- 相關(guān)推薦
那節(jié)課真有趣的作文推薦
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的那節(jié)課真有趣的作文推薦，希望能夠幫助到大家。
那節(jié)課真有趣的作文推薦1
叮鈴鈴上課鈴聲響起，又到了同學(xué)們喜愛(ài)期盼的體育課。體育老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天到體育館上課�！蔽液屯瑢W(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，興奮地跑到體育館，齊刷刷地站好隊(duì)伍后，開(kāi)始跑步做熱身運(yùn)動(dòng)。
五分鐘熱身準(zhǔn)備活動(dòng)后，身體微微出汗，這時(shí)，老師告訴我們：“今天的體育課我們來(lái)玩扔紙球闖關(guān)的.游戲，紙球扔氣球。第一關(guān)看誰(shuí)扔中氣球，扔中了就進(jìn)入下一關(guān)，每過(guò)一關(guān)難度加大，距離更遠(yuǎn)。通過(guò)三關(guān)能獲得優(yōu)，優(yōu)就可以換獎(jiǎng)品�！卑凑绽蠋煹囊�，我們迅速站好隊(duì)形，開(kāi)始練習(xí)，輪到了我，我雙手握球，用力投出。由于經(jīng)驗(yàn)不足，我直接向氣球扔，結(jié)果扔偏了，紙球沒(méi)有飛多遠(yuǎn)就落在了地上。第一次投失敗了，我像被潑了桶冷水，灰心喪氣。體育老師走到我旁邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“扔紙球要注意技巧，不能把球扔地上，面是要對(duì)準(zhǔn)氣球，力道也要均勻，才能扔得更準(zhǔn)確�！甭�(tīng)了老師的指導(dǎo)，我靜下心來(lái)仔細(xì)觀看其他同學(xué)的動(dòng)作，看他們的方法，再仔細(xì)揣摩老師告訴我的技巧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)動(dòng)作，很快又輪到我扔了，我想著動(dòng)作要領(lǐng)，緊握紙球，深吸一口氣，嘿！中了，中了！同學(xué)們也為我鼓掌祝賀。終于成功了！第二關(guān)，第三關(guān)，我開(kāi)心極了，不知不覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲響起。
這次體育課，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人。”體育運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的體質(zhì)，更可以磨練人的意志。我喜歡上體育課，更喜歡體育運(yùn)動(dòng)。
那節(jié)課真有趣的作文推薦2
今天我們?cè)谏险n的時(shí)候，玩了一個(gè)有趣的游戲——拍手引導(dǎo)你去找東西。
這個(gè)游戲非常的有趣，其中黎老師從我們的同學(xué)之中找出了一位五年級(jí)的同學(xué)——朱凱文，當(dāng)然我也不甘落后，我是藏東西的那個(gè)，朱凱文同學(xué)要找是是一張紅花紙。
首先，朱同學(xué)先到外邊等待，我就迅速的'把紅花紙按在白板上，再又一張白紙遮住它，又磁鐵磁住白紙的四角以防萬(wàn)一，我把紅花紙藏著的地方告訴黎老師，黎老師迅速“開(kāi)門(mén)放人”，朱凱文一進(jìn)來(lái)掌聲就響起來(lái)了，他左看右看，看看哪里有紅花紙。
