我是對的作文（精選24篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我是對的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我是對的作文 1

　　清晨，大地靜的出奇，直撲入鼻中的是一種什么味道呀!那么清香、那么典雅、那么迷人、那么悠長。啊，它是我魂牽夢縈的桂花香!一夜之間，大院里桂樹上的桂花全都欣然開放了。

　　突然我發(fā)現(xiàn)桂花樹旁有一位老爺爺，老爺爺手里提著一個鐵籠。我定睛一看原來里面是一只可愛的小松鼠，看它那毛茸茸的小尾巴，小巧玲瓏的身軀，水靈靈的眼睛，看了就讓人起憐愛之心。我再三向媽媽請求，請求媽媽幫我買下這只可愛的小松鼠，媽媽答應(yīng)了。當(dāng)我正想把小松鼠帶回家時，我發(fā)現(xiàn)天空中的小鳥在自由的飛翔，并沒有失去自由;再看看小松鼠被關(guān)在鐵籠里失去了自由，非�？蓱z。我突然起了一個大膽的想法——把小松鼠放生吧!我把這個大膽的想法告訴了媽媽，本來想應(yīng)該得到的是媽媽一頓臭罵，可媽媽卻同意了我的想法。于是我們開車來到了郊外，希望它不要再被抓到。

　　這時路邊一個老婆婆說道：“這只松鼠你買來不把它養(yǎng)著把它放了干嘛?多可惜呀!”

　　我理直氣壯的告訴她：“我不能把喜歡的東西都自私地占為己有，而且它們是有生命的，如果一個生命沒有了自由活著還有什么意義呢?所以我不能因為自己的自私去害死一個生命!”

　　我走進樹林深處，打開鐵籠的門。一會兒，松鼠就歡快的跳出了鐵籠，活蹦亂跳的跑向了山林里，走了很遠的時候它還向我回過了頭，仿佛在向我感謝。漸漸的'，它在我的視野里消失了。

　　當(dāng)我提著空鐵籠走在回家的路上，一陣陣桂花香氣又撲面而來，那是多么的芬芳、多么的沁人心脾啊!大自然本該如此，人與動物、植物一切的一切都應(yīng)該和諧相處。雖然我做過很多錯事，但這一次我是對的。

　　我是對的作文 2

　　我問姐姐，這種作文該怎么寫？

　　姐姐說：比如說，你想做一件事，周圍人卻都反對，但你堅持，結(jié)果證明，你是對的。

　　我恍然大悟，如同遇見曙光。

　　可是，我沒有。我說，是，我沒有過這樣的事。

　　我是家里的獨女，母親已不止一次的對我說過，我不能出任何差錯。盡管媽媽總是“兇巴巴”的，可我相信那是偉大的母愛。父母的愛迫使我從沒有與他們意見上的分歧。

　　結(jié)果是，他們永遠是對的。

　　我想嘲諷了。一個十五歲的孩子，聽著爸爸媽媽的花而小心翼翼地走著每一步。這樣的“正確”，恐怕永遠也無法超過父母那一代了。

　　試卷上做過一道閱讀理解，是說一個學(xué)生將寫好的論文呈給魯迅批閱。因為論文總體上寫的都是某名人的`話，因而那學(xué)生最后實際只得五分（三分抄工，兩份最后的點評）�？偠�言之，那是一篇沒有自己思想的論文。而我不知道，安安穩(wěn)穩(wěn)地走著父母鋪好的平坦大路，有一天是不是我也變得不再擁有自己的思想�；蛘哒f，我不再明白如何表達以及為此付出行動。

　　我想那是可怕的。就像吸毒者，若有一天我失去的所謂的“精神支柱”，我是不是真的就活不下去了。

　　我不曾受過傷，因為家人。但現(xiàn)在，已不是聽父母的話就可以解決一切的時代了，我應(yīng)該學(xué)會獨立。或許前方的路并不平坦，但我渴望著，我要一個人走到終點。

