寫(xiě)樹(shù)的作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)樹(shù)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我家的櫻桃樹(shù)很平凡，雖然它沒(méi)有其他花朵那么高貴、華麗，但是它可以給人們帶來(lái)清甜可口的櫻桃，夏天時(shí)還可以為人們遮住炎熱的太陽(yáng)，它又平凡又偉大。
叮咚叮咚，是什么聲音?原來(lái)是小河里的水融化了，春天到了，院里那一棵櫻桃樹(shù)探出了綠芽，開(kāi)出了嬌嫩嫩的小花，里面鑲嵌著黃色的花蕊，一陣風(fēng)吹過(guò)，芬芳的香氣就在空中彌漫，令人流連忘返。
夏天，天氣可真熱。樹(shù)上的知了不停的'叫著、喊著：“熱呀!熱呀!”我在櫻桃樹(shù)下乘涼，自言自語(yǔ)道：“唉，轉(zhuǎn)眼間都到夏天了，櫻桃樹(shù)什么時(shí)候結(jié)果呢?”爸爸走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^親切的說(shuō)：“孩子，你看櫻桃樹(shù)上那綠寶石般的東西，就是櫻桃樹(shù)的果實(shí)。”
天氣越來(lái)越熱，掛在樹(shù)上的紅櫻桃對(duì)著我微笑，“嘰嘰，嘰嘰”小鳥(niǎo)飛來(lái)了，嘴饞的小鳥(niǎo)看見(jiàn)紅彤彤的櫻桃不禁垂涎三尺，飛過(guò)來(lái)啄一啄那個(gè)櫻桃，又飛到樹(shù)梢上啄一啄這個(gè)櫻桃。
這是姐姐走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，小鳥(niǎo)都愛(ài)吃我們家的櫻桃，今年的櫻桃肯定特別甜。”說(shuō)完摘了一顆放進(jìn)我的嘴里，味道雖然和集市上買(mǎi)來(lái)的差不多，但我吃起來(lái)心里美美的。
秋天來(lái)了，櫻桃樹(shù)的枝葉都飄落了，變得削瘦了，寒傖了，枝條也不似從前那樣婀娜多姿了，用手一折，便斷了。像一位年邁的夫人，顯得弱不禁風(fēng)。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，人們都躲在溫暖的屋子里，不肯出來(lái)了。而櫻桃是卻頂著風(fēng)迎著雪昂然挺立在北風(fēng)中，可見(jiàn)我家的櫻桃是也有“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概了。
櫻桃樹(shù)的品質(zhì)：不與桃花爭(zhēng)春，不與梧桐斗奇，不與菊花媲美，不與梅花艷。櫻桃樹(shù)在將果實(shí)帶給人們美味的同時(shí)，更向人們傳遞一種精神，一種積極向上的精神，在如今信息化高速發(fā)展的今天，我們要努力學(xué)習(xí)為將來(lái)的中國(guó)夢(mèng)而努力貢獻(xiàn)自己的才能!
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
春天來(lái)了，我來(lái)自大森林，我是一顆小小的蘋(píng)果樹(shù)苗，我被一個(gè)小姑娘帶回了她家的院子，這個(gè)小女孩叫麗娜，她每天給我澆水。施肥，我一天天的長(zhǎng)大。
有一天，我聽(tīng)到了雷聲，轟隆隆，轟隆隆，接著風(fēng)雨交加。電閃雷鳴，我都快要被吹倒了，但我也不害怕，因?yàn)檫@樣我會(huì)更快的長(zhǎng)大，我說(shuō)：“下吧！下吧！我要長(zhǎng)大�！�
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公笑了，麗娜急忙跑來(lái)看我，我依然挺立，好像再告訴麗娜：“大風(fēng)大雨我不怕，我是風(fēng)雨中的勝利者�！蔽腋鼜�(qiáng)壯了。
我生病了，身上長(zhǎng)滿了許多蟲(chóng)子，我落下了很多葉子，看到麗娜哭了，我想讓啄木鳥(niǎo)來(lái)給我治病，可是我走不了，也飛不了，我只好等啄木鳥(niǎo)來(lái)了。
終于啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了，它把我的.病治好了，我非常感謝啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，麗娜為我鼓掌，我繼續(xù)健康成長(zhǎng)。
炎熱的夏天到了，我的枝葉茂密極了，像一把大大的綠傘，麗娜經(jīng)常在我綠傘下快樂(lè)的學(xué)習(xí)和游戲。我看到她這么開(kāi)心，我也笑了。
秋天到了，我結(jié)了很多果子，麗娜一家人忙著摘果子，她們摘了一筐又一筐又圓又大的紅蘋(píng)果，送給了鄰居們，大家都非常開(kāi)心，我也很高興。
