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學(xué)校家長會工作總結(jié)精品
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的學(xué)校家長會工作總結(jié)精品,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校家長會工作總結(jié)精品1
為了幫助家長們了解幼兒園小學(xué)化的危害,更好的做好幼小銜接工作,幫助孩子們順利地進(jìn)入到小學(xué)以及能否很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,xx月xx日上午,xx幼兒園大班召開幼小銜家長會及開放日活動。
活動中,該園相關(guān)老師給家長介紹本學(xué)期幼兒園在幼小銜接方面的主要工作以及需要家長配合的事項,介紹了幼兒園去除小學(xué)化的教學(xué)與管理,接著根據(jù)幼小銜接跟家長做了溝通,會上提了問題與解決辦法,并真誠的希望和家長在互相信任、尊重、支持的基礎(chǔ)上實現(xiàn)家園共育。
各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點和本班幼兒實際知識掌握水平,設(shè)計了游戲教學(xué)。在大一班《快樂魔法會》活動中,教師利用幼兒對神秘的探究,通過拍手、打節(jié)奏的游戲形式,組織幼兒開展魔法探寶。富有節(jié)奏感的教學(xué)方式極大地點燃了幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣和熱情,讓學(xué)習(xí)活動變得更加生動、有趣,孩子們也在快樂的游戲中掌握了知識;在大二班《展現(xiàn)自我)教學(xué)活動現(xiàn)場。孩子們在老師的引導(dǎo)下玩起“找朋友”的游戲,孩子們自我發(fā)揮,自我表達(dá),律動、音樂、還有家長們也參加到其中和孩子們一同互動。教學(xué)活動在一片歡聲笑語中結(jié)束,孩子們不僅從中收獲了知識,更重要的是養(yǎng)成自我表達(dá)、自我展現(xiàn)的自信心。大三班老師設(shè)計了一節(jié)《國王闖關(guān)》,活動中孩子們從出發(fā)到5個關(guān)口的闖關(guān)過程都做了記號,并在闖關(guān)游戲從簡到難,孩子們討論、操作、實戰(zhàn)、配合,終于闖過關(guān)口,到達(dá)勝利,家長們看得目瞪口呆,連連豎起大拇指稱贊,孩子們發(fā)揮了自己學(xué)到的本領(lǐng),老師的設(shè)計也收良好的效果。
隨后,班級老師組織家長朋友和孩子們一起進(jìn)行了親子手工作品大Pk,家長們穿針引線編制帽子,孩子們快樂粘貼圖案,忙的不亦說乎,緊張的場面、融合的.氣氛,可愛的笑臉都是最美好的記錄和見證。
課后,家長們紛紛感嘆地說道:孩子即將步入小學(xué),在孩子學(xué)習(xí)方面我們家長存在許多誤區(qū)和急功近利的思想。通過參與今天的家長會和開放日活動,家長們清楚地認(rèn)識到“拔苗助長”給孩子帶來的嚴(yán)重危害。在今后的學(xué)習(xí)生活中,會配合老師、幼兒園做好家園共育,遵循孩子的成長規(guī)律,以興趣為基點,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),享受美好童年。
此次活動,使大班家長對“幼小銜接”有了進(jìn)一步認(rèn)識,也及時糾正了“去除小學(xué)化”幼兒園教學(xué)的效果,幫助家長樹立了正確的教育觀念,形成了家長共育的良好局面,為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備,也為幼兒園開展品質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校家長會工作總結(jié)精品2
本次家長會達(dá)到了預(yù)期的目的,除了一位同學(xué)的家長請假不能來外,其余都來了。家長們聽得很認(rèn)真,對于教師提出的要求,他們愿意接受;當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時,都發(fā)出了會心的笑聲。
本次家長會的收獲:
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。王曉迪的家長反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流,發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是,無論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛,將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學(xué),在家里不聽從父母的正確教導(dǎo),經(jīng)常撒謊,自己個人的行為習(xí)慣也非常差,還有個壞習(xí)慣是喜歡與家長要零用錢花。了解到這些以后,我們家長與老師想了一個方法,就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系,及時將事情處理好,讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗介紹給在座的各位,這一點我覺得收效很大。