　　沒有人可以幫我一世，沒有永遠的大樹，可為我遮一世風(fēng)雨。我應(yīng)該勇敢，無畏的向前沖去。

　　我相信，我是對的。

　　姐姐因掃墓歸來，現(xiàn)因上學(xué)又要回去了。眾人勸下讓我送她回?zé)o錫。原本是欣喜的答應(yīng)，但我想，我似乎有著更重要的事要做。

　　路上來回幾小時，我覺得不值。

　　我的做法沒有錯。

　　相信自己，我們總是對的。

　　我是對的作文 3

　　人的一生，總要面臨許多選擇，而在選擇面前你總要猶豫總要頗費一番周折。但無論別人怎么說，無論我是否動搖過，我只知道，那一次，我的選擇是對的！

　　時間悄悄拉開了夜幕，那藍得發(fā)黑的天空，點綴著幾顆小星星，知了在樹上叫得正歡，商店，住房，餐館，一家一家都熄了燈。我，再也走不動了。

　　揉著又酸又麻的腳，我輕輕地嘆了口氣，今天是母親節(jié)啊，我怎么忘了呢？這下好了，都十一點了，商店都關(guān)門了，本想買一束康乃馨，不料花店也早被一搶而空。我有些埋怨自己，這么重要的日子，不應(yīng)該忘記的��！看著一個小女孩天真地送給她媽媽一束花，我不免有些心酸。

　　咦？遠處，一束暗黃色的燈光從街角射出來，我失望的眼睛又有了光彩，我徑直奔去。的確，是一間花店！它還開著！我欣喜若狂地推開玻璃門，撲鼻而來的，是一股淡淡的花香，花籃，卻空空如也。這，唉，我又失望了。突然，我停住了腳步，在墻角的一個花瓶里，有一束康乃馨！是的，那一刻，我真的有想哭的感覺！

　　我走過去，用手輕輕撥弄它的花瓣，那淡淡的.粉色，多么可愛，誘人，晶瑩的水珠附在上面，更加美麗了。

　　“小妹妹，你喜歡這花嗎？”一位胖胖的老板娘熟練地捧起那束花�！班�！”我用力地點點頭，從口袋里掏出五十元，“夠嗎？”“這......�！薄安粔騿�？”我可憐巴巴地望著她�！安皇堑�，這束花，有人訂了......�！彼秊殡y地說�！笆裁�！”這就像晴天霹靂�！靶∶妹茫�你別急呀，明天再來買行嗎？”“......。”我眼里閃著淚，上牙在嘴唇上要出兩道紅印，心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　“要不......。你先拿回去吧......�！崩习迥镄囊卉�，把花塞到了我手里。我一下子愣住了，可以嗎？我能這樣做嗎？這......。不是太不道德了嗎？可是......。大半夜的哪兒去買花呢？我猶猶豫豫地把拿著錢的手伸向她，卻又觸電般猛地縮了回來。不行！我怎么能占這樣的便宜呢？人家會怎么想？會多么難過呢？總有個先來后到，別人先訂的，就是別人的！我不能為了自己的利益就選擇做虧心事，絕不能！我下定決心，把花還給老板娘，道了聲謝謝，走出了花店。

　　我前腳剛跨出店門，一位小男孩又走了進去，不一會兒，又捧著一束康乃馨，愉快地走了出來，毛茸茸的小腦袋驕傲地仰著，一張小臉寫滿了快樂。

　　此時，我已不再難過，不再糾結(jié)，他才是那束花的主人，看著他的快樂，我清楚地明白：這一次，我的選擇是對的！

　　我是對的作文 4

　　“你的結(jié)果是對的，但你的過程是錯的！”爸爸斥聲道，一副不耐煩的表情。

　　晚上，我與爸爸一起解答一道關(guān)于比例的數(shù)學(xué)題，爸爸用初中的方法解了題，而我不大理解。我則堅持用自己的`方法解答，不愿接受爸爸的方法，叉著腰，揚起頭，撅起嘴，很不服氣。爸爸見我這樣子，又仔細看了看我的解答過程，手托著下巴，沉思了一會兒道：“嗯！有點兒道理，但是說不通�。∧憬o我解釋一下吧！”說完，背著手，站直身子，點點頭。我依舊撅著嘴，拿起筆，在白板上有模有樣地寫，可是，無論我怎么解釋，就是表達不清楚，急得我直跺腳，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸見狀，立刻走過來，輕輕拍著我的背說：“我大概明白了�！蔽抑�道，那只不過是為了安撫一下我而已。

