(通用)四年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
翠綠的小草，一條白石子路，清澈的池水，這就是實(shí)小致雅池，池中還有美麗的可愛(ài)的錦鯉。
一條條錦鯉悠閑地在水中游來(lái)游去，看上去是那么和諧�？墒钱�(dāng)老師撒下幾顆魚(yú)食，平靜的水面泛起了漣漪，這些“優(yōu)雅”的錦鯉一下就“瘋掉了”，一只又一只的魚(yú)互不相讓，魚(yú)碰魚(yú)，魚(yú)撞魚(yú)，還有可憐的幾條小魚(yú)“翻船”了。有一只大“boss”魚(yú)，紅白相間，看上去有幾十斤重，有一尺長(zhǎng)，那只大“boss”魚(yú)，霸氣十足地游向魚(yú)食，張開(kāi)“血盆大口”，幾顆魚(yú)食瞬間就被它吸進(jìn)了口中，咽了下去，然后心滿意足地游走了。突然又看見(jiàn)了一個(gè)“大胖子”和一只“小瘦子”�！按笈肿印庇幸粡埓笞彀�，一張一合一吸，幾顆魚(yú)食進(jìn)了口，咽了下去�？伞靶∈葑印辈灰粯�，它太小了，太瘦弱了，只好靠智取，等待時(shí)機(jī)，“哧溜”，游進(jìn)魚(yú)群，趕快吃下去，不在魚(yú)群中停留，飛快地又游了出來(lái)。幾顆魚(yú)食一會(huì)兒就吃完了。
水面漾起的波紋很快散去了，老師把魚(yú)食撒進(jìn)了水草中。幾條小魚(yú)趁自己小，飛快地啃了幾顆�？赡苁侨鎏嗔耍篝~(yú)都像打了雞血一樣，紛紛蜂擁而來(lái)，可是出現(xiàn)了令人大吃一驚的魚(yú)兒“疊羅漢”的`場(chǎng)面，一只壓在另外一只身上。一只大魚(yú)挺著個(gè)大肚子，好像懷孕了，吃魚(yú)食的樣子像在啃草，逗得大家哈哈大笑，連老師也忍不住笑了。突然一只銀色的小魚(yú)左搖右擺，一會(huì)上一會(huì)下，在陽(yáng)光反射下，好像一條銀色的閃電。
這些錦鯉真貪吃，一會(huì)兒功夫魚(yú)食就被一掃而光。湖面又恢復(fù)了之前的平靜，我們依依不舍地離開(kāi)了致雅池，回到了教室，但是我的思緒還沉浸在錦鯉貪吃的畫(huà)面中久久不能自拔。
四年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一條小狗。它長(zhǎng)著一身雪白的毛，一對(duì)靈活的小眼睛閃閃發(fā)光，兩只耳朵薄而圓，惹人喜愛(ài)。
有的時(shí)候，它很頑皮。我在看書(shū)時(shí)，它爬到我身上，把我的書(shū)叼到狗窩里，還我用了半天時(shí)間才把書(shū)從它的窩里找出來(lái)，這時(shí)，它的.眼睛看著我，好像在說(shuō)："我厲害吧 "
有的時(shí)候，它很靈敏。上次我和玩捉迷藏時(shí)，正好輪到它來(lái)找我。忽然，它飛快地跑到物品爸爸媽媽的房間里不停地叫喚。我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是媽媽在燙衣服時(shí)去接了一個(gè)電話。電熨斗忘記關(guān)了，差點(diǎn)就著火了。是它救了我們一家子呀。
雖然它只是一只小狗，但是它是我童年時(shí)代最好的朋友，也是我們家的救命恩人。
四年級(jí)作文 篇3
看，操場(chǎng)上多么熱鬧！同學(xué)們正在舉行Earth Day義賣活動(dòng)。我穿梭于人群中，欣賞著攤位上的環(huán)保小制作，和小紅一起制作“筆筒船”的情景，如天鵝扇動(dòng)著雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
這天，我和小紅正在制作。完成三只杯子的美化后，我把它們放進(jìn)船里，但是船裝不下。我想了想：“去掉一個(gè)杯子吧�！薄安恍校@樣不完整�！彼齽�(dòng)手搭了搭，“兩個(gè)放在下面，一個(gè)放在上中間吧�！庇谑俏矣猛该髂z一端粘一個(gè)杯子的杯沿，一端粘另一個(gè)底部，但是效果不佳�！安脦讞l鉛畫(huà)紙，用膠棒固定�！蔽姨嶙h。不過(guò)小紅很快發(fā)現(xiàn)，涂過(guò)膠的紙條總移來(lái)移去，用透明膠加固也無(wú)用。我們失敗了許多次，耗費(fèi)了大量時(shí)間。眼看別人各個(gè)交了作品，我們卻仍停留在昨天的水平，我不由提出換一個(gè)制作內(nèi)容。“再想想辦法。”小紅堅(jiān)定不移地說(shuō)，“‘鍥而不舍，金石可鏤；契而舍之，朽木不折’。我們遇上點(diǎn)困難就退后，怎么能成功呢？”我立刻打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)思考起來(lái)。終于，我們想出了一個(gè)好方法，順利完成了作品，我和小紅都非常高興。
正當(dāng)我回想時(shí)，突然聽(tīng)到班干部叫我：“排隊(duì)了！”我連忙奔向大部隊(duì)。雖然有趣的義賣活動(dòng)結(jié)束了，但是我將永遠(yuǎn)記住這件難忘的.事，記住小紅的話。
四年級(jí)作文 篇4
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，是我早以盼望以久的節(jié)日，許多人都準(zhǔn)備旅游、購(gòu)物、聚會(huì)……在過(guò)“五一”長(zhǎng)假的前幾天，我們?nèi)以缫陨塘亢萌パ笕私钟瓮�。在“五一”長(zhǎng)假還沒(méi)到來(lái)之時(shí)，我早以迫不及待的想讓五一長(zhǎng)假快點(diǎn)到來(lái)。
五月一日終于到來(lái)了，我和爸爸、媽媽高高興興地坐上公共汽車，到洋人街去游玩。大約行了幾個(gè)小時(shí)的路程我們終于到了，哇，來(lái)這游玩的人可真多，有穿著西裝打領(lǐng)帶的年輕人，有白發(fā)蒼蒼的老奶奶和老爺爺，也有惹人喜愛(ài)的小孩子，到處都是人山人海，熱鬧非凡。
