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描寫(xiě)愛(ài)的作文8篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)愛(ài)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)愛(ài)的作文 篇1
愛(ài),像春雨,滋潤(rùn)我們干渴的心田;愛(ài),像氧氣,時(shí)刻滿足我們迫切的需要;愛(ài),像綠茶,初飲用時(shí)會(huì)不習(xí)慣,但回甘令人回味無(wú)窮……
在家里,媽媽無(wú)私的關(guān)懷,溫柔的話語(yǔ),都會(huì)讓我們沉醉在愛(ài)的氛圍。媽媽的嘮叨、嚴(yán)肅,都是為了我們好。當(dāng)做作業(yè)時(shí),媽媽會(huì)端來(lái)一杯熱茶;當(dāng)睡覺(jué)時(shí),媽媽不厭其煩地幫我蓋被子;當(dāng)考試考差了,媽媽會(huì)耐心地輔導(dǎo)我。在生活中,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,一句關(guān)心的祝福,一把小小的雨傘……都可以讓愛(ài)永駐在身邊。
愛(ài)是什么?愛(ài)是寬容、是理解,是信任……愛(ài)不一定是語(yǔ)言,有時(shí),愛(ài)我們的人會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)我們的疼愛(ài)、慈愛(ài)、關(guān)愛(ài)。愛(ài),不知是父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài),還有陌生人的友愛(ài)。世界因?yàn)橛袗?ài)變得多姿多彩;世界因?yàn)橛袗?ài)變得美好快樂(lè);世界因?yàn)橛袗?ài)變得溫馨和諧。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,就看看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,生活處處有愛(ài),生活處處充滿美好,就讓我們一起發(fā)現(xiàn)愛(ài),發(fā)現(xiàn)美好吧!
愛(ài)是奉獻(xiàn),是精神,是力量,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)更美好。
媽,你也去睡吧!蔽颐鎸(duì)母親說(shuō)道,便收拾一下書(shū)桌。
媽媽匆匆地回到房間,“我也該休息了”我喃喃自語(yǔ)。但我卻想起了一件什么事,久久思考著……
“女兒,快睡吧!”門(mén)后傳來(lái)一聲叫聲,我仔細(xì)一看,哦,爸爸!拔疫有一件事沒(méi)做!蔽夷闷鹋D碳(xì)細(xì)品嘗著!鞍职郑阍趺床蝗ニ?要不然,明天你起不來(lái)的!”“你還睡,我不放心”伴隨著爸爸的`聲音還有幾聲鐘的呼道:十二下了!榜R上,馬上,你也去睡,爸爸!蔽覍(duì)爸爸撒嬌說(shuō)。
爸爸便到房間入睡,他剛走了幾步,咳了幾聲,“兩聲,三聲,四聲”我不禁在心里數(shù)道。
幾顆星星閃耀著,有一個(gè)聲音在我心靈深處叫喚:“這就是愛(ài)”
我恍然大悟,手中的筆立刻飛舞起來(lái)。
門(mén)又折射出一道光,那是一道愛(ài)的光,美麗的光……
描寫(xiě)愛(ài)的作文 篇2
我捂著手機(jī)小聲地問(wèn)道:“喂,媽媽,您有什么事情嗎?”媽媽突然的電話使我非常困惑。
“安全到達(dá)了嗎?不是讓你到了地方打電話的嗎?下一次要記得給我回復(fù)……”一聲聲的嘮叨,包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
好不容易趁著星期放假,與幾個(gè)伙伴在街上閑逛。開(kāi)始媽媽囑咐我:“到了街上就給我打電話,不要太貪玩啊!蔽腋颐Α班培拧钡貞(yīng)付回答。可是與伙伴回合后,就把這件事忘得九霄云外去了。
接到媽媽的電話,聽(tīng)到媽媽的嘮叨,腦海中似乎浮現(xiàn)出--媽媽遲遲未接到我的電話,很是著急,在來(lái)回踱步的樣子。
電話結(jié)束,手機(jī)返回頁(yè)面。我發(fā)現(xiàn)“電話”那一欄上面,紅色的小圈顯示出“22”這個(gè)數(shù)字。我點(diǎn)進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)“22”個(gè)未接電話,全部都是媽媽打給我的。
