夢(mèng)想小學(xué)作文大全[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的老師，有的.人是想當(dāng)一名金融學(xué)家？？而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大設(shè)計(jì)師。

　　設(shè)計(jì)師分好多種，分別是設(shè)計(jì)建筑、設(shè)計(jì)家具、設(shè)計(jì)服裝……我要設(shè)計(jì)的就是服裝。要做一名設(shè)計(jì)師就要做到會(huì)畫(huà)畫(huà)，可以畫(huà)到圖紙上。還要學(xué)習(xí)好，考上好的藝術(shù)學(xué)院，并且可以計(jì)量衣服的長(zhǎng)度。一名設(shè)計(jì)師可以改變我的人生，它讓我更加努力。我想要成為設(shè)計(jì)師并不是因?yàn)槲艺J(rèn)為它很酷，而是因?yàn)槲艺J(rèn)為，這個(gè)職業(yè)很偉大，可以幫助需要幫助的人設(shè)計(jì)他想要的風(fēng)格。

　　我今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)，早日升到素描，學(xué)習(xí)會(huì)畫(huà)立體的東西，這樣才可以畫(huà)好圖紙。學(xué)美術(shù)需要耐心，我認(rèn)為我可以擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)夢(mèng)想支持著我前進(jìn)，夢(mèng)想再不行動(dòng)就只�！皦�(mèng)”和“想”了。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是什么呢？請(qǐng)往下看。

　　這學(xué)期，上了幾個(gè)星期我就開(kāi)始有了自己的'夢(mèng)想。今天下午，老師說(shuō)：“誰(shuí)想當(dāng)小記者的請(qǐng)舉手。”呵呵，這時(shí)你們知道我的夢(mèng)想是什么了吧，對(duì)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)小記者。當(dāng)老師宣布后，我立馬拼命的把手舉的高高的，生怕老師看不見(jiàn)，當(dāng)老師拿起第一份時(shí)，我就想：老師肯定不會(huì)選我，因?yàn)槲疫@幾天都沒(méi)上過(guò)微博，怎么可能選我呢？誰(shuí)知，出人意料是……我閉上眼睛，心里怦怦直跳，趙夢(mèng)琪我被嚇了一跳，眼睛一下就掙開(kāi)了，看著老師把表格拿在手里，我快步走到老師面前，接過(guò)表格說(shuō)：“謝謝老師”。然后又飛快地回到座位上，看著我手里的表格，心里美滋滋的。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖腋吲d，還對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)小記者了，要多發(fā)表文章。”

　　夢(mèng)想終于成真了，我祝愿所有有夢(mèng)想的人都能在自己的努力下實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

　　我對(duì)夢(mèng)想中的新型汽車(chē)很感興趣，它跟別的汽車(chē)不一樣，有著很多特異功能，聽(tīng)我慢慢講述給你聽(tīng)吧！

　　我夢(mèng)想中的'新型汽車(chē)是五顏六色的，有上下兩層，第一層給大人坐的，第二層可以給小人坐。而且不需要你開(kāi)，你只需要說(shuō)一聲“啟動(dòng)”就可以開(kāi)起來(lái)了，汽車(chē)?yán)锩孢�可以安裝電視呢。

　　它不僅會(huì)在陸地上奔跑著，還會(huì)像飛機(jī)一樣飛起來(lái)，看著天上的小鳥(niǎo)，飄著的云朵，多舒服啊，它也可以像輪船一樣在一望無(wú)際的大海中航行，可以在大海里捉無(wú)數(shù)條魚(yú)，無(wú)數(shù)條蝦。

　　這種新型汽車(chē)功能還有很多的哦，這種新型汽車(chē)可以不停放在車(chē)庫(kù)里，你只要按一下車(chē)鑰匙中的“縮小”鍵，汽車(chē)就會(huì)立刻可以縮到電瓶車(chē)那么小，就可以停放在家里了。如果小孩有什么題目不會(huì)，里面有個(gè)大屏幕，你只要把題目發(fā)到大屏莫上，就會(huì)立刻幫你解答出來(lái)，可以把思路講得清清楚楚，保證你一會(huì)兒就會(huì)。

　　里面還可以有一個(gè)小小的商店，什么飼料呀，零食啊等等什么都有，簡(jiǎn)直方便極了，你都可以幾十天待在這輛新型汽車(chē)?yán)锪�。所以我給這輛汽車(chē)取名叫“多功能汽車(chē)”

　　聽(tīng)我這么一說(shuō)，你是不是動(dòng)心了呢，你是不是很想擁有這輛“多功能汽車(chē)”呢。我希望我的夢(mèng)想成真，無(wú)論多貴，我都要把它買(mǎi)到手。載著我的爸爸媽媽出國(guó)旅游，環(huán)游世界。

　　這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

　　我記得很小的時(shí)候我坐在電視機(jī)前看到了令我熱血沸騰的一幕：一個(gè)身強(qiáng)力壯的鉛球運(yùn)動(dòng)員通過(guò)調(diào)整發(fā)力以及一些準(zhǔn)備工作，把鉛球用盡全身的力量投出去，那顆鐵球好像流星一般劃出一道美麗的弧線，最終到達(dá)了地面。當(dāng)時(shí)那個(gè)畫(huà)面給幼小的我極大的震撼，我發(fā)誓一定要像那些運(yùn)動(dòng)員一樣充滿力量。

　　所以我每天都在做完作業(yè)之后抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行力量訓(xùn)練，俯臥撐，山羊挺，農(nóng)夫走，我明白只有全身的力量均衡發(fā)展才能擁有真正的力量。同時(shí)我也系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鉛球投擲技巧，我明白了只有巧妙運(yùn)用到身上更多的肌肉群，讓他們參與發(fā)力，才能取得更好的'成績(jī)。

　　在努力了一個(gè)學(xué)期之后，終于可以見(jiàn)證成果了。我報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球項(xiàng)目，我是最后一個(gè)出場(chǎng)的，之前的選手實(shí)力都一般，只要我正常發(fā)揮就能贏下比賽。我認(rèn)真調(diào)整呼吸和發(fā)力姿勢(shì)，把那個(gè)沉重的小球用全身力氣推了出去，球在空中飛翔，超過(guò)了一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)成績(jī)的小旗子，穩(wěn)穩(wěn)地落在第一的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)其他人。我情不自禁地大聲呼喊"夢(mèng)想成真了！"

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

　　如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些貧困戶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。希望我的回答對(duì)您有所幫助我的理想每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的'，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師。假如我真的當(dāng)上了一名教師，我會(huì)毫不猶豫地去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來(lái)，他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)。

　　我的這個(gè)理想，來(lái)源于一篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來(lái)充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經(jīng)結(jié)束了。

　　有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱號(hào)��！從這句話中，就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮�。±硐牒帽仁且槐K指路明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸！祝你好運(yùn)！答案補(bǔ)充如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。

　　教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些貧困戶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

　　教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

　　我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。

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