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優(yōu)秀班級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-19 14:02:05 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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優(yōu)秀班級(jí)作文300字[精品9篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀班級(jí)作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字[精品9篇]

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇1

  藍(lán)藍(lán)的天空下有一條紅色的跑道,上面站著來(lái)自各班的運(yùn)動(dòng)員,只聽(tīng)“嘭”的一聲槍響,所有的'運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭一樣向前沖出去,其中有一個(gè)瘦高個(gè)的少年正奮力向前跑去。

  這個(gè)奮力奔跑的少年便是我們班的高鉦超,只見(jiàn)他身材很高、體型很瘦。兩條正跑步的大長(zhǎng)腿最是顯眼,他留著短發(fā),很精干的樣子,眼睛不太大卻總像在瞄準(zhǔn)一樣。每次體育課上男生組他總是第一名。他今天是代表我們班參加全校冬季長(zhǎng)跑比賽的。

  記得那天殷老師給我們宣布學(xué)校要組織冬季長(zhǎng)跑比賽時(shí)。高鉦超高高舉起手說(shuō):“老師,我報(bào)名,為咱們班取得榮譽(yù)!蔽曳浅>磁逅@種奉獻(xiàn)精神,為了班級(jí)榮譽(yù),他在關(guān)鍵時(shí)刻站了起來(lái),高鉦超真是好樣的!

  高鉦超不但跑步很厲害,而且他主持的“新聞播報(bào)”也十分有趣。那一次,輪到他“新聞播報(bào)”了,他拿出自己的U盤(pán)插到多媒體黑板上,首先映入眼簾的是高鉦超做的PPT,上面有好幾個(gè)小標(biāo)題,點(diǎn)哪個(gè)小標(biāo)題就會(huì)顯示相應(yīng)的新聞內(nèi)容,他還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀新聞。他主持的“新聞播報(bào)”內(nèi)容豐富多彩、引人入勝,真是太棒了!

  這就是我們班的酷跑少年高鉦超,你喜歡這個(gè)陽(yáng)關(guān)帥氣、朝氣蓬勃的少年嗎?

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇2

  班級(jí)是我們的另外一個(gè)家,我們應(yīng)當(dāng)讓它充滿愛(ài)。

  一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)的中午,我發(fā)現(xiàn)小杰愁眉苦臉,很不開(kāi)心的樣子。于是,吃飯的時(shí)候,我問(wèn)他:“怎么了,考得不好嗎?” “超差!”小杰是我們班的'差生,我問(wèn)他:“幾分啊!”“很低就是了!”“有沒(méi)有想過(guò)改變學(xué)習(xí)方法呢?你可以看多一點(diǎn)《書(shū)蟲(chóng)》,記憶多一點(diǎn)單詞。聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí) 候要認(rèn)真聽(tīng),默寫(xiě)的時(shí)候,要把課文背到滾瓜爛熟才默寫(xiě),你試一試這一些方法吧,挺管用的!”他認(rèn)真聽(tīng)著,下一次的成績(jī)上升了。

  班里面有同學(xué)生日了,我一般都會(huì)送上一句“生日快樂(lè)”。生日那天告訴我的,我會(huì)隨手送她一些小玩意兒,親手折的千紙鶴、小桌、小椅、小蟲(chóng)子等等,表達(dá)我對(duì)她生日的祝賀。

  讓班級(jí)充滿愛(ài),就是班級(jí)的每一個(gè)成員應(yīng)該做的事情。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇3

  暑假偷偷地溜走了,新的學(xué)期開(kāi)始了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,在枝頭歡快地歌唱;花兒在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)了燦爛的笑臉;大樹(shù)像一個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園,迎接我們返校。

  我歡快地走進(jìn)教室,看見(jiàn)有許多課本整齊地躺在我的課桌上,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本上的童話故事變少了,數(shù)學(xué)知識(shí)比原來(lái)更深?yuàn)W了,科學(xué)內(nèi)容比原來(lái)更神奇了......