他注意到了傍邊的一個(gè)書(shū)架，在那個(gè)暑假果翻了一個(gè)底朝天，他抬起頭疑惑不解的轉(zhuǎn)了一個(gè)身，接下來(lái)掌聲就越來(lái)越響了，這下手足無(wú)措的朱凱文眉頭緊，這下他可聰明了，他正在試探哪一邊的聲音大一些，就當(dāng)他很接近目標(biāo)的時(shí)候，我心里想：朱凱文，紅花紙就在你的前面（當(dāng)時(shí)朱凱文正面對(duì)著白板”。我實(shí)在忍不住說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)就在你眼前。朱凱文頓時(shí)傻掉了，他眼前就是白板，他瞅了瞅白板的后面發(fā)現(xiàn)什么的沒(méi)有，當(dāng)他垂頭喪氣想放棄時(shí)，他小心翼翼移開(kāi)了白板上的那張紙，我們的掌聲越來(lái)越響，希望就在眼前。頓時(shí)我激動(dòng)的跳了起來(lái)大聲的叫道：“朱凱文，你終于找到了，我真為你找到而高興。
接下來(lái)黎老師問(wèn)了我們，一個(gè)問(wèn)題通過(guò)上一個(gè)游戲，你們覺(jué)得掌聲有魔力嗎？話音剛落，我就舉起了右手，說(shuō)：“沒(méi)有，其實(shí)掌聲沒(méi)有魔力，但是掌聲可以讓失敗的人得到鼓勵(lì)；可以成功的人得到快樂(lè)；可以讓探索的人得到希望�！�
那節(jié)課真有趣的作文推薦3
有一次，奶奶叫我照顧妹妹，我?guī)е妹迷陔娨暦坷锟措娨�，看著看著，忽然，笑笑進(jìn)來(lái)了，和我們一起玩起了跳格子。后來(lái)譚羽鵬也來(lái)了。笑笑說(shuō)：他是孫悟空。我說(shuō)：他的弟弟是豬八戒，他的奶奶是唐僧。不遠(yuǎn)處的萬(wàn)萬(wàn)和億億聽(tīng)了我的話，也過(guò)來(lái)和我們一起玩。我說(shuō)：你們先玩著，我去去就來(lái)。妹妹也跟著我去了，我站著拉小便，妹妹也學(xué)著我的樣子，站著拉小便，結(jié)果把褲子打濕了。奶奶正好也回來(lái)了，說(shuō)：康貝在哪里？他們告訴奶奶我可能去了廁所，帶著奶奶走進(jìn)廁所，看到妹妹打濕了褲子。我把一切告訴了奶奶，大家聽(tīng)了都哈哈大笑。
還有一次，我和妹妹一起去別人家玩，別人家的'孩子叫李雨珊。我們?nèi)齻�(gè)在李雨珊家里的小花園里玩，奶奶叫我和妹妹在里面摘些菜帶回家。我和李雨珊在摘菜，妹妹在扯草。我說(shuō)：草不是菜，草是不能吃的，不要扯草。她說(shuō)：你們的菜可以吃，那我的菜也一定可以吃。我說(shuō)：不要這些菜。妹妹惱怒地說(shuō)：你不吃我的菜，我自己吃。
我們把菜拿給奶奶看，奶奶看了看，把妹妹的菜扔了，說(shuō)：這是草，不能吃。
那節(jié)課真有趣的作文推薦4
今天下午，我和媽媽要去爬山，在山下向上望，山相當(dāng)高，突兀森郁。山間的小路像一條蜿蜒盤(pán)旋的小龍，山間的樹(shù)林就像小龍的家園。
我們一進(jìn)山就看到松柏，松樹(shù)和柏樹(shù)，雖然經(jīng)歷了寒冷的冬天，但他們還是穿這筆綠色的大衣，永不退色。
我們爬呀爬，終于爬到了半山腰，我四處張望，我看見(jiàn)了美麗的杜鵑花，看見(jiàn)了翠綠的大樹(shù)，看見(jiàn)了一匹受傷的小馬。我走到小馬旁邊，摸了摸它的頭，對(duì)它說(shuō)：“可憐的小馬，你的病會(huì)很快好起來(lái)的！”小馬好像聽(tīng)懂了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和小馬道了個(gè)別，我們繼續(xù)往上爬。
在路上，我看到了一只只小松鼠在松樹(shù)上跳來(lái)跳去，真可愛(ài)。我還看到了兩只大型金毛獵犬在樹(shù)林中跑來(lái)跑去，看著它們自由自在的樣子，我真想自己馬上變成一條小狗，和它們自由的`玩耍。
爬呀爬，我們終于爬到了山頂，站在高高的山崗上向下望，看見(jiàn)了爸爸的工地，看見(jiàn)了一幢幢大樓、公寓，也看見(jiàn)了美麗的湖里公園。
我和媽媽坐在石椅上，看著山坡上開(kāi)著的野花，它們?cè)陲L(fēng)中搖擺的樣子，像翩翩起舞的花仙子，美麗動(dòng)人。
夕陽(yáng)夕下，火紅的太陽(yáng)猶如一位小姑娘躲在山后面，漸漸的消失了。
爬山既可以看風(fēng)景又可以運(yùn)動(dòng)，大家說(shuō)，爬山是不是很有趣呢？
那節(jié)課真有趣的作文推薦5
