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學(xué)與玩的二重奏作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的學(xué)與玩的二重奏作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)與玩的二重奏作文1
們的世界正因?yàn)閻?ài)而美麗，也正因?yàn)閻?ài)而精彩！
請(qǐng)欣賞《感恩知禮二重奏》
第一奏：父母恩情深似海
自我出生以來(lái)，父母的愛(ài)就縈繞我身邊。在我生病時(shí)，媽媽陪伴在我身邊悉心地照顧著我；可當(dāng)我不認(rèn)真寫作業(yè)、上課不認(rèn)真時(shí)，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，并耐心地教育我，直到我懂為止。也正是這種慈祥而又嚴(yán)厲的愛(ài)使我能夠健康地成長(zhǎng)。
第二奏：老師的教導(dǎo)記心中
學(xué)校像一個(gè)大花園，老師是園丁，我們是含苞待放的花蕾知識(shí)是甘甜的.泉水，園丁們用泉水灌溉我們，讓我們成為祖國(guó)明天的花朵。在我上一年級(jí)時(shí)，老師就教導(dǎo)我們不要知難而退，要勇往直前；在考試前，老師對(duì)我們說(shuō)：“不要粗心大意。”；在開(kāi)學(xué)前，老師說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)一致，不能自私自利。”；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“不要驕傲自大，目中無(wú)人�！崩蠋煹慕虒�(dǎo)就是我們的指路明燈。老師，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
學(xué)與玩的二重奏作文2
我們的世界正因?yàn)閻?ài)而美麗，也正因?yàn)閻?ài)而精彩！
請(qǐng)欣賞《感恩知禮二重奏》
第一奏：父母恩情深似海
自我出生以來(lái)，父母的愛(ài)就縈繞我身邊。在我生病時(shí)，媽媽陪伴在我身邊悉心地照顧著我；可當(dāng)我不認(rèn)真寫作業(yè)、上課不認(rèn)真時(shí)，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，并耐心地教育我，直到我懂為止。也正是這種慈祥而又嚴(yán)厲的愛(ài)使我能夠健康地成長(zhǎng)。
第二奏：老師的'教導(dǎo)記心中
學(xué)校像一個(gè)大花園，老師是園丁，我們是含苞待放的花蕾知識(shí)是甘甜的泉水，園丁們用泉水灌溉我們，讓我們成為祖國(guó)明天的花朵。在我上一年級(jí)時(shí)，老師就教導(dǎo)我們不要知難而退，要勇往直前；在考試前，老師對(duì)我們說(shuō)：“不要粗心大意�！保辉陂_(kāi)學(xué)前，老師說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)一致，不能自私自利。”；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“不要驕傲自大，目中無(wú)人。”老師的教導(dǎo)就是我們的指路明燈。老師，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
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