小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選【20篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選【20篇】，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文1
去年暑假，我和媽媽一起去了威海。一天下午，我到沙灘上散步，走到沙灘旁，不經(jīng)意抬頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了。
一輪太陽(yáng)正在緩緩向西落下，天空中的幾朵云彩被染上了數(shù)不清的顏色：有橘紅、金黃、瓦藍(lán)、絳紫……像披了一件五彩的霞衣，又像仙女揮動(dòng)仙棒，向云朵問(wèn)候時(shí)送給它的禮物。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)變成了“殘陽(yáng)”，周圍的景物變成得暗淡了下來(lái)，可是，葉子和花瓣上的露珠卻像鉆石一樣耀眼奪目。透過(guò)水珠看陽(yáng)光，水珠像三棱鏡一樣顯現(xiàn)出像彩虹般的絢麗，真漂亮！殘陽(yáng)快消失了，天空也變得越來(lái)越美：夕陽(yáng)的余輝映在天空中，染上了血紅色，顯得分外壯麗；也染上了像成熟的稻田般的金色，顯得格外高貴；還染上了大海深處的深藍(lán)色，顯得十分神秘……順著天空往下看，大海上一道道金色的余輝十分美麗。岸上還有幾只海鷗，正在悠閑地踱步，似乎正在津津有味地欣賞晚霞。岸邊時(shí)不時(shí)有幾股浪輕輕地拍著巖石，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，身旁還時(shí)不時(shí)的`吹來(lái)陣陣咸咸的海風(fēng)，格外舒服。瞧，那邊還有幾個(gè)調(diào)皮貪玩的小孩子呢！他們這么晚還不愿回家，只想在沙灘上快樂(lè)地玩耍，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，奔跑在沙灘上，留下一串串小腳印……啊，晚霞，你金子般高貴，烈士般壯麗，給我留下多少神秘！
小學(xué)五年級(jí)作文2
今年10月，我和媽媽作為杭州市民代表獲邀參加在三立開元名都酒店舉辦的“舌尖上的麗水——麗水山耕養(yǎng)生食材推介會(huì)”。去之前就聽媽媽說(shuō)，那天會(huì)吃到很多麗水的山野奇珍，好期待呀！
到了富麗堂皇的酒店宴會(huì)廳，還沒(méi)開吃就先大飽了眼福。在宴會(huì)廳的四周，展示了各種各樣的麗水土特產(chǎn)，各類蔬菜、水果、生鮮禽肉、腌制干貨……擺放的特加漂亮。我隨手端起了一個(gè)云和雪梨，沒(méi)想到一大群攝影記者和嘉賓瞬間把我圍了起來(lái)，對(duì)著我卡嚓卡嚓的.拍照，原來(lái)這個(gè)梨跟我的腦袋一般大，正好給大伙當(dāng)了對(duì)比的小模特兒。香味誘人的大圓盤燒餅外殼上用芝麻寫著自己的名號(hào)：縉云燒餅。還有又好吃又能當(dāng)觀賞植物養(yǎng)殖的蘑菇盆裁，胖乎乎的萌樣……我真是大開眼界。
我們?nèi)胱�，隨著主持人的介紹，麗水美食也開始紛紛端上桌來(lái)，第一道熱菜是蓮都土雞湯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就能聞到特別醇美的香味飄來(lái)，頓時(shí)食欲大開，我用勺子輕輕撥開那些正宗土雞特有的，如黃金般的雞湯面兒上的油珠子，清靚的湯汁頓時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，嘗一口，渾身一振，唇齒間蕩漾著一股難以言喻的鮮香，久久不能散去。
除了土雞湯之外，最令我回味悠長(zhǎng)的，就是遂昌土豬肉了。我用面皮包裹起炸的酥脆的土豬肉和黃瓜條，再蘸上醬汁，送入口中。哇……這豬肉肥而不膩，有著誘人的香味，讓我情不自禁的貪吃好多塊。
每一道菜都是臻貨精品，盛宴結(jié)束的時(shí)候，主辦方還特別把當(dāng)天就餐使用的龍泉青瓷餐具贈(zèng)送給了嘉賓們，我還因?yàn)榕恼毡憩F(xiàn)好，被獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)最大的雪梨，真是開心極了！
其實(shí)，忘了告訴大家，其實(shí)我就是麗水娃娃，我真心為我們麗水有這么多的美食感到深深的驕傲！
小學(xué)五年級(jí)作文3
讓我惱火的事情不是家庭中的，而是學(xué)校的。受害人不是我自己，而是別人
新學(xué)期開學(xué)的第二周，我們的'語(yǔ)文老師生病了。我們班的成績(jī)本來(lái)就讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都來(lái)找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。這下可急壞了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
終于，有一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生自愿來(lái)叫我們。她非常負(fù)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)終于放心了。
然而沒(méi)過(guò)幾天，一些意想不到的事情發(fā)生了。班里有些同學(xué)開始討厭這位老師。說(shuō)人家上課聲音低聽不清楚。我真想不通，有個(gè)老師上課已經(jīng)很不錯(cuò)了。你們?cè)趺催@么不知足？
