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好好學(xué)習(xí)，天天向上作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的好好學(xué)習(xí)，天天向上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好好學(xué)習(xí)，天天向上作文1
學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，學(xué)習(xí)，在我們的生活中起著非常重要的作用。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)，我們的生活才能變得那么好，懂得知識(shí)越多，會(huì)的東西也就越多�，F(xiàn)在的社會(huì)，都是那些有文化，有勞動(dòng)的人創(chuàng)造的成果。好好學(xué)習(xí)，天天向上，這是一句警醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的話(huà)。學(xué)習(xí)非常重要，因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的`生活。
學(xué)習(xí)分為非常多的種類(lèi)。學(xué)習(xí)里有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治，生物，化學(xué)等等。數(shù)之無(wú)盡的學(xué)習(xí)讓我們不知道該選哪項(xiàng)來(lái)提高自己的文化水平。學(xué)習(xí)使我們進(jìn)步，因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)，我們才能懂得越來(lái)越多的道理。學(xué)習(xí)就像大海上的燈塔，為迷失方向的小船指引方向；學(xué)習(xí)就像兩座懸崖之間的一座獨(dú)木橋，那我們有路可走。學(xué)習(xí)非常重要，只要好好學(xué)習(xí)，才能讓我們不斷的進(jìn)步。
有了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的項(xiàng)目又那么多，我們?cè)撛鯓尤W(xué)習(xí)呢。我們應(yīng)該挑選適合自己的那項(xiàng)科目去學(xué)習(xí)，就像現(xiàn)在我讀書(shū)的我，學(xué)習(xí)只學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生活、音樂(lè)、美術(shù)、體育。語(yǔ)文可以提高我們的表達(dá)能力，可以讓我們懂得非常多的漢字，還有人生道理。數(shù)學(xué)培養(yǎng)我們的算術(shù)能力，還有邏輯思維。我們懂的外國(guó)的方言，更方便同外國(guó)人溝通和交流。
生活讓我們懂得了社會(huì)中很多生活日常的道理。音樂(lè)和美術(shù)這是培養(yǎng)自己獨(dú)特的愛(ài)好，使自己的生活不那么空虛。學(xué)習(xí)可真多啊，學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，豐富自己的知識(shí)和頭腦。在課堂上做筆記，也要多了解外面的事物來(lái)發(fā)展自己。讀書(shū)使人上進(jìn)，學(xué)習(xí)豐富的頭腦，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟?lèi)才能不斷的不進(jìn)步。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。若想考個(gè)好成績(jī)，就要不斷的努力去學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，多看課外書(shū)籍。我們的校門(mén)口的墻上就貼著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這樣的字。這句話(huà)讓我們的頭腦清醒過(guò)來(lái)，像我們這樣的年紀(jì)，本應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該因?yàn)橛螒蚨膹U了學(xué)習(xí)，也不要因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)所謂而無(wú)所事是，學(xué)習(xí)是多么重要��！因?yàn)閷W(xué)習(xí)培養(yǎng)出的人才，才有了我們現(xiàn)在的生活。
請(qǐng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，因?yàn)橛腥藢W(xué)習(xí)，我們頭腦才會(huì)不斷的進(jìn)步，才有現(xiàn)在的生活。所以請(qǐng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。好好學(xué)習(xí)，天天向上，這句話(huà)說(shuō)得真得沒(méi)有錯(cuò)。
