校園的作文[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校園的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的作文 篇1

　　教學(xué)樓的對(duì)面有七棵松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像七座綠色環(huán)保的寶塔。

　　松樹(shù)有一根粗糙的主干，樹(shù)皮猶如是一片片堅(jiān)硬的魚(yú)鱗圍起來(lái)似的。主干生著六七根根，根深深地扎入泥土中，一小部分的根露出土面，我們常常在露出的根上玩“走鋼絲”的游戲，無(wú)比快樂(lè)。松樹(shù)的根，給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)。

　　松樹(shù)剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子尖尖的，青青的，非常引人注意。有許多葉子長(zhǎng)在一塊兒，就像一朵朵長(zhǎng)著尖刺的`花朵。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)這些“小花朵”，“花朵”就翩翩起舞，漂亮極了。同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了一些麻煩，比如說(shuō)：每當(dāng)我們掃地掃得沒(méi)有一點(diǎn)真臟臟的東西的時(shí)候，我們就上樓去了，可誰(shuí)知，那些老了的葉子又從松樹(shù)上飄落下來(lái)，老師還以為我們沒(méi)掃干凈，又要去掃了�？晌覀儾粫�(huì)怪它，以為樹(shù)上的松針，也給我們帶來(lái)快樂(lè)的“扎人”游戲。

　　這就是我們校園的七棵松樹(shù)，給我們帶來(lái)歡樂(lè)的七棵松樹(shù)，裝飾著校園的七棵松樹(shù)。

　　�。∥覑�(ài)我的校園，我愛(ài)校園的七棵松樹(shù)！

校園的作文 篇2

　　我就讀于登封市書(shū)院河路小學(xué),從入學(xué)起我便深深的喜歡上了這座學(xué)校。它建校時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生讀書(shū)文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著讀書(shū)帶給大家的快樂(lè)，讀書(shū)帶給大家的新鮮，我不禁想說(shuō)這是一座智慧的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗，是那么的鮮艷，瞬間點(diǎn)燃了我心中對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和渴望。在升旗臺(tái)的右方是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹(shù)，有玫瑰花。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的做游戲，有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時(shí)候操場(chǎng)是我們的歡樂(lè)園。

　　操場(chǎng)的西邊有幾棵松樹(shù)，一年四季它時(shí)時(shí)刻刻陪著我們。那些松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠(chéng)的士兵一樣，保護(hù)著我們的校園。我心想，這樣忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的的校園，我們一定會(huì)更安心、更努力的學(xué)習(xí)。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識(shí)，就是為了讓我們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)能讓自己靜下來(lái)的地方，看著一個(gè)個(gè)故事，莫名被吸引著，甚至忘記了時(shí)間。音樂(lè)教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著優(yōu)美的曲子，我們放松的坐在自己的座位上，聽(tīng)著老師彈奏的每一個(gè)音符……心里無(wú)比的舒暢。

　　學(xué)校還為我們開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)：有跳舞社團(tuán)、語(yǔ)言社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我最喜歡書(shū)法社團(tuán)，因?yàn)闀?shū)法是最能磨練自己毅力的.社團(tuán)，需要自己的一筆一劃的寫(xiě)字，就像做人一樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向前走，最終你會(huì)到達(dá)成功的頂峰。

　　登封市書(shū)院路小學(xué)，我最喜歡的學(xué)校。四年的學(xué)習(xí)生涯，我從最初的喜歡變成了愛(ài)。我不僅愛(ài)這里的每一位老師，每一位同學(xué)，更愛(ài)這座學(xué)校帶給我的成長(zhǎng)。再過(guò)兩年我就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我會(huì)深深地記得您——登封市書(shū)院路小學(xué)，一座智慧校園！

校園的作文 篇3

　　校園的風(fēng)景是多么迷人啊！春天的校園更令人喜歡！

　　暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，迷人的春意使我陶醉。暖風(fēng)拂面，輕輕地?fù)崦�著校園的美麗。這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花兒們爭(zhēng)先恐后，競(jìng)相開(kāi)放，樹(shù)木露出了新芽，草兒也織出了綠色的大絨毯，校園一片生機(jī)勃勃，我愛(ài)的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗而迷人。

　　體育課，我們?cè)谛�園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，還可以嘻嘻哈哈地盡情歡笑，我們穿著整齊的校服也給校園增添了一道靚麗的風(fēng)景。

　　陽(yáng)光明媚，正適合在草地上放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在柔軟無(wú)比的草坪上，靜靜地望著那蔚藍(lán)的天空，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停的做著那遠(yuǎn)行的夢(mèng)，��！我們的校園更加美麗了。

　　你瞧，那幾個(gè)小男生在草坪上玩著各種各樣的游戲；那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈；還有的同學(xué)在高高興興地與小鳥(niǎo)兒一起唱著那一支《迎春曲》。

　　我要是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì)把校園的`春天畫(huà)出來(lái)；我要是一個(gè)歌者，我會(huì)把校園的春天唱出來(lái)；我要是一個(gè)舞者，我會(huì)把校園的春天舞出來(lái)；我要是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)把校園的春天歌詠出來(lái)……可我僅是一個(gè)普通的學(xué)生，我只能用笨拙的文字把它描述出來(lái)。

　　啊，我可愛(ài)的學(xué)校，我永遠(yuǎn)忘不了在你的愛(ài)與照顧下，我成長(zhǎng)著！

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