[集合]我崇拜的人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我崇拜的人作文，希望能夠幫助到大家。

我崇拜的人作文1

　　我最崇拜的人是消防員，上次我看到一個(gè)新聞?wù)f涼山森林發(fā)生了大火災(zāi)，許多消防員在這次救火中犧牲了。這件事情，讓我很崇拜消防員，因?yàn)樗麄兩砩嫌袨榇蠹疑嵝〖业臒o(wú)私精神。

　　前兩天刮臺(tái)風(fēng)的'時(shí)候，有些房屋破損，還有一些房子被淹沒。發(fā)生的時(shí)間是10：30~1：30，有許多消防員聽到警報(bào)立馬上車去救援，他們動(dòng)作迅速的像一只豹子。永嘉縣有一個(gè)村莊被淹沒了，消防員過(guò)去救援，他們救人的時(shí)候他們的腳底都泡出水泡了卻渾然不知。有一個(gè)消防員一口氣吃掉了11個(gè)包子，因?yàn)樗�救人時(shí)一心只想著救人，不管自己的身體。有一個(gè)消防員的泡面放了兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槊孢�沒泡好就去救人了。

　　這些事情我都是從新聞和電影院看到的，我受到很深的感觸。我覺得消防員非常偉大，因?yàn)樗麄兩砩嫌杏掠诜瞰I(xiàn)、為他人著想的精神，所以我崇拜他們。

我崇拜的人作文2

　　每個(gè)人都有自己崇拜的名人，有的人崇拜歌手、有的人崇拜演員、有的人崇拜江山偉人，但如果有人問(wèn)我崇拜誰(shuí)是？我會(huì)回答說(shuō)——我的媽媽。

　　我的媽媽是一位優(yōu)秀的人民教師，留著一對(duì)小辮子眼睛大大的，活像兩個(gè)大葡萄，個(gè)子中等，有人說(shuō)：母愛是世界上最偉大的愛；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉；這句話完美的說(shuō)出啦母愛的偉大，但我的媽媽不僅對(duì)我充滿了愛，并給了我關(guān)心。在生活中會(huì)有無(wú)數(shù)的老師為我灌溉知識(shí)，闡釋道理。在成長(zhǎng)和生活中找到了方向漸漸的成長(zhǎng)起來(lái)。但媽媽是我最崇拜的人。在生活方面，媽媽是一位優(yōu)秀的家庭主婦。

　　處處充滿著媽媽對(duì)我的'愛，記得又一次，我晚上吃的過(guò)多，晚上便不由自主的吐了，吐到了床上，惡心極了。媽媽為我打掃。這種事情一朝一夕好做，可媽媽做了14年了。在工作上，媽媽是一位稱職的教師。我希望我將來(lái)能成為像媽媽那樣的老師！

我崇拜的人作文3

　　每個(gè)人都有自己最崇拜的人，有的人崇拜比爾蓋茨，有的人崇拜科學(xué)家，有的人崇拜劉謙。我最崇拜的人不是首富，也不是明星，而是我的班主任——李老師。

　　李老師個(gè)子高高的，頭發(fā)黑黑的，兩彎明月般的濃眉，搭配上一雙水靈靈會(huì)說(shuō)話的眼睛，看上去感覺那么美麗。

　　李老師講課生動(dòng)有趣，教學(xué)方法靈活多變。

　　有一次，我們班學(xué)寫觀察日記。李老師讓同學(xué)們自己動(dòng)手泡豆子，生豆芽。同學(xué)們都興高采烈的開始泡豆子。有的跑綠豆，有的`泡黃豆，有的泡黑豆，還有的泡花生米呢！李老師讓我們?cè)缰型碚J(rèn)真觀察豆子發(fā)芽的情況。等到第二天上作文課的時(shí)候，好多豆子都發(fā)芽了。在李老師的指導(dǎo)下，很多同學(xué)根據(jù)自己的親身體驗(yàn)，寫出了優(yōu)秀的觀察日記。

　　這就是我最崇拜的人——李老師。

我崇拜的人作文4

　　我崇拜的人是一位普普通通的人，但她的自身學(xué)識(shí)使我感動(dòng)，她就是我的姐姐。

　　我的姐姐身體健康，愛看課外書，最大的特點(diǎn)就是愛學(xué)習(xí)。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋里寫作業(yè)，我只好在旁邊看著漫畫書等待。過(guò)了好一會(huì)兒，姐姐終于把作業(yè)寫完了，可以玩了！可姐姐卻說(shuō)：“我還不能玩！我還要學(xué)英語(yǔ)呢！”說(shuō)著，就拿起了磁帶，一邊聽還一邊在書上畫著重點(diǎn)，我看見姐姐打著哈欠，一定很累！可是，已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，我該回去了，姐姐道歉著說(shuō)：“對(duì)不起呀！作業(yè)有些多，不能陪你玩了！”我沒有怪姐姐，反而，姐姐的身影慢慢在我的腦海里高大起來(lái)。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的姐姐，一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的`姐姐，她的這種精神品質(zhì)，值得我去崇拜，值得我去學(xué)習(xí)。

