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長(zhǎng)大后我就成了你優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的長(zhǎng)大后我就成了你優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
長(zhǎng)大后我就成了你優(yōu)秀作文1
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來(lái)。蠶寶寶盡量把自己包起來(lái)，包起來(lái)裹成白白的繭子�？捎腥藚s說(shuō)，這是“作繭自縛”。不，我說(shuō)，這是它最神圣完美的時(shí)刻。
蠶，自從從蠶卵里出來(lái)，就在桑葉上爬，默默無(wú)聞但又堅(jiān)定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無(wú)力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛(ài)，但是，它樸實(shí)、善良、堅(jiān)忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自己外表的美丑，而把生命的精華凝結(jié)成對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)上。
蠶用絲包住自己，盡量的，盡量的讓人們見(jiàn)識(shí)自己的全部精力所結(jié)�？僧�(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí)，創(chuàng)造者們卻無(wú)聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”，為著它的神奇而贊嘆。終于，我小心翼翼地剪開(kāi)了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的`寶藏，這令我驚訝無(wú)比，那是蠶的新生命——蛹。原來(lái)蠶并未逝去，它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時(shí)，落下滴滴眼淚，是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來(lái)光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無(wú)私的知識(shí)者，它不斷消磨著自己的身軀，傳誦著無(wú)盡的文明開(kāi)化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自己全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無(wú)怨無(wú)悔，培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(zhǎng)大后，我將為成為您，老師。
長(zhǎng)大后我就成了你優(yōu)秀作文2
“野菊花，金黃黃，放在老師窗臺(tái)前”，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌�！�，每每聽(tīng)到這樣的詩(shī)，總能想起敬愛(ài)的老師。
長(zhǎng)大后，我就成了你，才理解你當(dāng)時(shí)的辛苦，理解你對(duì)我的愛(ài)。從小的我體弱多病，不是感冒就是發(fā)燒，但從來(lái)沒(méi)有肚疼過(guò)。唯一一次肚疼是在高二上學(xué)期的`冬天。我記得那是晚自習(xí)的第二節(jié)課，我突然有些肚疼，去找你請(qǐng)假，你擔(dān)心晚上我自己出去不安全，你放棄了本來(lái)要下班回家休息的機(jī)會(huì)，騎自行車帶我去看病。坐在車子后座的我雖然有些肚疼，但心里很溫暖，好似我每次生病，爸爸帶我去醫(yī)院一樣，沒(méi)有一絲的孤獨(dú)感。那天晚上很晚才回到學(xué)校，你把我安全的送到宿舍門口，轉(zhuǎn)身又拖著疲憊的身體走出了校門。
初二，無(wú)論對(duì)我們莘莘學(xué)子，還是辛勤付出的老師來(lái)說(shuō)，都是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為班主任的你，不僅在生活上幫助我們，而且還關(guān)注到我們每個(gè)人細(xì)微的心理變化。我學(xué)習(xí)不太好，面對(duì)即將到來(lái)的高考，壓力山大。最后由于種種原因，我實(shí)在是受不來(lái)學(xué)校的生活了。元旦放假回家，一回去就再也不想去學(xué)校了，由此萌生了不上學(xué)的念頭。在家哭著，鬧著跟父母說(shuō)不上學(xué)。對(duì)我束手無(wú)策的父母無(wú)奈之下?lián)芡四愕碾娫挘m然我不知道當(dāng)時(shí)你跟我的父母說(shuō)了什么。但在你和父母的共同努力下，我堅(jiān)持到了最后的高考。成績(jī)雖然不是太理想，但回頭想想，如果不是你和父母當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)和幫助，我現(xiàn)在不可能這樣優(yōu)秀。
在寂寥的秋天，我深沉的目光依然在尋覓親切如初的詩(shī)意。老師，當(dāng)我輕輕喊出這心底的敬意，一種晶瑩的東西瞬間充盈了眼眶。
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