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最后一節(jié)課作文常用12篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的 最后一節(jié)課作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后一節(jié)課作文 1
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋�(gè)人用慈愛的甘露滋潤(rùn)著你的`心靈，讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。
隨著新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班里的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對(duì)姜老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說(shuō)地開玩笑。然而好景不長(zhǎng)，伴隨我們將近6年的姜老師將和我們分離，這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已，但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
這節(jié)課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會(huì)回到學(xué)校來(lái)，看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人，大家雖然同姜老師相隔甚遠(yuǎn)，但我想我們的心是近在咫尺的，姜老師會(huì)站在我們身邊幫助，支持我們每一個(gè)人。
最后一節(jié)課作文 2
下午四點(diǎn)半的時(shí)候是我最后一節(jié)課，我從來(lái)的路上就感覺人不是很多，我的舍友也說(shuō)看見許多人已經(jīng)回去了！就連我的幾個(gè)同學(xué)在昨天晚上的時(shí)候就已經(jīng)回家去了，有這么一節(jié)課真的十分不爽！
就是因?yàn)檫@一節(jié)課使得我們等待了整整一天的時(shí)間，不然我昨天晚上就已經(jīng)回去了，我的舍友們也早就一起旅游去了�？偠灾褪且�?yàn)檫@個(gè)使得我們?cè)S多的事情耽誤！
但當(dāng)我來(lái)到這里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人數(shù)明顯少了許多，就是在路上的時(shí)候也可以感覺到，學(xué)生下課以后我就沒有見過(guò)以往的人群，也沒有遇見上樓梯的'擁擠不堪，也沒有遇見過(guò)以往教室門口人滿為患，這或許就是因?yàn)檫@是最后一節(jié)課！
當(dāng)一節(jié)課以后，突然之間來(lái)了許多的人，上課的時(shí)候才知道他們是在外面實(shí)習(xí)，所以才會(huì)遲到，這時(shí)候的才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己猜錯(cuò)了，原來(lái)還是有這么多的人！
上課以后老師決定點(diǎn)名，但是換了一個(gè)方法，就是自我介紹一下，把自己的名字，班級(jí)，學(xué)號(hào)以及家鄉(xiāng)！不過(guò)只是介紹了六排而已，一切就已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間也過(guò)了差不多半小時(shí)左右！
最后一節(jié)課作文 3
下午最后一節(jié)課。也許你們覺得很平常，但我覺得這一節(jié)課，是我們的歡樂(lè)課。
老師讓我們讀書。我假裝讀書，其實(shí)我們幾個(gè)早就約好了，準(zhǔn)備在課堂上玩?zhèn)餍诺腵游戲。哈，老師一離開，班上就炸開了鍋。我拿出一張紙，和汪志誠(chéng)寫起了“歡樂(lè)語(yǔ)”——也就是一些特別搞笑的話。我好像寫了一句是：“哎呀呀，我不小心摔了一跤，慘了呀，我那張帥氣的臉，這下可遭殃了�！�
我諷刺的是班上的某位“臭美男”，誰(shuí)知，馬云峰與何俊杰這兩廝也擠了進(jìn)來(lái)。這下，可熱鬧了，大家飛快地寫著，估計(jì)這種速記的功夫要是練得熟了，將來(lái)當(dāng)個(gè)翻譯什么的不在話下。呀，不好，差點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn)了。你看，老師又站在門口了。
于是，我們立刻又假裝讀書，聲音又高又整齊，其實(shí)呢，心里亂成了一團(tuán)糟。還好，老師看了一眼，大概覺得平安無(wú)事就轉(zhuǎn)身走了，這下，我們又活了。
馬云峰突然變了，說(shuō)：這樣不好玩，不如我們一起做語(yǔ)文作業(yè)吧，把作業(yè)做完了，下課想怎么玩都行啊。我一聽，這話對(duì)頭。