我崇拜的人作文5

　　我最崇拜的人是我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師不僅性格開朗而且知識(shí)淵博，每次她講課時(shí)都神采飛揚(yáng)，讓我們感受到無(wú)比的熱情。

　　我們是一班調(diào)皮的小學(xué)生，總是上課過(guò)于興奮，給老師帶來(lái)很多麻煩，可是老師總會(huì)用她的方法引領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí)，讓我們發(fā)揮自己的想象力，立刻課堂就會(huì)變得生動(dòng)活潑。

　　老師有手疼的毛病，每次一寫字手就會(huì)疼，老師想做手術(shù)，可是做手術(shù)后一個(gè)月不能寫字，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她把病痛放在了一邊，堅(jiān)持給我們上課，我們都很心疼老師。

　　老師的'堅(jiān)持不懈打動(dòng)了我，我一定要向老師一樣，做一個(gè)永不言敗的學(xué)生，不讓老師費(fèi)心，做最好的自己，長(zhǎng)大以后讓老師為我驕傲。

　　這就是我最崇拜的老師，一個(gè)美麗而用心的人，我愛您老師！

我崇拜的人作文6

　　我最崇拜的人是老師。

　　老師是一個(gè)神圣而又純潔的職業(yè)，千百年來(lái)，有多少文人才子用詩(shī)歌來(lái)贊美老師，表達(dá)自己對(duì)老師的感激、贊美與敬佩之情。老師是一個(gè)辛勤的園丁，而我們則是一顆顆幼小的樹苗，在愛的灌溉下，我們茁壯成長(zhǎng)；我們是祖國(guó)的花朵，而老師則是襯托花兒姿容的綠葉，有了葉子的襯托，花兒顯得更加旺盛；老師是一根點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己，卻溫暖了和暗中的我們……

　　老師啊老師，您烏黑的秀發(fā)已被粉筆染白了；老師啊老師，您慈祥的笑容記載著歲月的滄桑；老師啊老師，您修長(zhǎng)的手指已被小山似的作業(yè)本覆蓋了，老師，您辛苦了！

　　小的.時(shí)候，我想當(dāng)一名白衣天使，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我的理想變了，現(xiàn)在的我想做一名老師，教書育人，讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)大成材，為國(guó)家建功立業(yè)。但我知道只有好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。最后，我要對(duì)辛勤勞動(dòng)的老師們說(shuō)一聲：“謝謝！”

我崇拜的人作文7

　　那是一場(chǎng)令我記憶深刻的球賽，路兄完美的球技，讓我很是崇拜……

　　開局時(shí)，中場(chǎng)拋球。球距地面還有一定距離時(shí)，路兄便起身一腳勾過(guò)來(lái)，竭盡全力把球一鏟——只見球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線。很多人想趁球在空中“飛”時(shí)頂回，但球被路兄觸及后，似乎有了靈性，巧妙地“避”開了敵方隊(duì)員的頭。守門員還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就進(jìn)入門中……

　　突然，對(duì)方竟推倒了路兄！路兄腿上出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，不斷涌出血來(lái)。我們的'心似乎裂開了一道傷口。路兄故作鎮(zhèn)定，但還是無(wú)法掩飾疼痛——豆大的汗珠不斷從他臉上滴下來(lái)，全身不住地顫抖。

　　比賽繼續(xù)，沒了路兄助陣，我們不斷失利。最后，在19：19的緊要關(guān)頭，路兄忽然站起來(lái)，強(qiáng)忍著劇痛沖向球場(chǎng)。不一會(huì)兒，路兄奪過(guò)球，晃過(guò)3人，一腳直踢球門——球進(jìn)了……

我崇拜的人作文8

　　我崇拜的人是一名偉大的女子，他還是位殘疾女子，她又盲又聾，但它卻以驚人的毅力，取得了優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的哈佛大學(xué)。

　　聽了我的一小段人物介紹，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到了她是誰(shuí)了吧!對(duì)!她就是海倫·凱勒。

　　她在生了一場(chǎng)重病后，便雙目失明，雙兒失聰。從此小海倫就有聲有色的與世隔絕了，后來(lái)，她越來(lái)越暴躁。這時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了沙利文老師教她拼單詞﹑摸盲文……就這樣海倫的眼界被知識(shí)的甘露打開了。

　　就這樣，海倫學(xué)會(huì)了寫字�？伤齾s不能傾訴心中的希望，她的父母又為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，讓海倫把手放在她的臉上，這種學(xué)習(xí)方法十分艱難，海倫每天高聲朗讀句子和單詞。

