(必備)尋找作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的尋找作文9篇，歡迎大家分享。

尋找作文 篇1

　　被囚于軀殼里的靈魂，是否能獲得它應(yīng)有的自由？矛盾，欲望，痛苦，憂傷…我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被那些情緒困擾著，陷入無(wú)邊的夢(mèng)魘里。四季輪回，歲月蒼老。誰(shuí)來(lái)給生命指引方向，我們最終將去到何方？

　　我相信每個(gè)人都曾經(jīng)在試圖尋找靈魂的出口。在無(wú)數(shù)的日夜里，在生與死的博弈中，是清醒還是糊涂？是徹悟還是不由自主？最終，是否有人覓得了靈魂的出口？

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)懶得去過(guò)問(wèn)人生的.意義，或者我們麻痹著自己，我們對(duì)自己說(shuō)人生不過(guò)如此。我們開(kāi)始和別人一樣，有滋有味的混著日子。只是偶爾發(fā)現(xiàn)，我不是我，我是什么東西？我不是個(gè)東西！我到底是什么？

　　我快樂(lè)嗎？我為什么不快樂(lè)？我生氣嗎？我為什么要生氣？我留戀嗎？我留戀著什么？我曾想要改變嗎？我改變了什么？浩大的宇宙，藐小而脆弱的生命，難道這一切都是命運(yùn)？窮其一生，我終將一無(wú)所知！在得失之間，在進(jìn)退之間，在沉浮之間，老之將至，死之將至！我因何而生，我又因何而死？

　　在人群中，我以為我有很多同行的人，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)，我只是一個(gè)孤獨(dú)的行者。我聽(tīng)不見(jiàn)你的呼喚，看不見(jiàn)你的身影，陽(yáng)光變得很冷，對(duì)于世界，或許我只是一個(gè)多余的人。人群里，沒(méi)有靈魂的出口！誰(shuí)又能將誰(shuí)拯救？你驕傲的朝前走，我知道你不可能因我而回頭。當(dāng)你回頭的時(shí)候，我卻早已經(jīng)走到了你的前頭。

　　我要怎樣才能忘記你？答案是當(dāng)我忘記自己的時(shí)候。找一件可以做的事情，沉迷其中，直到忘我，于是不再思念，不再渴望，不再痛苦�！巴�我”便是靈魂的出口嗎？

　　我伏身于大地，學(xué)江河向下流淌。于是江河里流淌著我的血液，滋養(yǎng)著兩岸的生靈�？此募据喕�，春花秋月，生生不息。靈魂的出口，有時(shí)低到了塵埃里。我又抬頭仰望天空，天空沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。陽(yáng)光，云彩，一首一首多情的詩(shī)歌，像繁星綴滿在我的天空…

　　你找到靈魂的出口了嗎？或許你已經(jīng)找到，或許你已經(jīng)忘記了尋找。不管怎樣，生命都得繼續(xù)，一切都得繼續(xù)。

尋找作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總在不經(jīng)意間逝去，它會(huì)在你拿筆時(shí)從你的指縫間流走；它會(huì)從你漫步的那條小路上流走；它會(huì)消失在你疏忽的每個(gè)瞬間，而我一直在尋找我失去的每一個(gè)昨天……

　　大年初一的昨天， 我還蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧。而當(dāng)那個(gè)昨天逝去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已又長(zhǎng)大了一歲，早已不該在那個(gè)孩提時(shí)代流連，而我去還不想失去�？晌乙�到哪里去尋找那個(gè)昨天？

　　考試的昨天，我還貪圖玩樂(lè)，看著漫畫(huà)哈哈大笑。而那個(gè)昨天溜走的時(shí)候，我才醒悟我看得不該是漫畫(huà)而應(yīng)該是教科書(shū)，我口中發(fā)出的不該是笑聲而應(yīng)該是英語(yǔ)單詞。我該怎樣去尋找那個(gè)珍貴的昨天呢？

　　小學(xué)畢業(yè)的昨天，我還有些不解老師的`嚴(yán)厲和埋怨老師的教鞭。而當(dāng)那個(gè)昨天消失之后，我才明白小學(xué)要比中學(xué)輕松得多，老師的話語(yǔ)才是我們進(jìn)步的鼓勵(lì)，但我的后悔也無(wú)濟(jì)于事。我依然離開(kāi)了小學(xué)的校門(mén)，踏入了中學(xué)的教室。這個(gè)昨天我還能尋找得到嗎？