李居一的家長在教育孩子的.過程中,主要是與孩子平等交往,做孩子的知心朋友,經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動向,及時做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力,為孩子多買好書,并與孩子一起進(jìn)行閱讀;孫夢和薛冰的家長在培養(yǎng)孩子關(guān)心集體、關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用,使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。
通過本次家長會,我們也得到了一些啟示:
1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋;有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
2、也許有一個局限的條件是班級里的學(xué)生太多,教師的時間太少,與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧,從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
還需改進(jìn)的方面:
我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。
總之,這次家長會圓滿結(jié)束,但愿為這學(xué)期起到作用,使我們班級的活動順利開展。
學(xué)校家長會工作總結(jié)精品3
在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)安排下,我班期中考試以后的第一次家長座談會在7月27日上午召開了。
本次活動的目的:
(1)向家長匯報學(xué)生及老師各項基本情況。
。2)本班期中考試總結(jié)分析和優(yōu)秀學(xué)生表彰。
。3)學(xué)生在校期間暴露的一些問題。
(4)班主任和學(xué)生家長交流。
回顧本次活動,收到了不錯的效果,同時也有些不足的地方。會后我覺得有以下幾個方面值得總結(jié)。
一、活動的安排
本次活動開展的前一個星期,讓學(xué)生通過各種方式通知其父母,讓各位家長能調(diào)整時間,抽空來參加座談會。各班在班級開展班內(nèi)家長座談,了解學(xué)生基本情況,取得了非常好的效果。
二、活動的要求
我們要求每個學(xué)生必須通知家長或其直系親屬,熱情邀請,希望其家長能夠盡量前來參加會議,我們?nèi)?8名學(xué)生,最后有16位學(xué)生家長來參加會議,沒到的學(xué)生家長基本上都給我打了電話,講述了不能參加會議的原因,多數(shù)是在外地打工,所以不能前來,并誠懇要求,希望老師能多多管教,令我們很是感動。
三、內(nèi)容的安排
家長座談會的內(nèi)容并沒有出現(xiàn)傳統(tǒng)的告狀模式,首先班主任發(fā)言,讓家長了解我們學(xué)校的管理特色,學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況,把學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活情況展示給家長看,讓家長從側(cè)面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。
對于期中考試的情況,我盡可能多的把本班的優(yōu)秀學(xué)生列舉出來,如進(jìn)步較大的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀課代表、對班級做出很大貢獻(xiàn)的學(xué)生、有文藝才能的學(xué)生等等。讓家長們對自己的孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個更深入的了解。
同時,我也列舉了一些學(xué)生暴露出的問題,如喜歡吃零食、上課注意力不集中、易打瞌睡等現(xiàn)象,并提出了很多可行的方法,希望家長們能夠接納,得到了家長的肯定。
四、會議后的交談
會后,很多家長并沒有馬上離開,而是給我留下了自己的電話,希望跟老師多聯(lián)系。更多的家長拿著孩子的成績單向老師提出了很多問題和要求,如希望學(xué)校重視對孩子的教育,關(guān)心孩子的成長。多謝老師對孩子無微不至的關(guān)懷。同時也會積極配合老師和學(xué)校做好家教工作。家長對面授課評價很高,希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關(guān)于孩子教育的建議與指導(dǎo)。不管是成績優(yōu)異的,還是成績退步的,家長們都很有耐心很細(xì)致的詢問了這些問題。我也認(rèn)真地給了他們回答并提出了一些建議,如希望家長多與孩子溝通,傾聽孩子的心聲,關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則,為孩子樹立好榜樣,餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好。希望家長關(guān)心孩子的成長,從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的`成長環(huán)境。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時和老師進(jìn)行溝通。
