老師的作文常用(3篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的老師的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
敬愛的何老師:
歲月流逝,小學時光就像一只射向遠方的箭,一眨眼就過了。小學同學的心里像五味瓶,又馬上要離開朝夕相處的同學,老師和母校的悲傷,有要去中學,去新的集體的興奮……總之,同學和母校,老師的感情天長地久。在這數(shù)不清,道不盡的話語中,又何嘗沒有許多關(guān)于您的事。
還記得,第一次見您,實在人聲嘈雜的教室里。“吱—”的一聲,門被推開了,是一個年輕貌美的女人,她穿著潔白的連衣裙,烏黑的長發(fā)披于肩后,明亮的大眼睛炯炯有神,櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度,十分的美麗。當時這個女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級安靜下來,當這個女人走向講臺,和藹可親地說:“同學們好,我叫何蓉,你們可以叫我何老師,接下來,你們會和我度過接下來的`兩年時光!蔽铱粗犞脑,不禁呆了下來……
可以說,在您教我們班的這段時光里,是我最開心的時間,您給我們講娓娓動聽的故事,您用幽默風趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課,您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的,還是那次。
那一次,我望著手中試卷上那個大大的89分,心里有點悶,然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來,像一位花叢中的仙子,拉著我的手,蓮步微移,向外面走了出去。我默不作聲,跟了上去。不知走了多久,您停了下來,我抬頭望了望周圍的環(huán)境:樹木茂盛,百花盛開,鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音,好像在迎風起舞,歡迎我們的到來。原來我們到了學校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下,便語重心長地對我說:“祎婧啊,一次考差了不怎樣,重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心,如果一直執(zhí)迷不悟,那你的人生就永遠是失敗的,懂了嗎?”我似懂非懂的點了點頭,向老師道了再見便向教學樓飛奔過去。
從那以后,我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心,就再也沒有考過一次90分以下。
何老師,感謝您,您就像黑暗里的豬路燈,為我指明了前進的方向,讓我不再迷茫,我衷心的感謝您!
祝您越活越年輕!
你的學生:xx
x月x日
老師的作文 篇2
流淚對于每個人來說是一件極為平常的事。對于我來說,流淚可能是一件在大家看來覺得微不足道的事,也可能是一件在我看來驚天動地的事。但時至今日,有一件事,卻是觸動了我的內(nèi)心,讓我流下慚愧的淚水,也讓我永遠銘記在心。
人們都說:一位老師對待一群學生就如一位母親在呵護著自己的孩子。老師,她肩負多重身份,為學生們的成長費盡心思,為同學們的學習不斷操勞。在空余時間,對孩子們各方面的關(guān)懷無微不至。老師,是極普通的人,也是最值得大家尊崇的人。這件讓我流淚的事,就是老師的教誨讓我感動了。
記得是暑假開學后,第一次走進七年級分班后的教室,映入眼簾的是一位長發(fā)飄飄的女子,個子不高,皮膚偏黑,很多家長都喊她李老師。但再炎熱的天氣也不能遮掩住她對待同學們和家長們的熱情。當她轉(zhuǎn)過身迎著我走來時,我看到了她那一雙極奇嚴厲而又純潔的眼睛,我被這雙眼睛震住了,心中不禁一顫,可想而知,在嚴厲的眼神后面肯定是嚴格,只怕要是犯了錯誤,李老師絕對是不會輕饒的。
漸漸的,性格大大咧咧的我也結(jié)交了許多新的朋友,認識了許多老師,對陌生環(huán)境的膽怯也在逐漸消失,學習時間也就在適應(yīng)中不知不覺過去了。期中考試后,曾經(jīng)在六年級一直是年級前十的我,出乎意料地排到了班級的四十名?粗琶业男氖艿搅艘蝗f點打擊與傷害。手中握著那張讓我無顏面對的試卷,心中十分失落——就如一把刀刺進了我的胸膛一般難受。心中想,老師會如何懲罰我呢?
果不其然,那天晚餐過后,李老師就喊我到她的辦公室去了。一進去,一句嚴厲的聲音便傳進了我的耳朵:“你看你,平均分七十幾分,第四十名!”我低著頭,心中忐忑不安,不敢直視李老師那雙眼睛,我真的畏懼她那嚴厲中帶著失望的`眼神。在緊張中我偷偷地瞄了一下旁邊,辦公室只我們兩個人,我的心臟更緊縮了:今天,只怕是特訓我的,一頓“個人狠批”鐵定是跑不了的。
這時,我眼角的余光又瞟見李老師皺著眉頭,十分生氣地說:“方姝雅,你是作為一個優(yōu)生分到這個班來的,可為什么現(xiàn)在成績下降到如此地步,你自己給我說一說原因!”