　　姐姐每個(gè)離家上學(xué)的昨天，我總是會(huì)埋怨她的霸道，不滿她的管教。而當(dāng)那個(gè)昨天過(guò)去的時(shí)候，我才體會(huì)到原來(lái)姐姐是我的快樂(lè)使者，她的存在讓我感到充實(shí)�？墒钱�(dāng)我眼里溢滿不舍的淚水去尋找那個(gè)昨天時(shí)，我還找得到嗎？

　　我永遠(yuǎn)無(wú)法尋找到我失去的每一個(gè)昨天。不管是什么，只有當(dāng)失去了才知道要好好珍惜，而我尋找的昨天，是我最后悔失去也是我最難挽回的東西。

　　每個(gè)昨天都有它不同的美，盡管這種美呈現(xiàn)不同的顏色，不同的味道，有酸、有苦、有紅、有白，但不管辣苦甜酸，白藍(lán)黑紅，那都是精彩的昨天。

　　昨天已逝去，我是無(wú)法尋找得到的，但是，為了避免這每個(gè)昨天帶給我的遺憾，我已不再去尋找昨天，而是全心全意地去把握今天。

尋找作文 篇3

　　每一次迷失中的尋找，都是愛(ài)的重逢，不要因苦苦尋覓卻一無(wú)所得而哭泣，因?yàn)闊o(wú)論身處何方，她總在某處注定與你重逢。

　　超市明亮的燈光映襯柜臺(tái)上閃閃發(fā)光的玩具，還有結(jié)賬處與我同齡孩子的笑臉，我用閃閃發(fā)亮的眼睛望著她“可以買一個(gè)嗎？”“家里面才買的就玩兒夠了？”我的雙眼又黯淡下來(lái)，頭低垂著，時(shí)不時(shí)回頭，尋找那遠(yuǎn)去的幻想。

　　不知不覺(jué)間，身旁好像少了她的背影……

　　待我從幻想回到現(xiàn)實(shí)，頓覺(jué)似乎少了些什么，四周盡是來(lái)來(lái)往往素昧不識(shí)的臉龐，我憑著直覺(jué)，硬著頭皮穿行于一個(gè)個(gè)高大的背影間，去尋找那個(gè)亦真亦幻的背影。

　　上天似乎總是要玩弄我，從頂樓到一樓，從玩具區(qū)再到擺有女士大衣的櫥窗，可謂眾里群他千百度，那人卻不在此處，望向窗外，天似乎拉下了臉，變得陰沉暗淡消沉，心中的焦急失落，已變成一種失落，想哭，卻想起她的'那句話，“哭就不是男子漢!”可在這茫茫人海中，又怎么撈到她——這根針呢？

　　“你再不聽(tīng)話，我就把你丟了!”

　　難道她沒(méi)有尋找我，難道我真的這么討厭，被她拋棄在離家百里的城市商場(chǎng)中了？

　　喉嚨里似乎有什么沖了上來(lái)，眼眶里濕濕的，最終還是有一滴溫暖濕潤(rùn)的東西滑了下來(lái)……

　　不要因苦苦尋覓而一無(wú)所得哭泣，因?yàn)樗�總在某處，等你尋找�?/p>

　　我坐在一個(gè)椅子上，一旁一位好心的店員還拿了一盤(pán)爆米花來(lái)，“那個(gè)人是不是你媽媽？”我抬起淚痕滿面的頭望去，看見(jiàn)了一個(gè)焦急的背影……

　　“你剛剛哪兒去了？我都找了一個(gè)多小時(shí)了，你沒(méi)事吧，好了好了，別哭了，沒(méi)事了沒(méi)事了……”

　　每一次迷失中的尋找都是一次愛(ài)的重逢，不要因苦苦尋覓而一無(wú)所得哭泣，因?yàn)樗�總在某處，注定等你尋找，�?ài)總會(huì)重逢。

尋找作文 篇4

　　冥冥之中，上帝似乎對(duì)每個(gè)人都有所安排，在自己的軌跡上前行，然后交錯(cuò)，又遠(yuǎn)離、如此重復(fù)。每個(gè)人從出生起，就決定了漫長(zhǎng)而又短暫的一生，經(jīng)歷世間的美好、痛苦、迷茫、然后消亡，生命就像一條不斷延長(zhǎng)的線，從一個(gè)端點(diǎn)，到達(dá)另一個(gè)端點(diǎn)，在縱橫交錯(cuò)的由線組成的網(wǎng)格中，或許打擾過(guò)誰(shuí)，又或許被誰(shuí)打擾過(guò)，最后種種都留在了記憶里，卻如泡沫一般脆弱。