　　我還是不服，拿起筆，在白板上“咚咚咚”地寫著數(shù)字，舉了一個例子來說明我的方法是對的。我氣呼呼地指給他看，也許是他也被我激怒了，大聲叫道：“這個不能這樣舉例，完全不符合題意呀，題目要你求兩個寬度的比，你求這個干嘛？”我也無法解釋清楚，但我就知道這樣解題是對的。我坐在椅子上，仔細想該怎么解釋，突然，我想到了求助我的數(shù)學(xué)老師——郭老師。一想到郭老師，我就好像找到了救命稻草，我的嘴角微微揚起，眼睛都彎成了月牙，趕快跑到房間里找電話簿。

　　我拿著電話本去找爸爸，向老師發(fā)了一條求助短信，問清楚我是對的還是錯的，幫我解釋一下。第二天早上，我就收到了回信，老師說我是對的，我心里樂開了花，從床上跳下來，手舞足蹈，告訴爸爸我是對的。我悄悄發(fā)現(xiàn)，老爸臉有愧疚之色。

　　我指著爸爸，揚起頭說：“爸爸，我是對的！”

　　老爸微笑著點點頭，向我豎起了大拇指。

　　我是對的作文 5

　　那天的數(shù)學(xué)課上，老師給出一道復(fù)雜的應(yīng)用題，要求我們用方程解答。經(jīng)過一番思考，我得出答案，可當(dāng)我和同桌核對時，卻發(fā)現(xiàn)我們的答案截然不同。

　　同桌自信滿滿地說：“肯定是你錯了，我的解題思路和老師講的一樣，答案不會有錯�！� 我看著自己的解題過程，心里有些動搖，但又覺得每一步都有理有據(jù)。在老師講解答案前，不少同學(xué)都認為同桌的答案正確，我成了 “少數(shù)派”。

　　然而，當(dāng)老師在黑板上寫出解題過程時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的思路和答案完全正確。原來，同桌雖然套用了老師講的方法，但忽略了題目中的'一個關(guān)鍵條件�？粗�同學(xué)們驚訝的眼神，我既開心又感慨。

　　這次經(jīng)歷讓我明白，在學(xué)習(xí)中，不能盲目跟從他人，要相信自己的思考和判斷。只要經(jīng)過認真分析，堅持自己認為正確的道路，即使暫時不被認可，最終也能證明自己是對的。它也教會我在面對質(zhì)疑時，不要輕易否定自己，要堅守內(nèi)心的判斷，用事實和行動去證明。

　　我是對的作文 6

　　學(xué)校運動會的 400 米比賽上，我信心滿滿地站在起跑線上，渴望為班級贏得榮譽。發(fā)令槍響，我如離弦之箭沖了出去，可就在快要到達終點時，意外發(fā)生了。

　　跑在我前面的同學(xué)突然摔倒，擋住了我的去路。此時，只要我跨過去，就能第一個沖過終點，為班級贏得冠軍。可看著地上痛苦掙扎的同學(xué)，我的腳步慢了下來。我彎腰扶起他，和他一起走向終點。

　　原本期待的勝利落空，我心里有些失落�；氐桨嗉�，不少同學(xué)埋怨我太傻，錯失了奪冠的機會。但班主任卻表揚了我，她說：“比賽的輸贏是一時的，可誠信和善良卻是一生的財富。你在關(guān)鍵時刻選擇幫助同學(xué)，這個決定比冠軍更珍貴。”

　　那一刻，我明白了，真正的`勝利不是用不光彩的手段贏得比賽，而是堅守內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。在榮譽和誠信之間，守住誠信才是對的選擇。即使會面臨一時的誤解，我也會堅持做正確的事，因為問心無愧遠比一個獎杯更有意義。

　　我是對的作文 7

　　周末，我和好朋友約好去圖書館看書�？删驮诔霭l(fā)前，另一個同學(xué)邀請我去參加他的生日派對，還說有很多有趣的活動和美味的蛋糕。

　　一邊是期待已久的閱讀時光，一邊是熱鬧歡樂的生日派對，我陷入了糾結(jié)。好朋友聽說后，有些失望地說：“你要是去參加派對，那我們的約定就算了。” 而邀請我的同學(xué)則不斷勸說：“看書什么時候都能看，生日派對一年就這一次，多可惜�。　�

　　思考再三，我還是選擇了去圖書館。當(dāng)我沉浸在書籍的世界里時，內(nèi)心平靜又充實。后來，參加派對的同學(xué)回來后，抱怨派對其實很無聊，大家都在玩手機。而我和好朋友分享書中的精彩內(nèi)容，度過了一段愉快又有意義的時光。

　　這次經(jīng)歷讓我懂得，不要因為外界的'誘惑而輕易改變自己的計劃。只要是自己真正想做、認為有價值的事，就要堅持下去。事實證明，堅持自我的選擇是對的，它讓我收獲了知識和內(nèi)心的滿足。

　　我是對的作文 8

　　放學(xué)路上，我看到一群高年級的學(xué)生圍堵著一個低年級的同學(xué)，似乎在索要他的零花錢。那個低年級的同學(xué)滿臉害怕，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　我心里一陣憤怒，想要沖上去制止，可又有些害怕。畢竟對方人多，而且是高年級的學(xué)生，萬一他們對我動手怎么辦？就在我猶豫時，那個低年級同學(xué)無助的眼神讓我鼓起了勇氣。

　　我大聲喊道：“你們在干什么！欺負低年級同學(xué)算什么本事！” 那幾個高年級學(xué)生先是一愣，然后惡狠狠地瞪著我，威脅我不要多管閑事。但我沒有退縮，堅持讓他們離開。也許是被我的氣勢嚇到，他們罵罵咧咧地走了。

　　我安慰著那個低年級的同學(xué)，送他回家。雖然這件事可能會給自己帶來一些麻煩，但看著他安心的笑容，我知道保護弱小是對的。無論面對怎樣的.威脅，都不能對不公平的事情視而不見，要勇敢地站出來，守護正義。

　　我是對的作文 9

　　考試前夕，同桌一臉焦急地找到我，希望我能在考試時 “幫幫他”，把答案寫在紙條上傳給他。他說如果這次考試不及格，回家肯定會被父母責(zé)罵。

　　我聽后，心里很矛盾。我和同桌關(guān)系一直很好，不想拒絕他讓他難堪。但我也清楚，考試作弊是不對的，這不僅違背了誠信原則，對自己和他人都不負責(zé)任。

　　我認真地對他說：“我不能幫你作弊，這是違反校規(guī)的，而且就算這次你通過作弊及格了，知識沒學(xué)到，下次考試還是會遇到問題。如果你有不會的地方，我可以在考試前幫你復(fù)習(xí)�！� 同桌聽后，有些生氣，覺得我不夠朋友。

　　考試結(jié)束后，他的.成績不理想，但我主動提出幫他補習(xí)。慢慢地，他理解了我的做法，也意識到自己的錯誤。這次經(jīng)歷讓我明白，在原則問題上不能妥協(xié)，拒絕抄作業(yè)是對的。雖然可能會暫時影響友誼，但真正的朋友會理解并支持正確的選擇。

　　我是對的作文 10

　　班級要競選班干部，我很想競選學(xué)習(xí)委員，可看到其他成績優(yōu)秀、能力出眾的同學(xué)也參與競選，我打起了退堂鼓。我覺得自己競爭不過他們，與其失敗丟臉，不如不參加。

　　媽媽看出了我的猶豫，鼓勵我說：“不嘗試怎么知道結(jié)果？只要努力過，無論成功與否，都不會留下遺憾�！� 聽了媽媽的話，我重新振作起來，認真準(zhǔn)備競選演講。

　　競選當(dāng)天，我站在講臺上，雖然緊張得手心冒汗，但還是大聲說出了自己的`想法和計劃。最終，我沒有當(dāng)選，但我得到了同學(xué)們的掌聲和認可。更重要的是，我明白了努力奮斗的意義。

　　這次經(jīng)歷讓我知道，面對挑戰(zhàn)，選擇退縮永遠不會成功。只有勇敢地邁出第一步，努力去爭取，才有可能實現(xiàn)目標(biāo)。即使失敗，也能積累經(jīng)驗，收獲成長。所以，選擇努力奮斗是對的，它讓我變得更加自信和堅強。