本次活動總體上來說是很成功的,但也有不足的地方,值得我們反思:
1、時間上不是很合理,家長到班級的時間太遲了,以致于班級座談會開展得有些倉促,老師與家長交溝通的時間太少了,部分家長由于有事,不能當(dāng)面交流。
2、我的講解得還不夠生動、到位,思路還不過清晰,有些重點不是很突出。
3、家長代表發(fā)言時間少,不能讓家長說出他們對我們學(xué)校概況的了解,讓家長們之間相互宣傳我們學(xué)校的管理狀況。
準(zhǔn)備這樣一場濃重的家長座談會,花了大量的心思來設(shè)計,我們覺得收獲頗豐,通過本次家長會,可以讓家長了解我們學(xué)校,讓家長來關(guān)心和支持我們學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。
五、今后工作的改進(jìn)。
我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。
總之,有了這樣一次家長會的召開,相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處,不斷改進(jìn)自己的短處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實把班主任工作做得扎扎實實,就能讓家長放心,讓孩子滿意。
學(xué)校家長會工作總結(jié)精品4
2月20日晚上,xx班召開了全體幼兒家長會。會議是從7:00開始的。
1、先向每位家長介紹本學(xué)期托班的概況;
2、說一說托班本學(xué)期的安排和教學(xué)目標(biāo);
3、談一談新入學(xué)幼兒的一些常見問題和處理方法;
4、和家長交流,了解孩子們在家的情況;
5、對家長會作總結(jié),并感謝每位到會的家長。
在整個會議中,我們班的家長都給予了我們非常大的支持,而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。
當(dāng)我們和家長們聊起孩子情況的時候,家長們都一擁而上,迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣,有沒有什么問題等等。
其實,現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女,都是爸爸媽媽的寶貝。這次家長會讓家長更好的了解幼兒園,了解幼兒一日活動。小朋友在家里跟在幼兒園時完全就不是一個人所表現(xiàn)出的行為,我覺得這與家長平時在家的教育也是有關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做,就算孩子用哭鬧來表示反抗,我們也絕對不能心軟。
這次我們班出席本次家長會的家長很多,但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的,而且通過這次交流,我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信這次家長會,會讓家長放心的把孩子交給我們。
家長的.意見反饋中一共有三大問題:
1、孩子入園半個月了,請您談?wù)勀膶殞氂辛四男┓矫娴倪M(jìn)步。
家長的回答是:寶寶在園短短的時間內(nèi)有了很大的進(jìn)步,特別在吃飯、睡覺、跳舞等方面的進(jìn)步特別大,還有少數(shù)幼兒不能很快的適應(yīng)幼兒園生活,這需要一個適應(yīng)期。
2、您準(zhǔn)備采用哪些方法幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活,達(dá)到家園共育的一致性。
家長的回答是:多與孩子溝通,在家也與幼兒園同步,營造一個相似與幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極配合老師,對孩子共同教育。
3、您覺得孩子在哪些方面比較薄弱,需要老師特別幫助的。
家長認(rèn)為孩子的自理能力比較差,特別是在大小便方面還不能自理。另外,孩子的交往能力比較差,需要老師多給寶寶鍛煉的機會。
針對孩子的焦慮情緒家長不必?fù)?dān)心這是分離焦慮,只要家長堅持送幼兒來幼兒園這種分離焦慮就會消失,現(xiàn)在的家長有教強的學(xué)前教育意識,都以積極,鼓勵,正面教育的方式幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。此次家長會的開展,通過與教師進(jìn)行零距離的交流。一方面,不僅使幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,也使家長更加理解教師的工作,為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊,同時在真誠、真實的基礎(chǔ)上讓家長的顧慮最小化。增進(jìn)了家長對幼兒園和老師的信任。相信在廣大家長的關(guān)心和配合下,我們豆豆班的教學(xué)、管理工作一定能夠邁上一個新的臺階!