下課鈴響了，他們幾個(gè)作業(yè)寫好了，我還沒有。想想剛才瘋玩的勁，再看看作業(yè)落在后面，心里還有點(diǎn)后悔呢。
最后一節(jié)課作文 4
今天，就是最后一節(jié)作文課，真舍不得老師和同學(xué)們。
我們一起寫過(guò)這么多的作文，一起經(jīng)歷這么多的事情，是多么值得留戀呀！老師教我們做過(guò)前代，彩虹瓶子，我都非常喜歡，老師每次不管是做手工還是教我們寫作文，都講得非常仔細(xì)。
每次作文哪里寫得語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字、用詞不恰當(dāng)，老師都會(huì)在作文本寫上，在評(píng)語(yǔ)中可以體現(xiàn)老師的認(rèn)真。作業(yè)我每次都有寫，可有一兩個(gè)同學(xué)總是不寫，但他們有時(shí)候也很認(rèn)真。
我們每寫下一篇作文，都記錄著我們美好的記憶。不會(huì)寫的字，有時(shí)候同學(xué)也會(huì)告訴我們，不會(huì)寫作文時(shí)姐姐也會(huì)稍微地告訴我，雖然同學(xué)們都說(shuō)我們寫作文很快又很好，但我們也是有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的，老師給我們的資料里有句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？不是所有人都能隨隨便便就成功的`。
最后一節(jié)課，我們要珍惜。老師在最寶貴的一節(jié)課里，給我們講解作文哪里需要修改，并且非常認(rèn)真。我們就要對(duì)老師的辛苦負(fù)責(zé)，有好的作文來(lái)回報(bào)老師平時(shí)的教導(dǎo)。
老師、同學(xué)們，我不知道下學(xué)期會(huì)不會(huì)來(lái)了，希望下次還能見面，真舍不得你們��！在15節(jié)課中，我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，希望下學(xué)期我的作文會(huì)更好！
最后一節(jié)課作文 5
中考前的最后一節(jié)語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)上與往常一樣，老師認(rèn)真的講著知識(shí)點(diǎn)，我們認(rèn)真的聽著，與往常不同的是大家的眼神里都透露出一絲不舍。
中考前的一天，所有的課程都是最后一節(jié)，在這一天里，我們表現(xiàn)的格外認(rèn)真，想與自己有個(gè)交代，在初中三年這些苦這些累畫上一個(gè)完美的句號(hào)。最后一節(jié)語(yǔ)文課了，老師還是像以前一樣，這幾題中考一定會(huì)考的.，一定要記住用什么方法，現(xiàn)在還沒背得滾瓜爛熟的同學(xué)你就算死記硬背都要給我背出來(lái)，等考試結(jié)束了，忘得一干二凈都沒問(wèn)題。老師依然講著各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，突然，下課鈴響了，大家都說(shuō)著“這節(jié)課怎么過(guò)的這么快啊�！币郧耙还�(jié)課都像是度日如年，老師說(shuō)“同學(xué)們，這是最后一節(jié)語(yǔ)文課了，希望你們中考超常發(fā)揮，考出個(gè)好成績(jī)我們考試后聚一聚！”整個(gè)班大聲的說(shuō)“好！”這聲好好像代表著自己的決心，像是千米跑步到了沖刺階段，拼盡全力吧，讓自己的大腦充滿知識(shí)，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)！
我們都會(huì)記得彼此，記得這最后一節(jié)語(yǔ)文課，記得我們親愛的老師。
最后一節(jié)課作文 6
我的心情突然好了起來(lái)，一會(huì)兒陰、一會(huì)兒情，我腦子里一片空白，一會(huì)兒陰、一會(huì)兒情，在這半個(gè)月里大家要遵守紀(jì)律這些話在平日里我覺得有點(diǎn)兒?jiǎn)�，這是我第一次在課堂上流淚。
一滴晶瑩透亮的珠掉了下來(lái)，這是我第一次在課堂上流淚，白老師接著說(shuō)：這節(jié)課我的心情像天氣一樣，在白老師住院的這段時(shí)間里，我想：要換老師了，不可能換老師，在白老師住院的這段時(shí)間里，可在這時(shí)我一點(diǎn)兒也不覺得啰嗦，我第一次有這種感覺，老師對(duì)我們說(shuō)：這是我給大家上的最后一節(jié)課，需要住院半個(gè)月。
我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)祝愿老師早日康復(fù)，我鼻子一酸，這節(jié)課我的心情像天氣一樣。