　　我是對的作文 11

　　好朋友最近總是愁眉苦臉的，我主動詢問，她卻不耐煩地說：“你不懂，別問了！” 我心里有些委屈，覺得自己好心關(guān)心她，卻換來這樣的態(tài)度。

　　可我沒有放棄，我知道她肯定遇到了煩心事。放學(xué)后，我拉著她坐在操場的角落，輕聲說：“不管遇到什么事，我都愿意聽你說，說出來也許會好受一些�！�

　　一開始，她還是有些抗拒，但在我的堅持下，她終于打開了話匣子。原來，她和父母因為興趣班的事情發(fā)生了矛盾，心里特別難受。我靜靜地聽著，時不時給她遞紙巾，安慰她。

　　傾訴完后，她的心情明顯好了很多，還向我道歉，說之前不該對我發(fā)脾氣。這件事讓我明白，當(dāng)朋友遇到困難時，耐心傾聽比說很多安慰的話都重要。我沒有因為她的拒絕而離開，選擇耐心傾聽是對的'，它讓我們的友誼更加深厚，也幫助朋友走出了陰霾。

　　我是對的作文 12

　　班級組織小組合作完成手抄報，我和幾個同學(xué)分到了一組。在討論主題和風(fēng)格時，大家產(chǎn)生了分歧。我想做科技主題，用炫酷的線條和明亮的色彩；而有的同學(xué)想做傳統(tǒng)文化主題，用古樸的風(fēng)格和淡雅的色調(diào)。

　　爭論中，大家互不相讓，氣氛變得有些緊張。這時，我意識到，每個人都有自己的想法和喜好，不能把自己的`意愿強加給別人。于是，我提議：“我們可以把兩個主題結(jié)合起來，用科技的視角展現(xiàn)傳統(tǒng)文化，這樣既新穎又有意義�！�

　　同學(xué)們聽了我的建議，都覺得很不錯。在合作過程中，我們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，有人負責(zé)查找資料，有人負責(zé)繪畫，有人負責(zé)排版。最終，我們的手抄報獲得了一等獎。

　　這次經(jīng)歷讓我懂得，在集體活動中，尊重他人的想法和差異，求同存異，才能實現(xiàn)更好的合作。我沒有固執(zhí)己見，而是選擇尊重差異，事實證明這是對的，它讓我們收獲了成功和友誼。

　　我是對的作文 13

　　我不小心把同桌心愛的鋼筆摔壞了，那是他過生日時爸爸送的禮物，意義非凡�？粗�摔壞的鋼筆，我心里害怕極了，擔(dān)心他會責(zé)怪我，于是偷偷把鋼筆放回了他的書包。

　　一整天，我都忐忑不安，上課也無法集中精力。放學(xué)回家后，我把這件事告訴了爸爸。爸爸語重心長地說：“犯錯不可怕，可怕的是不敢面對。主動承認錯誤，才是正確的`做法。”

　　第二天，我鼓起勇氣向同桌道歉：“對不起，你的鋼筆是我不小心摔壞的，我會想辦法賠你一支新的。” 沒想到，同桌不僅沒有生氣，還說：“沒關(guān)系，其實我昨天就發(fā)現(xiàn)了，但我相信你會主動承認的�！�

　　這件事讓我明白，勇于承認錯誤需要勇氣，但這卻是最正確的選擇。它不僅能減輕內(nèi)心的負擔(dān)，還能贏得他人的諒解和尊重。從那以后，無論遇到什么錯誤，我都會勇敢地面對，因為我知道，勇于承認錯誤才是對的。

　　我是對的作文 14

　　上了五年級后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，身邊很多同學(xué)都放棄了課外閱讀，覺得這是浪費時間，不如多做幾道練習(xí)題�？晌乙恢眻猿置刻扉喿x半小時。

　　媽媽有時也會勸我：“別讀了，先把作業(yè)和習(xí)題做完，提高成績才是最重要的。” 但我沒有動搖，因為閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它讓我開闊視野，豐富知識，還能緩解學(xué)習(xí)壓力。

　　一次語文考試中，試卷上有一篇閱讀理解的文章，主題正好是我在課外閱讀中接觸過的。我憑借平時積累的知識和閱讀技巧，輕松地完成了題目，還取得了高分。

　　這件事讓同學(xué)們對我刮目相看，也讓媽媽改變了看法。我更加堅信，堅持閱讀是對的。它雖然不能立竿見影地提高成績，但卻能潛移默化地提升我的綜合素養(yǎng)，為我的.學(xué)習(xí)和成長提供源源不斷的動力。