朋友們，你們愛(ài)笑嗎？今天你若有機(jī)會(huì)來(lái)我們作文班，準(zhǔn)讓你笑得直不起腰來(lái)。想知道怎么回事嗎？那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
老師先說(shuō)游戲規(guī)則：“逗笑大王”使出混身解數(shù)，把“木頭人”逗笑，“木頭人”可以含一口水，也可以不含水。如果“木頭人”被逗笑，水噴出來(lái)就會(huì)被淘汰，或是“逗笑大王”沒(méi)有逗笑“木頭人”也被淘汰。
游戲開(kāi)始了，第一輪是我們組的'莫同學(xué)做“木頭人”，對(duì)方組吳同學(xué)做“逗笑大王”。吳同學(xué)扮了個(gè)鬼臉，眼睛瞪圓，嘴巴左歪，舌頭外但，我們都笑了。可是，莫同學(xué)一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，樣子呆呆的。吳同學(xué)開(kāi)始著急了，一下子揮揮手，一下子跺跺腳，依然沒(méi)能令莫同學(xué)笑起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，老師宣布時(shí)間到。我們臉上露出勝利的笑臉。第二輪是莫同學(xué)向楊同學(xué)挑戰(zhàn)。莫同學(xué)依然是做“木頭人”。只見(jiàn)楊同學(xué)邊唱邊扭著屁股，還伸了伸兩條胳膊，活像個(gè)大笑熊。瞧，他陶醉得連眼睛也閉上了，唱到激動(dòng)處，他的身體也顫抖了起來(lái)，見(jiàn)此情景，莫同學(xué)也忍俊不禁，哈哈大笑。接著，金同學(xué)要向楊同學(xué)挑戰(zhàn)做“木頭人”，結(jié)果我們組金同學(xué)贏了。
游戲還在進(jìn)行中，歡笑聲一浪接一浪，我們都忘了是在分組比賽，個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心。從游戲中，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要有堅(jiān)韌力，才會(huì)獲得成功。
那節(jié)課真有趣的作文推薦6
今天，老師帶我們玩起了游戲，同學(xué)們聽(tīng)了非常高興。
老師拿著一張黃色的，大大的笑臉，走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉(zhuǎn)三圈�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。
老師先叫了寧嘉欣，她從小就學(xué)跳舞，所以轉(zhuǎn)圈不會(huì)跌跌撞撞的。老師把她的`眼睛蒙住，又讓她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒(méi)有在黑板前，同學(xué)們?cè)谙旅娲蠛按蠼校骸巴笞�！你沒(méi)在黑板面前！”老師笑著說(shuō)：“大家不要提醒她！讓她自己來(lái)�！蓖瑢W(xué)們只好不說(shuō)話。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽(tīng)下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，��！她貼對(duì)了！老師大步迎上前，舉著她的手說(shuō)：“恭喜！你贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地喊……
這節(jié)有趣的課很快就過(guò)去了，希望老師下次再帶我們玩。
那節(jié)課真有趣的作文推薦7
這天政治課上，老師講課的主題是生命可以永恒嗎，卻別開(kāi)生面地讓我們分為正反兩方，舉行一次生命是否可以永恒的辯論會(huì)。這下我們都變得興趣盎然，躍躍欲試。
