[必備]生活的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活的作文 篇1

　　午夜，家人腹部絞痛。因懼怕非典，不敢輕易上醫(yī)院。在家自服止疼藥無效，仍然痛苦難忍，不得已到醫(yī)院診治�？赐瓴�，已近凌晨5點(diǎn)鐘。正欲騎車回家，發(fā)現(xiàn)后車帶沒氣了。傳達(dá)室大爺一看是氣門心壞了。這下可把我急得不輕，怕耽誤上班��！大爺一揮手：“姑娘別急！”說著拔下自個(gè)兒車上的氣門心安到了我的車上�！按鬆�，可您怎么辦呀？”我說。

　　“我好說，我離家近，實(shí)在不行我推著回去都沒事。”千恩萬謝告別了大爺。

　　離早晨上班還有一段時(shí)間，拿起球拍子來到社區(qū)乒乓球場。五張臺(tái)子全占滿了，旁邊還有很多等著的人。新老球友看我來了紛紛收拍停戰(zhàn)，把位子讓給我：“小張先玩，你時(shí)間寶貴，等會(huì)兒還要上班。我們有的是時(shí)間�！编枥锱纠惨魂嚳翊�，出一身透汗，疲憊勞累一掃而光。精神抖擻地投入到一天的工作當(dāng)中。

　　下班后接放學(xué)的孩子回家，半路下起雨來。我和兒子都穿著雨衣非常笨拙。雨衣的帽子遮擋視線，在轉(zhuǎn)彎處我伸手示意并吃力地扭頭觀察后面的路況，發(fā)現(xiàn)一輛紅色的出租車疾駛而來，急欲靠邊避讓。只見出租車突然減速緩慢行駛，司機(jī)還揮動(dòng)著從車窗里伸出的手臂示意我先行。心中好生感動(dòng)，這樣善解人意的司機(jī)并不多見。雖然雨絲成簾未看清他的面容，但我心里對(duì)他充滿了敬意。

　　來到小區(qū)門口，由于排水道堵塞，積水已有沒膝深。正望著污濁的水面發(fā)愁怎樣通過，走過一位看上去有些面熟的`男士，很自然地接過我的自行車，對(duì)后座上的兒子說：“小朋友，坐穩(wěn)了��！”嘩嘩地趟著冰涼的雨水，把我們送到了安全的地方。他的褲腿全濕透了，我感謝的話還沒說完，他已經(jīng)大步流星地走遠(yuǎn)了。

　　晚飯后有人敲門，是同樓鄰居二層那位從不串門的大媽。她并不進(jìn)屋，隔著防盜門說：“你們看電視了嗎？學(xué)生明天就不上學(xué)了，你們孩子怎么辦呀？”“我們正為這事發(fā)愁吶！”我說，“我跟他爸爸都得上班，把孩子一人放家又不放心�！薄澳阋�信得過，就把孩子領(lǐng)我家去�！贝髬屨f。“我小孫子也放假了，讓他倆做伴一塊玩去吧！一只羊也是趕，兩只羊也是放。中午飯我包了�！薄按髬�，您可給我解決大難題了�！蔽艺f，“可是您這么大歲數(shù)了，我不忍心呀！”“咳！這不都是非典鬧得嘛！你就別跟我客氣了�！闭f著，大媽噔噔下樓去了。

　　我一時(shí)間竟有些回不過神來，怎么這樣多的好事都讓我在一天里趕上了？人們怎么一下子變得這么和善友好？我不禁想起了一句名言：不是生活里缺少美，而是你的眼睛缺少發(fā)現(xiàn)。

　　是啊，城市的喧囂，生活的忙碌使我們忽略了彼此的存在，麻木的心靈早已淡忘了關(guān)愛與感激。非典讓人們經(jīng)歷了煉獄般的考驗(yàn)，同時(shí)也喚醒了大家的良知、仁慈與熱情。陰霾散盡彩霞滿天。戰(zhàn)勝非典后，迎接我們的是更加蔚藍(lán)的天，還有迎面而來的一張張動(dòng)人笑臉。作文

生活的作文 篇2

　　現(xiàn)在已是十月下旬了，按理說應(yīng)該進(jìn)入秋季了，也許是我從未到北回歸線生活過吧，以前就知道這里秋來的很遲，卻走的匆匆，似乎沒有秋季一樣，然而真正沒有秋的日子卻是那樣的難過，難過，也許有用難熬比較合適現(xiàn)在的心情， 我是一個(gè)嗜秋如命的人，我愛秋，她讓我激活靈感，讓我思緒飛揚(yáng)，現(xiàn)在卻身處一個(gè)沒有秋的'地方，我內(nèi)心有一種莫名說不出的痛楚，總覺心里被什么壓著，喘不過氣來。 我出生在南方，我成長在南方，甚至我從未跨過長江，去尋找我眷戀的北方，我似乎感覺到我生命的歸宿應(yīng)該在北方，因?yàn)樵诒狈轿铱梢钥吹侥腔鸺t的滿山楓葉，在北方我可以感受那漫漫深秋的靈韻，在北方，我可以去體味更多，更多。 每天我徘徊在北回歸線上，頭頂還是那六月般驕陽，豪不留情的把每一點(diǎn)陽光力所能及鋪在每一個(gè)角落。