  四年級(jí),許多科目的老師都換了,我最喜歡信息科的老師——儲(chǔ)老師。儲(chǔ)老師很高,不胖不瘦,中等身材。他很幽默,他說(shuō)他姓儲(chǔ),他老婆姓錢(qián),他們?yōu)榕畠喝×藗(gè)小名叫“儲(chǔ)錢(qián)罐”,逗得我們哈哈大笑。

  新學(xué)期,周老師給我們立了許多班級(jí)公約,同學(xué)們覺(jué)得要小心翼翼,不然會(huì)被扣分?芍芾蠋熣f(shuō)立班級(jí)公約是為了抓好班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)好的`學(xué)習(xí)氛圍,讓我們的成績(jī)蒸蒸日上。

  一位名人說(shuō):好的開(kāi)始是成功的一半。從新學(xué)期開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),奔向理想的未來(lái)。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇4

  星期一升旗儀式上,老師宣布作文比賽獲獎(jiǎng)名單。

  突然,老師報(bào)到了陳凱琪的名字。原來(lái),陳凱琪拿了第一名。我們班同學(xué)都覺(jué)得很奇怪。陳凱琪以前是班上成績(jī)最差的,怎么能拿第一名呢?

  回到教室,老師也說(shuō):“陳凱琪雖然成績(jī)不突出,但他確實(shí)在默默努力,我們要向他學(xué)習(xí)!

  我們班不只有這一件新鮮事,還有周博文也被表?yè)P(yáng)了。

  語(yǔ)文考試后,老師在報(bào)分?jǐn)?shù)。報(bào)到周博文的時(shí)候,我們大吃一驚。原來(lái),我們班以前成績(jī)總是倒數(shù)第一倒數(shù)第二的周博文同學(xué)及格了。

  報(bào)完分?jǐn)?shù)后,老師叫周博文同學(xué)上講臺(tái),再次表?yè)P(yáng)周博文。老師又說(shuō):“周博文以前總是考不好,今天周博文的'分?jǐn)?shù)就讓大家大開(kāi)眼界了!

  還有,我們班的劉錦昱連續(xù)三次被老師表?yè)P(yáng)了。

  劉錦昱以前從來(lái)沒(méi)被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。現(xiàn)在她的字寫(xiě)好了,也專心做題了。老師一連三次表?yè)P(yáng)了她。劉錦昱像是變了一個(gè)人。

  我們班的新鮮事真多,我可寫(xiě)不完。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇5

  近,咱們班的趣事可多了!不信,我就挑幾件給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!

  有趣的班會(huì)

  今天,我們班開(kāi)了一次有趣的班會(huì)。主持人許諾和小不點(diǎn)兒李雨涵可是費(fèi)了好大的心血呢!精美的課件,上面寫(xiě)著一個(gè)個(gè)笑話,把我們逗得開(kāi)懷大笑!隨后,主持人又給我們猜了好多謎語(yǔ)。還是我們組的同學(xué)聰明,讓我們組得到了第一名,人人都發(fā)到了兩個(gè)小氣球。

  到了“展展我們的風(fēng)采”了,我扮演的.宋丹丹﹑孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流,上演了一場(chǎng)新

  版“火炬手”,我們那惟妙惟肖的表演,又再次點(diǎn)開(kāi)了同學(xué)們的“笑穴”。管展博表演的魔術(shù)則讓人摸不清頭腦…

  燒雞事件

  開(kāi)學(xué)的那個(gè)燒雞事件,至今留在我的記憶畫(huà)冊(cè)中。男生們看著我的燒雞直流口水的樣子,他們搶燒雞的樣子,想想實(shí)在可笑呀!哈哈!

  咱們班有趣的事兒多嗎?

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇6

  我不能說(shuō)生命是什么,我只知道生命像什么。初二作文春400字

  生命就像剛播下的一顆種子,它在春天濕潤(rùn)的泥土里吸收營(yíng)養(yǎng),它雖然那么弱小,但它有著頑強(qiáng)的生命力,想要迫不及待地從泥土里鉆出來(lái)。過(guò)了幾天,它就會(huì)沖破泥土的種種困難,一直勇往直前,它不畏艱險(xiǎn),吃苦耐勞,積極進(jìn)取,長(zhǎng)成了一棵小幼苗。它也許長(zhǎng)在墻的角落里,也許長(zhǎng)在樹(shù)林里,也許長(zhǎng)在石縫里,但它能看到湛藍(lán)的`天空,潔白的云等等,這都是人世間最美好的東西。慢慢的,它伸出嫩葉,呼吸著新鮮的空氣。終于,它長(zhǎng)出了一朵花,一朵美麗的話。到了>秋天,秋姑娘將它那美麗的花朵摘走了。冬天來(lái)了,刺骨的寒風(fēng)吹打著它那幼小的身軀,直到死去。初二作文春400字

