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動(dòng)作作文600字

時(shí)間:2024-03-13 17:16:23 六百字作文 我要投稿
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(經(jīng)典)動(dòng)作作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)動(dòng)作作文600字

動(dòng)作作文600字 篇1

  今天,爸爸帶著我去永寧公園的正大門(mén)與“一路同行小隊(duì)”的隊(duì)員們集合,我們要一起去探尋那“擁抱”著黃巖的官河古道。

  何為官河古道?官河古道由西江河、東官河、南官河、永寧江組成,簡(jiǎn)稱“一江三河”,全長(zhǎng)5.6公里。

  我們探尋官河古道的起點(diǎn)是西江閘,我們有幸見(jiàn)到了第一位“神秘嘉賓”——黃巖區(qū)歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳建華。聽(tīng)了陳伯伯的介紹后我們知道了:西江閘是黃巖區(qū)第一座用混泥土建筑的水閘,以前的水閘都是用石頭筑成的.。聽(tīng)到這里,我想:現(xiàn)在的混泥土造的水閘一定要比石頭筑的更牢固,但是從石頭到混泥土的過(guò)程中,建筑師們經(jīng)過(guò)了多少次的思考,多少次的決策,流了多少汗水才成功啊!陳伯伯接著說(shuō):“混泥土造的過(guò)程比石頭造的過(guò)程困難得多。這座水閘是人民智慧與汗水的結(jié)晶。”因此,我悟出了一個(gè)道理,有付出才有回報(bào)!關(guān)于這個(gè)水閘還有一個(gè)故事,在這座水閘前面原先有一塊墓地,但為了建水閘,人們把這些墓里的骨灰聚集在一起,又建了一座碑,上面刻上了“魂兮歸來(lái)”四個(gè)大字以慰死者。難怪我之前就看到過(guò)這四個(gè)字,原來(lái)是這個(gè)意思。

  告別了西江閘,我們又去了五洞橋,陳伯伯告訴我們:五洞橋原來(lái)是由宋朝的張孝友率眾磊石為橋,但是永寧江河闊浪險(xiǎn),建成后不到一百年就被江水沖垮了,后來(lái)由趙泊雲(yún)主持重新修建。五洞橋號(hào)稱“緱北第一橋”,全長(zhǎng)60多米,寬4.3米,橋面石欄雕刻蓮柱,橋兩旁拱石墩臺(tái),柱子上雕刻著一條條龍與祥云,柱臺(tái)荷花狀。五個(gè)橋洞有便于排水,在洪水侵襲時(shí)可以從五個(gè)橋洞之間流過(guò),防止橋被水沖垮,漁船又可以從洞里穿過(guò)。與普通的橋相比,既增加了防洪功能又增添了美觀,真是一舉兩得!看了這些,我不禁對(duì)古人的成就感到由衷地敬佩!作為現(xiàn)代人,我們更該好好學(xué)習(xí),將來(lái)建造更加高科技的橋梁,為人類做貢獻(xiàn)!

  我們探尋的第三站是自來(lái)水廠,但由于特殊原因,我不得不提前回去了,下次有機(jī)會(huì)我一定要再走一遍官河古道,更深入地追尋前人足跡!

動(dòng)作作文600字 篇2

  愛(ài),是令人感動(dòng)的淚珠。愛(ài),是令人甜蜜的蜜糖;愛(ài),是令人發(fā)涼爽的清風(fēng)。世界因愛(ài)的存在而創(chuàng)造出一顆和平之心。

  春的愛(ài)是父母給予的甜言細(xì)語(yǔ);夏的愛(ài)是朋友給予深厚的友誼;秋的愛(ài)是老師給予學(xué)生的豐碩成果;冬的愛(ài)是人與人之間給予的幫助。

  春的季節(jié),是萬(wàn)花盛艷的開(kāi)放。父母給給予我的潤(rùn)滋,與大地一起茁壯成長(zhǎng)著。兒時(shí),我是一棵無(wú)知的小草,母親教我呀呀學(xué)語(yǔ),父親教我讀書(shū)認(rèn)字。生活上,有母親的照料。學(xué)習(xí)上有父親的輔助。我在這個(gè)被愛(ài)渲染的家庭中長(zhǎng)大了。