好好學(xué)習(xí)，天天向上作文2
我們的專(zhuān)業(yè)為應(yīng)用心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，應(yīng)該也叫應(yīng)用心理科學(xué)，應(yīng)用，可以說(shuō)是實(shí)際操作層面的，而心理為學(xué)科屬性，而科學(xué)應(yīng)該是屬于高端運(yùn)作層面的，既然難得升入云端求道，那我就沉入海底成佛吧。
異常心理都是相當(dāng)于正常心理而言的，那么我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獙?duì)照于社會(huì)常模去生活去塑造“我自己”呢，借用催眠學(xué)里“我執(zhí)”一詞，那大部分人就可以成為“被動(dòng)我執(zhí)”或“社會(huì)我執(zhí)”、、、當(dāng)老師提問(wèn)到童年的快樂(lè)時(shí)，我很悲哀，真的，童年我總共只記得幾件事，而且還沒(méi)有一件是真的覺(jué)得快樂(lè)的。這里提到一個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于人最主要的教育在幼兒園，這個(gè)是有道理的，那時(shí)候主觀意識(shí)直接反應(yīng)到生理機(jī)制，相當(dāng)于潛意識(shí)直接流露，故0—6歲的教育，確實(shí)不能忽視。這里總結(jié)幾個(gè)觀點(diǎn)：第一，安利文化，積極快樂(lè)成功。我不是安利的粉絲，然，我覺(jué)得心理學(xué)學(xué)習(xí)就是應(yīng)該融合一切優(yōu)秀的心理學(xué)知識(shí)與理念。博采眾家之長(zhǎng)成一家之榮。
第二，想象力決定人的幸福感。第三，孩子一般缺失童年的快樂(lè)（多接觸大自然）、學(xué)習(xí)的動(dòng)力（合理歸因+榜樣效應(yīng)）、精神文化（以建立高度的文明社會(huì)為己任）、有效的溝通（溝通不等于你對(duì)我錯(cuò)或者是我對(duì)你錯(cuò)，而是達(dá)成共識(shí)；強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)，1、避免在沖突有情緒時(shí)說(shuō)教孩子，2、好話(huà)好說(shuō)，3、想好再說(shuō)，4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)（口乃心之門(mén)戶(hù)））、成就感（對(duì)孩子的贊美比什么都重要）。第四，你認(rèn)為世界是怎么樣的，他就是怎么樣的。人像對(duì)了，他的'世界就對(duì)了。第五，讓孩子融入到整個(gè)家庭，讓其勞動(dòng)，讓他體會(huì)到家是個(gè)家，而不是個(gè)房子，并且還是他自己的家，他自己需要共同建設(shè)的家。第六，讓孩子奮斗、勞動(dòng)，以得到成就感。第七，人因夢(mèng)想而偉大！第八，人因勇敢而不難，因怕難而不勇敢。第九，成人比成功重要，成才比成績(jī)重要，經(jīng)歷比名詞重要，付出比得到重要（大舍大得小舍小得不舍不得，品味舍得，任何成功人士任何溝通高手都是先舍得），對(duì)話(huà)比對(duì)抗重要，激勵(lì)比指責(zé)重要。
第十，自己一個(gè)人的孩子—全婁底人們的孩子—全中國(guó)人們的孩子。第十一，天上不會(huì)掉餡餅的，如果掉了餡餅必定是假的。第十二，給孩子食物只能讓孩子長(zhǎng)大，給孩子經(jīng)歷能夠讓孩子強(qiáng)大，給孩子思想才可以讓孩子偉大！
好好學(xué)習(xí)，天天向上作文3
今天晚上，我讀完了《木偶奇遇記》。這本書(shū)的最后一個(gè)故事中，匹諾曹終于從小木偶變成了一個(gè)真正的小男孩，他的心里像吃了蜜一樣甜，他要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。我也真為他感到高興呀！匹諾曹是他的爸爸杰佩托用一段木頭做的小木偶。剛開(kāi)始，他是一個(gè)壞孩子，不聽(tīng)爸爸的話(huà)，不去上學(xué)，天天吃喝玩樂(lè)睡大覺(jué)，還很懶，愛(ài)撒謊，不愛(ài)勞動(dòng)�？墒牵苄疫\(yùn)地碰到了一個(gè)天藍(lán)色頭發(fā)的小仙女。這個(gè)小仙女很善良，很有愛(ài)心。她把匹諾曹當(dāng)成了自己的孩子，照顧他、幫助他，還對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)人不管生下來(lái)是窮還是富，在這個(gè)世界上都得做點(diǎn)事，都要?jiǎng)趧?dòng)，懶惰沒(méi)有好結(jié)果！懶惰是一種最壞的毛病，必須從小治好，要不就再也治不好了！”這番話(huà)打動(dòng)了匹諾曹的心，他向小仙女保證：“我要學(xué)習(xí)，我要干活，我要變成一個(gè)真正的孩子！”從此以后，匹諾曹每天第一個(gè)去學(xué)校，最后一個(gè)才走，認(rèn)真讀書(shū)，積極動(dòng)腦筋，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。沒(méi)想到，他又認(rèn)識(shí)了“小燈芯”。
