小學(xué)的作文5篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只兇惡的小鳥(niǎo)，名字叫八哥。白色的腦袋長(zhǎng)著一只尖尖的啄，兩邊鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛。扇子似的尾巴，披著一身黑白相間的衣裳。雪白腿下長(zhǎng)出一對(duì)鋼構(gòu)般的爪子。脖子上還帶著一個(gè)黑色的項(xiàng)圈，神氣及了。
這小鳥(niǎo)可兇了，父親卻把它當(dāng)成寶貝。他會(huì)更我妹妹爭(zhēng)寵。有一次父親抱妹妹出陽(yáng)臺(tái)玩，這小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)；走過(guò)去，一會(huì)兒落在父親的頭上；一會(huì)兒落在父親的.肩膀上，拍打著翅膀，尖叫著猛撲過(guò)來(lái)，在妹妹的腦門(mén)上啄了一口，有一次差點(diǎn)啄到了妹妹的眼睛。
從此我妹妹出陽(yáng)臺(tái)玩，必須拿一根叉衣服的棍子。
小學(xué)的作文 篇2
說(shuō)到”靜”這上字，你首先會(huì)想到什么？是夏天的午后那遠(yuǎn)處汽車飛過(guò)的風(fēng)聲，還是晚上躺在床上，在黑暗中看著窗外的星星眨眼�？晌矣X(jué)得，車窗外的世界是靜得最美好的，不知你有沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)。
車窗將我們與世界隔絕了，車中我和媽媽安靜地坐著，爸爸在專心地開(kāi)車，因?yàn)槭怯晏欤嚴(yán)锖荜幇�，可卻讓人感到溫暖而又舒心。而窗外，也是一個(gè)安靜的世界，人們川流于大街小巷，有的或快或慢，有的焦急，也有的安閑，但他們都有一個(gè)相同點(diǎn)：靜。安靜、寧?kù)o、肅靜、恬靜都在這車窗外的世界展現(xiàn)得淋漓盡致。為什么車窗外的世界會(huì)這么安靜？這時(shí)，車?yán)锞従忢懫鹆艘魳?lè)，輕輕地，平時(shí)聽(tīng)音樂(lè)并無(wú)多大感觸，但在無(wú)限的靜中，這音樂(lè)像是從遠(yuǎn)方傳來(lái)，仿佛沒(méi)有盡頭，不管歌聲是細(xì)膩還是渾厚，都宛如天賴。
其實(shí)，靜是一種境界。在靜中，任何東西都有會(huì)變得有深度，即使是一株小草，當(dāng)你默默注視它時(shí)，仿佛可以看到它從一粒種子到萌芽到生長(zhǎng)，就像一個(gè)人的成長(zhǎng)一樣；在靜中，你會(huì)專注，會(huì)思考，然后，你的心也會(huì)沉下來(lái)，因?yàn)�，周圍那么安靜，你再不靜下來(lái)就太不好意思了。靜下來(lái)后，你的心也會(huì)穿越到另一種世界，就像車窗外的世界，你的心有多靜，這個(gè)世界就有多美好。
靜也不止是一種境界，更是一種素質(zhì)。在餐廳里，有的人大聲喧嘩，有的人則默默地品嘗著面前的飯菜，靜，使安靜的人吃出了優(yōu)雅，吃出了文明。想象一個(gè)安靜的餐廳，富有中國(guó)味的桌椅餐具，整整齊齊，因?yàn)椴辉俪臭[，我們的臉上總有微笑，靜，讓我們充分體會(huì)到了中國(guó)菜的.情懷。所以，在喧鬧的環(huán)境中，要讓自己安靜下來(lái)，這也是一件值得修煉的事！
所以，讓我們的心靜下來(lái)，人人呵護(hù)這份靜，讓車窗外的世界，不再有車窗為我們隔絕聲音，因?yàn)�，我們因有靜而微笑，讓微笑，做我們的車窗。
小學(xué)的作文 篇3
感動(dòng)是什么
是一聲溫和的問(wèn)候語(yǔ)
感動(dòng)是什么
是一個(gè)溫暖的懷抱
感動(dòng)是什么
是一些溫馨的動(dòng)作
每個(gè)人都對(duì)感動(dòng)都有著
不同的見(jiàn)解不同的'理解
感動(dòng)是什么
感動(dòng)是你摸不到
聞不出得一種奇怪物質(zhì)
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷都會(huì)有的一種感受
它是奇妙而神圣的東西
請(qǐng)大家珍惜那一份份感動(dòng)
不要讓它流失啦
失去啦你有可能就永遠(yuǎn)得不到啦