  夏的季節(jié),是豪爽熱情的奔放。頑皮的.兒童時(shí)代,是一個(gè)令人憧憬的時(shí)代。與伙伴們爬爬山,捉昆蟲(chóng),探究竟,想問(wèn)題。好奇心濃聚在一起,我們踏進(jìn)知識(shí)的世界里,追尋自己的謎團(tuán)。歡樂(lè),幽默的兒童年代,印照著我們一張張歡樂(lè),童稚的確笑臉。更保存著一段珍貴的友愛(ài)。

  秋的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里。孩子們踏進(jìn)了新學(xué)校,與新老師一起成長(zhǎng)地學(xué)習(xí)。秋的季節(jié),結(jié)實(shí)了累積的知識(shí)。在豐收的季節(jié)里。同學(xué)們有了自己成功的“果實(shí)”。歡笑與喜悅,象征著老師與同學(xué)之間欣賞的笑容。嚴(yán)格的老師,培育出這一秋出才的學(xué)生。師生情,師生愛(ài)。

  陌生的愛(ài),如冬一面冰冷的面龐熾熱起來(lái)。路過(guò)一面小天窗,兩個(gè)身影在不;蝿(dòng)。大雪飄揚(yáng),我走過(guò)去,伸出被凍僵的手,把被風(fēng)雪吹翻的自行車(chē)扶起來(lái)。守車(chē)的大爺微微一笑,那笑似的真誠(chéng),似的溫暖。路過(guò)的行人,也紛紛來(lái)到自行車(chē)前,動(dòng)手起來(lái)。10分鐘后,已把工作做完,大家露出溫暖的笑容。緩緩地走開(kāi)了。這一冬,人們的愛(ài)把它熾熱了,滿天是個(gè)友好的暖和。

  愛(ài)是多種多樣的,愛(ài)會(huì)讓人感動(dòng)。讓人歡喜。愛(ài)是心靈上一顆閃耀的珍珠。

動(dòng)作作文600字 篇3

  開(kāi)始了。同學(xué)們一大早就在教室里熱烈地討論起來(lái),昨天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),有些同學(xué)的記性似乎不太好,你說(shuō)這腦子……總之我?guī)Я司托。說(shuō)到這兒,我趕忙把雞蛋拿了出來(lái),我怕把雞蛋弄碎了,在它的身上包了好幾層保護(hù)膜。

  謝文清來(lái)了,她的同桌可高興了,因?yàn)樗牍糁x文清的蛋蛋。他急火火地問(wèn)謝文清:“雞蛋帶了沒(méi)有?”謝文清這時(shí)把眼睛和嘴巴張得大大的,我擔(dān)心地的問(wèn):“你是不是雞蛋沒(méi)有帶?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼神里流露出驚恐的神色,這下可把她的同桌樂(lè)趴下了,原本他想攻擊謝文清的蛋蛋,這下不用他動(dòng)手,謝文清自認(rèn)倒霉。過(guò)了許久,謝文清跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“誒,我騙*的,其實(shí)我?guī)щu蛋了。”我生氣極了,但是不得不承認(rèn)她的演技實(shí)在是太好了。廢話不多說(shuō),上午我小心地護(hù)著雞蛋,生怕它一不小心腦袋炸開(kāi)了花。接下來(lái)很多同學(xué)的雞蛋遭殃了,每聽(tīng)到"peng"的一聲,我的心里也隨之顫動(dòng)了一下,我倒不是害怕這個(gè)聲音,而是心疼糧食啊!節(jié)約糧食,人人有責(zé)。呵呵……

  上午的時(shí)候,不知道哪個(gè)壞蛋,把我往桌角一推,裝著雞蛋的口袋正好撞在桌角上,我的心提到了嗓子眼上,一看,雞蛋沒(méi)破,我這顆懸著的心便落了下來(lái)。我中午放學(xué)回家,可能是因?yàn)樘鄣年P(guān)系,脫下衣服,把衣服隨手一扔,把雞蛋的事給忘了,中午吃飯的時(shí)候,媽媽說(shuō):“雞蛋跟豆腐差不多!蔽疫@才想起雞蛋,趕忙丟下碗筷,從褂子里拿出我那枚“飽經(jīng)風(fēng)霜”的蛋蛋,"peng,peng,peng",我聽(tīng)到了自己緊張的心跳,還好,我的蛋蛋沒(méi)有碎,真是一枚堅(jiān)強(qiáng)的蛋!

