡我：“不要輕視任何一人，一個人哪怕有十個缺點，也會有一個優(yōu)點。”而這個優(yōu)點，就是值得別人學習的閃光點。
就這初始的愛的種子在我心里存了這么多年，生根，發(fā)芽，拔節(jié)，開花……我學著您的樣子從容不迫地生長，希望有朝一日可以長成您的樣子。就這樣，我愛上了語文，愛上了說真話，愛上了寫。
有時候我們也會因為某科的成績不如意而苦惱無奈，但每次在語文課上，您都會笑著來鼓勵我們，您總是說：“什么時候學習都不晚�！比缓�，讓課堂的氛圍重新恢復一派開朗和諧�！笆裁磿r候學習都不晚”，也是這句話，在我之后學習數(shù)學、地理等跟不上時，我都不曾想過要放棄，因為我堅信“還不晚”。
在您的引導下，我的語文成績不斷提高。現(xiàn)在，上了初中的我離開您了，但您永遠是我的人生導師，點亮了我語文學習路上的第一盞燈。
“學習梅花刻苦堅韌的品質”，您也許不知道，可我知道，長大后我就成了你。
長大后我就成了你作文10
父親，于我而言，你是光，你是曖，你是希望，你是人間的四月天。
幽蘭，清風，明月，獨捧一杯清茶，翻開記憶的相冊。靜看天下云卷云舒，閑看庭前花開花落，回憶我與父親的點點滴滴，以心傳遞。
第一張，我6歲，正在馬路上學習騎自行車。而身后的父親臉上沒有一絲表情，默默站著。沒有一句指導，沒有一句鼓勵。在幾次摔倒中，我的褲子上滲出膝蓋磕破的鮮血，我終于忍不住哭了起來。而父親不僅沒有一絲安慰，還用懊惱的眼神別過頭去。我只得咬住牙忍住淚繼續(xù)練著。在一次又一次的跌倒后，我終于能流水般駛向前方。父親也露出了欣慰的笑容，不停點頭。
靜水流深，滄笙踏歌。父親以嚴厲堅守教會我堅強。
第二張，我12歲。在充滿書香墨韻的書房中，彌漫著寧靜淡雅的氣氛。我握著大筆，艱難的臨摹。我不懂父親為什么要讓我練書法。正值花季的我，向往的是與朋友無憂無慮地玩耍，向往的是外面歡騰熱鬧的世界。這般靜謐的書房中怎能容得下一顆如此躁動不安的心呢？我把焦急寫完的.大字給父親看，換來的不是贊美而是批評�！拔宜f的大氣，不是把每個格子都寫滿，而是上下左右皆有空余，恰到好處。我讓你練字，是想讓你在奔波忙碌中有一份高尚的志趣�！蔽宜坪趺靼琢耸裁�。我回到書房，硯墨提筆舔墨落筆，一橫一堅，一氣呵成，如行云流水一般。
繁花殆盡，獨留寂寞。父親教會我不忘本的精神和一個民族的傳統(tǒng)文化。
流年錯落成詩，歲月斑瀾成歌。這相冊沖破光罅隙，溢滿成長的回憶，是父親寄托我黑暗中的明燈，冬日里的暖陽。
生命在縱橫阡陌中踽踽而行，或見落花翩躚蓑草盤恒，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，唯有如人間四月天的父親在我心中永恒。
父親啊，長大后我就成了你，如光，如曖，如人間的四月天，做個美好的人。
長大后我就成了你作文11
有這樣一首歌“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句也驚天動地。長大后，我就成了你，才明白那間教室放飛的是期望，守巢的總是你。長大后……”我明白，我長大后就成了你——一名敬業(yè)的人民教師。
小時候，你的身影在我眼前閃過，用和藹可親的樣貌教導自我的學生；小時侯，你用幽默的語言來傳授知識給自己的學生；小時候，你帶著恪守著自己的崗位。你就是人類靈魂的工程師——教師。