我心中一慌,腦袋一暈,便隨口說出:“太粗心了!
李老師見我好似很緊張,但說出的話卻又像是滿不在乎,更生氣了。她有點恨鐵不成鋼地說:“你就是這樣的輕描淡寫?望著我的眼睛再說一遍!”當時的我哪敢啊。但想到如果不聽的話后果會更加慘不忍睹的,于是,我鼓起勇氣看著老師的眼睛。那一瞬間,我竟然感覺,老師的眼神并沒有想像中的可怕,給我的感受是嚴厲中帶著慈愛。她望著我,語重心長地說:“你剛才那隨意的態(tài)度可不好,需要改正。這一次考試你讓我大吃一驚。你說你這么一個乖巧、聰明的孩子,成績怎么就淪落到了如此地步了呢,我是很傷心的,希望你能夠反省自我,找到失敗的原因,爭取將成績趕上來,老師相信你會做到的!
老師的話讓我羞愧不已。是啊,我從進七年級起,就自持成績原來好,學初中的東西也會很容易的。上課我分心,講小話,做小動作,該背的知識點不背,家庭作業(yè)很多次不做,有時還抄襲一下,就算我是天才,再好的成績也會下降啊!看著她的眼睛,我覺得就如一顆閃光的珠寶一樣照亮了我的心,我似乎看到了我母親的眼神。這時,我再也抑制不住自己情緒,隨著第一粒淚珠滴下來,眼淚就好似打開的水龍頭,一串串地掉落。
李老師看到我哭了,語氣變得和藹些了,說:“孩子,這次失敗了沒關(guān)系,重要的是你要以后改正自己的缺點,努力學習,找到你的位置,我相信你,你更要相信自己能做到!”
我望著李老師,擦了擦眼淚,有點像發(fā)誓似的說:“老師,我一定能將成績趕上來的!謝謝您的教導!崩蠋熀苁切牢康攸c點頭,遞給我紙巾,讓我把眼淚擦掉。那時,我就覺得她如母親一樣慈祥了。從此以后,我再也沒分心過,懶散過,成績也突飛猛進了。
就是這次,面對老師的教誨,我流淚了。我也懂得了,老師就是慈母嚴父,希望我們成人成才。老師,就如一棵大樹帶給學生蔭涼,就如一泓清泉慢慢滋潤我們的心田,就如一位知心朋友打開學生的心結(jié)。傳授我們知識的同時,又是我們健康成長的引路人!
老師,您辛苦了,謝謝您!
老師的作文 篇3
老師的眼睛會說話嗎?這可是個嚴重的問題。那我就拿一個老師來“觀察觀察“?好,就這么辦了,GO!
第一節(jié)課:還好
上課了,我呆呆的坐在位置上等待老師,突然,一個高大的身影出現(xiàn)在我的眼前。是楊老師來了!恩,那就拿他“觀察觀察“。
我不耐煩的坐在位置上,老師講他的課,我玩我的,好像不相干一樣。于是,我開始和同學們竊竊私語起來。哈哈,沒發(fā)現(xiàn)。嘿!又沒發(fā)現(xiàn)。我左閃,我右閃,就是沒看見!光陰似箭啊,這不,一轉(zhuǎn)眼又下課了。那就先不研究了,我先出去玩一趟再說!
第二節(jié)課:差點
嘿!又上課了,對了,我還有個光榮而艱巨的'任務(wù)啊,可要好好完成!
老師又來了,我又使出剛才那一招。還加一個吃小零食!哎!老師真笨,還是沒看見我。不對,老師的目光在我的身上,天啊,不要揭發(fā)我!
還好,老師沒說話,剛才可真是千鈞一發(fā)啊,危險!
第三節(jié)課:摻了
又上課了,楊老師走進教室,開始上課。
嘿!我一樣做我的小動作,沒發(fā)現(xiàn),還是沒發(fā)現(xiàn)。糟糕,發(fā)現(xiàn)了,老師的眼睛盯著我,好像要把我吃了似的,沒辦法,認真聽課吧。天啊,就一個小動作,也被老師發(fā)覺了,老師盯著我,仿佛在對我說:認真聽課!啊,救命啊……
我觀察出來了,老師的眼睛,會說話!我可是付出了代價的哦!
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