　　一直到1900年，海倫終于考上了哈佛大學(xué)，她想要像沙利文老師那樣，去幫助更多的`殘疾人。

　　海倫的這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，要珍惜自己的一切。想到自己以前只去想自己沒有什么，但讀了這篇課文，我覺得不應(yīng)該想自己沒有什么，應(yīng)該多想想自己有神么。

我崇拜的人作文9

　　我崇拜的人有很多，但是我最崇拜的還是我們同學(xué)，也是我們的英語(yǔ)組長(zhǎng)――石偉涵。

　　說(shuō)起石偉涵，他可是“上知天文，下知地理”呀！大大的腦袋里裝滿了知識(shí)，說(shuō)起來(lái)就像一個(gè)小博士。

　　石偉涵之所以是我的英語(yǔ)組長(zhǎng)，是因?yàn)樗�在英語(yǔ)方面有很大的成績(jī)。

　　記得有一次在英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師讓我們背剛學(xué)過(guò)的課文，這是我們眉毛緊鎖，沒有誰(shuí)能背的'起來(lái)，厲害的人也只能背誦一兩段�？墒鞘瘋ズ�呢，他背起課文來(lái)，那可真是滔滔不絕，如黃河在不停地流淌。而且我們沒有學(xué)過(guò)的地方，他也可以倒背如流。我們班的人沒有不張大嘴巴，就連英語(yǔ)老師也稱贊他的記憶能力非常的強(qiáng)。

　　石偉涵告訴我們：“其實(shí)我的英語(yǔ)也沒有誰(shuí)教，這是‘錄音機(jī)’老師，一字不落地教給我，我每天回家都聽一聽，漸漸地，自然就聽會(huì)了，再加上英語(yǔ)課上認(rèn)真聽講，不用多久，英語(yǔ)成績(jī)就自然很出色了�！�

　　我真的很崇拜我的同學(xué)石偉涵。

我崇拜的人作文10

　　我的姨父寫的教育教學(xué)論文、散文……每年能發(fā)表上百篇，他成了學(xué)校里有名的“作家”老師，我也好崇拜他。

　　可是一次偶然，我到姨父的'郵箱里下載照片，突然發(fā)現(xiàn)姨父郵箱里每天都會(huì)收到很多編輯部的退稿信件。讀著一封封“很遺憾，您的文章沒被采用”的信件，我大吃一驚，原來(lái)姨父并不是每篇文章都能發(fā)表。姨父收到這么多退稿信件，可是從來(lái)沒有氣餒，從沒有放棄寫作。我看著郵件發(fā)呆，不知不覺姨父站在我身后，微笑著說(shuō)：“怎么了，一點(diǎn)小秘密還被你這個(gè)鬼靈精發(fā)現(xiàn)了。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不好意思地看著姨父。姨父摸摸我的頭說(shuō)：“寫作遇到退稿是很正常的事，我投10篇文章，有可能只會(huì)發(fā)表一篇，很多稿件都是石沉大海，但是我從沒想過(guò)放棄寫作。記住，堅(jiān)持就是勝利�！�

　　我記住了姨父的教誨，也激勵(lì)自己向姨父學(xué)習(xí)，做一個(gè)為夢(mèng)想堅(jiān)持，為夢(mèng)想奮斗的人。

我崇拜的人作文11

　　在我心里有一個(gè)最崇拜的人她就是--趙晨飛！

　　趙晨飛，有著花一般的'容貌，朝陽(yáng)一樣燦爛的笑容，看到她第一眼時(shí)人們從她臉上讀出的只有自信和幸福和快樂(lè)，有誰(shuí)會(huì)知道，從1985年 8 月 11 日出生那天起她就一直不幸。由于母親難產(chǎn)使晨飛剛生下來(lái)就患有重度腦癱患者。她有手不能動(dòng)、有腳不能走、有嘴不能說(shuō)，輪椅上的生活已經(jīng)伴隨晨飛走過(guò)了21個(gè)春夏秋冬。 考慮晨飛不能寫字，一位好心人送給他們一個(gè)電腦，但她只能靠鼻尖和下額打字，不能像我們正常人一樣快。她一分鐘只能打6、7個(gè)字，但她從沒氣餒，經(jīng)常練習(xí)，常常把鼻尖、下額練得發(fā)炎。到今天為止，晨飛已經(jīng)用鼻尖和下額打出了300多篇文章、散文、古體詩(shī)。人人關(guān)注的焦點(diǎn)。她還得過(guò)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　她一個(gè)殘疾人，那么愛學(xué)，而有些正常人，有著幸福富裕的環(huán)境，卻還不肯學(xué)習(xí)，這真是天壤之別！