“小燈芯”是全校最懶惰、最搗蛋的一個(gè)小男孩，他們倆一起坐車(chē)去了“玩兒國(guó)”。這個(gè)“玩兒國(guó)”每天從早上太陽(yáng)升起到晚上太陽(yáng)落山都在一直玩，不用讀書(shū)，不用上學(xué)，他們?cè)谀莾和娴煤荛_(kāi)心。時(shí)間一分一秒過(guò)得很快，突然有一天，匹諾曹長(zhǎng)出了兩只驢耳朵，接著又變成了一頭真正的大驢，過(guò)起了驢子的'生活，匹諾曹心里后悔地直流眼淚。最后，在小仙女的幫助下，匹諾曹辛勤勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人，終于又變成了一個(gè)真正的小男孩。通過(guò)看這本書(shū)，我學(xué)到了很多新詞語(yǔ)：自言自語(yǔ)、七嘴八舌、得意洋洋、歡天喜地、張燈結(jié)彩、鼎鼎大名等等，我還明白了許多道理：犯錯(cuò)誤、撒謊了沒(méi)關(guān)系，只要努力改正，就能繼續(xù)做一個(gè)好孩子；爸爸媽媽是世界上對(duì)孩子最好的人，所以，我們也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能讓爸爸媽媽高興；懶惰是一種最壞的毛病，必須從小治好，我們要檢查自己有沒(méi)有這種毛病，從小做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、不亂跑、不貪玩的好孩子！
標(biāo)簽:好好學(xué)習(xí)天天向上
好好學(xué)習(xí)，天天向上作文4
從小我都沒(méi)有想過(guò)為什么學(xué)習(xí)，知識(shí)是用來(lái)做什么的有什么用，可是在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中知道了：讀書(shū)，學(xué)知識(shí)是為了我們將來(lái)更好的在社會(huì)中立足更好的生活。
現(xiàn)在每個(gè)人在上社會(huì)中都有自己的位置，他們的`位置有高有底，工作也不相同：有的整天坐在辦公室里工資卻比整天在外苦干的多得多。而我們啦，在小時(shí)候誰(shuí)想過(guò)自己長(zhǎng)大后能干什么，要在這怎樣的環(huán)境下工作，要過(guò)這樣的生活，父母教導(dǎo)我們要我們好好學(xué)習(xí)時(shí)我們總覺(jué)得他們太羅嗦，總覺(jué)得自己現(xiàn)在還小不必想那么多，以后的事情以后再說(shuō)，總覺(jué)得天塌下來(lái)也有父母撐著，總有一種無(wú)所謂的心態(tài)，所以總是不聽(tīng)勸告也不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還總覺(jué)得學(xué)習(xí)太累，還總想著自己現(xiàn)在就可以一手遮天一樣。
我的鄰居小紅和小利就是一個(gè)典型的例子。她們倆本來(lái)是一隊(duì)雙胞胎姐妹家里也很有錢(qián)，生活也很豐裕但他們的父母還是從小就教育她們要好好學(xué)習(xí)，以后才有出路，父母不能一輩子都照顧她們，而這兩姐妹在小學(xué)的時(shí)候都很努力成績(jī)也很好，可后來(lái)上了初中，小紅還是一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，受到了老師和家長(zhǎng)的疼愛(ài)而小利卻不知為什么學(xué)習(xí)越來(lái)越不努力，成績(jī)?cè)絹?lái)越下降，老師和家長(zhǎng)都很為她著急，三番五次的勸告她，可她怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，老是和她們班的一些壞同學(xué)呆在一起。后來(lái)初三畢業(yè)了，小紅考上了重點(diǎn)高中而小利卻因?yàn)椴慌W(xué)習(xí)連普高也沒(méi)有考上，后來(lái)她只能出去打工，在外找工作也不好找，后來(lái)好不容易在一家玩具廠(chǎng)找到了工作而且還是當(dāng)學(xué)徒，一天工作十幾個(gè)小時(shí)，一月工資才三四百，生活很艱辛，每次打電話(huà)回來(lái)都說(shuō)她受不了那種苦，好想回家，可父母又有什么辦法呢。后來(lái)一天一天一年一年過(guò)去了，她的工資增多了，生活也勉強(qiáng)可以過(guò)去了。這時(shí)小紅大學(xué)畢業(yè)了成績(jī)?nèi)匀缓芎迷谝患掖蠊纠锂?dāng)上了經(jīng)理一月工資是小利的幾倍，每月還能給家里寄去一些生活費(fèi)。
這兩姐妹是在同樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，只是一個(gè)聽(tīng)父母的勸告一個(gè)不聽(tīng)父母勸告走上了一條令自己后悔的道路，難道這個(gè)教訓(xùn)不能夠教育我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)嗎？
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