　　我為什么會(huì)生？又為什么會(huì)死？是誰(shuí)創(chuàng)造了我？生命是什么？許多的問(wèn)題我都無(wú)法得到答案，但它偏偏卻如種子一般在我的心里生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉，我尋找生的`意義，是奉獻(xiàn)、還是享受，我迷茫死是什么感覺(jué)，是像睡覺(jué)一樣嗎？我無(wú)法理解我為什么會(huì)有意識(shí)，會(huì)有思維？

　　我總是迷茫而又懵懂地前行，眼前是一片迷霧，我看不清方向，我不知道未來(lái)，我害怕我下一步踏刀懸崖，我沒(méi)有目標(biāo)，我甚至不能理解為什么會(huì)活，我像一粒細(xì)小的塵埃，在空中飄忽不定，我感受到了生命的孤獨(dú)。

　　可我畏懼死亡，我害怕終有一日我會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)世界，我曾感受過(guò)這個(gè)世界的溫暖、快樂(lè)、和諧，我迷戀，我陷入其中不可自拔，我喜歡這個(gè)世界給我?guī)��?lái)的新奇，那是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，那是我源源不斷力量的來(lái)源。

　　我尋找我活著的意義，云卷云舒，花開(kāi)花落，一切都按照自然規(guī)律正常進(jìn)行，少了誰(shuí)，地球都會(huì)轉(zhuǎn)，沒(méi)有例外。生命，經(jīng)過(guò)滄海桑田繁衍下來(lái)，數(shù)億年的進(jìn)化，到底是為什么，或許和我一樣畏懼死亡吧，可我至今不能理解。

尋找作文 篇5

　　看見(jiàn)《杰羅尼摩的歡樂(lè)假期》那精美的封面，我情不自禁地被迷住了。我一口氣把它讀完。讀完后，我被里面那詼諧幽默的故事情節(jié)深深地吸引了，同時(shí)也讓我涌起了很多感觸。

　　我覺(jué)得杰羅尼摩·斯蒂頓是一只倒霉的老鼠，當(dāng)它迫不及待地想度假的就出了很多事。比如印刷機(jī)出故障，倉(cāng)庫(kù)被水淹等等倒霉的事，但杰羅尼摩·斯蒂頓也沒(méi)有坐視不管。杰羅尼摩·斯蒂頓雖然前面很倒霉，但到了破爛鼠酒店后，杰羅尼摩·斯蒂頓就很快樂(lè)了，它跟它的年輕助理畢粉紅在破爛鼠酒店里玩了很多有趣的游戲。

　　讀了這本童話故事，我感覺(jué)到杰羅尼摩是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人，雖然他前三次心里迫不及待地想去旅行，但是為了工作和幫助別人，都沒(méi)有去成。他這種忘我的精神，強(qiáng)烈的.責(zé)任心，值得我學(xué)習(xí)。

　　故事中的杰羅尼摩在“破爛鼠酒店”的生活片段也深深地吸引了我。隨便叫一個(gè)人來(lái)聽(tīng)這個(gè)酒店的名字，都會(huì)覺(jué)得那里肯定不是什么度假的好地方。的確那里什么都是糟糕的——糟糕的食物、成群的蚊子，還有變化無(wú)常的天氣，如果我也想杰羅尼摩一樣住這家酒店，我一定立馬走鼠。不過(guò)，幸運(yùn)的是，杰羅尼摩的一位令他超級(jí)討厭的助手畢粉紅也來(lái)這里度假，畢粉紅給杰羅尼摩帶來(lái)了許多有趣的度假游戲，讓杰羅尼摩的假期贈(zèng)添了幾分快樂(lè)。當(dāng)杰羅尼摩回到家中時(shí)，他才意識(shí)到，在哪兒都過(guò)得一樣開(kāi)心。

