- 友情的作文 推薦度：
- 寫(xiě)友情的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
友情的作文【匯編4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的友情的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞。
——題記
又一次漫步在這熟悉的校園，心里涌起一股暖流……
這個(gè)校園伴隨我6年，馬上面臨畢業(yè)，但美麗的校園卻猶如烙印一般烙在我的心中，揮之不去……
校園的春天到處都是綠色，深吸一口氣，都能夠感受到綠色生命的存在，到處遍布著同學(xué)們銀鈴般的笑聲；夏天校園中的樹(shù)木枝繁葉茂，那一排排秀頎的楓樹(shù)為我們遮擋酷熱的陽(yáng)光；秋天，那楓樹(shù)也換上了金色的禮服，好像迎接一年級(jí)的小同學(xué)，歡迎他們的到來(lái)；冬天有著皚皚白雪相伴，校園顯得莊重。寧?kù)o，偶爾堆個(gè)雪人，很是壯觀。
馬上面臨畢業(yè)，我留戀那在語(yǔ)言文字中遨游的語(yǔ)文課，留戀那有風(fēng)景的科學(xué)課，留戀那活潑生動(dòng)的ABC，留戀那在玩兒中學(xué)到知識(shí)的體育課，留戀那用故事講述歷史的社會(huì)課，也留戀那在數(shù)字中遨游的數(shù)學(xué)課。
我留戀那時(shí)有趣的作業(yè)，留戀那總也掃不完的'黃葉，留戀那白色的桌椅，留戀那有趣的課外寫(xiě)生，留戀那時(shí)的郊游，留戀和同學(xué)為了一點(diǎn)小事的爭(zhēng)吵，也留戀那時(shí)爭(zhēng)論不休的辯論會(huì)……
身邊的一切我都留戀。我喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍，喜歡在老師孜孜不倦的教誨中健康成長(zhǎng)，喜歡在父母的嘮叨中迎來(lái)新的一天……
友情篇
什么是友情？難道就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了夏天，便從我身邊飄逝；就像一朵曇花，開(kāi)過(guò)了夏夜，便從我身邊凋謝。還是像手和足一樣，永遠(yuǎn)的伴隨著我們……
———題記
記得20xx年的一天我和L因?yàn)橐痪湓�，鬧了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)，把對(duì)方視為空氣，當(dāng)時(shí)的我非常氣憤，放學(xué)的時(shí)候我邁著沉重的步伐走向她，臉上帶著沉重的表情，對(duì)正在收拾書(shū)包的L說(shuō)：“我們絕交吧！”“……絕交就絕交！“她一愣，從牙縫里擠出來(lái)了這句話，拿起書(shū)包，奪門(mén)而出。我一個(gè)人站在教室里，心理感受到無(wú)比的沮喪和冷漠……
陰沉沉的天空中突然飄落了淅淅瀝瀝的小雨，雨水打在我的臉上，又苦又澀。
經(jīng)歷這件事之后，我想了很多很多……我明白是我錯(cuò)了，但是我不好意思向她開(kāi)口道歉，快放學(xué)的時(shí)候，我去找她，正想開(kāi)口，她先開(kāi)口了，說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，我們和好吧！”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了才對(duì)��！我不應(yīng)該那么沖動(dòng)��！”說(shuō)完，我們都笑了！友誼的氣息在整個(gè)教室……閨蜜，一起笑，一起哭，一起二，有你們真的很幸福！
越是熟的朋友，對(duì)話就越粗魯；越是熟的朋友，行為就越猥瑣；越是熟的朋友，開(kāi)玩笑就越不計(jì)較；越是熟的朋友，你出來(lái)玩就越是要管你；越是熟的朋友，見(jiàn)面少了就越思念；越是熟的朋友，你一有錯(cuò)他就越毫不留面地罵你；越是熟的朋友，不開(kāi)心時(shí)他想起的第一個(gè)人就越是你。這——就是我認(rèn)為的友情。
成長(zhǎng)篇