　　我不知道這樣的日子還有多久，我不知道秋在這會(huì)停留幾天，或是幾小時(shí)，在這一個(gè)我完全陌生的環(huán)境里，我什么都不知道，我似乎很害怕，我害怕秋會(huì)在我不經(jīng)意的那一瞬間，從我指縫里流走。 我很擔(dān)心的過著每一天，也很細(xì)心的去感受秋是否已到來。

生活的作文 篇3

　　看到這個(gè)題目，我第一反應(yīng)就是“書”。為什么？因?yàn)闀�，刷新著我的生活。書，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。書，每天刷新著我的生活。

　　剛開始我是不喜歡看書的。一提到書，我就要去看電視，玩電腦。學(xué)校要求看的書，也是勉為其難應(yīng)付一下。我的生活里，除了電視，就是電腦。

　　媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣，準(zhǔn)備了一些《評(píng)書》在我坐車的時(shí)候，故意放給我聽，用粵語來說是“聽古仔”。我每天就是這樣坐著車，聽著《評(píng)書》去上學(xué)的。有時(shí)，聽到精彩的故事情節(jié)，想再聽一次，媽媽就會(huì)告訴我不能重放，接著又告訴我如果是書的話就可以停下來翻翻前面的，再看一次。每每這時(shí)，我的心里就癢癢的，同時(shí)，也大大激發(fā)了我讀書的興趣。

　　那天放學(xué)，媽媽挺神秘地遞給我一本書。我問：“這是什么書？”

　　“《三國演義》呀，車上天天聽的就是這個(gè)呀！你不是想重新聽一次嗎？”媽媽笑著回答。我一聽就來了勁，拿起書，就迫不及待地看了起來。

　　從那時(shí)起，我愛上看書了。媽媽把我和表哥送到了市圖書館。圖書館那么多書，我想去看一看。于是，看書的每一天，生活都很精彩。圖書館里有漫畫書，圖文并茂，很快我就被吸引住了。我看了很多漫畫書，對(duì)一些喜歡的，經(jīng)常翻了又翻，看了又看，到后來簡直能背誦了。電視也自然沒時(shí)間再看了。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)�？绰�畫書，起初覺得沒什么，到我五年級(jí)的時(shí)候，她認(rèn)為我應(yīng)該看一些有深度的經(jīng)典名著。我肯定不愿意，漫畫書通俗易懂啊。媽媽于是用老辦法，在車上有意放一些“歷史”方面的書，吸引我的注意。不久，她給了我?guī)妆尽睹鞒�那些事兒》。于是我把漫畫書扔一邊了，�?nèi)容多而圖畫少的.書進(jìn)入了我的生活，人文歷史方面的書開始刷新著我的生活。

　　我開始變得無書不讀。起初，我讀書只是囫圇吞棗地看，只求數(shù)量上的多，并未真正吸收書中精華。老師介紹我們?nèi)�班同學(xué)看《如何閱讀一本書》，并要求我們做筆記、劃好重點(diǎn)。雖然無聊，但也很有用，于是我的讀書效率更高了，能自己判斷哪些要精讀，哪些可以泛讀。批注式閱讀，讓我收獲了很多，我更喜歡讀書了。書不斷刷新著我的生活。

　　六年級(jí)剛學(xué)完第一篇文言文時(shí)，媽媽給了我一本文言文版的《資治通鑒》。剛開始我看不懂，需對(duì)照翻譯才看得明白，后來漸漸有點(diǎn)感覺了。我花了一個(gè)學(xué)期的課外時(shí)間來閱讀《資治通鑒》。這本書對(duì)我的幫助很大，一是引起了我對(duì)歷史的濃厚興趣，更愿意看歷史方面的書；二是我的文言文閱讀水平得到了提高，對(duì)語文的學(xué)習(xí)也有所幫助。

　　后來，智能手機(jī)興起，通過手機(jī)可以看電子書、聽音樂、看視頻、玩游戲，我一度對(duì)手機(jī)著迷，看書的時(shí)間就明顯少了。但后來我發(fā)現(xiàn)，通過手機(jī)獲取信息，都是碎片式的閱讀，沒有系統(tǒng)性和持續(xù)性，且手機(jī)由于有微信、QQ等，經(jīng)常有外來的騷擾，難于專心閱讀。所以后來我把手機(jī)關(guān)了，專心看書，于是書又重新刷新我的生活。

　　書，帶我行萬里路，幫我開闊視野。書，點(diǎn)綴我的生活，豐富我的生活，刷新著我的生活。

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