我們又走了一會(huì)兒，眼前的告示牌告訴我，現(xiàn)在我們正走在舊金山的大街上，異國(guó)風(fēng)情的.歐式建筑風(fēng)格，我們好象完全來(lái)到了美國(guó)西海岸，海風(fēng)飄來(lái)。
不一會(huì)兒，我們隨著人流來(lái)到了洋人街的著名景點(diǎn)——鮮花大道，鮮花大道由三條路組成：中間是一條直直的石梯道路，一直通道到山頂?shù)慕烫�，兩旁分別是兩條盤(pán)曲而上的小路，路的兩旁有許多美麗的花朵和小草，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，小草們?cè)诨▋褐酗@得額外翠綠，再加上陽(yáng)光的照射，小孩子們的玩耍，一切顯得生機(jī)勃勃，像一張美麗的畫(huà)卷。我到了山頂，有一陣涼風(fēng)向我襲來(lái)，我感到十分愜意，我向四周望了望，哇！視野真寬廣�。∮性S多只小鳥(niǎo)在空中飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一只船在云霧中若隱若現(xiàn)，真是美麗。我們從山上的另一條小路下來(lái)，便到達(dá)了清明上河圖上畫(huà)的那條街。
到達(dá)了那條街之后，我們看到了許許多多的仿古建筑，我們停在了清明上河圖中的那座橋上，我在那里休息了一下，過(guò)了幾分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)肚子“咕咕”的叫，原來(lái)是該吃中午飯了，看著風(fēng)景，居然把肚子餓都忘記了，我們坐著馬車，到“豆花飯莊”點(diǎn)了些菜，便吃了起來(lái)。在吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)了這樣一件事：一個(gè)小孩在那里跑，不小心，把一位阿姨的飯撞到了，我本以為這位阿姨會(huì)生氣，但她并沒(méi)有，阿姨溫柔地對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“小朋友，沒(méi)有受傷吧？下次得小心啊�！卑⒁虅傉f(shuō)完，便遞給那位小朋友一張餐巾紙。這真是一幅感人的畫(huà)面��！
下午，我們還坐了雙層車、坐了火車、看了長(zhǎng)江，風(fēng)景真是數(shù)不勝數(shù)。
“五一”這天我過(guò)得非常充實(shí)，過(guò)得充滿樂(lè)趣；過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。因?yàn)樵谖腋惺艿窖笕私置利惥吧耐瑫r(shí)，我感受到了人也很美。
四年級(jí)作文 篇5
是誰(shuí)曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰(shuí)傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)人間？那是婀娜多姿的菊花。
菊花是草本植物，在我國(guó)傳統(tǒng)名花中她也占有一席之地。在我國(guó)，菊花有著悠久的栽培歷史，而且品種繁多。她的花型更是別具一格，美不勝收。針?biāo)尚�、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾，似發(fā)絲，如仙女下凡……令人陶醉。
菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，多么像是一個(gè)害羞的少女，仔細(xì)一看，仿佛是在打量著這個(gè)美麗又陌生的世界呢！
那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛(ài)。花瓣好似朵朵白云，無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，看了實(shí)在讓人賞心悅目。
那鴛鴦菊更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融到一起，就好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛。它那微微翹起的花瓣，仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，絢麗多彩，讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。
那優(yōu)美動(dòng)人的振羽鳳凰，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是一位亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……
此外，還有許多我說(shuō)不出名字的菊花。有的'花枝招展，好像在恭迎八方的游客；有的蓓蕾初綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷；有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在翩翩起舞……
我遨游在菊花的海洋里，如癡如醉。菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質(zhì)樸而又從容�！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！蔽铱粗栈�，沉浸在蘇軾的詩(shī)句中久久不肯離去！
我愛(ài)菊花，更愛(ài)菊花那高貴的品質(zhì)。
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