這還不算什么，今天下午班里發(fā)生了一件讓吃驚的事情。老師在上課時(shí)看見一位男同學(xué)在說(shuō)話，就批評(píng)了他幾句，就在老師正要繼續(xù)上課時(shí)，那位同學(xué)卻一拍桌子站了起來(lái)說(shuō)：“那么多人在說(shuō)話，你為什么只批評(píng)我一個(gè)人。這讓老師大吃一驚，嘴巴變成了“O”形。一氣之下走到他跟前伸手拍了那位男同學(xué)的后背一下，沒(méi)想到那位同學(xué)也伸手就打了老師一下。還非常使勁。
老師愣住了，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。突然，老師竟然像個(gè)孩子似的哭了起來(lái)。她放下書，扭頭走出了教室。班里的許多同學(xué)都驚呆了，只有那位打老師的同學(xué)還在說(shuō)笑。
這件事雖然不關(guān)乎我，但我感到十分惱火。我想對(duì)那位男同學(xué)說(shuō)：你有了錯(cuò)誤老師批評(píng)你幾句，知錯(cuò)就改多好，可你不僅沒(méi)有改，還和老師頂撞，最可惡的是老師拍你一下，你竟然敢打老師。你的行為簡(jiǎn)直讓人不可理喻。
這件事讓我惱火的無(wú)話可說(shuō)。
小學(xué)五年級(jí)作文4
“媽媽，我要去黃宣妍家玩！”媽媽正在午睡，她迷迷糊糊地就答應(yīng)了。我生怕她反悔，連忙“逃”出媽媽的房間。
快樂(lè)的時(shí)光總是在不經(jīng)意間走過(guò)了，不知不覺(jué)就到了五點(diǎn)鐘�！岸×懔�，丁零零……”急促的電話鈴聲響了起來(lái)。電話那頭傳來(lái)媽媽焦急的詢問(wèn)聲：“是俞昕彤嗎？你怎么在黃宣妍家，你不是說(shuō)在黃子宣家嗎？我和你爸想讓你多玩會(huì)兒，所以一直等到快吃晚飯了才去黃子宣家接你。誰(shuí)知他們家大門緊閉，一個(gè)人都沒(méi)有，我們急壞了，到處打聽。你知道我和你爸有多著急嗎！就差沒(méi)報(bào)警了！”
我心頭一顫，腦海中不由得浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：媽媽正滿頭大汗地高喊我的名字，爸爸正拿著電話慌亂地?fù)苤?hào)碼詢問(wèn)，他們還東奔西走拉著鄰居到處打聽我的下落……
回家的路上，我的腳步特別沉重。天空已然成了火的世界，那艷麗的晚霞，紅遍了山野，紅滿了千家萬(wàn)戶的.房頂，也紅透了通往家門的那條路，我的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文5
愛是陌生人的一把攙扶；愛是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)；愛是母親的一個(gè)舉動(dòng)，讓你體會(huì)到溫暖。
小的時(shí)候，我討厭>我的媽媽，但從那次以后，我懂得了媽媽的愛。
有一次，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見了，我怕是我粗心，沒(méi)看見，就翻開書包，把本子全都拿出來(lái)，一本一本的找，可還沒(méi)有，我的心一下子緊張了起來(lái)，心想：沒(méi)有了本子我就沒(méi)法做作業(yè)了，明天可怎么跟老師交代呀！真當(dāng)我犯愁的時(shí)候，
媽媽回來(lái)了，我就想讓媽媽幫我到學(xué)校拿一下，可有看媽媽臉色很難堪，顯得十分疲倦，就很憂慮：不讓媽媽去吧，明天沒(méi)法交代，讓媽媽去吧，媽媽今天看起來(lái)很累，應(yīng)該在家好好休息。就在這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你在干嘛呀！不好好做作業(yè)？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我的.??作業(yè)本??在學(xué)校里，能不能??幫我去拿一下呀？”媽媽聽后，丟下一句話：“我可不會(huì)再幫你了，讓你吃吃苦頭，下次就不會(huì)這樣了！”我無(wú)可奈何地回到了房間，心里忐忑不安，最后我只好先把其他的作業(yè)做好，過(guò)了一會(huì)兒，我聽到了一聲關(guān)門聲，也沒(méi)怎么在意。
第二天早上，我正在理書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天落在學(xué)校里的本子出現(xiàn)在桌子上面，感到很奇怪，突然腦子里回想起那關(guān)門聲，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我可沒(méi)幫你拿，準(zhǔn)是你自己沒(méi)看到！”可我覺(jué)得媽媽在撒謊，就去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)是媽媽晚上冒雨幫我去拿的，我的心一陣溫暖，腦袋里浮現(xiàn)著勞累了一天的媽媽打著傘冒著大雨幫我拿本子的情形。
此時(shí)，陣陣暖意涌上我的心頭。
小學(xué)五年級(jí)作文6
每個(gè)人的心里都會(huì)有一個(gè)小小的心愿，我的心愿非常簡(jiǎn)單，就是希望山區(qū)小朋友們能快一點(diǎn)過(guò)上我們像現(xiàn)在這樣快樂(lè)，舒適的生活。