　　我覺(jué)得這段描述讓我感到好奇：“在哪兒都過(guò)得一樣開(kāi)心”，是不是在家里也是一樣？杰羅尼摩非常討厭“破爛鼠酒店，但是，杰羅尼摩還是感到了快樂(lè)，有畢粉紅陪他玩、給他講傻冒的故事，他非常開(kāi)心，在“破爛鼠酒店”度過(guò)了他一生中最美好的時(shí)光。

　　那么，故事中的杰羅尼摩在“破爛鼠酒店”的生活和我的生活是怎么樣的呢？回想以前，我跟杰羅尼摩可不一樣，成天在家鬧著老爸老媽帶我出去玩，可是，老爸老媽都沒(méi)時(shí)間。在家我是大鬧家庭的調(diào)皮鬼，在外我是瘋玩狂玩的搗蛋鬼，老爸總想擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我玩，可就是沒(méi)時(shí)間，為此老爸老媽傷透了腦筋。讀了《杰羅尼摩的歡樂(lè)假期》后，我在反思：我整天鬧著出去玩的做法是不是有點(diǎn)過(guò)頭了。這樣的想法讓我每天都不開(kāi)心，還讓父母操心�！拔夷懿荒茉诩依餅樽约涸O(shè)計(jì)一些有趣的活動(dòng)，讓自己的心情好起來(lái)呢？”有了這個(gè)想法以后，我馬上拿出紙和筆，我一邊想象一邊記錄：我要在家里制作一些“變廢為寶”的好東西；我要準(zhǔn)備一些有趣的趣味題，等爸爸媽媽回來(lái)一起做；我要邀請(qǐng)好伙伴來(lái)我家做客，然后大家一起唱唱歌，跳跳舞……我笑了，我不再覺(jué)得一個(gè)人在家里是一件令人煩悶的事情了。

　　感謝杰羅尼摩·斯蒂頓，《杰羅尼摩的歡樂(lè)假期》是一本好書(shū)，他會(huì)讓人感受到快樂(lè)的無(wú)處不在，也讓人體會(huì)到快樂(lè)要與人一同分享。

尋找作文 篇6

　　你總是在我不經(jīng)意間離去，而我總是埋怨你走的太快，不讓我知道。

　　——題記

　　你走了嗎？是嗎？為什么我留不住你，難道你忘了我們的約定嗎？我不讓你走，我不讓你拋棄我，你走后我會(huì)孤獨(dú)，我會(huì)學(xué)著哭啼，真的， 真的'會(huì)。有人說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”而我沒(méi)有一寸金，我知道我留不住你，你走吧，我不再挽留你；不再拉住你，我知道我可以在你走后生活的更好。

　　夜晚，星光燦爛，我獨(dú)自在街道上漫步，向上抬了抬頭，所有的星星都在向我微笑，我不知道我是否該回個(gè)微笑給他們，可我笑不出來(lái)，我知道這不是我的風(fēng)格，你也是知道的，我知道如果你不走，我不會(huì)如此，我會(huì)因?yàn)槟愕奈⑿Χ�快�?lè)，但今天你卻走了，走了，雪花似乎明白了我，飄到我凌亂的碎發(fā)上，撫摸著我的臉頰

　　白天，眼光明媚，我一人在家唱“獨(dú)角戲”，從臥室到客廳， 從客廳到陽(yáng)臺(tái)整個(gè)屋子早已被我逛完，我不想停下。因?yàn)槲抑�道我停下后我想你，我�?huì)哭啼，如果你在我知道我不會(huì)這樣，我們會(huì)一起在題海中遨游，我坐下，在題海中尋找我們的影子，可我找不到，畢竟你已離去，我只能把這些作為我們最親切的懷念，不過(guò)我真的，真的還想問(wèn)一聲你走了嗎？你可知道我在尋找你，我不想讓你走，因?yàn)槲业臅r(shí)間不多了，我要面臨人生的一大重要的決定了，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，因此，我希望你停一會(huì)好嗎？如果可以我定會(huì)倍加珍惜你，去完善自己，好讓我現(xiàn)在不在這樣。