在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)依靠，只能依靠自己。所以，我一個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人走過(guò)艱難，終于學(xué)會(huì)翱翔。
——題記
成長(zhǎng)是坎坷的，也是平坦的�？部涝谟谠S多事情需要你去努力，平坦在于親朋好友都會(huì)給你很多的幫助。成長(zhǎng)是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在于大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，多彩在于還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在于要做許多不愿意做的事，有滋有味在于放小長(zhǎng)假時(shí)，痛痛快快地做自己愿意做的事。
從前，我們希望一天快點(diǎn)過(guò)去，趕快迎來(lái)新的明天，現(xiàn)在，我們希望一天慢點(diǎn)過(guò)去，不想讓時(shí)光就這樣匆匆溜走；從前我們的辯論會(huì)只有爭(zhēng)執(zhí)不休，現(xiàn)在的辯論會(huì)我們會(huì)憑借自己的豐富的法律知識(shí)禮貌地說(shuō)服對(duì)方；過(guò)去的我們喜歡為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵；現(xiàn)在的我們一起笑，一起鬧，一起瘋，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的日子雖然天真。幼稚，但卻生活得很是很幸福，現(xiàn)在的我們感覺(jué)到壓力很大，根本沒(méi)有玩的空間。還記得小時(shí)候有沒(méi)有過(guò)這樣的場(chǎng)景：下雨天，爸爸或媽媽騎車帶著我們，身上穿著雨衣，就會(huì)讓我們鉆到雨衣后面，摟著他們的腰，我們還會(huì)不停的問(wèn)“到哪兒啦？到哪兒啦？”那時(shí)是那么的幸�？鞓�(lè)，好懷念�。∪绻麜r(shí)光可以倒流的話，我寧愿再回到過(guò)去，回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年，再去參與我們有趣的辯論會(huì)，再去問(wèn)爸爸媽媽那句“到哪兒啦？”甚至再去和同學(xué)們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵……但是，時(shí)光不可以倒流，往事也不可以重來(lái)。
成長(zhǎng)呼吁我不能哭，不能喪氣，不能灰心，不能傷心，不能讓別人看到我的軟弱的一面。那么多人等著看你笑話，但我偏偏笑給他們看！如果朋友忽略你時(shí)，你不要傷心，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活，誰(shuí)都不可能一直陪你。人生最大的挑戰(zhàn)之一就是在一個(gè)喪失自我的世界中保持自我，生活其實(shí)就像坐過(guò)山車一樣，有高峰，也有低谷，這意味著無(wú)論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的，放棄并不總意味著你軟弱，有時(shí)反而說(shuō)明你足夠堅(jiān)強(qiáng)去舍棄多心的人，注定活得辛苦，因?yàn)樘菀妆粍e人的情緒所左右。有時(shí)候，與其多心不如少根筋。
隨著時(shí)光一分一秒的流逝，我們漸漸懂得了很多，我們懂得了珍惜，懂得了謙讓，也懂得了朋友之間分離的苦痛。
成長(zhǎng)帶給我們的不僅有煩惱與快樂(lè)，帶給我們最多的還是幸福！其實(shí)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。青春的歲月里，其實(shí)應(yīng)該干幾件瘋狂的事。干幾件，即便是滿頭白發(fā)時(shí)，想起來(lái)也會(huì)熱淚盈眶的事。然后，不留遺憾的說(shuō)，“我來(lái)過(guò)——與青春有關(guān)的日子。”
青春的歲月，是一個(gè)個(gè)音符，被我們譜寫(xiě)成一首悅耳。動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，彈奏出我們的快樂(lè)。憂愁，還有對(duì)成長(zhǎng)的感悟。