因?yàn)槊恳淮蔚母袆?dòng)都會(huì)有不同的感受
它是獨(dú)一無(wú)二的
初一:膨噱黎淵
小學(xué)的作文 篇4
我的最愛(ài)——書(shū)于世豪我最愛(ài)的東西是書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)中的知識(shí)廣闊無(wú)邊，無(wú)窮無(wú)盡。它能使落后的人進(jìn)步；它能使愚昧的人富有智慧；它能使膚淺的人變得深?yuàn)W。有一天，我為了讀《少年維特之煩惱》熬夜到九點(diǎn)多。媽媽命令我立即上床睡覺(jué)，我只好執(zhí)行命令。但媽媽卻不知道我還帶了一個(gè)小型手電筒，我可真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀！我拿著書(shū)走進(jìn)臥室裝睡覺(jué)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的`鼾聲響起時(shí)，也是我的讀書(shū)時(shí)，我急忙拿出手電筒，打開(kāi)，美滋滋地讀起書(shū)來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了。我怕早晨起來(lái)晚了，耽誤上學(xué)，于是把鬧鐘鈴聲打開(kāi)了，我就不怕了。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！敝灰松袥](méi)有了書(shū)，那就是個(gè)最失敗的人生。
小學(xué)的作文 篇5
“是金子總會(huì)發(fā)光的”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)我做好每一件事記得一天下午，老師說(shuō)：“今年誰(shuí)有獲獎(jiǎng)證書(shū)或是獎(jiǎng)狀的到我這里來(lái)報(bào)名�！鳖D時(shí)，教室沸騰起來(lái)了，有的在怨這怨那，我以前還得過(guò)證書(shū)呢，可是早已沒(méi)有用了，有的在得意洋洋地向老師匯報(bào)自己的'證書(shū)，可我怎么也想不起來(lái)我的二胡證書(shū)是什么時(shí)間獲得的了，這時(shí)老師問(wèn)我：“鄒宇琪，你有獲獎(jiǎng)證書(shū)嗎？”嘿！了，想起來(lái)了，是今年二月份發(fā)的。于是，我告訴老師我的證書(shū)是今年得的，老師說(shuō)：“那你明天把證書(shū)帶來(lái)吧，�！蔽易潞笥值靡庋笱蟮爻蛄顺蛲瑢W(xué)。
晚上，我把這件事告訴媽媽，并告訴她班里只有三個(gè)人有證書(shū)，媽媽樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫，于是我把證書(shū)放到書(shū)包里，準(zhǔn)備明天上午帶到學(xué)校。晚上，我高興得睡不著覺(jué)，干脆從書(shū)包里掏出了證書(shū)，摟著睡覺(jué)。第二天早上，我背起書(shū)包上學(xué)去，忘了帶被窩里的證書(shū)了。上課了老師讓我們幾個(gè)交證書(shū)，我一翻書(shū)包，呀！證書(shū)呢？不會(huì)是丟了吧。我這時(shí)才想起來(lái)是忘在被窩里了，我只好吱吱唔唔地告訴老師忘記帶了，昨天那得意勁也跑到九霄云外去了。老師說(shuō)：“那怎么辦呀，你下午帶來(lái)恐怕來(lái)不及了”我聽(tīng)了，心理像被潑了一盆冷水，難道下午就不行了么？還是試試吧。中午回家，我趕緊把證書(shū)從被窩里掏出來(lái)放進(jìn)朔料袋里，放在門(mén)口。下午一上課我就把證書(shū)交給老師，可老師說(shuō)：“來(lái)不極了，都已經(jīng)上交了”�。《忌辖涣�？我只好垂頭喪氣地回到座位上。
回到家，我把事情告訴媽媽，媽媽安慰我說(shuō)：“不要緊，是金子總是要發(fā)光的，只要你有真本事，一定還會(huì)有機(jī)會(huì)的。”
從那天起，我明白了“是金子總會(huì)發(fā)光的”這句話的含義。
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