我為什么會(huì)有這樣一個(gè)特別的心愿呢？是因?yàn)槲乙郧霸趫?bào)紙上看過(guò)這樣一條新聞：山區(qū)的孩子上學(xué)的地方離家都非常遠(yuǎn)，中午回去吃飯，大家都自己帶一些生米或生面條，到學(xué)校搭的小茅草棚里自己做飯。有的學(xué)生吃的.是白開水煮面條，里面一點(diǎn)菜都沒(méi)有。有的學(xué)生吃的是米飯，里面就幾顆黃豆，其他的什么都沒(méi)有。記者提了一袋子肉去看他們，給他們發(fā)肉吃，他們都放到碗底不舍得吃。山區(qū)的孩子和城市里的孩子相比差距實(shí)在是太大了，兩個(gè)相同年齡段的孩子，山區(qū)里的孩子要比城市里的孩子個(gè)頭矮小得多。記者問(wèn)他們一個(gè)星期的伙食費(fèi)是多少，他們回答是不到十元錢�？戳诉@條新聞，我真想把自己盤子里的肉給他們吃。
看了這條新聞，我感覺(jué)我們的生活要比山區(qū)孩子們的生活好上一百倍。他們學(xué)校離家遠(yuǎn)，中午都自己做開水煮面條和黃豆泡米飯，而我們一放學(xué)就可以吃到爸爸媽媽給我們做的可口的飯菜。他們幾乎吃不到肉，而我們卻可以天天吃到肉，他們一周的伙食費(fèi)不到十元錢，而十元錢對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是一天的零花錢。
所以我的愿望是，山區(qū)的人們能過(guò)上像我們一樣快樂(lè)，舒適的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文7
最近，老鼠在我家，可以說(shuō)肆虐無(wú)忌到了極點(diǎn)。天天晚上到我家偷東西吃，連用粘鼠板也不管用，地上全是老鼠逃脫后留下的黑印。我們可不能讓老鼠猖狂了，所以我家決定不管老鼠是過(guò)街還是過(guò)家，都要棒打老鼠。
根據(jù)當(dāng)事人爸爸守株待鼠后的情報(bào):"那天，我在找老鼠，怎么找也找不到，一抬頭，發(fā)現(xiàn)它正盤在房梁上，我把它打了下來(lái)，可隨后就不見了。"我們由此斷定，它有可能會(huì)再次出現(xiàn)。我們先分了工:我看守沙發(fā)，一旦老鼠從沙發(fā)下竄出來(lái)，在第一時(shí)間將它打死;爸爸媽媽負(fù)責(zé)在其它地方搜查。"老鼠出現(xiàn)了!"伴著媽媽的一聲高叫，一個(gè)"黑球"從冰箱底下竄出來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，"啪!"爸爸一棒打下去，可沒(méi)想到老鼠夠機(jī)靈，從棒下逃之夭夭，不見了。"肯定到沙發(fā)下了!"媽媽提醒道。爸爸拿起木棒在沙發(fā)下一陣狂掃，把我失蹤已久的.小球都掃了出來(lái)，可就是不見老鼠的蹤影。唉，難道就此罷休!突然，我發(fā)現(xiàn)我的溜冰鞋袋里發(fā)出"吱吱"的響聲，就馬上報(bào)告爸爸。爸爸拿起袋子迅速地跑到陽(yáng)臺(tái)，把陽(yáng)臺(tái)上的門窗關(guān)好，鈴起袋子，袋口往下一倒，老鼠慌忙逃了出來(lái)，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抬腳踩住老鼠的尾巴，拿起木棒，使勁一揮，老鼠不動(dòng)了，爸爸乘機(jī)又猛打幾下，踢踢老鼠，果真斷氣動(dòng)彈不了了。"戰(zhàn)斗告捷啦!爸爸真棒!"我興奮地在屋子了又蹦又跳。
事實(shí)證明，再狡猾的敵人，也有被抓住的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文8
我，多么希望有一塊神奇的橡皮擦呀！這個(gè)橡皮擦能擦去鉛筆寫的、鋼筆寫的、油畫棒 ……什么都能擦去的。
在一個(gè)夜晚，外面下著傾盆大雨，一家文具店正要關(guān)門。突然，在雨中跑來(lái)一個(gè)小女孩，小女孩說(shuō)：“老爺爺，您這兒有橡皮擦嗎？”老爺爺說(shuō)：“有，我這兒有一塊什么都能擦點(diǎn)的橡皮擦�！毙∨⒁苫蟛唤獾貑�(wèn)：“難道我心中的憂傷也能擦掉嗎？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
小女孩繼續(xù)說(shuō)：“我….我的貓貓每天給我一起玩，一起睡覺(jué)，可----現(xiàn)在它得了重病，死了。小女孩說(shuō)著就流下了淚，我想去和我的貓貓告別，可以嗎？”“這個(gè)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。”說(shuō)完老爺爺便拿來(lái)了一張紙用筆畫了一幅畫，然后拿著橡皮擦，橡皮擦一下子就變成了一副眼鏡。老爺爺把眼鏡給小女孩，小女孩戴上了眼鏡。
頓時(shí)，小女孩的身體如霧一項(xiàng)輕飄進(jìn)了那幅畫中，小女孩在畫中的田野里走動(dòng)，邊走邊喊著貓貓的名字。在一棵樹下，小女孩看到了自己的貓貓。貓卻在睡覺(jué)，她正準(zhǔn)備去抱住那只貓貓。貓卻一下子躲開了。貓貓?jiān)脚茉竭h(yuǎn)，小女孩一直追趕著那只貓貓。
追到了盡頭，貓貓竟從地上飛了起來(lái)，越飛越遠(yuǎn)，小女孩揮著手，給貓貓道別。小女孩取下眼鏡，又回到了老爺爺?shù)奈葑永锪�，老爺爺�?wèn)：“怎么樣，你和你的`毛毛道別了嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，“非常感謝您老爺爺，我和我的貓貓已經(jīng)道了別�！毙∨⒋鸬馈Ｖ�，小女孩也就消失了。
這就是我想擁有的一塊橡皮擦，它是一塊神奇的橡皮擦。
小學(xué)五年級(jí)作文9
偶然，翻開一本久已忘懷的日記，一朵小花飄然落地。淡淡的花跡印在稚嫩的日記本上�；厥淄�，就像一片潔白無(wú)暇的古舟在海上漂浮不定，小小的我曾在心里許下一個(gè)又一個(gè)小小的心愿。其中一個(gè)，關(guān)于姥姥……