　　我是對的作文 15

　　那次數(shù)學(xué)考試，讓我深刻體會到堅持正確的選擇是多么重要。

　　考場上，同學(xué)們都在奮筆疾書，我也全神貫注地答題。當(dāng)做到最后一道應(yīng)用題時，我反復(fù)驗算，確定了答案。可就在我準(zhǔn)備放下筆檢查其他題目時，坐在我旁邊的好朋友小明悄悄遞來一張紙條，上面寫著：“最后一題答案是多少？” 我心里一驚，左右為難。一邊是好朋友的`請求，不告訴他，怕他不高興；另一邊是考試的規(guī)則和自己的誠信。

　　短暫的猶豫后，我在紙條上寫道：“考試要靠自己，我不能告訴你�！� 然后把紙條還給了他。小明看到后，臉色變得很難看，還小聲嘀咕我不夠朋友。那一刻，我心里也有些難受，但我知道，考試作弊是不對的，我不能因為怕失去朋友就違背原則。

　　考試結(jié)束后，小明好幾天都沒理我�？僧�(dāng)成績公布，我憑借自己的努力取得了優(yōu)異的成績，老師還在班上表揚我答題認真、思路清晰時，小明似乎明白了什么。后來，他主動向我道歉，說他不該在考試中作弊，還感謝我當(dāng)時沒有幫他犯錯。

　　這件事讓我更加堅信，在面對選擇時，堅守正確的做法，即使過程艱難，最終也會收獲內(nèi)心的坦然，而我堅持自己是對的。

　　我是對的作文 16

　　放學(xué)路上，我看到幾個調(diào)皮的小伙伴正用樹枝欺負一只流浪小貓。小貓蜷縮在角落里，眼神里滿是恐懼，發(fā)出可憐的叫聲。

　　我立刻沖過去，大聲制止他們：“別欺負小貓了，它多可憐��！” 小伙伴們卻不以為然，還說：“這小貓又臟又臭，管它干嘛！” 我生氣地說：“小貓也是生命，我們不能傷害它！” 他們見我態(tài)度堅決，不屑地說：“就你愛多管閑事，我們走！” 說完便離開了。

　　我蹲下身，輕輕撫摸著小貓，發(fā)現(xiàn)它的'腿好像受傷了。我心疼極了，決定帶它回家。回到家，我小心翼翼地給小貓清理傷口，又找來了一些食物和水。媽媽看到后，有些不高興，覺得小貓臟，還擔(dān)心會有細菌。我耐心地跟媽媽解釋：“媽媽，小貓受傷了，我們幫幫它吧，等它傷好了，我們可以把它送到動物救助站�！� 媽媽最終被我說服了。

　　在我的悉心照料下，小貓的傷漸漸好了�？粗�它活蹦亂跳的樣子，我特別開心。把小貓送到救助站時，工作人員直夸我有愛心。我知道，當(dāng)初保護小貓的決定是對的，尊重和愛護每一個生命，是我們應(yīng)該做的。

　　我是對的作文 17

　　臨近開學(xué)，我在小區(qū)里遇到了同學(xué)小林。他一臉焦急地對我說：“我的暑假作業(yè)還有好多沒寫，你能不能把作業(yè)借給我抄一下，不然開學(xué)我就慘了！”

　　我聽后，連忙拒絕：“小林，抄作業(yè)是不對的，這不僅欺騙老師，對自己的學(xué)習(xí)也沒有一點好處�！� 小林卻不以為然：“就這一次，下不為例，你要是不借，我就不理你了！” 我心里很糾結(jié)，一邊是好朋友的請求和可能失去友誼的'威脅，一邊是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和原則。

　　我還是堅定地說：“小林，如果你有不會的題目，我可以給你講解，但不能讓你抄。我們一起努力把作業(yè)完成�！� 小林聽了，生氣地走了。

　　開學(xué)后，小林因為沒完成作業(yè)被老師批評，他還埋怨我不幫忙�？珊髞�，在我的幫助下，他慢慢學(xué)會了獨立思考，遇到難題也會主動來問我。他的學(xué)習(xí)成績逐漸提高，還不好意思地向我道歉：“多虧你當(dāng)時沒讓我抄作業(yè)，不然我現(xiàn)在還是什么都不會�！� 我笑著說：“我們是朋友，當(dāng)然要一起進步！” 我很慶幸自己當(dāng)時堅持了正確的做法，沒有縱容他犯錯。