只覺得這些是我們不能忘記的`，我的淚水又掉了下來(lái)，我第一次有這種感覺，心里有些不好受，上課鈴剛響，因?yàn)槲疑×�，白老師微笑著走進(jìn)了教室，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)祝愿老師早日康復(fù)，心里有些不好受，講臺(tái)下頓時(shí)炸開了鍋，白老師身體健康不可能有病的！頓時(shí)，不要！白老師教了我們四年了，怎么能說(shuō)換就換呢！可是？我突然想到了這是學(xué)期中，什么也想不起來(lái)了。
最后一節(jié)課作文 7
周五，是八年級(jí)的最后一次課了。下周一到校，就是期末考試了，八年級(jí)就要畫上句號(hào)了。
當(dāng)我說(shuō)到這一點(diǎn)時(shí)，有的孩子臉上顯出凝重的神情。是啊，見過(guò)了高考和中考，他們可能也感受到了即將到來(lái)的責(zé)任和重負(fù)吧。在中國(guó)，無(wú)論在哪個(gè)角落，初三和高三都會(huì)和“苦”字密切相連。親愛的孩子，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我知道，有的孩子可能會(huì)經(jīng)受失敗。因?yàn)楫?dāng)大家都站在同一條起跑線上，大家都同樣用功努力的時(shí)候，曾經(jīng)的排名可能會(huì)重新改寫，六年級(jí)時(shí)的佼佼者是否仍然領(lǐng)跑，需要我們用實(shí)力去證明。
我知道，有的孩子可能會(huì)漸漸感受到自己的力量。那些曾經(jīng)經(jīng)貪玩的孩子，當(dāng)他從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，潛能迸發(fā)出來(lái)，那種自覺自主真的像春潮涌動(dòng)，會(huì)有一種排山倒海的氣勢(shì)，不可一世。
我知道，會(huì)有一些意志薄弱的`孩子，經(jīng)不住長(zhǎng)途跋涉的艱辛，因?yàn)樨潙俾愤叺囊粔K綠蔭，可能會(huì)就此停歇，早早地讓自己的小船泊下。
當(dāng)我的目光輕輕滑過(guò)眼前這一張張笑靨如花的小臉時(shí)，我不禁在心里說(shuō)，親愛的孩子，希望你能在初三這一年，努力，拼搏，讓自己的腳印深深，讓自己的青春無(wú)悔！
最后一節(jié)課作文 8
清晨天還未亮，而我已經(jīng)不得不起床了，上課時(shí)間已經(jīng)到了！
當(dāng)我洗漱的時(shí)候就聽見有人說(shuō)今天早上的第一節(jié)課不上，我剛剛開始的時(shí)候就以為這些是謠言，因?yàn)槟闷鹗謾C(jī)看看消息，發(fā)現(xiàn)根本就沒有任何的消息顯示出來(lái)這條信息，而現(xiàn)在距離上課已經(jīng)只有十分鐘了，我就準(zhǔn)備出發(fā)上課了！
不過(guò)宿舍里的第一個(gè)人早就已經(jīng)出門上課去了，而我們也才剛剛出門，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候就聽見班長(zhǎng)在吼道：“不用上課了！”而剛剛準(zhǔn)備上課的我們就立即回來(lái)了！
有人說(shuō)我們可以去上自習(xí)，這也是一個(gè)好辦法，可是卻沒有人實(shí)行，按照其他人的說(shuō)法，早上起來(lái)沒有上自習(xí)課的感覺，因此我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就再一次躺在床上了！不過(guò)已經(jīng)出發(fā)的.那個(gè)人還沒有回來(lái)，估計(jì)是因?yàn)樗�不知道消息，最主要這個(gè)人的手機(jī)沒有拿，這是失誤��！
我覺得這已經(jīng)是這門課程的最后一節(jié)課了，我們需要學(xué)習(xí)的已經(jīng)結(jié)束了，上一次就是半節(jié)課的自習(xí)，因此沒有差錯(cuò)這一次一樣，所以我估計(jì)老師才會(huì)如此這般吧！
最后一節(jié)課作文 9
這是最后一堂課，明天，我們將畢業(yè)了，離開這間熟悉的教室。
李老師走進(jìn)教室說(shuō)：“看書！”我抬頭看向老師，他疲倦的眼角有一抹淡淡的憂傷。沉默幾秒，老師忽然又說(shuō)：“我再看看你們！”同學(xué)們都一愣，62個(gè)人抬起頭，62雙眼一起投向李老師。李老師臉上的一絲笑意立即收斂了�！白ゾo時(shí)間復(fù)習(xí)，看你們的書！”
是�。∵@么快就要分別了。盡管，這學(xué)期我們很調(diào)皮。雖然，我們學(xué)習(xí)很一般。我們獲得靜雅示范班的時(shí)候不及別的班多。但，我們的淘氣小樣，老師一定也舍不得忘掉吧！從此，我們將無(wú)法一起做試卷，講試卷；我們將無(wú)法猴兒似的在教室里竄來(lái)竄去，再也聽不到老師的訓(xùn)誡。當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí)，老師您生氣得如豹子的樣兒；當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，您又笑得花兒一樣。一切，都只能藏在記憶里了。