三歲的一天，我在玩耍時(shí)一不小心磕破了頭，血流不止。小小的我一見血特別害怕，加上疼痛感襲來(lái)。哇哇大哭起來(lái)。姥姥一見也沒(méi)慌，安慰了我一下，擦了擦我頭上的血跡，抱著我去了樓下診所。可剛巧，趕上節(jié)假日了。這家診所沒(méi)開門，便抱著我去了下一家。這家也沒(méi)開門。就這樣，老的抱著少的，走完了家門前的一條街。終于，皇天不負(fù)苦心人！找到了一家不起眼的`小診所。進(jìn)去之后，我的哭聲放大。我怕會(huì)扎針。那樣就會(huì)很痛。姥姥把我放到一張雪白的床上，這時(shí)，我督了姥姥一眼�？吹搅死牙训囊活^汗水，汗水與姥姥的頭發(fā)黏在一起，醫(yī)生過(guò)來(lái)了，他給我止了止血后，便開始縫針。縫針時(shí)，我一邊哭一邊喊“醫(yī)生是壞蛋，我再也不要做醫(yī)生了！”（我小時(shí)候的愿望是做一名醫(yī)生）姥姥安慰我說(shuō)：“鑫鑫乖，不要哭，姥姥一會(huì)給你買糖吃。”聽了這話，我才稍稍安靜下來(lái)。
出了診所后，我看到姥姥頭上的汗水還沒(méi)有來(lái)得及擦，便伸出袖子來(lái)，給姥姥擦了擦汗，天真地問(wèn)“姥姥，你為什么那么緊張呢？”姥姥撫摸著我的頭，笑著說(shuō)“傻孩子，我能不緊張嗎？你可是我的孫女呀！”
從那以后，我便很少哭。因?yàn)槲抑溃乙豢�，姥姥就�?huì)很緊張，我不想讓姥姥緊張。
現(xiàn)在姥姥不照看我了，她在照看我的一個(gè)小妹妹，可能一年都見不到一面，但即使是這樣，我也非常期望見到姥姥。姥姥每一次見到我都會(huì)給我一件禮物，有時(shí)是一本好書，有時(shí)是一個(gè)本子，有時(shí)是一支筆。不管是什么，我都很喜歡。
我想許下一個(gè)心愿“讓姥姥一直陪我！”希望圣誕老爺爺能滿足我！
小學(xué)五年級(jí)作文10
友誼是一顆愛心，感化世界萬(wàn)物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團(tuán)大火，溶化心里的堅(jiān)冰；友誼是一陣大雨，滋潤(rùn)你干渴的心田……。友誼是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，而是靠我們?cè)O(shè)身處地替他人著想，將心比心，以心換心。
記得那是在我讀小學(xué)三年級(jí)的`時(shí)候，那時(shí)，我是我們班中年齡最小的一個(gè)，經(jīng)常被同學(xué)排擠、欺負(fù)，我的每一天都在痛苦中度過(guò)，直到那一天，我又被同學(xué)欺負(fù)，他要打我的時(shí)候，忽然沖出了一個(gè)人——-葉祺瑞。他對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你干嘛欺負(fù)同學(xué)！”那人輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“這不是數(shù)學(xué)科代表嗎！我欺負(fù)同學(xué)關(guān)你什么事？”他嚴(yán)肅地指著那人說(shuō)：“你要是再欺負(fù)同學(xué)，我就去告訴老師。”那人一聽，立刻便走了。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點(diǎn)兒微笑，以后要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些�！闭f(shuō)完后，他便對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以后，我們便成了好朋友。
每當(dāng)我摔倒時(shí)，他總會(huì)伸出雙手扶我；每當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，他總會(huì)耐心教我；每當(dāng)我傷心時(shí)，他總會(huì)安慰我。
每天放學(xué)，我們都會(huì)一起到我家寫作業(yè)，每當(dāng)遇到一個(gè)人不會(huì)做的題目時(shí)，另外一個(gè)就會(huì)給其講解，而兩人都不會(huì)時(shí)，我們就會(huì)一起思考、討論。寫完作業(yè)后，我們會(huì)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩耍。我感覺(jué)和他在一起的時(shí)候溫暖極了。
這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們，請(qǐng)相信友誼的力量吧！
小學(xué)五年級(jí)作文11
佘召臣昨天下午，我去青少年宮學(xué)電腦.在回家的路上,我在一部很擠的車上座了一個(gè)位子，準(zhǔn)備回家，突然，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老奶奶，她扶著拐杖一搖一晃的上了車。我坐在座位上向四周看了一看，居然沒(méi)有一個(gè)人讓位給老奶奶。
我的心理大戰(zhàn)開始了，壞心理說(shuō)：“如果你讓位了，你去扶她的時(shí)候，別人會(huì)說(shuō)你出風(fēng)頭”好心理說(shuō)：“老奶奶站也站不穩(wěn),我應(yīng)該讓座給她的�！比缓髩男睦碚f(shuō):”我也是小孩子,為什么大人們不讓呢?”好心理說(shuō):”別人做得不對(duì),難道我也和他們一樣嗎?”