有的同學(xué)胸有成竹，立刻高高地舉起右手想來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)；有的同學(xué)冥思苦想，似乎想使自己的觀點(diǎn)更完美、更全面；還有的同學(xué)立刻翻書(shū)查找，似乎想從書(shū)中獲取靈感，找到一些辯詞。隨著老師一聲令下，正方咄咄逼人地向我們投向一顆重磅炸彈：“生命可以永恒。也許我們不能長(zhǎng)生不老，但是我們可以把自己的優(yōu)秀品質(zhì)傳給后代。而且我們也有自己的家譜，生命是包括社會(huì)關(guān)系中的`生命，精神信念上的生命的�！边@一辯詞，仿佛像平靜的湖水中被投了一顆石子，立刻引起我們反方的一致反對(duì)，有同學(xué)予以還擊：“生命不可以永恒，‘永恒’是指長(zhǎng)久地存活，人的生命是有限的�！备形曳綄W(xué)霸指出：“生命隨同時(shí)光一起逝去，它是不可逆的，就像朱自清寫(xiě)的《匆匆》，生命時(shí)光一去不復(fù)返！”就這樣你一言我一語(yǔ)，舌槍唇劍真激烈。真是：你有哲理盾、我有事實(shí)矛！
最終老師下令停止了辯論，又給我們總結(jié)了各方的優(yōu)劣，雙方才算罷休。好一個(gè)精彩的辯論會(huì)！好一次有趣的課堂活動(dòng)！
那節(jié)課真有趣的作文推薦8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”上課鈴響了，我們做好準(zhǔn)備，安靜地等待老師來(lái)上課。幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有進(jìn)班，突然間班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室說(shuō)：“今天老師開(kāi)會(huì)去了，讓我們上自習(xí)課�！甭�(tīng)到這一消息，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。
男生和他們那些好兄弟聚到了一塊，有的在下五子棋，有的在一起興致勃勃的談?wù)摃r(shí)髦的游戲，有的在默默地畫(huà)著自己喜愛(ài)的畫(huà)，還有好動(dòng)的同學(xué)在教室里打鬧玩耍。而女生則和她的好朋友們聚到了一起，有的在談?wù)摵每吹碾娨晞�，有的在�?xiě)作業(yè)，有的再比看誰(shuí)穿的'裙子漂亮，還有的在討論著自己的生日該如何過(guò)，教室里呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象！
一瞬間，教室突然安靜下來(lái)了，有人喊了一句“辣雞”，教室又熱鬧起來(lái)了。我就跑到我的好朋友那里去和他下五子棋，過(guò)了一會(huì)兒，我又和閔宇欣在談?wù)撚螒颉Ｎ覀冋牡猛跛�，我們班的“搗蛋大王”林昭突然大喊：“老師來(lái)了�！蔽伊ⅠR跑到自己的座位上，裝作在寫(xiě)作業(yè)的樣子。好幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，我就到教室外面偷偷看了一眼，連個(gè)人影都沒(méi)有。我就向全班同學(xué)宣布：“老師沒(méi)來(lái)！他又在忽悠大家�！蔽矣秩ネ媪耍@時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)安靜下來(lái)吧，抓緊寫(xiě)作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)他的，還是各干其事，班長(zhǎng)氣極了，把老師的戒尺都拿出來(lái)了，說(shuō)道：“誰(shuí)再不聽(tīng)話，繼續(xù)玩的話，就拿戒尺打誰(shuí)的手�！苯淌疫@才恢復(fù)了安靜。
哈哈，看看我們這節(jié)課熱鬧吧！
【那節(jié)課真有趣的作文】相關(guān)文章：
那節(jié)課真......作文05-20
難忘那節(jié)課02-27
這節(jié)課真開(kāi)心作文12-13
那堂課作文03-31
難忘那節(jié)課作文（通用55篇）01-02
那堂課真有趣作文500字（通用52篇）10-23
這節(jié)課我真喜歡作文05-16
這節(jié)課我真喜歡作文02-25
一節(jié)有趣的課作文02-14