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（熱門）描寫自然景觀的作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫自然景觀的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫自然景觀的作文400字 篇1
火燒云是大自然中常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象，可是，它卻給我?guī)?lái)了許多微不足道的幫助。
再過(guò)幾天，可怕而又高興的期末考試就要來(lái)臨了，期末考試既意味著一個(gè)學(xué)期的豐收，又意味著一個(gè)暑假的開(kāi)始。為了能夠更好地面對(duì)期末考試，年級(jí)準(zhǔn)備在星期五下午進(jìn)行一次語(yǔ)文模擬考試。
模擬考試結(jié)束后，同學(xué)們都來(lái)到天景院休息。我的心情很煩惱，感覺(jué)有許多題都沒(méi)有做對(duì)，于是，我便和兩位同學(xué)靜靜地聊天，來(lái)消乏解悶。
“哎呀！快看火燒云！”這時(shí)，不知是哪位同學(xué)叫了一聲。我朝天空望去，只見(jiàn)天空中果然有一片火燒云。火燒云的四周是金黃色和橙色相間的，其余中間都是天空蔚藍(lán)的顏色。火燒云的顏色不但五彩繽紛，火燒云的'樣子也是變化多端：火燒云有時(shí)像一頭威武的獅子，鎮(zhèn)定地蹲在空中；有時(shí)像一條橫空霸道的巨龍，揮舞著自己兇惡的爪子；有時(shí)像一只可愛(ài)的小白兔，東跑跑，西跑跑；有時(shí)像一只奔跑的獵狗，在追趕美味可口的食物；有時(shí)像一朵盛開(kāi)的牡丹花，在向人們展示自己的美麗……漸漸地，漸漸地，火燒云越來(lái)越少，越來(lái)越少，直到后來(lái)變得無(wú)影無(wú)蹤。我心中的煩惱也就像這片火燒云一樣逐漸消失。
火燒云，是你讓我心中的煩惱逐漸消失，是你讓我的心情越來(lái)越好，是你讓我的臉上多了一絲笑容，讓我的嘴巴多了一聲歡笑，火燒云，感謝你！
描寫自然景觀的作文400字 篇2
日落是美艷的。
當(dāng)紅紅的太陽(yáng)落入西山山尖，金色的光芒便灑滿大地，把云霞、大山、樹(shù)梢和蘆葦都鑲上了一條耀眼的金邊。霞光招呼著彩云，給碧波蕩漾的湖面添上了一層金色的光輝，給湖中一叢叢雪白的蘆葦披上了火紅的'面紗，給岸邊的垂柳梳理著美麗的長(zhǎng)發(fā)，給遠(yuǎn)處的漁舟涂上了鮮艷的緋色……
日落是靈動(dòng)。
在湖邊，是一塊塊濕地。這一塊漂滿了銅錢草，那一塊，浮滿了金魚(yú)草，而另一塊，則是一株株凋零的荷花，它們似乎都隨著風(fēng)兒的節(jié)奏跳起優(yōu)雅的芭蕾。四方形的埂子上，站著高大的垂柳，其間，一只只池鷺正悠閑的釣魚(yú)。夕陽(yáng)西下，它們那婆娑的長(zhǎng)羽也被染上了金色，倒影在清澈的水面上。就連圓圓的銅錢草也變成一面面小鏡子，為它印出那柔美的身姿。霞光中的金魚(yú)草更是一個(gè)個(gè)小頑童，正與水中游蕩的小魚(yú)兒歡快的嬉戲著。
日落是優(yōu)美的。
當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)完全落下西山，天空、樹(shù)木、蘆葦都換上了紫色的新裝。一群野鴨伸長(zhǎng)了脖頸，拍打著雙翅在水面上急速的奔跑著。它們每一次踏上水面，都會(huì)泛起一圈圈漣漪，漸漸地，漣漪排成了一行又一行，仿佛一直在追趕著漸落的夕陽(yáng)。當(dāng)野鴨漸漸離去，只留下如鏡的湖面和孤獨(dú)的蘆葦作伴。這時(shí)，時(shí)間似乎完全停止了，為這如夢(mèng)如幻的景致所駐足。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，滇池的日落就是這樣美！
描寫自然景觀的作文400字 篇3
神仙居是百樹(shù)樂(lè)園，那里的樹(shù)木郁郁蒼蒼，自然也成了一個(gè)百鳥(niǎo)樂(lè)園。不僅如此，它還有高峰與深谷的陪伴，以滔滔江水和天空為伴，真無(wú)愧“人間天堂”這個(gè)美譽(yù)。
一進(jìn)門，映入眼簾的是一座座高聳的山峰，它們好像在歡迎咱們的到來(lái)，又似乎在對(duì)咱們說(shuō)：“好好玩!”