好心理和壞心理不停地吵了起來(lái).最后。我走到老奶奶跟前，扶著她走到位子前，請(qǐng)她坐，她笑著對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝你,好孩子”，然后就慢慢地坐了下去。雖然她只對(duì)我說(shuō)了聲短短的“謝謝”，我卻覺(jué)得這一聲謝謝，比蜜還甜。過(guò)了幾站，老奶奶下了車，我又坐上了這個(gè)位子，不知道會(huì)不會(huì)又上來(lái)一位老人呢？我又會(huì)怎樣對(duì)她（他）呢？是繼續(xù)讓座，還是自己坐呢？正在這時(shí)，真的又上來(lái)一位老人,我的`好心理和壞心理會(huì)不會(huì)又打仗呢?……媽媽佘召臣同學(xué)經(jīng)常坐公共汽車上學(xué),在車上總會(huì)遇到一些老人和抱小孩子的婦女.他經(jīng)常給他們讓座,每次讓了座,他都很自豪地跟我們說(shuō)他的經(jīng)過(guò)，并引以為榮，我作為一個(gè)成人，在公共汽車上有時(shí)候也不能做到經(jīng)常讓座給需要座位的人。
所以我為佘召臣同學(xué)的行為而驕傲，看了他寫的日記，我才知道他的想法，原來(lái)他也有思想斗爭(zhēng)，他也需要人鼓勵(lì)，需要人稱贊，需要人認(rèn)可。而這正是我們家長(zhǎng)該做的。
小學(xué)五年級(jí)作文12
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)傻瓜哥哥，他其貌不揚(yáng)，個(gè)子有一米七八，紫黑色的臉膛，額上有兩道濃眉，以三十五歲，�。e看他那么威嚴(yán)，其實(shí)是個(gè)傻瓜呢！他隔兩天便犯一個(gè)錯(cuò)，簡(jiǎn)直就是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”。瞧，他又鬧笑話了。
暑假的.一天，我去和跟我一樣大的侄女玩幾天，這號(hào)今天是星期天，到了早上，腦中又開始大叫了，只見哥哥像知道要地震一樣，從被窩里跳起來(lái)，大喊道：“啊啊�。⊥甑袄�，遲到啦！老板要扣獎(jiǎng)金啦！”我迷迷糊糊的看了他一眼，只見哥哥把工作服直接從頭上套了下去，連扣子都沒(méi)有解，就直接沖進(jìn)衛(wèi)生間，他左手拿牙膏，右手拿毛巾，只見他用毛巾擦了一下臉，又用牙膏在牙齒上擠了一下，隨即抄上一塊面包，姐姐看到此現(xiàn)象，十分鎮(zhèn)定的說(shuō)：“妹妹，你放心，但會(huì)兒他就會(huì)自己回來(lái)了。”果然如姐姐所說(shuō)的一樣，沒(méi)過(guò)五分鐘，哥哥便滿臉通紅的跑了回來(lái)，不好意思的說(shuō)：“呵呵，我忘了今天是星期天了�！蔽衣犃�，差點(diǎn)沒(méi)將嘴里的牛奶噴了出來(lái)！
瞧，這就是我的傻瓜哥哥——夏成全
小學(xué)五年級(jí)作文13
去年暑假，媽媽帶我去煙臺(tái)，第二天，我們?nèi)ズ＠镉斡尽?/p>
剛到了那里，看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，我高興地在沙灘上跳躍。那里人山人海，有的人在用游泳圈游泳，有的人躺在沙灘上，有的.人在堆沙子。
在這之前，我從未游過(guò)泳，所以一點(diǎn)兒也不會(huì)游，看到別人游得那樣好，我也學(xué)著他們的樣子，把游泳圈扔在了沙灘上，往海里一撲。沒(méi)想到，我竟然被嗆了水，哇！這海水可真咸啊！媽媽說(shuō)我不會(huì)游還不想用游泳圈。
我就拿起游泳圈，走進(jìn)海里，趴在游泳圈上，用手?jǐn)[動(dòng)著，腳用力地上下劃，可我卻原地不動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)我是逆水而行��！我橫著劃總可以吧，我想。我又慢慢地橫著劃，結(jié)果，一個(gè)浪頭打來(lái)，我先是來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，然后，一下子翻了過(guò)去，我又一次嘗到了海水的味道，眼前也變得一片朦朧。我艱難的爬起來(lái)，一看，泳圈都跑了好遠(yuǎn)。
這次雖然沒(méi)學(xué)會(huì)，但我下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳！
小學(xué)五年級(jí)作文14
從小到大，媽媽對(duì)我的愛比星星還多。其中有一件事，讓我很難忘。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，看到同學(xué)們吃干脆面，聞著那味道，想起那場(chǎng)面，饞的我直流口水，于然而我找媽媽要錢買干脆面，媽媽說(shuō)：“不行�！蔽蚁耄嚎磥�(lái)只能從家里拿錢了。星期一下午，吃過(guò)晚飯，媽媽要我自我上樓寫作業(yè)，我心里可高興了，拿著鑰匙上樓了，悄悄地走到儲(chǔ)錢罐前拿出伍角錢放進(jìn)書包里。