友情的作文 篇2
友情，可貴的財(cái)富，一生陪伴著我們，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，友情就像小太陽(yáng)，給我力量，給我溫暖，無(wú)形中伴我走過(guò)風(fēng)雨，幫我度過(guò)難關(guān)。
當(dāng)面對(duì)快樂(lè)時(shí)，陪我歡笑，陪我瘋狂，用真誠(chéng)的心付出，樂(lè)于一起分享。
因?yàn)橛芯墸拍芟嘤�，凡事不能太�?jì)較，心胸開(kāi)闊，友情才能持續(xù)，這就是友情的可貴，愿長(zhǎng)留我們心中。
友情是一顆顆的音符，在我那一片空白的五線譜上，填上了最美的裝飾，譜上了最美的旋律，令我沉醉于音符世界。我的人生因友誼而綺麗，使我生命中最美妙的.音樂(lè)，永不停歇。
友情像一顆蜜糖，在我放入嘴里的一剎那，我感受到友誼的滋味，正逐漸從嘴中蔓延開(kāi)來(lái)，是如此的甜美、芬芳！此時(shí)此刻，我感受到友情的味道，是甜而不膩的，那甘醇的味道，令我久久無(wú)法忘懷。
友情如常青樹(shù)，不論歷經(jīng)多少風(fēng)吹雨打，枝干依然粗壯，綠葉依然茂密。友情的常青樹(shù)，永遠(yuǎn)為我守候佇立，陪伴我走完豐富的人生旅程。
友情難能可貴，如稀世珍寶般，必須要好好的珍惜，別讓友情平白無(wú)故的流失，那會(huì)是得不償失，永遠(yuǎn)的遺憾呀！
友情的作文 篇3
友情可以說(shuō)是人的一生中無(wú)所不在，讓人時(shí)喜時(shí)悲的一種情感和人際關(guān)系。
“友情這件事，比我們平時(shí)想象的要嚴(yán)重的多。”我們無(wú)法離開(kāi)友情而生活，對(duì)他存在深深的依賴，但是自古至今的友情中又充滿了各種背叛，更嚴(yán)重的是我們無(wú)法辨別這一切的真?zhèn)巍Ｒ苍S友情并不是如此，只不過(guò)這些讓我們印象更加深刻�！坝亚榈膩�(lái)去是一個(gè)探測(cè)儀，告知你與原先進(jìn)入的那個(gè)層面的真是關(guān)系。”也許我們本不是同一個(gè)圈子或者層面的人，離開(kāi)或許會(huì)讓雙方過(guò)的更加美好，不要懊悔，不必留戀，離開(kāi)失去的，尋找希望中的。
“高山流水”。我們遇到過(guò)那種話不投機(jī)、思維不同而導(dǎo)致的尷尬或者無(wú)趣的情況，或許讓我們失望的并不是無(wú)法交流，而是我們產(chǎn)生的思想得不到對(duì)方的理解或者無(wú)法引起共鳴吧。想到這里俞伯牙和鐘子期的友情便可以理解了。
“無(wú)所求”。我們常常遇到本來(lái)比較要好的朋友關(guān)系結(jié)果因?yàn)榻疱X(qián)關(guān)系或者其他利益的原因?qū)е掠亚槠屏焉踔翆?duì)簿公堂。這種情況屢見(jiàn)不鮮，為什么導(dǎo)致這樣呢。“不知處于什么原因，我們這個(gè)缺少商業(yè)思維的民族在友情關(guān)系上竟然那么強(qiáng)調(diào)使用原則和交換原則”�；蛟S是我們迷失了吧。真正的友情不依靠什么。用儒家的一句話來(lái)說(shuō)就是“無(wú)所為而為”，意為不因?yàn)槟撤N特定原因和結(jié)果而去做某些事情。那么為什么生活中又有很多朋友在經(jīng)濟(jì)方面相互幫助還能做朋友呢。我們的人際關(guān)系和我們本身并不是非此既彼的剛性關(guān)系而是有一定彈性的中庸的關(guān)系，也就是說(shuō)在彈性范圍內(nèi)都可以接受或者忍受，但是超過(guò)范圍，呵呵。每個(gè)人的接受范圍不同，我們無(wú)法去試探，因?yàn)槲覀兪〉慕Y(jié)果太過(guò)沉重。不要去試探人性，因?yàn)槟銈黄�。既然這樣，那么我們就盡量避免這種情景的發(fā)生。友情本就不是為了交換而存在的，不是嗎？
“防范友情”，防范友情并不是不接受友情，而是避免友情破碎。各種強(qiáng)硬認(rèn)維護(hù)友情的行為在我看來(lái)都是會(huì)導(dǎo)致友情破碎的，或許兩個(gè)人不會(huì)離開(kāi)，但是關(guān)系已經(jīng)無(wú)法達(dá)到之前的狀態(tài)。失去該失去的，真正能留下的就會(huì)留下。我們能做好的，就是做好我們自己。