　　你走了，我知道，再見(jiàn)了，我揮揮手

　　——后記

尋找作文 篇7

　　離開(kāi)烈士陵園，學(xué)生們繼續(xù)前往來(lái)到上方山森林公園，巧的是，大家又正好趕上一年一度的“百花節(jié)”！園內(nèi)，漫山遍野的花朵彌漫著清香，好多花兒像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)：繽紛的蝴蝶蘭，金黃油菜花，潔白的瓊花......同學(xué)們穿行在花海中，一會(huì)俯下身子聞花香，一會(huì)又與花兒合影，一會(huì)躺在花叢中......一路上，學(xué)生們談笑風(fēng)生，好不自在。在孔雀園中，與多可愛(ài)的小動(dòng)物聚集在那里，頓時(shí)，同學(xué)們沸騰了,有的拿出自己的零食，與小猴分享；有的模仿著梅花鹿的樣子，逗得大家哈哈大笑；還有的揮舞著手絹，引的孔雀頻頻開(kāi)屏......動(dòng)物給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。同學(xué)們盡情地在園內(nèi)玩耍，公園成了孩子們的天地，大家有的爬上了小山，放眼遠(yuǎn)眺，感受著春天的氣息，有的`在小游樂(lè)園里滑滑梯，蕩秋千，有的在河邊漫步，聆聽(tīng)著春的聲音.....此時(shí)的孩子們就像一只小魚(yú)，暢游在歡樂(lè)的海洋里。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了春光的爛漫，捕捉到了春的足跡，更是明白了幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜，真是收獲滿滿啊

尋找作文 篇8

　　社會(huì)是集體概念，社會(huì)生活是喧囂的，而個(gè)人是相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體，但是人是社會(huì)中的人，不能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。因此，保持內(nèi)心力量的寧?kù)o需要在喧囂中尋求。

　　寧?kù)o，是指一個(gè)人內(nèi)心的平和與堅(jiān)定的力量，是用以防御挫折，迷茫，浮躁的不良情緒的干擾和侵襲。古語(yǔ)有云：小隱隱于林，大隱隱于市。更何況，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展以及信息交流的日益頻繁，古人口中的“小隱”得以實(shí)現(xiàn)的可能性微乎其微。于是，我們不得不堅(jiān)守我們自己的精神家園，學(xué)會(huì)在喧鬧的都市尋找一片安靜的樂(lè)土。要在喧囂中尋求寧?kù)o，即是我們要在社會(huì)中各種層出不窮的誘惑中秉持自身的`正義和責(zé)任，保持內(nèi)心世界的純凈。周國(guó)平先生說(shuō)：“世界越來(lái)越喧鬧，我的日子越來(lái)越安靜�！敝車�(guó)平先生正是憑借著自身的內(nèi)心保持他這種安靜的生活。

　　內(nèi)心這種寧?kù)o的力量，是“誤落塵馬中”依然保有的淡然與平和，是流言紛四起時(shí)依然不變的堅(jiān)定與超然，是不沉迷聲色犬馬之中的自持，是不被功名利祿所束縛的灑脫。社會(huì)生活耳濡目染，難免對(duì)我們的內(nèi)心一次次地侵蝕，攻擊。只有保持內(nèi)心的寧?kù)o，在煩擾之中獨(dú)具慧心，心中生智。然而，保有寧?kù)o的力量并非易事。我們生活在集體中，難免會(huì)受到他人的影響。

　　或是說(shuō)，喧囂的社會(huì)生活總是會(huì)給我們的心靈蒙上一層陰影。我們?cè)谶@樣的情況下應(yīng)該隨波逐流，放棄自己的準(zhǔn)則嗎？不是這樣的，反而我們更要堅(jiān)守自己內(nèi)心的力量，盡管外界一次次地進(jìn)擊，我們?cè)诓贿`背人生原則的條件下一次次地保證自身的清潔與純凈，這是更加難能可貴的。在喧囂之中尋找寧?kù)o，堅(jiān)守自己的內(nèi)心，這是在現(xiàn)代社會(huì)中必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能和堅(jiān)持的一個(gè)準(zhǔn)則。讓內(nèi)心世界在喧鬧的社會(huì)生活接受一次次的洗禮，我們的心靈才能保有如雨后晴空的明朗和清新。不問(wèn)車馬幾多塵埃擾亂我心，心中自有一方天地，維我心中所念，保我心中所靜。身在喧囂之內(nèi)，而心在寧?kù)o之間。

尋找作文 篇9

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”