那一個(gè)瞬間,我感受到了媽媽深深的關(guān)切,我想起來(lái)媽媽的好。深夜時(shí),媽媽悄悄地進(jìn)我的房門(mén),悄悄地幫我掖好被子,生怕我著涼;天氣突然變了臉,媽媽忙著忘記了添棉鞋,于是拿出自己年輕時(shí)買(mǎi)的棉鞋給我穿,我知道那雙棉鞋承載著她美好年華,卻在寒冷時(shí)抵不過(guò)對(duì)我的`關(guān)切;在我上學(xué)快要遲到的時(shí)候,媽媽嚴(yán)厲地催促我,卻悄悄幫我擠了牙膏放在我的杯子上……
回憶起那些媽媽為我做過(guò)的細(xì)節(jié)上,我不禁潸然淚下;剡^(guò)神來(lái),忙著用紙巾擦著淚水,想起自己曾經(jīng)跟家長(zhǎng)抱怨沒(méi)有同學(xué)的物質(zhì),回頭想想自己當(dāng)時(shí)多么傷害了父母,覺(jué)得自己的行為多么幼稚。
父母如此心系著孩子,并不是他們應(yīng)該做的事情。他們完完全全可以讓孩子自己獨(dú)子成長(zhǎng),獨(dú)自生活,可以完全按照自己喜歡的生活過(guò)著。不過(guò),他們沒(méi)有。他們細(xì)心呵護(hù)著孩子,給他們的孩子自己能承擔(dān)的最好的東西,給孩子自己的美好期望。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?
描寫(xiě)愛(ài)的作文 篇3
這篇課文主要講了巴迪寫(xiě)了一首詩(shī),母親評(píng)價(jià)這首詩(shī)“精彩極了”!父親卻很看重巴迪寫(xiě)詩(shī)的水平,評(píng)價(jià)“糟糕透了”!巴迪長(zhǎng)大后,正確的認(rèn)識(shí)了這兩種不同的愛(ài),并在父母時(shí)常的提醒下,寫(xiě)作水平不斷提高。
文中母親的愛(ài)和父親的愛(ài)是兩種完全不同的方式,卻都是為了一個(gè)共同的目的,那就是希望巴迪能夠成功。父親的.愛(ài)是警告、提醒,嚴(yán)厲的,而母親的愛(ài)則是贊揚(yáng)、鼓勵(lì),溫柔的。這兩種愛(ài)交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng),我覺(jué)得這樣非常好,既不把孩子引入歧途,也不讓孩子驕傲自滿。
有人說(shuō),世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)!父母的愛(ài)是永恒的,如同一顆不落的明珠。當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí),是母親用無(wú)限的關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我,使我能從新站起來(lái)。在我的眼中爸爸雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲,但更多的是溫暖,是愛(ài)撫,所以,我也要和作者一樣,在父母愛(ài)的鼓舞下,努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn),成為一個(gè)勇敢的船手,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
描寫(xiě)愛(ài)的作文 篇4
人在最痛苦的時(shí)候,總是會(huì)喊“媽”,人在最快樂(lè)的時(shí)候,也總會(huì)喊“媽”。在我記憶中最深刻的愛(ài)是媽媽的愛(ài),母愛(ài)如水,清甜、可口,一點(diǎn)一滴都滋潤(rùn)著我的心田。
回想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽為我付出的實(shí)在是太多太多了。每次媽媽去買(mǎi)菜,總會(huì)先買(mǎi)我喜歡吃的;每天早晨,媽媽為了讓我多休息一會(huì)兒,總會(huì)把一切都準(zhǔn)備好了,再叫醒我;在學(xué)習(xí)上,媽媽更是處處留心,指導(dǎo)我,教育我。
上個(gè)月,我學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)乘法時(shí),因?yàn)樯险n我聽(tīng)的不是很明白,所以回家后,就讓媽媽給我講一講,當(dāng)我只聽(tīng)到一半時(shí),我就不耐煩地說(shuō):“會(huì)了,會(huì)了!庇谑,媽媽就給我布置了十道題,可是我只做對(duì)了七道,媽媽再一次不厭其煩的給我講,我又是只聽(tīng)了一半就認(rèn)為會(huì)了,結(jié)果一道題連做了三遍都沒(méi)有做對(duì),當(dāng)我終于做對(duì)時(shí),媽媽便趁機(jī)教育我說(shuō):“學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止,要有恒心,堅(jiān)持到底,才有收獲!
