初中的作文(精品)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
畫畫、唱歌、跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。
書是我的好朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書也不能使我滿足。于是，我開始想方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒的小音樂家楊科哭過；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書比做一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我的'見識(shí)，開闊我的胸襟，因此，高爾基把書比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富著因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也學(xué)只有愛書人才了解書的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書的海洋里尋覓。
��！書帶來了無限的樂趣，帶來了無窮不盡的力量……
初中的作文 篇2
在不認(rèn)識(shí)你之前，我們倆就像兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，彼此生活在各自的世界中。但是，在機(jī)緣巧合下，我們遇見了彼此，“兩條線”就這樣有了交點(diǎn)，并且愈靠愈近。
午后的驕陽散發(fā)著灼熱的陽光，照射在正急忙趕著去上素描課的我的身上，我不斷拂去額頭上的汗水，步履急促地向前，但我依舊還是遲到了。老師已經(jīng)在講新知識(shí)了，我浮躁的心并沒有很快平靜下來，雖然有空調(diào)送來涼風(fēng)，可我還是不停地出汗。輪到我們練習(xí)了，因?yàn)闆]有把老師講的東西聽清楚，我慌了手腳，遲遲未動(dòng)筆。這時(shí)坐在一旁的你，似乎注意到了我，停下了手中的筆，親切地對(duì)我說了一句“我來教你吧�！蔽抑皇切α诵Γc(diǎn)頭同意了。然后，你把老師講的東西重新講了一遍，并嫻熟地給我做示范，你的話語化作了陣陣涼風(fēng)，吹散了我心頭的焦躁悶熱。我也對(duì)你高超的素描本領(lǐng)刮目相看，心中萌生了一個(gè)目標(biāo)——那就是可以達(dá)到你的水平。
夏風(fēng)拂過，帶走酷暑；時(shí)間飛快，已經(jīng)落葉翩翩，暑假就這樣過去了，每堂課上我都是早早地來到了畫室，反復(fù)地練習(xí)素描——每次你都書班中最優(yōu)秀的一個(gè)，而我總是還差那么一點(diǎn)。課間休息時(shí)，我們倆總是談笑風(fēng)生，從素描技巧談?wù)摰綄W(xué)習(xí)生活，你說你的成績并不算好，因此有不會(huì)的難題你總是來尋求我的幫助，我總是能輕松地解出。
暗暗地，我們定下了約定，你在素描上幫助我，我在學(xué)習(xí)上幫助你，我們的關(guān)系也越來越密切，不僅是對(duì)手，更是對(duì)好朋友。
鉛筆唰唰地在畫紙上劃出細(xì)膩的'的線條，我的素描本領(lǐng)進(jìn)步很大，要開始朝著更復(fù)雜的內(nèi)容邁進(jìn)。這時(shí)，你打電話過來了，那頭傳來了你激動(dòng)的聲音，你說你很感激我，因?yàn)槲业膸椭愕某煽冞M(jìn)步了很多。我欣慰地笑了，喜悅的淚水濕潤了我的眼睛，我也想要感激你啊，若不是你，我的素描也不會(huì)有今天如此大的進(jìn)步。彼此的幫助化作了絲絲春雨，滋潤了我們內(nèi)心原本那幼小的苗兒，長成了如今的參天大樹。
你原本高不可攀的水平，如今我也迎頭趕上。因?yàn)榱宋覀儌z對(duì)彼此的互助，使我們的心越來越近，我們一起努力，齊頭并進(jìn)，達(dá)到了各自不同的目標(biāo)，得到了屬于各自的成功。
我們彼此的互助不會(huì)就此停止，最后的目標(biāo)將是由我們一起去達(dá)到的。
初中的作文 篇3
枝條頑皮地?cái)[弄著它那身嫩綠的新裝，小草伸著懶腰望了望藍(lán)藍(lán)的天空，河水“咕咚咕咚”地唱起了歌謠，小鴨子在水中嬉戲，蟲兒奏起了樂曲，鳥兒自在地飛翔，這是個(gè)非常美麗的春天!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，三個(gè)男孩兒坐在草地上，似乎無心欣賞春色，他們正在激烈地談?wù)撝裁矗?/p>
“我長大了，要成為一個(gè)富翁，擁有好多好多的金銀珠寶，讓所有人都羨慕我，佩服我，就連比爾蓋茨看著我都得流口水!”那有著雙明亮的大眼睛，被稱作“大豆眼”的男孩兒說道。
“我要環(huán)游世界，讓自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的人，無所不知，無所不曉。我才不要一輩子都呆在這個(gè)鬼地方呢，我要讓全世界都有我‘黑蛋’的身影!”那長著張鵝蛋臉，又黑的像墨汁的男孩兒——“黑蛋”說道。
“我呀，嘻嘻，不想成為富翁，更不要花費(fèi)那么多力氣去搞什么環(huán)游世界。我只想有個(gè)快樂幸福的家庭，嘻嘻，有一個(gè)賢惠的妻子，一群活潑可愛的寶寶，就這樣，平平凡凡、開開心心地度過一生，嘻嘻，我就知足了�！蹦窍矚g憨笑，又壯又高，被大家叫做“傻大個(gè)”的`男孩兒說道。