第二天下午放學(xué)時(shí)，我快速向小商店跑去，買了一包干脆面，吃得津津有味，忽然有一只手從后面抓住了我，回頭一看，然而媽媽�！澳膩�(lái)的錢？”“家里拿的�！蔽艺f(shuō)�！捌綍r(shí)什么東西沒(méi)給你買，你卻拿家里的錢買東西吃？你知不明白這么便宜的東西對(duì)人身體不好，還有好多都然而三無(wú)產(chǎn)品，況且你自我從家里拿錢這種行為和小偷的行為然而一樣的�！蔽覒M愧的'低下了頭。
回家以后，媽媽找來(lái)一根木棒邊打我的手邊說(shuō)：“看你以后敢隨便在小商店買東西吃？不經(jīng)允許從家里拿錢？”我挨打的手庝了好幾天。
從此以后，經(jīng)過(guò)小商店時(shí)，雖然我饞的不得了，但然而想起媽媽對(duì)我批評(píng)，對(duì)我的教育，我要做實(shí)在人，不能做壞蛋。我只能趕快離開，去教室學(xué)習(xí)。
媽媽對(duì)我的愛然而無(wú)私的，偉大的，我愛媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文15
時(shí)間在變，季節(jié)在變，我的家也在變，真是日新月異�。�
你瞧！我坐在我的書桌上看書，爸爸瞇著眼，翹著二郎腿坐在舒適的椅子上打電腦，媽媽則在廚房唱著歌兒做著飯。變化真快呀！我感嘆到。頓時(shí)我的小臉充盈著幸福。
是��！我的思緒回到了從前的一幕：從前我家擠在一個(gè)小屋里，里面沒(méi)有我自己的.小天地，也沒(méi)有電腦，晚上我和媽媽還要合睡一張小床呢！
20xx年，我搬進(jìn)了現(xiàn)在這棟房子里，在這里我擁有了一個(gè)讓我隨心所欲的小天地，這里有漂亮的小床，小屋里擺上了嶄新的書桌，黃色的書櫥寬敞明亮。墻上被我貼上了我畫的百變小櫻卡通圖、貼畫……窗前掛著綠色的史努比掛式窗簾，書桌上放著我的可愛筆筒，抽屜里放著我收藏的“寶貝”，書櫥上擺滿五彩的書，朋友們到我家，都夸我愛書，你不知道，和書交朋友是我的樂(lè)趣！書櫥頂上還有各種可愛的玩具；小貓、小房子……還有那高大的大衣柜里放著我五顏六色的衣服。
我的小天地寬敞明亮，我可以和小朋友們?cè)谖业男√斓乩锿嫠！⒄勌�，而且我可以親手設(shè)計(jì)自己的小房間的布置，很有成就感吧！
再看電腦房吧，短短的三年里我們家的電腦已換了兩臺(tái)了，原來(lái)那臺(tái)又笨又重又大的電腦很不好用，如今超薄的電腦進(jìn)了我家，可把我和爸爸兩個(gè)電腦迷樂(lè)壞了，爸爸坐在電腦前笑得像一朵花。
咦？媽媽呢？原來(lái)在廚房里炒菜呢！我家的廚房也變了許多，高大的電冰箱里放滿了水果、蔬菜……
真是變化太大了，我們的生活水平在不斷提高，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，相信未來(lái)我的家會(huì)更好，大家的生活也會(huì)更美好！
小學(xué)五年級(jí)作文16
每一架飛機(jī)都裝載著夢(mèng)想，天空里有無(wú)數(shù)架飛機(jī)在飛翔，也就有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想展開翅膀飛翔……
前幾天，唐老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——折紙飛機(jī)，同學(xué)們聽到“折紙飛機(jī)”這個(gè)關(guān)鍵詞后，開始興奮起來(lái)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開來(lái)，不知是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句：“折紙飛機(jī)是比誰(shuí)的飛機(jī)飛得時(shí)間長(zhǎng)嗎？”我們都視他為空氣、廢氣！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飛機(jī)，先將一張白紙對(duì)折，然后將兩個(gè)角以中間折的那根線折起來(lái)，再將兩側(cè)對(duì)折，最后我再給它的機(jī)尾部分畫了兩個(gè)翅膀，希望它越飛越高。第二天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校，生怕晚一步就不能放飛我的飛機(jī)了，可是，到了第一節(jié)課本以為能去放飛機(jī)的，結(jié)果，照常上課，唉！下午，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)道：“給飛機(jī)取一個(gè)名字，然后在機(jī)翼上寫一句話吧！”我想：取一個(gè)什么名字呢？夢(mèng)想，夢(mèng)想！好！