母愛(ài),既平凡又偉大,它溫柔、細(xì)膩。那是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的,它體現(xiàn)在生活的每個(gè)角落里,體現(xiàn)在媽媽的一言一行中。
記得上二年級(jí)的時(shí)候,要學(xué)乘法,老師讓我們各自帶五十根小棒。媽媽聽(tīng)說(shuō)后,就連忙去找了一根竹竿,先把竹竿破成竹篾,再把竹篾截成十五厘米的小節(jié),媽媽又怕竹棒上的竹簽刺到我的手,就拿來(lái)小刀,把竹棒上粗糙的地方,一點(diǎn)一點(diǎn)的刮光滑。因?yàn)閿?shù)量太多,媽媽在刮的時(shí)候,不小心劃破了手指,鮮血不停地往外流,我著急的說(shuō):“媽媽,你別做了,我用時(shí)會(huì)小心的!笨蓩寢寘s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要不扎到你的手就行!闭f(shuō)完,又耐心的.削著,看著這五十根竹棒,我忍不住流下了眼淚,真想說(shuō):“媽媽,你真好!”
就這樣,在媽媽的呵護(hù)下,我慢慢的長(zhǎng)大了、懂事了,這些年中你一直無(wú)微不至的照顧著我,可我那,有時(shí)還把你的話當(dāng)耳旁風(fēng),甚至還和你頂嘴……現(xiàn)在想想我真后悔呀!媽媽,對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,從今天開(kāi)始,不,從這一分鐘開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
媽媽的愛(ài)就是源源不斷的泉水,它奔流不息!
描寫(xiě)愛(ài)的作文 篇5
早晨,燦爛的陽(yáng)光從外面直射進(jìn)來(lái),花草樹(shù)木都在為自己新的一天而努力,云朵也穿上了潔白的裙子。所有的東西都如此美好。
然而,看見(jiàn)這么美麗的景象,我卻怎么也快樂(lè)不起來(lái),心中的煩悶無(wú)法割斷。難道爸爸不愛(ài)我了嗎?
躺在床上,我不禁回憶起一幕幕的幸福往事。以前的.爸爸,十分寵我,把我當(dāng)心肝寶貝。給我吃好的東西,穿漂亮的衣服。關(guān)心我的身體,經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。特別是每天晚上,他都會(huì)幫我檢查作業(yè),還會(huì)幫我改正錯(cuò)別字,修改作文等。爸爸簡(jiǎn)直就是我的貼心棉襖、家教老師。
記得7歲那年,爸爸騎著自行車(chē),帶我去書(shū)店。那時(shí)正是冬天,我坐在自行車(chē)的后面,寒冷的風(fēng)吹過(guò)來(lái),冷得我直打哆嗦。爸爸挺直了背,為我擋住寒風(fēng),他就是我的避風(fēng)港。我依靠著爸爸的后背,心里有一陣暖流在涌動(dòng)。我多么幸福啊!