第二天清晨，這三個(gè)男孩兒，懷揣著各自的理想，踏著堅(jiān)實(shí)的步伐上路了。
春去了，有來了，不知過了多少年……
依然是那片草地，但曾經(jīng)的三個(gè)英姿颯爽的男孩兒，都已長出了長長的、花白的胡須。他們吃力地坐下，像當(dāng)年那樣圍在一起。
“大豆眼”那雙明亮的大眼睛前已經(jīng)架上了老花鏡，但兩手的大拇指都套上了十克拉的鉆戒，脖子上也戴上了純金項(xiàng)鏈�！昂诘啊睉驯еS多罕見、珍奇的物品。他那原來就夠黑的皮膚更黑了，目光卻多了份深邃、睿智�！吧荡髠�(gè)”最熱火，一家老小都跟在身后，他看上去很平靜，很幸福。他們開始訴說自己的人生歷程，神態(tài)是那么地得驕傲。
后來，他們相繼死去了，臉上始終帶著滿足，無悔的微笑。
又是一個(gè)非常美麗的春天，又是三個(gè)男孩兒坐在草地上，激烈地談?wù)撝裁础?/p>
春天總是那樣美麗，充滿希望，充滿追求……
初中的作文 篇4
丫頭和小子是同學(xué)，只是丫頭和小子的關(guān)系似乎并沒有這么簡單，丫頭因?yàn)槲易鍪嘛L(fēng)風(fēng)火火像個(gè)男的而叫我小子，我因?yàn)檠绢^氣質(zhì)就像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的淑女而叫她丫頭。
丫頭很寶貝，她的書籍會(huì)在小子第幾次與她的書玩時(shí)發(fā)出第十幾次的河?xùn)|獅吼“臭小子，你怎么有亂動(dòng)我的東西�！钡绢^對(duì)小子很好，丫頭會(huì)在小子打電腦而忘了寫作業(yè)時(shí) 模仿小子的筆跡幫小子把作業(yè)完成，丫頭會(huì)在小子當(dāng)著全班的面罵莎士比亞而不亦悅乎時(shí)，提醒她老師來了。
小子是個(gè)頑皮的女生，做起事來沒心沒肺，會(huì)在丫頭寫滿清晰字跡的作業(yè)本上畫上三五個(gè)大豬頭，然后拿到丫頭面前問丫頭她的畫功怎么樣好，會(huì)在丫頭看書正看得不能自拔時(shí)突然出現(xiàn)在她的面前，把她的書抽掉還美曰“老夫助人為樂，救人于苦海之中”，然后在丫頭氣得臉色紅白不是時(shí)，低下頭無辜樣問“我錯(cuò)了嗎？”，但小子還是很善良的，小子會(huì)在丫頭突然犯胃病不能去食堂吃飯時(shí)，抓起丫頭的飯盒，光速般到食堂為丫頭打飯，然后在丫頭吃完飯?zhí)稍诓〈采纤瘯r(shí)才想起自己似乎也沒有吃飯。小子會(huì)在某個(gè)淘氣的男孩搶走丫頭某本珍藏漫畫時(shí)沖上去和男孩大打一架，大罵道“丫頭的這本書我都還沒有看呢�！敝笊砩蠏熘蕝s還捧著漫畫屁顛屁顛地跑在正拿手抹淚的丫頭面前，然后在丫頭大叫如果不去醫(yī)務(wù)室包扎就絕交的威脅下，慢慢地把身體進(jìn)醫(yī)務(wù)室，聽著包扎傷口的大媽大呼“這年頭怎么女生也這么瘋狂”的嘮叨下被包成了一個(gè)21世界真人版的木乃伊。
丫頭和小子很默契，丫頭會(huì)在小子在書上畫蠟筆小新的`小pp而被老師大罵不務(wù)正業(yè)時(shí)，投來一個(gè)“畫功不錯(cuò)”的眼神，而小子也會(huì)在這時(shí)回一個(gè)“那當(dāng)然”的眼神過去，丫頭和小子會(huì)在愚人節(jié)這天在不同的地方選中同一款小丑娃娃送給對(duì)方，然后在一起哈哈大笑。
學(xué)習(xí)很枯燥、無聊小子不喜歡，丫頭會(huì)叉著腰大罵“都什么時(shí)候了還玩，想不想上大學(xué)了？”小子會(huì)說“知道了，媽�！比缓箝_始努力啃起書本來。丫頭會(huì)認(rèn)真地在參考書上畫出重點(diǎn)給小子看。然后在小子拿到全班英語第一的成績時(shí)點(diǎn)著頭故做資深的老人道“孺子可教也”。丫頭某一篇文章在獲得某某杯大獎(jiǎng)時(shí)，小子比誰都樂得歡，她說“丫頭，你很爭氣�！�
當(dāng)拿著這篇文章給丫頭看時(shí)，丫頭咬著樂，咪著眼對(duì)我說“你敢發(fā)表出去，我就殺了你�！蔽液俸俚男�，當(dāng)然要全世界的人都知道我們的友誼有多深了。丫頭低著頭道“真希望丫頭和小子是一輩子的好朋友�！�
初中的作文 篇5
特長和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學(xué)好繪畫和寫作，將來說不定是個(gè)人才，能夠成為作家和畫家。繪畫和寫作是能融合到一起去的，之所以這么說，我是有理由的：每當(dāng)我畫完一幅畫，就總能夠根據(jù)畫意配上一首小詩，使我的畫面更有【味道】。
我熱愛繪畫，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的'事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫下來，它們使我對(duì)生活充滿了興趣和渴望；我熱愛寫作，每一天，只要是我所看過，所聽過，所做過的事情，不管它能寫成議論文、敘事文、還是散文，我都會(huì)將它們寫下來。它們使我對(duì)生活充滿了好奇與激情。
特長就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì)有意想不到的收獲。選擇自己的特長是孩子的權(quán)力，它不應(yīng)該由父母掌控�！驹诶щy中體驗(yàn)到了快樂，在磨練中體驗(yàn)到了成功。】特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財(cái)富。
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