深秋到了，風(fēng)把我的葉子吹落了，大雁也跟我告別，我孤單地站在院子里，看著遠(yuǎn)方……
冬天到了，我穿上了銀色的睡衣，麗娜和她的朋友在我身旁堆了一個(gè)雪人，讓我在這寒冷的冬天進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
前幾天早上，媽媽送我去上學(xué)，我快走到教室時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上又種了一棵桂花樹(shù)。我情不自禁地向小苗走去，發(fā)現(xiàn)桂花的嫩葉是淺綠色，你只要輕輕一捏，就可以擠出水來(lái)。
午飯后，又跑去觀察，我用鼻子聞聞，不由自主地贊嘆道：“真香��！”我再靠近一點(diǎn)，突然看見(jiàn)一根細(xì)枝被人折斷了，我十分傷心，這么可愛(ài)的.一株小樹(shù)，卻被人無(wú)情傷害。這時(shí)，小樹(shù)哭了，天空也下起了雨，我邊跑邊想，連老天爺也覺(jué)得傷心。
到了晚上九點(diǎn)多，我已經(jīng)睡著了，在夢(mèng)中，也夢(mèng)到了小桂花樹(shù)長(zhǎng)大了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的周圍有一圈圈圍欄，圍欄旁有一條條紅絲系著。桂花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了幾毫米了，葉子的水分也更多了，我真想桂花樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我就可以有桂花茶喝了。桂花茶不但好喝，還美容呢！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
不知為什么，這種樹(shù)就沒(méi)有人砍伐它。它便自由地長(zhǎng)成了街頭的風(fēng)景，標(biāo)志了鎮(zhèn)街的日子和歲月。所以它高壽幾何，始終無(wú)人知曉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鎮(zhèn)街頭立著的那棵黃桷樹(shù)，高高大大威威武武，橫的枝，斜的椏，在天空中縱橫交錯(cuò)，新鮮的葉，綠茵茵的，青青的汁液似乎就要浸出來(lái)了。真是絕妙絕倫的，這些青春的葉子，卻是長(zhǎng)在極蒼老的樹(shù)干上。樹(shù)干枝椏無(wú)規(guī)則的虬曲，是如狂草的書(shū)法家筆走龍蛇的墨跡，線條流暢優(yōu)美。
不知為什么，這種樹(shù)就沒(méi)有人砍伐它。它便自由地長(zhǎng)成了街頭的風(fēng)景，標(biāo)志了鎮(zhèn)街的日子和歲月。所以它高壽幾何，始終無(wú)人知曉。“黃桷樹(shù)下”便成了鎮(zhèn)街的特定的地理名詞，爺爺說(shuō)，這個(gè)故事和那個(gè)故事就發(fā)生在黃桷樹(shù)下。
鎮(zhèn)街的風(fēng)雨滄桑，都濃縮在黃桷樹(shù)的折皺里了嗎？
正有一臺(tái)戲在黃桷樹(shù)下演出著。咚咚鏘鏘的鼓樂(lè)聲把鎮(zhèn)街上的男女老少都聚攏到黃桷樹(shù)下了，一圈一圈扎起了人墻。那鑼鼓聲就是川戲的板眼，唱的當(dāng)然就是川戲了。唱戲的是縣城川戲團(tuán)的。川戲團(tuán)在縣城里已經(jīng)生存得十分艱難，曾經(jīng)的.輝煌早已成了曾經(jīng)，所以他們就到鄉(xiāng)下來(lái)了。
沒(méi)有戲臺(tái)，沒(méi)有化妝。司鼓的、拉胡琴的、吹嗩吶子的和唱戲的，都很投入。看戲的、聽(tīng)?wèi)虻模瑹o(wú)論男女，無(wú)論老少，也一樣投入。戲到精彩處．只見(jiàn)得那些花白頭發(fā)花白胡子，腦袋在晃，嘴兒在哼，腳兒在搖，沉醉在戲文的情結(jié)里。小孩子們未必聽(tīng)懂了戲文，他們是看懂了熱鬧的。如果他們天天能有戲文聽(tīng)，或在他們讀書(shū)的課程里，老師有所教授，誰(shuí)敢斷言他們會(huì)不懂川戲呢。
場(chǎng)子唱得熱乎，就有戲迷或叫做票友的，或邀了唱戲的，或被唱戲的邀了，同唱一出折子戲，場(chǎng)子里就愈發(fā)熱鬧起來(lái)了。這種時(shí)候，也就不分唱戲的和聽(tīng)?wèi)虻�，都�?lè)在其中了。
和所有藝術(shù)種類一樣，川戲一回到它的源地，便找回了自己的知音。
戲散了，看戲的人意猶未盡的散走了，丟下一路泥土一般質(zhì)樸的觀后感。演戲的人收拾起簡(jiǎn)單的行頭，也走了。如今在城市里被眾多新興娛樂(lè)擠壓得極為尷尬的川戲和川戲人，在返程的途中，不知又獲得了什么啟示。
演戲的和看戲的都走了，不走的是那棵久經(jīng)風(fēng)雨的黃桷樹(shù)。
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