可這一切,現(xiàn)在都成了美好的回憶。
現(xiàn)在的爸爸,工作非常忙,無(wú)暇關(guān)心我的生活。更令人氣憤的是,即使他晚上有空,他也不幫我檢查作業(yè),更談不上修改作文了。每當(dāng)我拿著作業(yè)要求爸爸檢查時(shí),他總是說(shuō):“自己的事要自己做,不能依賴別人!睙o(wú)論我撒嬌還是發(fā)怒,他仍無(wú)動(dòng)于衷。由于沒(méi)有了爸爸無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,我的生活一塌糊涂,學(xué)習(xí)一落千丈。
我不禁對(duì)爸爸產(chǎn)生了怨恨。爸爸,你為什么會(huì)這樣了呢?難道你不再愛(ài)你的女兒了嗎?
又是一個(gè)不眠的晚上,我獨(dú)自起床,輕輕走過(guò)屋里的通道到客廳去。無(wú)意中,我聽(tīng)到了爸爸和媽媽的對(duì)話!昂⒆铀郑銥槭裁醋兊眠@樣了呢?為什么要這樣對(duì)待孩子?你看,她還沒(méi)有照顧自己的能力,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降。”媽媽埋怨著爸爸!澳悴恢,就是因?yàn)槲乙郧笆裁炊紟退,她養(yǎng)成了什么都依賴別人的習(xí)慣,沒(méi)法自主獨(dú)立,她怎能長(zhǎng)大呢?這次,我一定要狠下心來(lái),讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)自己的事自己做,這樣,她將來(lái)才能像雄鷹一樣展翅高飛。
爸爸媽媽還在說(shuō)話,我卻禁不住淚流滿面。我躡手躡腳回到房間,回想這段時(shí)間的經(jīng)歷。我終于明白了,爸爸這是在壯士斷臂,狠下心來(lái)要我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)。爸爸,我錯(cuò)怪你了,其實(shí)你的內(nèi)心是多么的愛(ài)我。
爸爸,你那獨(dú)特的愛(ài),讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你,爸爸。
描寫(xiě)愛(ài)的作文 篇6
我們家是個(gè)快樂(lè)的、舒適的、幸福的家庭,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是時(shí)刻關(guān)心著我、照顧著我、呵護(hù)著我,這才使得我能幸福健康地成長(zhǎng),也讓我懂得了什么叫最愛(ài)。
爸爸是我們家的“頂梁柱”,也是我們家的“權(quán)威”,幾乎所有的事,都要和他商量以后才方可實(shí)行。他也是最大氣的,我隨口一句話,就能把他打動(dòng)。我想去旅游,他就帶我們出去旅游,雖然一路上會(huì)遇到烈日驕陽(yáng)、風(fēng)雨交加、電閃雷鳴,但這些不足以成為前進(jìn)的絆腳石,它絲毫不能阻擋我們的旅行之路。他帶著全家游山玩水,卻不惜成本,我被他那拳拳愛(ài)子之心而感動(dòng)了,我看到了他那辛苦忙碌的身影,心里隱隱作疼,每當(dāng)我叫他休息時(shí),他總是會(huì)說(shuō)不累。為了讓家人過(guò)上好日子,他努力向前,不斷奮斗,在我眼中他就是永不言棄的英雄,我以后也一定要學(xué)習(xí)他,成為一個(gè)為了家庭頂天立地的男子漢。
我的媽媽我認(rèn)為她是善良的化身,主要體現(xiàn)在當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),她總是苦口婆心地對(duì)我說(shuō)要改正錯(cuò)誤,雖然有時(shí)免不了挨一點(diǎn)罵,但打是親,罵是愛(ài),她也是為了我好。正是有了她,我才能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。有一次,我在外面犯了錯(cuò)誤,回家之后,她就耐心地教導(dǎo)我,給我講了許多的'道理,讓我知道了不要在同一個(gè)地方摔倒兩次,只要把錯(cuò)誤改正了就還是好孩子。說(shuō)完之后,她就恢復(fù)到了慈祥溫柔的樣子,從而我感受到了母愛(ài)的偉大。
我的奶奶是一個(gè)對(duì)我很好的人,從小時(shí)候開(kāi)始她就一直陪伴著我。她教我數(shù)學(xué)時(shí)總是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一步一步和我討論,細(xì)心觀察之后再得出結(jié)論。她是一個(gè)甘愿付出不求回報(bào)的人,所以我也很愛(ài)她。爺爺在我小時(shí)候,總是追得我滿村莊跑,因?yàn)槲夷菚r(shí)太調(diào)皮了,經(jīng)常惹大人生氣。但他從不舍得下手,我認(rèn)為他最關(guān)心的人就是我了。
我能活在這樣一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭,真的很幸福,我一定會(huì)好好珍惜的。
描寫(xiě)愛(ài)的作文 篇7
在歲月的長(zhǎng)河中,我在父母親的庇護(hù)下漸漸成長(zhǎng)。許許多多的剎那中,我體會(huì)到了父母給予我的關(guān)愛(ài)!