　　瞧！這就是我崇拜的人--不屈天使趙晨飛！

我崇拜的人作文12

　　我們班有一位女同學(xué)，她的名字叫“冷琪”，誰(shuí)然她是一位女孩子，可是她也是我的偶像吧！在我們班也是高等生吧。

　　她是一位樂(lè)于助人的好孩子，在朋友有困難時(shí)，她總是挺身而出。比如上一次我沒帶文具盒，我還以為老師會(huì)批評(píng)我一頓呢。可是冷琪她居然借了我一個(gè)鉛筆，在下課的`時(shí)候她并沒有和別的女孩一起玩，而是幫我一起找文具盒，我非常敬仰她。

　　記得還有一次，我們班有令一位女孩子，她的名字子“杜佳妮”，在二年級(jí)的時(shí)候我和冷琪她門幾個(gè)在玩，在玩的時(shí)候，杜佳妮因踩著石頭而摔跤，有幾個(gè)同學(xué)在一旁笑杜佳妮，而冷琪卻把杜佳妮扶進(jìn)了教室里。用衛(wèi)生紙給杜佳妮擦了擦腿。

　　就因?yàn)檫@兩件事就值得我崇拜她了，在生活中還有很多人值得我學(xué)習(xí)。

我崇拜的人作文13

　　要說(shuō)我最喜歡的人，那便是巴金老爺爺了。自從我在六年級(jí)課本上知道了巴金這個(gè)人，就迷上了他，不僅是因?yàn)樗�那充滿智慧的大腦，更是因?yàn)樗�謙虛的品質(zhì)。我被他那一顆熱愛祖國(guó)和人民的心給深深的.感動(dòng)。這樣的一個(gè)人，怎能不讓人喜歡和崇拜呢。他曾說(shuō)過(guò)：“我不是什么偉人，我只是擁有著豐富的情感。”可見他是有多謙虛。他用盡一生，悟出了生命在于奉獻(xiàn)而不在于享受。仔細(xì)思索，你就會(huì)明白其中的道理。同時(shí)你也會(huì)贊嘆巴金是多么的智慧啊！

　　聽完了我為什么那么崇拜巴金，你是不是也開始喜歡，崇拜上他了？

我崇拜的人作文14

　　每個(gè)人都有自己崇拜的人，我崇拜的人是我爸爸。

　　爸爸堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸淮挝覇?wèn)媽媽：“爸爸每天晚上都把燈開著干什么？開著我都睡不著�！眿寢屨f(shuō)：“你爸爸都在寫日記！”我半信半疑地說(shuō)：“則么可能？”媽媽說(shuō)：“你不信，今天晚上你去看！”“哦”大概10點(diǎn)了，爸爸下班了。我心里還記著媽媽說(shuō)的話，我準(zhǔn)備今天晚上觀察一下。我看媽媽睡著了，爸爸已經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)上“開寫”了。我悄悄的下了床，慢慢的穿上了鞋子，輕手輕腳的`來(lái)到我媽媽的房間。因?yàn)椴荒馨褘寢尦承岩膊荒馨寻职忠�響，所以沒看到“多少”。但是，我確信爸爸在寫日記，他一直坐著一動(dòng)不動(dòng)，她的眉毛皺了起來(lái)，正在歪頭思考�？粗�爸爸日夜苦寫，我又心疼爸爸，又崇拜爸爸。

　　那一刻，我暗自下定目標(biāo)：要向爸爸學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持寫一篇日記，記錄人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為人生中美好的回憶。

我崇拜的人作文15

　　我崇拜的人有許多，但讓我最崇拜的人就是孟丹爺爺了。

　　那天，我和爸爸一同去請(qǐng)孟丹爺爺題字，孟丹爺爺很爽快的就答應(yīng)了。只見他提起筆就筆下生輝、一氣呵成，真是百聞不如一見��！也就四分鐘的時(shí)間，一幅四尺長(zhǎng)的”上善若水“就躍然紙上。孟丹爺爺寫過(guò)這幅作品之后，又接著寫起了對(duì)聯(lián)，更是惟妙惟肖了，看得我如癡如醉，手心里直冒汗。孟丹爺爺看我如此陶醉，還親切地遞給我一支毛筆：”來(lái)，小伙子，你會(huì)寫嗎？寫一個(gè)讓爺爺瞧瞧�！拔冶孔镜貙懥藥讉�(gè)字，孟丹爺爺摸著我的頭說(shuō)：”寫的.還不賴，有書寫天賦，一定要堅(jiān)持練習(xí)才會(huì)出成績(jī)�！�

　　回來(lái)后，我仔細(xì)地想著孟丹爺爺?shù)脑�，得出一個(gè)結(jié)論：沒有一個(gè)人是隨隨便便成功的。我一定會(huì)堅(jiān)持，如我崇拜的人一樣，做一個(gè)出色的書法家。

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