學(xué)校家長會工作總結(jié)精品5
又一次我們迎來了新學(xué)期的家長會。走進(jìn)明亮的教室,聆聽著《童年》,看著大屏幕上孩子們的集體照?粗鴛xx老師早早地為我們準(zhǔn)備的一切,感覺特別溫馨,欣喜和感動。
每學(xué)期的期中考后,我們的老師總是借家長會給我們家長反饋這段時間孩子們在校的表現(xiàn),這次也不例外。各學(xué)科的任課老師非常細(xì)致的分析了這學(xué)期來的所做了哪些活動及成果,孩子們的表現(xiàn),該怎樣更好地去學(xué)好這門學(xué)科,給家長們也推薦了好多方法。
科學(xué)陳老師建議孩子們多看科學(xué)類書籍,課堂學(xué)習(xí)很重要,動手操作也很關(guān)鍵。
英語徐老師主要是針對英語從低年級到高年級的難度增加,怎么樣更好的巧對這種變化來學(xué)好英語。她向家長們建議:讓孩子們養(yǎng)成每天認(rèn)真聽讀,模仿,背誦,復(fù)述的習(xí)慣;平時要書寫規(guī)范,作業(yè)認(rèn)真;多看外國有名作家的繪本。
數(shù)學(xué)許老師則是要我們幫助孩子們數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),如,玩魔方、五子棋、圍棋、華容道、獨數(shù)、九宮格、21點等等,提高孩子對數(shù)學(xué)的興趣,整體培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并指出在四年級要用發(fā)展的眼光看待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),重視畫圖和多樣化策略,掌握知識的綜合。
以上幾個老師給我印象最深刻的是每位老師都強調(diào)一點:就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確實一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓你事半功倍,讓你輕松地學(xué)習(xí)?墒,這要有一個好習(xí)慣卻不易,否則就不會有那么多家長關(guān)于孩子作業(yè)的操心了。
最后給我們匯報的是我們的班主任xxx老師。年輕的xxx老師,就像一位家長說的,是我們的女神。她有旺盛的精力,能快速地批改完作業(yè);她有綿綿的耐心,能持續(xù)不斷地督促孩子;她有無限的創(chuàng)意,總是能給你一個意想不到的'結(jié)果;她有超強的記憶力,能清楚地了解每一個孩子身上發(fā)生的事;她在孩子們心中,就是萬能的,女神當(dāng)之無愧。這一切最主要的是她有顆最柔軟的心。她非常細(xì)致地給我們分析了孩子們在校情況,哪些孩子上課比較積極,那些孩子作業(yè)比較積極,哪些孩子有進(jìn)步。非常詳細(xì),如沒有百分百的心思,怎么會做得滴水不漏呢?然后分析期中試卷,由此還給我們做了個閱讀的調(diào)查卷,非常的有想法。想在此基礎(chǔ)上更好地幫助我們的孩子提高閱讀能力,給我們提了不少建議:書架保證有可讀的書;有家庭閱讀氛圍;不定期去書店或圖書館;開展家庭或小隊的親子閱讀。這里我提一下,xxx老師給了我們一個很好的閱讀平臺,她創(chuàng)辦的讀趣,吸引了我們的孩子,幾乎成了他們每天晚上必聽之課。能把學(xué)習(xí)變得如此有樂趣,謝謝你了!xxx老師!
接著xxx老師給我們介紹了這學(xué)期班級活動的一些情況,我們班的體育活動,假日小隊和小xxx走天下,小酵素大能量等的獲獎情況,以及大隊部我班同學(xué)的入選,非常的可喜可賀!
說完班級情況后,針對現(xiàn)在孩子的教育問題,xxx老師給我們談了一下,如何讓孩子們學(xué)會為自己買單,F(xiàn)在孩子不缺專業(yè)教育,但缺得是常識教育。她給我們看了于丹的視頻,那是她在北京學(xué)習(xí)時特意拍得,那么長的視頻,不是心里裝著孩子們,就不會做那么多。
接著,為了怎樣讓孩子們學(xué)習(xí)更有自律性,xxx老師又安排了三個自律性好的孩子的家長上去給我們談?wù)劷逃矫娼?jīng)驗,確實讓我受益匪淺。特別是金卓爸爸的話,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長要帶頭堅持,讓孩子在堅持中體會辛苦,同時也品味成功中的身心的收獲。關(guān)于作業(yè),他也有個方法,在規(guī)定時間內(nèi)完成,完成不了,讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。在孩子的學(xué)習(xí)中,讓孩子做自己的主人,家長只要陪伴,鼓勵他就行了。
沒想到,在家長會接近尾聲時,xxx老師給了我們一個大大的驚喜。視頻上出現(xiàn)了孩子們的一張張笑臉,每個孩子對著自己的爸爸媽媽的一聲聲感謝。聽著孩子們的心聲,家長不是哈哈大笑,就是熱淚盈眶。更多是觸動了心靈。
謝謝你,xxx老師!讓我們度過了這么意義非凡的晚上,讓我們再次回味了孩子的成長。謝謝你的用心栽培!
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