就叫夢(mèng)想號(hào)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！就當(dāng)那句話吧！然后，我把我剛剛想到的都寫了上去，哈哈！好啦！唐老師說(shuō)：“放飛機(jī)去啦！”老師把我們帶到了小操場(chǎng)，然后我們排成一排，老師和我們一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老師發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師說(shuō)：“我們來(lái)采訪一位同學(xué)！”老師把査天相拉了出來(lái)，問(wèn)他：“你現(xiàn)在心情怎么樣？”査天相說(shuō)：“我的心情十分興奮、激動(dòng)！”老師說(shuō)：“好！再來(lái)10、9、8、7、6、5！停！”老師又發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師又說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)采訪一位同學(xué)！”唐老師又把王祉涵叫了過(guò)來(lái)，只見他拿著一架“巨無(wú)霸”飛機(jī)，我想：哦？難道這是傳說(shuō)中的`變形金剛變的？老師問(wèn)他：“你在飛機(jī)上寫了什么話？”王祉涵說(shuō)：“（前面省略了）我一定會(huì)回來(lái)的！”老師說(shuō)：“5、4、3、2、1、0！放！”飛機(jī)飛了！天空被飛機(jī)擋住了！不一會(huì)兒，飛機(jī)“著陸”了﹗好像“飛機(jī)地毯”啊！老師說(shuō)：“我們回去吧！走吧！”之后，同學(xué)們念念不舍地離開了……
同學(xué)們，讓我們?nèi)シ棚w飛機(jī)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！
小學(xué)五年級(jí)作文17
今天是中秋節(jié)，吃過(guò)晚飯，我和媽媽很早就興致勃勃地把屋里的小桌椅搬了出去，并擺上了糕點(diǎn)、水果。
大約七八點(diǎn)鐘時(shí)，月亮從東方探出半邊臉。慢慢兒，一縱一縱向上升。終于，這又大又亮的'圓東西帶著美麗的光環(huán)（黃、橙、紅三種可見光）完全跳出了地平線，出現(xiàn)在我們眼前。
我被這美麗的月色陶醉了，不知不覺(jué)，月亮已掛在了房檐角上，那給無(wú)數(shù)行人帶來(lái)光明的月亮，卻常常被人們所忽視，也只有今天人們才會(huì)正視它的存在。柔柔的月光瀉下來(lái)，在院中射出一片銀光，帶來(lái)絲絲寒意，晚風(fēng)輕撫著我們，吃著月餅，說(shuō)著心里話。使我回憶起每天夜深人靜時(shí)：媽媽還在陪著我寫作業(yè)；聽我朗誦作文；背英語(yǔ)單詞……由于緊張的學(xué)習(xí)，而使我忽視了媽媽的愛撫和關(guān)心。
今天我才真正體味到“母女賞月景愈美”的含義！
小學(xué)五年級(jí)作文18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我非常榮幸能獲得首屆藝術(shù)節(jié)中書法項(xiàng)目的第二名，當(dāng)我聽見站在舞臺(tái)上的老師說(shuō)道：“黎曉然”，這三個(gè)字時(shí)，我非常驚訝，覺(jué)有點(diǎn)不可思議，于是，我就帶著既激動(dòng)又有點(diǎn)害羞的心情走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)我從顧校長(zhǎng)手里接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，我的臉紅了，我的心跳加速，怦怦地跳起來(lái)，手還不時(shí)地冒出汗粒來(lái)。真是想不到我竟然會(huì)得二等獎(jiǎng)。我接過(guò)獎(jiǎng)狀后，目不轉(zhuǎn)睛的盯這手里的獎(jiǎng)狀，上邊寫著：“五班黎曉然同學(xué)在XX至XX年度榮獲首屆科技文化藝術(shù)節(jié)毛筆書法二等獎(jiǎng)。特發(fā)此獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)�！蔽覍�(shí)在太高興了，因?yàn)槲耀@得了一張寫著自己多年來(lái)的努力，是我小學(xué)生涯中的`第二張“成績(jī)單”。獲得這張“成績(jī)單”的人，不但只是我一個(gè)人，而是父母、老師和我的共同努力換回來(lái)的。如果沒(méi)有父母的支持，就沒(méi)有我今天的小成就，如果沒(méi)有老師的指點(diǎn)和教導(dǎo)，也不會(huì)有我如今的成果。