　　蒼山無(wú)語(yǔ)，不問(wèn)光陰。我生來(lái)便在尋找，尋找那精神的故園。我知道一個(gè)理想的城穿越了時(shí)空向我低喃，而我正佇立茫然的渡口�！岸上蚝畏剑俊蔽覍ふ抑�聲音的來(lái)處�！岸上蚝畏�？”它再度響起，沉重，像寒風(fēng)般無(wú)孔不入，讓我纖弱的身軀顫抖不止。

　　“我在尋找�！蔽腋嬖V它。

　　它便讓我在尋找的道路上遇上了你們，那些被埋葬在歷史淤泥之下的寂寞靈魂。我知道你們也在尋找，尋找那精神的故園。

　　那多情的光陰，請(qǐng)渡我，渡我到泛黃的春秋�？鬃�，在一條沙塵飛揚(yáng)的小道上，我看見(jiàn)了你。六十三歲的你依然瘦小，九年周游列國(guó)的經(jīng)歷耗盡了你的心血，卻未能讓你功成名就�！鞍l(fā)憤忘食，樂(lè)以亡憂，不知老之將至。”你笑著形容自己�？v使風(fēng)塵已經(jīng)改變了你的容顏，而我知道你的一生都在尋找。那“仁政”的理想已在九年車輪的碾壓中化為沙礫，而你堅(jiān)持著，尋找著，

　　于是后世連同你的儒學(xué)，記住了你湮沒(méi)在斜陽(yáng)古道里的身影。

　　那多情的光陰，請(qǐng)渡我，渡我到遙遠(yuǎn)的大唐。杜甫，在那安靜而破敗的草堂里，我尋到了你的身影。艱難苦恨染得你兩鬢如霜，連綿的戰(zhàn)火與生活的窘迫終于拖住了你一生尋覓的足跡，卻無(wú)法遮蔽你的炯炯目光�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”我明白，那滄桑凝淚的雙眼，為何只向著你夢(mèng)里的桃花源。尋找的.結(jié)果是國(guó)破山河在的破敗，我看見(jiàn)你疲憊了。滿樹(shù)紅楓如淚般落下，染紅了護(hù)城河的水。

　　那多情的光陰，請(qǐng)渡我，渡我到黯然的晚清。王國(guó)維，看那清華園滿池的荷花，在你生命的滋養(yǎng)下開(kāi)得多么絢麗。他們說(shuō)你的自沉“是殉清，是尸諫”，而你已經(jīng)說(shuō)過(guò)：“五十之年，唯欠一死，至此事變，義無(wú)再辱！”他們?cè)趺粗�道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是為學(xué)術(shù)而生，為學(xué)術(shù)追尋一世，最后為學(xué)術(shù)而死！北伐軍在“萬(wàn)方鼓角”中勢(shì)如破竹，你仿佛看到了你的理想連同故清的象征被連根拔起�！吧鷾缭�知色即空，眼看傾國(guó)付東風(fēng)�！蔽夷�視著昆明湖的一池碧水，我想問(wèn)，王老，你可曾尋到——那精神的故園？

　　我仍佇立在那茫然的渡口，我看見(jiàn)人們匆匆走過(guò)。他們都在尋找。他們的目的地也許不盡相同，無(wú)論幸福、愛(ài)情、親情、財(cái)富，但我知道，那一切終歸屬于他們精神的故園。

　　于是我明白了，為什么它讓我看見(jiàn)你們孤獨(dú)追尋一生的宿命，你們的靈魂因?qū)ふ叶�回歸，因而永垂不朽。

　　我們依然在尋找。然而即便尋得的只是一抔精神故園的塵土，也將耗盡我們的一生。

　　【點(diǎn)評(píng)】：全文一字一句均顯作者深厚扎實(shí)的語(yǔ)文功底。作者平日在文學(xué)閱讀方面的不懈積累以及語(yǔ)言訓(xùn)練方面的刻苦細(xì)致在本文之中都表現(xiàn)得淋漓盡致。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，能夠在遵守考場(chǎng)作文規(guī)律的前提下，不局限于條條框框，自己有所發(fā)揮，做到了“戴著腳鐐跳舞”。本文化用孔子、杜甫、王國(guó)維三個(gè)例子，借以“尋找那精神的故園”，從中獲得人生前行的動(dòng)力，此處可以看出作者精神世界的豐富和思想認(rèn)識(shí)的深刻。

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