再走進(jìn)去，一路上盡是樹(shù)，有親人樹(shù)、蒼松……真是各種各樣，千姿百態(tài)，另我目不暇接。在路旁，滔滔江水那“嘩嘩”的聲音使我產(chǎn)生了好奇，便小跑過(guò)去仔細(xì)觀賞。只見(jiàn)那氣勢(shì)雄偉的江水連綿不斷，好似在追逐自己的同伴，又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戲。江面，波瀾壯闊，美麗極了!
路的盡頭，是纜車站。那纜車?yán)美|繩靈活地在空中穿梭，就像一只只巨大的.噴氣箱。
于是咱們便坐上了纜車。當(dāng)我往下望時(shí)，不禁嚇了一跳——只見(jiàn)咱們的纜車在山峰的上空上“行駛”，猶如馬上要摔下去似的，讓人不想再看。過(guò)了一會(huì)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的大齒輪。只見(jiàn)它飛快地轉(zhuǎn)著，把咱們“送”到門口。
在車上看見(jiàn)神仙居慢慢遠(yuǎn)去，我心里說(shuō)：“神仙居，我會(huì)再來(lái)的!”
描寫自然景觀的作文400字 篇4
噓，豎耳聆聽(tīng)……
沙，沙，沙，調(diào)皮的風(fēng)娃娃在和我們捉迷藏呢！聽(tīng)！
沙，沙，沙……
他跑的可真快。小樹(shù)彎了腰，這是風(fēng)娃娃的小玩笑嗎？我們跑了過(guò)去，可他早走遠(yuǎn)了；草兒沙沙響，這是風(fēng)娃娃的惡作劇嗎？我們跑了過(guò)去，可他早走遠(yuǎn)了；鳥(niǎo)兒羽毛飄，這是風(fēng)娃娃的游戲嗎？我們?cè)僖淮闻芰诉^(guò)去，可這一次不但風(fēng)娃娃跑了，連鳥(niǎo)兒也‘‘卟哧卟哧’’的飛走了！
這淘氣的風(fēng)娃娃，又躲到哪兒去了？害我們左找，右找，用心找，上看，下看，仔細(xì)看，也未能發(fā)現(xiàn)他。
風(fēng)娃娃剛躲好，雨姐姐來(lái)了。她先悄悄的走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)~~，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
六毛細(xì)雨就下了起來(lái)。眼前細(xì)雨蒙蒙，雨絲飄灑，好像千萬(wàn)根華麗的絲線在編織一件美麗的衣裳。
綿綿的.細(xì)雨，梳理著青山，滋潤(rùn)著大地。地面上大大小小的水洼里積滿了水
沙啦啦，沙啦啦……
看！像毛牛，像花針，像細(xì)絲。如絲娟，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲；流進(jìn)嘴里，甜津津；打在身上，像無(wú)數(shù)輕柔的手指。使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉。
他們兩個(gè)都笑了！聲音從小而大，從小而大~~……
她們笑了—天啊……
丁—冬—丁—冬
風(fēng)娃娃和雨姐姐悄悄的走了，正如他們悄悄地來(lái)……
描寫自然景觀的作文400字 篇5
今天，我們?cè)诎自坪镉瓮妫抢锞吧珒?yōu)美，風(fēng)景宜人，讓我們感受到我們的大自然是多么美麗。
那天，我們從家里一個(gè)多鐘頭的車才到達(dá)白云湖，白云湖里面的風(fēng)景是多么優(yōu)美，我們一進(jìn)到景區(qū)，就看見(jiàn)小花向我們招手，柳樹(shù)在路旁歡迎我們。路上的小草在向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，遠(yuǎn)處的樹(shù)沙沙沙地作響。我被這些美麗的風(fēng)景吸引住了。“呱呱呱”是誰(shuí)的歌聲？原來(lái)是青蛙們?cè)诎哆吀璩�。于是，我坐下�?lái)傾聽(tīng)這大自然的聲音，樹(shù)葉聲，鳥(niǎo)聲，青蛙的聲音交織在我的耳邊。然后，我們就坐在椅子上，坐在椅子上時(shí)，不斷有風(fēng)向我們吹來(lái)，那風(fēng)是那么清鮮，與城市中的.風(fēng)不一樣。漫步在湖邊時(shí)，我們感受到一陣清香，原來(lái)是湖邊的花。雖然遠(yuǎn)處有火車駛過(guò)，但是我們只聽(tīng)見(jiàn)在景區(qū)里屬于大自然的歌聲，那歌聲聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。我們走了有點(diǎn)累了，我們就坐了一輛電瓶來(lái)，在電瓶車上，微風(fēng)吹拂著我的臉帶著一陣清鮮的味道。于是，我們就租了一輛小船，我們?cè)诖系钢磉叢粫r(shí)有一些小魚(yú)游過(guò)，我看呆了，我自己也把手放在湖里撈魚(yú)。 夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍地回家，但是我的耳朵里還回蕩著大自然的聲音。