長大后我成了你，我會和你一樣恪守崗位，把自我所學的知識毫無保留地傳授給自己的學生。長大后我成了你，我會合理安排時間，讓學生不會被繁重的學習任務壓垮。長大后我成了你，我會教學生做人的道理，教會學生要會寬容，和同學發(fā)生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長大后我成了你，我會利用放長假的時間，向自我的學生推薦幾本好書并讓學生自我選取適宜自我的'書，豐富學生的課外知識。長大后我成了你，我會盡可能的少布置作業(yè)，但要保證質量，作業(yè)雖小但要做到“少而精”。長大后我成了你我會教會學生要珍惜時間，不能虛度流年。長大后我成了你，我會教學生不能驕傲自滿。長大后我成了你，我……
長大后我就成了你——一民敬業(yè)的教師，教會學生要相信真理，我會傳授他們知識。雖然我此刻還沒長大，但只要我努力，就必須會成為你——教師。此刻讓我們唱著那首《長大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！
長大后我就成了你作文12
太陽在天地交界的地方逗留，一個少年背著書包，哼著小調，在從學校到家這段路上，那就是我�！敖袢�，媽媽又會給我什么驚喜呢？”我的心激動得顫抖著。
“媽，我回來了！”一進家門，一股熟悉的香味撲面而來。“哇！是我最愛吃的魚！”我迅速地卸下包，換了鞋，向廚房走去。
狹小的廚房中，充斥著歡悅的熱氣，被熱氣所簇擁著的，是一個系著圍裙的女人。那是我的`母親。
母親麻利的手在不一樣的廚具間快速地轉動，一會兒拿著菜刀嫻熟地切著辣椒，切著豬肉，一會兒又夾著濕抹布，去端微波爐里發(fā)燙的菜碗，一會兒翻騰著鍋中的菜，還得時不時注意一旁悶著的魚。
有時微端微波爐里的碗被燙到，她也不在意抱怨，有時鍋里的油濺到身上，她也不在乎，只是悄悄地用手撫摸一下被燙著的地方，什么也不說，繼續(xù)做著飯菜。
最終，熱氣騰騰的飯菜被端上了飯桌，我大大方方地吃起了自我最愛的魚，我每吃一塊，媽媽就夾給我一塊。我埋下頭，狼吞虎咽地吃起了碗中的魚肉，絲毫沒有注意到什么不對勁的地方。
吃到一半，魚油沾滿了我嘴邊，我正想拿紙擦擦嘴巴，正好看見了媽媽這樣的一幕。
媽媽碗里的飯還沒有動，此時，她借著室內并不明亮的燈光，艱難地盯著手碗里的魚肉。她的右手拿著筷子夾住魚肉，左手則細心翼翼地拔出魚上的魚刺，一根根的，扔在桌上。那魚刺像極了母親的白發(fā)，怎一看，怎樣也看不出來；細一看，怎樣也拔不盡。這邊的魚刺最終沒有了，她又把魚肉翻開，拔另一邊的刺，一根都不放過。
她將魚拔完刺的魚肉夾到我的碗里，正好碰到了我的目光，與我的視線交匯在離我更近的地方。我用紙擦了擦嘴巴，假裝什么也沒看見，繼續(xù)吃著魚肉。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，魚肉中多了一種味道。
媽，等到長大以后，也讓我為你挑一回魚刺，讓我成為你。
長大后我就成了你作文13
小鎮(zhèn)中住著小頌德，他的爸爸是一名普通的小職工，在工廠里上班。媽媽沒有工作，打理家中的一切。
爸爸是一個心地善良的人，他經(jīng)常資助一些農村里的孩子上學并讓他們住在家中�！绊灥隆边@個名字就是爸爸取的，他希望他也能成為一個善良的人。但是頌德卻并不喜歡這個名字，他常常對別人說：“我爸也真是傻，我們家并不寬裕，可他卻愿意去幫那些窮鬼!這于他，于我們家又有什么好處呢?有時候，我甚至認為他還不如我老成!”，這些話傳到爸爸耳中，可他并不生氣。只是每次看頌德的眼光里，慈愛中多了一分失望在這之后也總是搖搖頭笑笑，還是對他那么好。
終有一天，頌德忍不住去問了爸爸那個問題“爸爸，你這樣做值得么?”爸爸呵呵笑著，摸他的頭“你會懂的，孩子。長大后，繼續(xù)做你爸爸做的事吧!”。頌德不快地甩甩頭，摔門而去，他跑到河邊，對著白云大聲說：“不!我才不會那么傻呢!”