　　我是對的作文 18

　　在學(xué)校的走廊上，我看到兩個高年級的同學(xué)因為一點小事爭吵起來，雙方情緒激動，眼看就要動手打架了。

　　周圍圍了很多同學(xué)，大家都在看熱鬧，卻沒有人上前勸阻。我心里很著急，雖然有點害怕，但還是鼓起勇氣走上前去，大聲說：“別吵了！有話好好說，打架解決不了問題！” 兩個同學(xué)瞪了我一眼，其中一個說：“少管閑事，一邊去！” 我沒有退縮，繼續(xù)說道：“你們要是打架，不僅會受傷，還會受到學(xué)校的處分，多不值得�。　�

　　這時，旁邊的同學(xué)也開始附和我，紛紛勸他們不要沖動。在大家的勸說下，兩個人的`情緒漸漸平復(fù)下來，意識到自己的沖動是不對的，互相道了歉后離開了。

　　圍觀的同學(xué)都對我豎起了大拇指，夸我勇敢。老師知道這件事后，也在班上表揚了我。我覺得很自豪，因為我做了一件正確的事，在別人需要幫助的時候，勇敢地站出來勸阻，避免了一場沖突的發(fā)生，我堅信自己的做法是對的。

　　我是對的作文 19

　　自從學(xué)校開展垃圾分類活動后，我就養(yǎng)成了垃圾分類投放的習(xí)慣�？稍谏�活中，我卻經(jīng)常遇到一些不理解的目光。

　　有一次，我和家人去公園游玩，吃完零食后，我拿著包裝袋尋找對應(yīng)的垃圾桶。媽媽不耐煩地說：“隨便扔一個垃圾桶就行，這么麻煩干嘛！” 我認真地說：“媽媽，垃圾分類很重要，這樣可以保護環(huán)境，還能讓資源得到更好的利用�！� 媽媽撇了撇嘴，不再說話。

　　還有一次，在小區(qū)里，我看到一位叔叔隨手把廚余垃圾扔進了可回收垃圾桶。我走上前去，禮貌地說：“叔叔，這個垃圾應(yīng)該放在廚余垃圾桶里，這樣才便于處理�！� 叔叔卻白了我一眼：“小孩子懂什么，多管閑事！” 我沒有因為別人的不理解而放棄，依然堅持做好垃圾分類。

　　慢慢地，在我的影響下，媽媽開始和我一起進行垃圾分類，小區(qū)里也有越來越多的人加入到垃圾分類的行列中。看著干凈整潔的'環(huán)境，我更加確定，堅持垃圾分類，我是對的，每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境出一份力。

　　我是對的作文 20

　　周末，我去超市買文具。結(jié)賬時，收銀員阿姨可能因為太忙，多找給了我 10 元錢。

　　我拿著錢，心里一陣竊喜，這 10 元錢可以買好多好吃的零食�？僧�(dāng)我走出超市，想到老師平時教導(dǎo)我們要誠實守信，我的心里開始不安起來。這 10 元錢不屬于我，我不能因為一時的貪心就拿走。

　　于是，我轉(zhuǎn)身回到超市，找到收銀員阿姨，把錢還給了她。阿姨先是一愣，然后笑著說：“小朋友，你真是個誠實的好孩子！” 旁邊的顧客也紛紛投來贊許的目光。

　　雖然我失去了 “意外之財”，但我的心里卻格外輕松�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也表揚了我。我知道，歸還多找的`錢，堅守誠信，我是對的，這比得到 10 元錢更讓我開心。

　　我是對的作文 21

　　最近，班里流行起了一種新玩具，很多同學(xué)都買了，還在課間一起玩耍、炫耀。

　　看著同學(xué)們玩得那么開心，我心里也癢癢的，特別想買一個。回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽卻問我：“你真的喜歡這個玩具，還是因為大家都有，你才想要？” 我仔細想了想，發(fā)現(xiàn)自己其實并不是特別喜歡，只是不想被同學(xué)們落下。