“心理陷阱”。因熟知而導(dǎo)致的心理過(guò)敏，雙方相互熟悉，考慮對(duì)方時(shí)已經(jīng)認(rèn)為對(duì)方可以接受了，只顧著按照自己的思路進(jìn)行，殊不知，對(duì)方在接受我們這個(gè)想法的時(shí)候，我們也在提高讓對(duì)方接受的.門(mén)檻，然而兩個(gè)人還是有自己獨(dú)立的思想的，最后必然導(dǎo)致達(dá)到極限而無(wú)發(fā)接受，習(xí)慣了對(duì)方接受的我們此時(shí)就會(huì)感到異常的敏感。
因相互信任而產(chǎn)生的心理黑暗。相信對(duì)方可以理解而不做解釋，可是對(duì)方真的理解嗎，兩個(gè)人畢竟是不同的，對(duì)方必然有無(wú)法理解的地方，然而因?yàn)樾湃螀s不會(huì)去質(zhì)疑，然而無(wú)形中我們是不是會(huì)提高對(duì)方信任的門(mén)檻，導(dǎo)致越來(lái)越多越來(lái)越大的誤會(huì)沒(méi)有解釋，對(duì)方心中的疑團(tuán)也會(huì)慢慢積累，導(dǎo)致無(wú)法接受。
心理陷阱，導(dǎo)致這種情況的原因更多的是因?yàn)槲覀冏龅牟粔蛲昝�，然而人世間誰(shuí)能夠做的我完美呢。這就需要我們即使的進(jìn)行卸壓，進(jìn)行調(diào)整。
友情，這是人類的永恒話題，太多的內(nèi)容無(wú)法進(jìn)行表達(dá)，唯有做好自己，期待友情。
友情的作文 篇4
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！币惶欤矣谔圃�(shī)中看到杜甫寫(xiě)的此句。不知為何，有一股傷感的力量沖向我，仿佛把我拉向一個(gè)感情之海，讓我在其中回味，經(jīng)久不息，這悄悄激起了我最傷感的記憶，那一次，我至今歷歷在目……
那天，是考完月考的第三天，我一直在苦苦等待著成績(jī)的.結(jié)果。最終我從手機(jī)中查詢到了成績(jī)。突然間，我感到世界是黑暗的，不公平的。為什么我比學(xué)神們努力更多，奮斗更多，卻怎樣都無(wú)法超越他們，而他們連復(fù)習(xí)都不用就可以考得那么好？我感到前所未有的傷感，因此我平時(shí)在路上看見(jiàn)小貓會(huì)與它跑步、拍照，現(xiàn)在我卻蹦出了想打它的念頭；平時(shí)看到瓶子都會(huì)好心丟進(jìn)垃圾桶，現(xiàn)在卻一腳把它踢到馬路上；平時(shí)看到倒下的共享單車都會(huì)抬起來(lái)，現(xiàn)在卻多踩幾腳。然而這一切的一切都是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)！
當(dāng)我備受低分?jǐn)?shù)煎熬的時(shí)候，我的摯友楊楊終于看不下去，不想我再如此傷感下去，他便想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。是他給我的世界添回了色彩。其實(shí)，他當(dāng)時(shí)也是考得不理想，不過(guò)他卻說(shuō)：“沒(méi)事的，下次再努力，反正不是什么大考！”他還給我買糖吃，讓我甜一點(diǎn)，笑一笑。后來(lái)，他又在我面前給他媽媽打電話，通報(bào)分?jǐn)?shù)。最后他被罵得體無(wú)完膚，心里更不是滋味。不過(guò)，他都咽下了。
最終，他在我面前“炫耀”說(shuō)：“看吧！考得不好沒(méi)什么的，只要相信自己下次會(huì)更好就行了�！苯K于，我控住了內(nèi)心的傷感，只因他的開(kāi)導(dǎo)，我告訴了母親成績(jī)，并說(shuō)下次會(huì)更努力。母親原諒了我。
我感覺(jué)友情的力量是最好的，它能鼓舞人心，讓人在傷感的時(shí)候變得陽(yáng)光。友情就像一盤(pán)顏料，能讓原本灰暗的世界變得陽(yáng)光、繽紛多彩！
【友情的作文】相關(guān)文章：
【精選】友情的作文08-24
友情的作文(經(jīng)典)08-26
(經(jīng)典)友情的作文08-22
友情的作文08-19
友情的作文[精選]09-06
友情的作文【經(jīng)典】02-07
以友情的作文09-15
[精選]友情的作文09-15
[經(jīng)典]友情的作文09-28
【經(jīng)典】友情的作文10-27