頌德十三歲那年，爸爸出車禍被送往醫(yī)院，但最終還是沒能搶救回來。爸爸在臨終前一直看著頌德，漆黑的眸子中透著一絲擔憂。頌德強忍著悲痛，搖著爸爸的手“爸爸，你想說什么?”，但爸爸搖搖頭，緩緩閉上了眼睛。
頌德回到家，看到那幾個的學生一臉的戚容，正在打點行李。向媽媽告別后，他們陸陸續(xù)續(xù)走出了家門，路上遠遠的`傳來幾聲嗚咽。頌德的眼中燒著怒火，毒毒地想“哼!果不其然這幫勢利的家伙!可恨的寄生蟲。爸爸不在了他們也就去找尋新的宿主了!我們這幫可憐的人啊!哈哈哈……”他得意地，自嘲地，冷冷地笑了幾聲。這時，媽媽嘆了口氣，“你會懂的，孩子�！�，她輕輕地說，“是什么呢”，媽媽笑而不答。
這幾個月，媽媽既要外出打工又要操持家務，十分辛苦。而頌德則在學習之余幫著媽媽做家務，他咬著牙默默忍著。就在他們快撐不住的時候，一個包裹寄來了，里面是一些衣物。此后又有許多陸陸續(xù)續(xù)的寄來，頌德覺得十分奇怪，于是四處打聽，郵局的老爺爺告訴他：“是幾個學生模樣的人�！表灥乱汇丁瓉硎撬麄�!——兩行熱淚緩緩劃過他年輕的臉頰。一瞬間，他仿佛明白了什么。
從此，頌德努力學習，在那些學生的幫助下，成功考上大學。畢業(yè)后，他努力工作。等到他成家立業(yè)后，他就懷著感恩的心去資助更多的學生，可以肯定的是，這些學生長大成人后，會去幫助更多的人……溫暖，在人間脈脈流動……
二十多年后的某一天，已是當年爸爸年紀的頌德在門前懶懶地曬著太陽，回想著這些年，這些事，他滿足地笑了。這時心里有個聲音對他說“孩子，你懂了，你長大了�！�
他愣住了，隨后低低地說，“是的，我長大了，我成為了你�！保煅柿艘幌�，隨后釋然而寬厚地笑了：
“我懂了，爸爸�！�
長大后我就成了你作文14
粉筆染白了老師的雙鬢，辛苦給老師畫上了皺紋。然而，崇高的職業(yè)道德指引著老師不斷地傳道、授業(yè)、解惑。同時，老師的敬業(yè)，老師的精業(yè)在每一件細微的事情上都得到很好的體現(xiàn)。
那一節(jié)課，我們做習題，教室里靜靜的，只聽見同學們寫字的“刷刷”聲。此時的我，面前站著一只巨大的“攔路虎”。我絞盡腦汁，急得滿頭大汗，但我的腦子卻好像“生銹”了，就是轉不動。
我來到正在批改作業(yè)的方老師面前，方老師抬頭望了望我，露出了微笑。她認真地看了一遍題目，此時，廣播中發(fā)出通知，“請各班老師到多媒體教室開會�！崩蠋煂ξ艺f：“你先自己理解一下題意，我回頭再給你講解。”
下午放學，我冒著雨跑回家，被淋成個“落湯雞”。我剛洗完熱水澡，準備吃飯，門鈴響了。我打開門，被老師嚇了一跳。只見她頭發(fā)凌亂，酷似雞窩，渾身滴著水，像剛從水里撈出來似的。我不好意思地一笑，老師迅速整理了一下頭發(fā)，我連忙把她請進屋。方老師微笑著對我說：“你快去吃飯，吃完飯我給你講解一下那道題�！睅拙淦椒捕謽銓嵉脑捵屛倚睦锱婧娴模腋屑げ槐M……在老師的骨子和靈魂里，一定充盈著一種什么樣的力量，使她如此無私地奉獻著？哦，對了，是愛，除了愛，還能有什么呢？
老師顧不得擦雨水，便給我講起了解題思路。我看著老師的樣子，淚水悄悄劃過眼角�！耙槐�、二遍……”在老師不厭其煩的講解下，我終于弄清楚了這道難題。
過后，老師便急著回家批改作業(yè)。我看著屋外的滂沱大雨，勸老師等雨小些再走。但老師執(zhí)意不肯，一頭闖進雨中。我猛然想起什么，飛快跑進屋里，拿出雨傘。但老師已走遠，看著雨簾中老師遠去的背影，我思緒萬千：春去秋來，迎著東升的旭日到校，寒來暑往，披著滿天的星光回家�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是愛，把您和我們班47位同學緊緊在一起的。