  我們?nèi)艘彩且粯,一生就是:出生,成長(zhǎng),死去。雖然世間的生命是那么的短暫而有微弱,但是我們?nèi)绻軗碛猩娜窟^(guò)程,就死而無(wú)憾了。

  因此,我們要愛(ài)惜自己的生命,不要讓它還未開(kāi)花,就凋落了

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇7

  今天下午,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)才藝展示會(huì)。我們表演的節(jié)目可多了,有書(shū)法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……

  其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見(jiàn)他拿出一疊牌,先洗了一下牌,然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌,舉在手上,問(wèn)我們這是幾?我一看,是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆,重新洗了一下牌,抽出一張問(wèn)大家:“是這張嗎?”“不是!”我們答道!笆沁@張嗎?”魯楠清又問(wèn)。“是的!”臺(tái)下響起了熱烈的`掌聲。

  接下來(lái)輪到我表演了。我拿出四個(gè)不銹鋼的鋼環(huán),左手三個(gè),右手一個(gè),笑著問(wèn)大家:“你們相信我能把這四個(gè)環(huán)連到一起嗎?”大家七嘴八舌,有的說(shuō):“能!”有的說(shuō):“不能!”我裝出很用力的樣子,把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實(shí),那兩個(gè)環(huán)并沒(méi)有連到一起,左手三只環(huán)中有兩只本來(lái)就是連在一起的,我只不過(guò)是用了一個(gè)“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起,然后再和原本就連在一起的兩個(gè)環(huán)連接起來(lái),我很神秘地把手一抖,這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動(dòng)地想:“我表演成功了!”

  這真是一場(chǎng)精彩的才藝展示會(huì)。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇8

  在某某市某某小學(xué)某某班級(jí)里,上課鈴響后,一直沒(méi)老師來(lái)上課。

  于是,在窗子旁邊“定居”的一個(gè)胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢(qián)”買(mǎi)的游戲機(jī),開(kāi)玩!玩的是最流行的游戲:叢林冒險(xiǎn),里面有驚險(xiǎn)的搏斗場(chǎng)面,異常刺激。用那胖子的話來(lái)說(shuō)是“真不知道那些設(shè)計(jì)這個(gè)游戲的人腦子是怎么長(zhǎng)的,真是絕了!”

  這胖子因靠近窗子,大家都把他當(dāng)成“通訊員”,職責(zé)是為大家“放哨”,老師來(lái)了就叫一聲。

  “來(lái)了,來(lái)了!”胖子喊道。一瞬間,教室里鴉雀無(wú)聲!斑好,是個(gè)女的!贝蠹宜闪丝跉,(因?yàn)檫@節(jié)課本該是一個(gè)男老師來(lái)上的)立時(shí),“嘩”的`一聲炸開(kāi)了鍋(靠!真是兩面派。!皝(lái)了個(gè)猛男!”胖子又叫道!耙!”全班歡呼(因?yàn)椤懊湍小笔求w育老師的“代號(hào)”)。“被我給趕了!”胖子又說(shuō)道(這表示體育老師不是來(lái)給我們上課)。

  下課鈴響了,胖子說(shuō):“啊哈,我創(chuàng)出全關(guān)了!”頓時(shí),全班暈倒:原來(lái)這胖子剛才上課時(shí)說(shuō)的那些都是他的“游戲情況”

  哎,這個(gè)胖子,把我們整了整整一節(jié)課。

  慘!

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇9

  今日,我班發(fā)生了許多莫名其妙的事情:圖書(shū)箱里多了許多新書(shū),方便角里多了一瓶墨水,幾只筆,幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái);今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了。

  我們這些班干部看在眼里,急在心上,到底是誰(shuí)做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“QWE”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的.偵察,仍是一無(wú)所獲。下午,我們偵察隊(duì)的成員又在召開(kāi)秘密會(huì)議,商量偵察對(duì)策!皺C(jī)靈鬼”賈一凡說(shuō):“既然墨水用光還會(huì)再‘生’出來(lái),桌椅壞了還會(huì)變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家異口同聲地說(shuō),并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。

  星期一下午,下課我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚(yú)”上鉤。放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀察情況,同學(xué)們都走了,教室里空空蕩蕩的,靜悄悄的。過(guò)了一會(huì),從樓梯里傳來(lái)了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,一看,誰(shuí)知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫(xiě)到了板報(bào)上,讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)他。

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