　　我對媽媽說：“媽媽，我不買了，我不能盲目跟風(fēng)，要把錢花在真正需要的地方�！� 媽媽欣慰地笑了。

　　第二天到學(xué)校，同學(xué)們問我為什么不買，我大方地說：“我覺得這個玩具不適合我，我有更想做的事�！� 雖然一開始有些同學(xué)覺得我不合群，但慢慢地，他們也不再只關(guān)注玩具，開始和我一起討論學(xué)習(xí)和有趣的事情。我很慶幸自己沒有盲目跟風(fēng)，堅持做自己認為正確的`選擇，不被外界輕易影響。

　　我是對的作文 22

　　在學(xué)校食堂里，我經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)盛了很多飯菜，卻吃不完就直接倒掉。

　　有一次，我看到同桌小剛又把沒怎么動過的飯菜倒進了泔水桶。我忍不住對他說：“小剛，你這樣太浪費了，農(nóng)民伯伯種糧食多辛苦��！” 小剛滿不在乎地說：“不就一點飯菜嘛，有什么大不了的！” 我嚴(yán)肅地說：“浪費糧食是不對的，我們應(yīng)該珍惜每一粒米，做到光盤行動�！�

　　從那以后，每次吃飯時，我都會提醒小剛吃多少盛多少。一開始他還有些不耐煩，但在我的`堅持下，他逐漸養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。有一次，他還主動提醒其他同學(xué)不要浪費。

　　看到越來越多的同學(xué)加入到光盤行動中，食堂的泔水桶里的剩菜剩飯也越來越少，我特別有成就感。我知道，制止浪費糧食，我是對的，節(jié)約是一種美德，我們每個人都應(yīng)該踐行。

　　我是對的作文 23

　　學(xué)校組織了一次社區(qū)公益活動，去幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天。

　　一開始，我很積極地報名參加了。可活動當(dāng)天，天氣突然變得很冷，我有點不想去了，心想：少我一個人也沒關(guān)系。但我又想到那些老人孤獨的樣子，想到自己當(dāng)初報名時的決心，還是咬咬牙，按時來到了社區(qū)。

　　到了老人家里，我和同學(xué)們一起認真地打掃衛(wèi)生，把房間收拾得干干凈凈。然后，我們圍坐在老人身邊，聽他們講過去的故事，和他們聊天解悶。老人們臉上洋溢著開心的笑容，不停地感謝我們。

　　活動結(jié)束后，雖然天氣很冷，我也有點累，但心里卻特別溫暖。我慶幸自己堅持來了，要是因為一點困難就放棄，就錯過了這么有意義的事情。我知道，堅持參加公益活動，為他人帶去溫暖和幫助，我是對的，以后我還會繼續(xù)參加這樣的.活動。

　　我是對的作文 24

　　我從小就喜歡畫畫，可上了五年級后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，爸爸媽媽覺得畫畫會耽誤學(xué)習(xí)，讓我放棄。

　　我特別難過，對爸爸媽媽說：“畫畫是我的興趣，它不僅能讓我放松心情，還能培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力，我不想放棄�！� 爸爸媽媽卻不理解，還沒收了我的畫筆和畫紙。

　　那段時間，我雖然每天認真學(xué)習(xí)，但總感覺少了點什么，整個人都沒了精神。后來，我和爸爸媽媽坐下來，認真地談了一次。我向他們保證會合理安排時間，不會因為畫畫影響學(xué)習(xí)。爸爸媽媽終于被我說服了。

　　現(xiàn)在，我每天都會抽出一些時間畫畫，在畫畫中我找到了快樂和自信，學(xué)習(xí)也沒有受到影響。我很慶幸自己堅持了自己的興趣，沒有輕易放棄。我知道，堅持做自己喜歡且正確的事情，我是對的.，它讓我的生活更加豐富多彩。

【我是對的作文】相關(guān)文章：

我是我作文04-14

讓我是我作文04-19

我就是我作文[經(jīng)典]05-04

我，就是我作文12-31

我就是我作文05-03

我不是我作文06-03

我就是我的作文04-15

我之為我作文03-08

我就是我作文01-30

我寫我作文04-19