描寫自然景觀的作文400字 篇6
踏出家門，看到滿地散落的金黃色的桂花才忽然醒悟。秋天來(lái)的這么快！夏，已經(jīng)消身匿跡。原先穿著單薄短襯衫的孩童，也披上了幾件長(zhǎng)袖。
秋姑娘悄悄地從那里飛過(guò)，把什么都變成金色的了。我走在那條熟悉的林間小路上，卻有一種陌生的感覺(jué)。兩旁的銀杏樹(shù)撐起金色的`大傘。在陽(yáng)光的照射下，掉落的葉子輕輕拂過(guò)我的面容，順著發(fā)絲摔落在地上，我趕忙用手去接，生怕這些葉子在碰到地面的時(shí)候摔碎了。
前面是一片池塘，頑皮的魚(yú)兒蹦出水面，劃出一道金色的弧線，濺起無(wú)數(shù)的水花，碧波蕩漾。引起水草在水底翩翩起舞。岸邊火紅的楓樹(shù)林里住著幾戶人家，棕色的小木屋里發(fā)出悅耳的琴聲，盤旋在空中變成金色的音符。
過(guò)了池塘就是一片金黃的麥田，麥田上有著許多割麥的人們。男人們?cè)谇懊尜u力的割著，婦女背著籮筐在后面拾麥穗，調(diào)皮的小孩子則在麥田上奔跑、嬉戲、打滾兒，弄得滿身都是泥土。秋風(fēng)輕輕地撩起田野上忙碌的人們的衣襟，又像那些孩童一樣在田地里躲躲藏藏。此時(shí)的景象成了一副秀麗的風(fēng)景畫。
秋天的聲音是最亮麗的，聽(tīng)！喜鵲在給它的孩子們講《嫦娥奔月》的故事；大山媽媽在給土地講《牛郎織女》的故事……秋，像一個(gè)害羞的姑娘；秋，像一個(gè)頑皮的孩子；秋，是一種富貴的色彩；是一副最美的風(fēng)景畫。我愛(ài)秋，更愛(ài)金色的秋！
描寫自然景觀的作文400字 篇7
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的.足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總期望夜幕的降臨，我和全家人一齊坐在院中，一齊“輕羅小扇撲流螢”，一齊“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。以前失意過(guò)，但不曾放下過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，大學(xué)的大門似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：銘記追求！
描寫自然景觀的作文400字 篇8
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了，它乘著金色的小車，悄悄的來(lái)到了人間。
田野里是一派豐收的景象。玉米露出了金色的牙齒，還笑著捋了捋胡子；高粱舉起了燃燒的火把，好像火炬似的；稻谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一地的金子，風(fēng)一吹，稻谷彎了腰，好像在感謝農(nóng)民伯伯的養(yǎng)育之恩；豆子聽(tīng)到秋天來(lái)了，爭(zhēng)先恐后地想出去，豆莢媽媽仿佛明白了他們的想法，把他們放在太陽(yáng)底下，“啪”的一聲，豆子離開(kāi)了媽媽的擁抱，歡蹦亂跳地跳到田野上。
果園里飄出了誘人的香味，晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，像一顆顆紫瑩瑩的瑪瑙；一個(gè)個(gè)蘋果露出了紅紅的臉頰，好像在和我微笑呢；石榴一個(gè)個(gè)又大又紅，你擠我碰，人們真怕它們會(huì)掉下來(lái)；一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上，像一盞盞小燈籠，這些水果散發(fā)的清香真令人垂涎欲滴。
公園里五彩繽紛，美麗極了，楓樹(shù)的葉子通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火焰；銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃的小扇子，扇啊扇啊，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢；最引人注目的是中間的'花壇，花壇中間有一棵金桂樹(shù)，在遠(yuǎn)處就聞到了清香，在近處一聞，就聞到了很濃的氣息，桂花樹(shù)的下邊是一株株美麗的菊花，有雪白的，有淡黃的，有暗紅的，有粉紅的，還有淡紅的……簡(jiǎn)直就是美不勝收。
我喜愛(ài)這美麗的，心曠神怡的秋天。
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