或許，下學(xué)期老師您的學(xué)生又會(huì)坐進(jìn)這間教室，桌子上的彩圖將被重新修改。彩圖不在，可我們的'心落在這里了。我們的足印，我們的笑聲，會(huì)一直一直保存在這里。
時(shí)光老人��！這可是我們?cè)谀感５淖詈笠还?jié)課，你的腳步能慢點(diǎn)嗎？讓我再看看老師、看看同學(xué)們吧…
最后一節(jié)課作文 10
早晨，我去學(xué)架子鼓，也不知道今天怎么了，特別不在狀態(tài)。
老師說(shuō)：“今天最后一節(jié)課。”我一聽，美暈了，什么？我沒聽錯(cuò)吧，今天最后一節(jié)課，太棒了！我正開心，老師喊我：“秦博晨，在下面說(shuō)什么呢？我嚇了一跳，緊張地說(shuō)：“啊？沒，沒什么，沒什么�！崩蠋煵辉诳次�，繼續(xù)對(duì)大家說(shuō)：“昨天讓你們回家把小山之歌背熟，背熟了嗎？”我低著頭不敢看老師，教室里一點(diǎn)聲音都沒有，尷尬極了。老師生氣了：“我也是服了你們了，算了，準(zhǔn)備先打一下回憶吧。”說(shuō)完老師放響了音樂(lè)，同學(xué)們打得很好，就我，一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，一會(huì)兒那個(gè)地方打錯(cuò)了。一遍下來(lái)，老師就更生氣了，嚇唬我：“秦博晨，你今天怎么回事兒，有點(diǎn)不在狀態(tài)呀？”我不敢說(shuō)話，心里卻美極了，今天最后一節(jié)課了，以后就可以睡懶覺了，這心情放誰(shuí)那兒，誰(shuí)不得高興呀。
我一邊想著又聽見老師喊：“嘿，秦博晨，你干什么呢？”“沒事兒�！闭f(shuō)著，老師放起了“小山之歌”的音樂(lè)，“趕緊的，再錄一遍得了，都快11點(diǎn)了。”我們齊聲問(wèn)道：“還差幾分鐘？”“5分鐘。”然后，然后，同學(xué)們就連著出錯(cuò)，老師一勁兒重錄。
啊，什么時(shí)候才能錄完呀？
最后一節(jié)課作文 11
我的心情突然好了起來(lái)，一會(huì)兒陰、一會(huì)兒情，我腦子里一片空白，一會(huì)兒陰、一會(huì)兒情，在這半個(gè)月里大家要遵守紀(jì)律這些話在平日里我覺得有點(diǎn)兒?jiǎn)�，這是我第一次在課堂上流淚，。
一滴晶瑩透亮的珠掉了下來(lái)，這是我第一次在課堂上流淚，白老師接著說(shuō)： 這節(jié)課我的心情像天氣一樣，在白老師住院的這段時(shí)間里，我想：要換老師了，不可能換老師，在白老師住院的這段時(shí)間里，可在這時(shí)我一點(diǎn)兒也不覺得啰嗦，我第一次有這種感覺，老師對(duì)我們說(shuō)：這是我給大家上的`最后一節(jié)課，需要住院半個(gè)月。
我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)祝愿老師早日康復(fù)，我鼻子一酸， 這節(jié)課我的心情像天氣一樣。
只覺得這些是我們不能忘記的，我的`淚水又掉了下來(lái)，我第一次有這種感覺，心里有些不好受，上課鈴剛響， 因?yàn)槲疑×耍桌蠋熚⑿χ哌M(jìn)了教室，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)祝愿老師早日康復(fù)，心里有些不好受， 講臺(tái)下頓時(shí)炸開了鍋，白老師身體健康不可能有病的！頓時(shí)，不要！白老師教了我們四年了，怎么能說(shuō)換就換呢！可是？我突然想到了這是學(xué)期中，什么也想不起來(lái)了。
最后一節(jié)課作文 12
星期五，我最后一次走進(jìn)作文班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)來(lái)了許多新同學(xué)。我問(wèn)了一下別人，才知道她們是晚上的，因?yàn)辄S老師晚上有事，所以他們?cè)缟蟻?lái)上課。
黃老師來(lái)了，她就像“白人抬棺”一樣，扛著一個(gè)大箱子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天是最后一節(jié)作文課，我給大家買了鉛筆盒，接下來(lái)我們抽簽選鉛筆盒，抽到不喜歡的，可以和別人換�！�
一位男同學(xué)先去抽，他抽到了一個(gè)粉色的鉛筆盒，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，他一臉不開心，露出了尷尬又不失禮貌的笑容，還好一位同學(xué)和他換了一下，他才心滿意足的笑了。第四輪我和周圍幾個(gè)人一起上去了，我抽到了三號(hào)，是我最喜歡的樣子。它的`外形是一個(gè)可愛的小白熊抱著一根法式長(zhǎng)面包，整體是藍(lán)色的，還有幾朵潔白的云，老夫的少女心呀！
今天不僅抽了鉛筆盒，還吃了可愛多冰淇淋，有巧克力味的，香草味的和草莓味的。我選的當(dāng)然是香草味，上面有花生碎和巧克力醬，顏色是白色和淡黃色，好吃又好看。
今天真是美好的一天！
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