每次到老師家學(xué)書法時(shí)，我都非常認(rèn)真地寫，寫得不對(duì)，老師就示范給我看，我看著看著，自己的手腕總是不由自主地動(dòng)起來(lái)，就寫“一字”吧，你別以為很簡(jiǎn)單，看似簡(jiǎn)單寫似難呀！首先，露鋒起筆，向右下稍頓后，輕提向右橫出，至收筆處向下作頓勢(shì)，然后回鋒。這學(xué)呢，就要認(rèn)真可，我平時(shí)一學(xué)完回到家就及時(shí)拿出筆墨練習(xí)書法，生怕忘記了。我呀，不但在老師家學(xué)書法可，而且常到書店找有關(guān)書法的書籍。
雖然今天只有小小的“成績(jī)單”，但只要努力，哪怕是小小的“成績(jī)單”就算是更大的“成績(jī)單”也不成問(wèn)題。
謝謝大家
小學(xué)五年級(jí)作文19
在我的童年里，有一個(gè)眼神，淡淡的，只有一眼，但是卻又令我至今難忘。
記得那是在四年級(jí)時(shí)，我很喜歡看書，特別是喜歡看一本學(xué)校發(fā)的歷史雜志類的。
有一次，我見送雜志的那位叔叔又送了一大堆雜志來(lái)，便迫不及待地走上前去，看看我訂的那本歷史書在哪兒？�。≡趺磿�(huì)在最底下呢？我只好靜靜地在課桌邊焦急地站著，等待著。過(guò)了一會(huì)兒，哦！怎么會(huì)還沒(méi)有好呢？我心急如焚，便又到外面去散散心�？墒怯诌^(guò)了一小會(huì)兒，我朝桌子上望了又望，“確實(shí)沒(méi)有�。 苯又矣智屏饲颇嵌央s志，��！竟然才發(fā)放了三四種書。而我要看的那本書，正在最底下向我招手呢！呀，什么時(shí)候才可以看到那本書呀！
我有些不高興了，變速步走上講臺(tái)，對(duì)發(fā)書的那位同學(xué)說(shuō)：“這堆書中有一本是我的，你快點(diǎn)把它給我了。”可偏偏那位同學(xué)卻又是一位認(rèn)真仔細(xì)的人，她要一一發(fā)放，而且仔細(xì)核對(duì)名字才可以。終于，我忍無(wú)可忍了，于是便氣急敗壞地上去搗亂，一會(huì)兒把書推倒，一會(huì)兒就又隨意地在她面前走動(dòng)，一會(huì)兒我又開始在一旁催促她快點(diǎn)把書發(fā)放完。
這時(shí)，坐在一邊的管老師用平靜的眼神，看了我一眼。平靜地望著我，似乎是在意味深長(zhǎng)的地告訴我什么？
一剎那，我覺(jué)得錯(cuò)了，從老師那個(gè)眼神中，我似乎看到了答案，我做錯(cuò)了。一時(shí)間，我的心涼透透的，心中隱隱不安，手也在顫抖著，不時(shí)想：管老師會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望？然后接著來(lái)的就是恐懼，心中便想，管老師會(huì)怎么做呢？可是，當(dāng)我見到管老師依舊認(rèn)真地改作業(yè)時(shí)，心沉下了。我心中不時(shí)泛起幾絲慚愧之情，一會(huì)兒想，對(duì)不起那位同學(xué)，一會(huì)兒又覺(jué)得自己做得有些過(guò)分，便終于承受不住內(nèi)心的.滾滾大浪，我降服了，我紅著臉在那一瞬間，這個(gè)壞習(xí)慣便靜靜走去。
管老師的眼睛不一樣，眼神也不一樣，有時(shí)他向我投來(lái)肯定的目光，令我自豪；有時(shí)他向某位同學(xué)望去，平靜的目光，他便知曉了；有時(shí)……
��！就是管老師的這一個(gè)又一個(gè)的眼神，改變了我與同學(xué)們。
小學(xué)五年級(jí)作文20
人們都說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽艺J(rèn)為，書像開啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說(shuō)：“多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)�？晌易x書不僅學(xué)到了知識(shí)，還有一些讓人意想不到的.事。今天就和你們來(lái)說(shuō)說(shuō)某些事。
有一次，我在家拿著_小學(xué)作文大全看，邊看邊抄好詞好句。連媽媽說(shuō)什么，我也聽不明白。后來(lái)，我口渴了，就到桌子上隨手拿了一杯水，連看都不看就喝下去。我喝了兩口，咂咂嘴，嗯？味道有點(diǎn)兒不對(duì)勁。等回過(guò)頭來(lái)定睛一看，“�。 边@里面居然是中藥！我連忙找到白開水漱口，感覺(jué)嘴里苦澀的滋味還沒(méi)有消除。我就把在冰箱里的可樂(lè)拿出來(lái)“咕嘟咕嘟”地喝下去。不過(guò)三秒鐘，這里面只剩下半瓶了。我喘著氣后悔莫及，真想不到看書太投入也能釀成這樣的好笑的事情。
書——是人類文明的長(zhǎng)生果。書永遠(yuǎn)都是讀不完的，以后我一定會(huì)再多看一些書，爭(zhēng)取成為一個(gè)大作家。
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