第二天，方老師來時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師的眼中布滿血絲，蒼白的臉使瘦小的她變得更加消瘦。我偷偷地觀察老師，老師在批改一會作業(yè)后，總是吞下一兩片藥。�。∥颐靼琢�。昨天晚上兩次的淋雨，讓老師喉嚨發(fā)炎了。但她為了不耽誤同學們的課，硬是支持著。我鼻子一酸，淚如泉涌。
��！親愛的老師，您為我們日夜操勞。是您，支撐起我們一代人的脊梁！多少個潮起潮落？多少次嘔心瀝血？多少次酸甜苦辣？不知不覺中，粉筆染白了您的鬢發(fā)，鐘聲送走了您的.青春……大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，而我卻要說，您就是祖國的棟梁。
三尺講臺，便是老師授課的地方，也是老師奉獻青春的地方。我想高聲唱出我心中的贊歌。此時，央視的青歌賽傳來了《長大后我就成了你》的優(yōu)美旋律：在手中放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己……從此，在我心中萌發(fā)了一個偉大的理想——當一名人民教師。
長大后我就成了你作文15
一直以來我都羨慕著您。羨慕您課堂上語氣的和藹，羨慕您下課后輔導的耐心，羨慕您讓每節(jié)課都精彩紛呈，羨慕您將乏味的解題變成樂趣。
您常常告訴我們：“人要有夢想，要為夢想而奮斗�！蹦寣W生實現(xiàn)了夢想，走出了大山，而您卻始終默默的地堅守。
那時，我就在心中深深地刻下了一個夢想——長大后，我要成為您，我的老師。
小學，我們寫作業(yè)時，老師總會告訴我們寫作業(yè)的姿勢，可您的良苦用心都被我忽略了，我總是趴著寫，字的筆順也不對。您發(fā)現(xiàn)后，總會來到我的身邊，輕輕地將我的額頭抬高，把我的背扶直，握住我的右手，帶著我一筆一劃的寫。日復一日，漸漸地，我養(yǎng)成了端正的姿勢，記住字的筆順，您教會了我寫字。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我的已經(jīng)是一名中學生。在班委的選舉中，我當上了班長，我們班干部和老師一起把班級管理的井井有條。
好景不長，進入初二的同學們越來越叛逆，越來越不好管理。有一次上課一個同學和老師發(fā)生了沖突，老師便把這個同學交給了班主任。班主任是一個剛剛參加工作的年輕女老師，她并沒有生氣，而是和藹可親的給他做思想工作，他不但不聽，還和班主任頂嘴，最后竟然還踢傷了老師。老師沒有生氣也沒有埋怨，依然耐心的教導，可同學仍然是無動于衷，年輕的班主任傷心的哭了。
看見老師如此痛心，作為班長，我卻無能為力，我的.心里不是滋味，便慚愧的跑去辦公室對班主任說：“老師對不起，我沒有盡到自己的責任，平常我沒有督促同學，讓您傷心了，我向您道歉。班上有這么多學生，您不可能顧及周到，但在我們心中您真的做得很好了。老師您不要傷心了，從現(xiàn)在起，我一定和其他班干部一起引導同學們好好學習�！闭f出心里話，我好受多了，老師也欣慰的笑了。那一刻，我感覺我就成了您，我的老師。
夢想看似遙不可及，奮斗的途中也難免艱難坎坷，“世上無難事，只怕有心人”，只要用心的努力、堅持、拼搏，相信成功離我們不會遙遠。
現(xiàn)在，我會更加堅定地告訴自己：“我一定要成為您，我的老師�！�
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