  下午到學(xué)校一看,垃圾桶,積滿了破雞蛋,搞得教室里一股臭雞蛋味。原以為保護(hù)雞蛋是一件很簡(jiǎn)單的`事情,沒(méi)想到會(huì)是一件這么困難的事,許多人的雞蛋香消玉隕了。這一次小小的實(shí)驗(yàn),讓我深深地體會(huì)到,任何事情都不是好做的!自己認(rèn)為一定能做好的事情,恰恰是最難的。

動(dòng)作作文600字 篇4

  上一年暑假,我勉強(qiáng)把蛙泳學(xué)會(huì)了,是爸爸教會(huì)我的。今年暑假,媽媽給我找了一個(gè)適合我的游泳館。

  第一次去的時(shí)候,教練問(wèn)我會(huì)游嗎,我說(shuō)我會(huì)蛙泳,教練讓我先試著游一下,看看我的水平,我覺(jué)得只要我能夠不用游泳圈從泳池這一頭游到那一頭就算會(huì)游泳了,于是我信心滿滿地跳進(jìn)水里游了一下。游完一圈之后,教練說(shuō);“你這蛙泳太不標(biāo)準(zhǔn)了,得重新糾正。”我一聽(tīng),有點(diǎn)沮喪,怎么還要再學(xué)一遍啊,但是,為了能夠?qū)W會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的`蛙泳,我決心認(rèn)真糾正,雖然這很麻煩。

  訓(xùn)練開(kāi)始了,每次一個(gè)小時(shí),我非常認(rèn)真地聽(tīng)教練指揮,然后再刻苦練習(xí),每次我都連續(xù)不斷地游一個(gè)小時(shí),中間從不休息,連教練最后都表?yè)P(yáng)我刻苦訓(xùn)練的意志力,終于,經(jīng)過(guò)了七八節(jié)課的訓(xùn)練,我的蛙泳終于標(biāo)準(zhǔn)了,比起以前像狗刨似的吃力拔水,如今標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳讓我輕松很多,泳姿也很漂亮,速度也很快,游起來(lái)簡(jiǎn)直是一種享受,在岸邊觀看的家長(zhǎng)們只要看到我游泳,都會(huì)稱贊我,我聽(tīng)到心里很高興,游得更加出色。

  接著,我又開(kāi)始了新的挑戰(zhàn)——學(xué)習(xí)自由泳。教練首先告訴我,自由泳比蛙泳難,需要手腳共用,同時(shí)劃水。我一聽(tīng),天啊,這可怎么游啊。但我還是認(rèn)真聽(tīng)教練的指揮,教練先讓我手上拿著浮板,漂在水面上,雙腿不停地打水,打沒(méi)多久,我就覺(jué)得很累,之后,教練又讓我在水里雙腿夾著浮板練劃手,這些基本動(dòng)作我練了好幾節(jié)課總算掌握了,最后,我要過(guò)最難的一關(guān)——不用浮板,手腳并用。剛開(kāi)始,教練讓我兩次劃手,一次換氣,我還可以,心想:這有什么難的!結(jié)果,難度一下又增加了,三次劃手,一次換氣。我右邊換氣可以,左邊卻總是失誤,不知嗆了多少次水,感覺(jué)好難受。兩節(jié)課的刻苦訓(xùn)練后,我終于學(xué)會(huì)左右熟練地?fù)Q氣了,加上手腳的協(xié)調(diào)并用,最終,我把自由泳也學(xué)會(huì)了,我欣喜若狂。真是堅(jiān)持到底,就是勝利!

  我愛(ài)游泳。當(dāng)我學(xué)會(huì)的那一瞬間,在水里真是一種享受啊,讓我的身心都很舒服,愉快。

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