我有一個(gè)“嚴(yán)厲”的父親。他對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心,每當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí),他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,然后給我分析我失分的'原因?嗫谄判牡貙(duì)我說(shuō):“下次一定要努力,盡力就好了!蔽尹c(diǎn)著頭,下了很大的恒心,不可以辜負(fù)爸爸的期望。這就是我那位時(shí)常給予我?guī)椭,時(shí)常嚴(yán)格要求我的父親。
我還有個(gè)“大方”的慈母她很好很大方,是一個(gè)溫柔,大方的母親,我依稀記得我三,四時(shí)。我讓媽媽買(mǎi)一只很貴的1:1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買(mǎi),盡管我當(dāng)時(shí)還是拿不起這支槍。
但是,我的父母還有一些壞習(xí)慣:比如爸爸老是抽煙,喝酒,早點(diǎn)睡覺(jué)。還有媽媽不要整天對(duì)著手機(jī),平板還有電腦……
我想對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!希望你們可以改掉壞習(xí)慣,和我一起努力進(jìn)步!
描寫(xiě)愛(ài)的作文 篇8
生活中,愛(ài)無(wú)處不在:父愛(ài)、母愛(ài)、親人的愛(ài)、陌生人的愛(ài)。我要講的,是幾年前一位老師的愛(ài)。
那時(shí)的`我很小,還在幼兒園里無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩兒,爸爸媽媽每天都會(huì)早早地接我,把我?guī)Щ啬菧嘏孢m的家,直到那一天……
“孩子們,現(xiàn)在放學(xué)了,在教室里乖乖等爸爸媽媽來(lái)接呦!”老師用她那溫柔而細(xì)膩的嗓音叮囑著我們。教室里的小朋友越來(lái)越少,最后只剩下我和年輕的女老師,因?yàn)槲覀兎艑W(xué)早,我倆都不覺(jué)得太遲,老師陪我滑滑梯,拿各種各樣的玩具和我玩。過(guò)了很久,天黑了,已經(jīng)八九點(diǎn)鐘了,玩耍著的我才覺(jué)得天黑了,感覺(jué)我好像是個(gè)沒(méi)人要的孩子。我號(hào)啕大哭,那聲音驚天地泣鬼神。老師并沒(méi)有用太多的廢話哄我,也沒(méi)有視而不見(jiàn),而是買(mǎi)了兩只雪糕,帶我坐到門(mén)口,教我拼音,給我唱歌,讓我和她一起讀小鴨子的故事。雖然她只是我的一位老師,但她卻像母親一樣關(guān)心我、教育我,不僅讓我感受到愛(ài)的力量,還讓我學(xué)會(huì)關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人。那一晚,我們?cè)陂T(mén)口坐了很久,她在目送我被爸爸媽媽接走后才匆匆離開(kāi)學(xué)校,踏上回家的路。
直到現(xiàn)在,我還清晰地記得那晚的情景,想起她微笑著向我招手的畫(huà)面。
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